Material de Estudio y Soporte para El Examen de Emprendimiento

UNIDAD # 1
TEORÍA Y CONCEPTO DEL EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

1. Concepto de Emprendimiento
2. Concepto de Innovación
3. Principales Teorías del Emprendimiento
Facultad de Ciencias Económicas

Economía 2018
CI 2021 – 2022
Modalidad Virtual
REFLEXIÓN:
EMPRENDER: Ser emprendedor es una

forma de vida, basada en una lucha
constante por transformar nuestros
sueños en realidad.
Dr. Rafael Eduardo Alcaraz Rodríguez

Director del Centro de Familias Emprendedoras
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
1. CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO
Emprender: Acción de realizar cualquier actividad nueva,

que puede tener como finalidad lograr ganancias
económicas o no.
La palabra Emprendimiento proviene del
francés ”entrepreneur” que significa “pionero”. Es decir,
que se define como los primeros descubrimientos o los
primeros trabajos en una actividad determinada.
1. CONCEPTO DE EMPRENDIMIENTO
En el ámbito de los negocios el emprendedor es un

empresario o el propietario de una empresa comercial con
fines de lucro.
Emprendedor: El emprendedor es comúnmente visto
como un líder de negocios y como un innovador.
Alguien que se aventura en una nueva actividad de
negocios. Finley (1990)
2. CONCEPTO DE INNOVACIÓN
Es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos,

servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el
incremento de la productividad y la competitividad.
Un elemento esencial de la innovación, es su aplicación
exitosa de forma comercial.
Creatividad – Idea – Innovación.
3. PRINCIPALES TEORÍAS DEL EMPRENDIMIENTO:
Existen teorías del emprendimiento que se enfocan en el

ámbito de la economía, la psicología y la sociología.
• Según el enfoque económico: Explican qué papel
juega el empresario, y cómo se crean las empresas
desde la base de la “racionalidad económica”.
• Teoría del beneficio del empresario: Esta teoría

considera al emprendedor como único factor
productivo del proyecto. Por ello, hace alusión a la
iniciativa empresarial que posee, la cual le lleva a
coordinar los factores productivos tradicionales.
• Teoría del desarrollo económico de Schumpeter:

Establece que, la creación de nuevas empresas como
factor de desarrollo económico depende del
empresario. Este hace una combinación nueva de los
factores productivos tradicional. Es decir, de la tierra,
el trabajo y el capital.
• Emprendimiento según un enfoque psicológico: El

enfoque psicológico trata de analizar al emprendedor
como persona, sus rasgos personales y su perfil,
buscando aquellos aspectos que lo diferencian de los
no emprendedores.
• Teoría de los rasgos de personalidad: Establece que,

el empresario tiene un perfil psicológico distinto del
resto de la población; por otra parte, que
el empresario de éxito tiene un perfil psicológico
distinto de los empresarios menos exitosos.
UNIDAD # 1
SITUACIÓN MUNDIAL DEL EMPRENDIMIENTO

ECOSISTEMA EMPRENDEDOR ECUATORIANO

Economía 2018
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1. SITUACIÓN MUNDIAL DEL EMPRENDIMIENTO
El Monitor Global de Emprendimiento (GEM, por sus siglas en
inglés) es la más importante investigación en el mundo sobre la
relación entre emprendimiento y desarrollo económico local.
Esta iniciativa partió en 1999, como una asociación entre London
Business School (Inglaterra) y Babson College (EEUU), dos de las
mejores escuelas de Negocios del mundo, pioneras en el impulso
del concepto de emprendimiento a escala académica.
Fases del Negocio (Modelo GEM)
A diferencia de la mayoría de las otras métricas que miden el
número de empresas nuevas y pequeñas, el GEM estudia el
comportamiento de los individuos respecto de iniciar y gestionar
sus propios negocios.
El Ecuador participó por primera vez en 2004. Por falta de
presupuesto, se suspendió la investigación los cuatro años
posteriores y se la retomó en 2008.
Emprendimiento en Ecuador:
En el año 2010, se aplicó una Encuesta de Población Adulta a 2.077
individuos, con edades comprendidas entre los 18 y 64 años,
seleccionados a escala nacional, mediante un muestreo
probabilístico por estratos, de acuerdo con su área de residencia
(urbana o rural), edad y género.
Uno de cada cinco personas en el Ecuador estaba arrancando un
nuevo negocio, o tenía planes de iniciar uno en el corto plazo.
Emprendimiento en América Latina:

El futuro de la región dependerá de alcanzar un número
mayor de emprendedores “transformacionales” que en la
actualidad.
“El emprendimiento en América Latina: muchas empresas y poca innovación”

Informe del Banco Mundial

Uno de cada tres trabajadores en la región es autónomo o
un pequeño empleador, y la proporción de empresas
registradas formalmente también es comparativamente
grande. Sin embargo, estos emprendedores no llegan a
contratar trabajadores. La mayoría siguen siendo muy
pequeños incluso tras décadas de operación.

