Modelos pedagógicos

Planilla # 1

CONTEXTO DE LA SITUACIÓN:
La clase se realizó el día 28 de septiembre de 2012 en las instalaciones de la
institución educativa rural del sur en la cual participaron 28 estudiantes del grupo
quinto A con los cuales se trabajó los fundamentos básicos del baloncesto en esta
ocasión el Dribling

APRENDIZAJES Y RECOMENDACIONES (relacionarlos con el modelo o modelos

pedagógicos abordados), resaltar los instrumentos didácticos utilizados
1- modelo pedagógico conductista: llamado alista: en esta ocasión se tomó a
seguir como modelo conductista al momento de la iniciación de la clase ya que era
pertinente seguir los lineamientos y parámetros de la institución.

BIBLIOGRAFIA:
Educativa.cat.edu.es concepto según Santiago Querul.
Definicionabc.com/general/lateralidad.php
Espanosanswers@yahoo.com
Planilla # 3

CONTEXTO DE LA SITUACIÓN:
La clase se realizó el día 21 de septiembre de 2012 en las instalaciones de la
institución educativa rural del sur en la cual participaron 28 estudiantes del grupo
quinto A en la cual se realizaron temas como los fundamentos básicos del
baloncesto y las capacidades motrices de los estudiantes.

APRENDIZAJES Y RECOMENDACIONES (relacionarlos con el modelo o modelos

pedagógicos abordados), resaltar los instrumentos didácticos utilizados
1- modelo pedagógico significativo: charla técnica: breve comentario realizado
antes de alguna actividad física la cual consistía en dar a conocer los lineamientos
de la clase para el caso fue de gran ayuda para que conocieran los parámetros de
la sesión.

Bibliografía
gingermariatorres.wordpress.com/modelos-pedagogicos/
es.scribd.com/doc/38972982/Modelos-Pedagogicos
Planilla # 7

CONTEXTO DE LA SITUACIÓN:
La clase se realizó el día 20 de septiembre de 2012 en las instalaciones de la
institución educativa rural del sur en la cual participaron 27estudiantes del grupo
cuarto A con el fin de poner en práctica los conocimientos adquiridos en la
universidad y desarrollar la temática del desarrollo motor del niño.

Hallazgo recomendaciones y aprendizajes

- Modelo pedagógico constructivista planteado por Piaget y Vygotsky en donde se
promueve el desarrollo de la autonomía por parte del estudiante y del docente solo
es guía que le indica para construir conocimiento a través de la adquisición de
experiencias.

BIBLIOGRAFIA:
Educativa.cat.edu.es concepto según Santiago Querul.
Definicionabc.com/general/lateralidad.php
Espanosanswers@yahoo.com