La realidad empresarial en América Latina se ve
entorpecida por la baja innovación, esto a consecuencia
de:
 Introducción de productos nuevos a menor ritmo, en
comparación con empresas de otras regiones en
desarrollo.

 Inversión por debajo del 0,5 por ciento del PIB, en
Investigación y Desarrollo.
 Número de patentes por millón de habitantes es menor
a uno, muy por debajo de lo que debería ser para su
nivel de desarrollo.

 No utilización de sistemas actualizados de gestión de
talento basado en desempeño.
 Existencia de empresas familiares en promedio
superior a empresas de comercialización pública (las
mismas que tienden a estar peor gestionadas).

 Falta de innovación tecnológica, incluso en empresas
consideradas multinacionales.
INVESTIGACIÓN+DESARROLLO+INNOVACIÓN
I + D + i
Emprendimiento a nivel mundial:

Los países, tanto desarrollados como en vías de
desarrollo, están abordando el emprendimiento como una
alternativa a la incertidumbre laboral de nuestra época, y
a la necesidad de creación de riqueza de la población,
especialmente en el caso de los jóvenes.
“Emprendimiento: Una megatendencia a nivel mundial”
Revista FORBES

En la actualidad, la necesidad de conseguir independencia
económica a través de la generación de valor monetario,
han convertido al emprendimiento como una verdadera
opción para el desarrollo a nivel mundial.

El desafío de las economías a nivel mundial para el
fomento y apoyo a las actividades de emprendimiento, se
basa en la implementación del llamado “Ecosistema
Emprendedor”, el cual crea las condiciones necesarias
(jurídicas, financieras, gubernamentales, políticas,
sociales, etc,).

La mayoría de los nuevos emprendimientos a nivel
mundial, no se inician a raíz de un descubrimiento
tecnológico, no poseen un plan de negocios diseñado ni
estructurado (muchos autores incluso cuestionan la
necesidad de un plan de negocios para un
emprendimiento).

Muchos emprendimientos incluso no aparecen tras un
análisis de mercado. Incluso, en la mayoría de los casos,
se fondean de préstamos personales.
Según las estadísticas, en el 40% de los casos los
emprendedores, carecen de experiencia en el área en la
que planean emprender.

Según el último Informe Mundial GEM, el 74% de los
emprendedores comienzan sus negocios por oportunidad.
 América del Norte (82%).
 Europa (75%).
 Asia y Oceanía (74%).

Según el informe, las economías con mayor desarrollo
reportan niveles más altos de iniciativa
emprendedora impulsada por oportunidades y, a su vez,
mayores índices de innovación y de perspectivas
de creación de empleo.
2. ECOSISTEMA EMPRENDEDOR ECUATORIANO
Ecosistema de Emprendimiento:
Conjunto de actores (Instituciones gubernamentales,
organizaciones públicas y privadas, entidades financieras,
instituciones educativas, entre otras), que interactúan
formal e informalmente para conectar, mediar y gobernar
el desempeño en un ambiente local de emprendimiento,
facilitando la creación y el desarrollo sostenible de nuevas
empresas.
La cultura, el capital humano y el capital social son parte
del entorno que facilita las condiciones para el desarrollo
de actividades de emprendimiento.
La promoción del emprendimiento nace de alianzas entre
el gobierno central, gobiernos locales y organizaciones
privadas que fomentan la cultura emprendedora.
Se debe trabajar en función de atender ejes como:
financiamiento, innovación, marco normativo, cultura,
talento humano, mercado y asesoría.
Todo esto bajo un marco jurídico sostenible, que garantice
el proceso emprendedor (incubación, desarrollo,
obtención de fondos, creación de sociedades, etc).
Las Instituciones Educativas a nivel medio y superior
deben, desde la academia, participar en este proceso.
Adicional a esto, el Estado debe crear y garantizar las
condiciones necesarias y pertinentes, en casos de fracaso
del emprendimiento, siendo algunas alternativas la
restructuración, reinversión, y en el peor de los casos, la
disolución del mismo.
UNIDAD # 1
IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS

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1. IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS
Cómo emprender con éxito:

Para emprender con éxito se recomienda lo siguiente:
1. Identificar sus gustos y preferencias:
-¿Qué me gusta hacer?, -¿Cuáles son mis estudios o
capacitación?, -¿Qué sé hacer?, -¿Cuáles son las
habilidades que poseo?, -¿Qué experiencia tengo?, -
¿Cuáles son mis planes para el futuro?

2. Identifique con claridad lo que quiere hacer y las metas
que desea alcanzar.
3. Elimine los mitos y las barreras para emprender:
• Obstáculos económicos.
• Barreras psicológicas.
• Obstáculos culturales, entre otros.

4. Desarrolle un plan de negocios. No basta con querer
emprender o tener una buena idea. Es necesario realizar
un proceso de planeación que permita establecer el
camino hacia el cumplimiento de los objetivos esperados.
5. Actitud y convicción (hay que pasar del dicho al hecho).
Identificación de Oportunidades:
El punto de partida para emprender un negocio es la idea.
Sin embargo, tener una idea de negocio no implica haber
identificado una oportunidad de negocio.
Por tanto, es importante que la “idea” tenga
características de convertirse en un negocio perdurable,
que satisfaga las necesidades de los clientes y permita la
obtención de beneficios.
Las principales razones por la que las personas deciden
emprender son: Desempleo, independencia económica,
mejora de ingresos, insatisfacción del sector laboral en el
que actualmente trabaja, autorrealización, entre otros.
Identificada alguna de estas razones, el camino es el
emprendimiento.
Identificación Mapa del

Idea del
de Negocio Empresa
Negocio
Oportunidad (Plan)
Idea del Negocio, Percepción de una necesidad cuya
satisfacción es valorada por clientes potenciales.
Posibilidad de proponer un producto que satisfaga esa
necesidad, en condiciones que permitan obtener
beneficios.
Ejemplos de Idea del Negocio,
Hotel de Remodelación Puntos “todo

mascotas de hogares pago”
Oportunidades, Se deben tomar en consideración las
siguientes interrogantes:
• ¿La idea te interesa realmente?
• ¿Existe mercado potencial?
• ¿La idea es factible?
• ¿Es realmente una oportunidad de negocio?
Oportunidades, Se debe establecer una evaluación, la
misma que debe contener condiciones de entorno
(jurídicas, culturales, sociales, económicas, entre otras),
además de las propias del negocio (mercado objetivo,
financieras, de capital, competencia, entre otras).
Plan de Negocios, Es el documento de planteamiento de la
idea de negocios, e incluye básicamente los objetivos de la
empresa, estrategias para conseguirlos, estructura
organizacional, monto de inversión, y soluciones para
resolver problemas futuros (tanto internos como del
entorno).
Plan de Negocios, También se definen los siguientes
aspectos propios del negocio: productos o servicios que
se va a ofrecen, público al que está dirigida la oferta,
competidores en el mercado, entre otros.
Esto, sin mencionar el cálculo del recursos necesarios
para iniciar operaciones, cómo se invertirán y cuál es el
margen de utilidad que se busca obtener.
Empresa, Una vez realizadas estas fases, se obtiene como
resultado del proceso emprendedor, la denominada
empresa, la misma que tiene como finalidad beneficios
económicos en el mediano y largo plazo.
UNIDAD # 1
CARACTERÍSTICAS DEL EMPRENDEDOR

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1. CARACTERÍSTICAS DEL EMPRENDEDOR
El emprendedor posee características que le facilitan

emprender con éxito. Las más reconocidas son:
• Creatividad e innovación.
• Confianza en sí mismo y sus capacidades.
• Perseverancia.
• Capacidad para manejar problemas.
• Aceptación del riesgo
No se trata solo de una serie de atributos, sino también de

la forma de utilizarlos para sacarles el máximo provecho.
Sin embargo, el consenso señala que emprender implica la
toma de decisiones, pero decidir de manera correcta
requiere contar con las competencias necesarias.
Emprender es una actividad de negocios que consiste en la

interrelación de las siguientes conductas y acciones:
Creación: Proyección y establecimiento de una nueva
unidad de negocios.
Administración general: Dirección apropiada para la
optimización de recursos.
Innovación: Generación comercial de nuevos procesos,
productos, servicios, mercados, entre otros.
Aceptación del riesgo: Capacidad para manejar el riesgo

de fallas potenciales al tomar decisiones o realizar
acciones.
Mejor desempeño: intención de lograr altos niveles de
desempeño o crecimiento.
Trabajadores: Que se enfocan en sus metas y las formas
de obtenerlas.
Optimistas: Consideran que cualquier objetivo es

alcanzable.
Orientación a la excelencia: Actuan lo mejor posible para
sentirse aún más orgullosos y satisfechos por lo obtenido.
Riesgo:
Posibilidad de que se produzca un contratiempo, de que
alguien o algo sufra perjuicio o daño.
El emprendedor “asume los riesgos”, pondera los
beneficios y enfrenta los peligros inherentes a la
consecución de objetivos.
Los emprendedores son individuos dispuestos a correr el
riesgo y asumir sus propias ganancias y pérdidas.
2. TIPOS DE EMPRENDEDORES
El autor Schollhammer (1980) define los siguientes tipos

de emprendedores:
Emprendedor administrativo: usa la investigación y el
desarrollo para generar nuevas y mejores formas de
hacer las cosas.
Emprendedor oportuno: busca constantemente las
oportunidades y se mantiene alerta ante las posibilidades
que le rodean.
Emprendedor adquisitivo: Busca la continua innovación,

la cual le permite crecer y mejorar lo que hace.
Emprendedor incubador: Crea unidades independientes
que al final se convierten en negocios nuevos, incluso a
partir de alguno ya existente.
Emprendedor imitador: genera procesos de innovación a
partir de elementos básicos ya existentes, mediante la
mejora de ellos.
Según la razón por la que emprenden:

• Por aprovechar una oportunidad, es decir, porque
encontraron una necesidad insatisfecha o un nicho de
mercado desatendido.
• Por necesidad o porque el emprendedor se encuentra
en una situación desfavorable, como cuando está
desempleado o por decisión de independizarse.
Según el tipo de empresa que desarrollan:

El emprendedor social, busca a través de su creatividad,
entusiasmo y trabajo, generalmente sin fines de lucro,
producir un cambio social en beneficio de un sector de la
población.
El emprendedor que busca destacar en cierta área y ser
modelo para otros; por ejemplo en las artes, el deporte o
la política.
UNIDAD # 2
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD Y SU ORIENTACIÓN
1. Concepto de Creatividad
2. Proceso Creativo
3. Tipos de Creatividad
4. Características de las Personas Creativas
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1. CONCEPTO DE CREATIVIDAD
La palabra creatividad proviene del latín “creare”, que

significa “dar origen a algo nuevo”, es decir, concebir algo
que no existía.
Incluso, el término se refiere a la introducción de un
cambio en algo ya existente, una modificación que mejore
o que añada particularidades que no poseía, mejorando su
funcionamiento o eficiencia. A esto último le llamamos
comúnmente innovación .
La creatividad es un proceso mental que consiste en la

capacidad para concebir algo nuevo, diferente, único y
original.
Es un estilo de pensar del cerebro para procesar la
información recopilada, ejecutando la misma mediante la
producción de situaciones, ideas u objetivos innovadores
que puedan, de alguna manera, transformar la realidad
presente del individuo.
La creatividad es una facultad que los seres humanos

pueden desarrollar a conciencia, y que deben conocer y
practicar para explotarla a su máximo.
La creatividad se ha estudiado en el campo fisiológico y
psicológico, de modo que existe la certeza de que puede
desarrollarse.
2. PROCESO CREATIVO
El proceso creativo permite buscar solución a los

problemas específicos, e incluye los siguientes pasos:
1. Determinar el problema.
2. Buscar alternativas de solución.
3. Evaluar las diferentes opciones.
4. Elegir la mejor opción.
5. Aplicar la solución elegida.
2. PROCESO CREATIVO
La creatividad surge de nuestra mente, el mismo que se

divide en hemisferio izquierdo y derecho, y cada uno ayuda
a desarrollar una parte de la creatividad que el individuo
precisa.
A cada hemisferio se le atribuyen algunas capacidades
relacionadas entre sí, las cuales coadyuvan a la aparición
de la creatividad.
2. PROCESO CREATIVO
2. PROCESO CREATIVO
La creatividad no solo es producto de la herencia genética,

por lo que puede incrementarse en cada ser.
Este es un factor fundamental del emprendedor, puesto
que debe tener las facultades y capacidad para generar
ideas innovadoras, que le permitan encontrar opciones
para realizar proyectos con éxito.
Se debe considerar lo siguiente:
2. PROCESO CREATIVO
• Las ideas surgen espontáneamente.

• Debemos estar abiertos a las necesidades del entorno.
• A mayor número de ideas, mayor es la posibilidad de
que alguna represente la solución más adecuada para
un problema determinado.
• No es suficiente una idea innovadora, pues se requiere
integrar un plan para llevarla a la práctica.
3. TIPOS DE CREATIVIDAD
El autor Weisberg (1989), divide a la creatividad de dos

maneras: científica y artística.
La creatividad científica actúa en el proceso del
descubrimiento científico. Se utiliza en disciplinas como la
genética, la psicología, la biología y la química, entre otras.
La creatividad artística se aplica disciplinas como la
poesía, el teatro, la pintura y la escultura.
3. TIPOS DE CREATIVIDAD
Desde la psicología, existen dos tipos de creatividad: la

ordinaria y la excepcional.
La creatividad ordinaria aparece en individuos comunes,
en situaciones normales de la vida.
La creatividad excepcional genera cambios relevantes y
trascendentes en la existencia de los hombres.
4. CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS
Las personas creativas presentan algunas de las

características que se mencionan a continuación:
• Capacidad de adaptación ante cualquier situación.
• Alto grado de curiosidad.
• Fluidez de ideas.
• Originalidad e imaginación.
• Espíritu investigador.
Bloqueos personales:
Existen de 2 tipos: mentales y emocionales.
• Mentales, No se tiene la capacidad para ver los
problemas y por ende, no se les busca solución.
• Emocionales, Miedo a burlas, fracasos, flojera,
conformismo, pensar que todo ya está inventado, entre
otras.
Entre los elementos que entorpecen u obstruyen la

creatividad, se encuentran:
• Miedo a equivocarnos (burlas).
• Miedo a lo desconocido (cambios).
• Querer mantener una imagen.
• Presión de tiempo para obtener resultados.
• Falta de estímulo, entre otros.
UNIDAD # 2
BUSQUEDA DE LA INNOVACIÓN
1. La Innovación dentro del Emprendimiento.
2. Clases de Innovación.
3. Capacidad Innovadora.

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1. LA INNOVACIÓN DENTRO DEL EMPRENDIMIENTO
Para entender la importancia de la Innovación dentro del

Emprendimiento es necesario especificar que, todo es
cambiante con el paso del tiempo.
Los procesos dentro de un negocio también pueden sufrir
cambios o deben modificarse a través de los años,
aprovechando nuevas oportunidades y desafíos,
incorporándolos en la cadena productiva.
Es así que, la innovación juega un papel fundamental en el

desarrollo continuo del negocio.
La gestión empresarial constituye un proceso continuo de
solución de problemas, toma de decisiones, elaboración de
estrategias, mejoramiento de procesos, entre otros.
Toda organización debe reaccionar a los nuevos
acontecimientos, en mercados tan dinámicos como los
actuales, en épocas de incertidumbre y globalización.
Es así que, la empresa que no sea capaz de cambiar, de

modificarse a sí misma para adaptarse a las nuevas
circunstancias presentes y futuras, corre el riesgo de
estancarse o desaparecer.
Para evitarlo, se requiere de la capacidad de generar
cosas diferentes y originales, a través de la creatividad,
no solo para solucionar problemas, sino para indagar
sobre nuevos enfoques de gestión.
La capacidad para innovar y emprender coinciden con

aportes en los cuales se considera que se pueden aplicar
estrategias competitivas, siendo estos elementos que
potencian cualquier sector de la economía.
La innovación debe ser parte de las empresas que quieren
ser más competitivas, no se concibe en un entorno ajeno a
la globalización, puesto que en su camino no existen
límites.
La relación entre el emprendimiento y la innovación se da

a conocer con los cambios que experimentan las
organizaciones y las actividades económicas en su
conjunto.
Es decir, todo emprendimiento genera esfuerzo asociado a
una innovación, al mismo tiempo que la innovación para
alcanzar valor, requiere de acciones de emprendimiento.
El emprendedor innova mediante la introducción de ideas o

la mejora de productos y servicios, mediante la
incorporación de nuevas tecnologías, procesos
productivos, prácticas de trabajo o formas de hacer
negocios.
Innovación, es la implementación de esa idea nueva y útil.
2. CLASES DE INNOVACIÓN
Se clasifican en categorías, volviéndose imprescindibles

para la investigación. Se puede establecer una
clasificación de innovación utilizando tres criterios
básicos:
• El objeto.
• El grado de novedad, y
• La finalidad estratégica de la innovación.
Clases de innovación:
Según el objeto de la innovación.- La mayoría de los
estudios se han centrado en las innovaciones tecnológicas
propiciando la incorporación de algunas subcategorías:
• Innovación en producto (bienes y servicios).
• Innovación en procesos.
• Innovación en los mercados.
Según el grado de novedad de la innovación.-
Atendiendo al grado de novedad incorporado, las
innovaciones suelen clasificarse en:
• Innovaciones radicales.
• Innovaciones incrementales.
Según la finalidad estratégica de la innovación.- Suelen

clasificar las innovaciones aplicando criterios básicos
como:
• Las características del mercado.
• Las características tecnológicas del sector.
3. CAPACIDAD INNOVADORA
Se refiere al asumir los cambios y desarrollar

capacidades creativas con estructuras ágiles y flexibles
generando múltiples ideas.
Lo que favorece la capacidad innovadora, son los modelos
donde pueda funcionar en entornos dinámicos y complejos,
según las áreas de trabajo.
La valoración de la capacidad innovadora se da a través de

procesos como el talento humano local, las redes
institucionales presentes, y el enfoque que se tiene en una
determinada región hacia la innovación.
Se debe recordar que predominan casos relacionados con
sencillas innovaciones que transforman los negocios, la
vida y el bienestar de las personas.
Una variable a considerar para el análisis de la capacidad

innovadora es la competencia, puesto que demasiada
competencia podría debilitar los incentivos a innovar de
las empresas que carecen de las capacidades básicas y se
encuentran lejos de la frontera tecnológica.
Mientras que, poca competencia podría no alentar al
incentivo suficiente para invertir en innovación.
Un segundo factor fundamental que explica la falta de

innovación, es la brecha de capital humano, sobre todo en
el ámbito de la calidad de la educación.
El capital humano vinculado con la innovación y el
emprendimiento solo se basa en los planes de estudio
generales, por lo que es probable que los niveles y los
logros educativos no lo reflejen adecuadamente.
Una tercera variable que afecta de manera directa la

capacidad innovadora es la escasez de acceso al
financiamiento.
Principalmente en regiones subdesarrolladas, o en vías de
desarrollo, es una razón importante de la brecha de
innovación.
Sin embargo, gran parte de esta brecha se debe a la
escasez de proyectos prometedores y productivos.
UNIDAD # 2
DESIGN THINKING

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3. DESIGN THINKING
El pensamiento de diseño o design thinking, es una

metodología que facilita la solución de problemas, el
diseño y desarrollo de productos y servicios de todo tipo y
sectores económicos, utilizando para ello equipos
altamente motivados, y la innovación y creatividad como
motores.
Puede describirse como un proceso para la resolución de
problemas, y puede usarse en cualquier tarea.
3. DESIGN THINKING
También se emplea como un medio para descubrir nuevas

oportunidades, usando técnicas y herramientas diferentes.
Esta metodología siempre tiene al ser humano como el
centro de atención.
Aunque tal proceso puede utilizarse de diversas formas,
en general se siguen cuatro pasos principales:
3. DESIGN THINKING
Definir el Problema.- Consiste en analizar los diferentes

elementos que desarrollaron el problema en cuestión.
Para lograrlo, se debe usar la observación, ya que es
parte importante de este proceso, pues permite analizar el
problema desde todos los ángulos.
Después, se inicia el cuestionamiento del problema hasta
que se encuentran las respuestas relevantes respecto a
sus causas.
3. DESIGN THINKING
Este proceso cambia la manera de ver el problema, ya que

se deshacen los paradigmas que aparentemente lo
causaban y ocurre un cambio de perspectiva.
La meta de este primer paso es encontrar las causas
principales del problema y buscar formas nuevas de
solucionarlo.
3. DESIGN THINKING
Crear las Opciones de Solución.- Cuando se enfrenta un

problema, normalmente se busca resolverlo de la manera
conocida, pero este proceso “convencional” puede no ser
el método a seguir para resolverlo.
Se deben buscar opciones variadas, diferentes
(innovadoras) para obtener un resultado distinto. Al usar
esta herramienta se tienen que eliminar las ideas comunes
y considerarlas sólamente como posibles opciones.
3. DESIGN THINKING
Selección de la Solución.- Después de optar por las
mejores ideas, estas deben retomarse para juzgar si son
las más adecuadas.
Tal proceso ayuda a buscar el potencial de las ideas y
trabajar con ellas, volver a analizarlas y combinarlas entre
sí para resolver el problema.
En ocasiones, el emprendedor siente que sus ideas son
cíclicas.
3. DESIGN THINKING
Ejecución de la Mejor Solución.- El paso final del

proceso, en el que ya se encontraron las respuestas a las
preguntas iniciales, es elegir la idea a implementar y
realizarla.
El Design Thinking puede aplicarse prácticamente en
cualquier sector, no solo emprendedor, y su finalidad es la
siguiente:
3. DESIGN THINKING
• Resolver de problemas de forma creativa.

• Diseñar y desarrollar productos o servicios.
• Rediseñar procesos de negocios.
• Emprender y crear empresas.
• Crear un Plan B.
• Diseñar crear una presentación de negocios.

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TEORÍA Y CONCEPTO DEL EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN

Facultad de Ciencias Económicas

EMPRENDER: Ser emprendedor es una

Dr. Rafael Eduardo Alcaraz Rodríguez

Emprender: Acción de realizar cualquier actividad nueva,

En el ámbito de los negocios el emprendedor es un

Es la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos,

Existen teorías del emprendimiento que se enfocan en el

• Teoría del beneficio del empresario: Esta teoría

• Teoría del desarrollo económico de Schumpeter:

• Emprendimiento según un enfoque psicológico: El

• Teoría de los rasgos de personalidad: Establece que,

SITUACIÓN MUNDIAL DEL EMPRENDIMIENTO

Facultad de Ciencias Económicas

Emprendimiento en América Latina:

“El emprendimiento en América Latina: muchas empresas y poca innovación”

Emprendimiento en América Latina:

Emprendimiento en América Latina:

Emprendimiento en América Latina:

Emprendimiento en América Latina:

Emprendimiento en América Latina:

Emprendimiento a nivel mundial:

Emprendimiento a nivel mundial:

Emprendimiento a nivel mundial:

Emprendimiento a nivel mundial:

Emprendimiento a nivel mundial:

Emprendimiento a nivel mundial:

Emprendimiento a nivel mundial:

IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS

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Cómo emprender con éxito:

Cómo emprender con éxito:

Cómo emprender con éxito:

Identificación Mapa del

Hotel de Remodelación Puntos “todo

CARACTERÍSTICAS DEL EMPRENDEDOR

Facultad de Ciencias Económicas

El emprendedor posee características que le facilitan

No se trata solo de una serie de atributos, sino también de

Emprender es una actividad de negocios que consiste en la

Aceptación del riesgo: Capacidad para manejar el riesgo

Optimistas: Consideran que cualquier objetivo es

El autor Schollhammer (1980) define los siguientes tipos

Emprendedor adquisitivo: Busca la continua innovación,

Según la razón por la que emprenden:

Según el tipo de empresa que desarrollan:

La palabra creatividad proviene del latín “creare”, que

La creatividad es un proceso mental que consiste en la

La creatividad es una facultad que los seres humanos

El proceso creativo permite buscar solución a los

La creatividad surge de nuestra mente, el mismo que se

La creatividad no solo es producto de la herencia genética,

• Las ideas surgen espontáneamente.

El autor Weisberg (1989), divide a la creatividad de dos

Desde la psicología, existen dos tipos de creatividad: la

Las personas creativas presentan algunas de las

Entre los elementos que entorpecen u obstruyen la

Facultad de Ciencias Económicas

Para entender la importancia de la Innovación dentro del

Es así que, la innovación juega un papel fundamental en el

Es así que, la empresa que no sea capaz de cambiar, de

La capacidad para innovar y emprender coinciden con