ACTIVIDADES DEL TUTOR

Un tutor es el Docente con empatía, capacidad de escuchar, confiabilidad, ética,

valores y que es capaz de servir a sus alumnos. El Tutor debe ser una persona
que de ejemplo a sus alumnos con su forma de actuar.
Las labores del tutor están básicamente orientados a los alumnos, también se
deben considerar las acciones a realizar con los profesores y los padres de
familia. La tutoría tiene un carácter preventivo y formativo que tiene como finalidad
acompañar a los alumnos en su desarrollo, afectivo y cognitivo; teniendo como
objetivos:

a) Promover el desarrollo gradual de la identidad.

b) Desarrollar valores y actitudes sociales a nivel individual y grupal de los
alumnos.
c) Mejorar el rendimiento académico de los alumnos.
d) Desarrollar hábitos de investigación en todas las áreas dentro y fuera del
colegio.
e) Promover la participación de los alumnos en las actividades.

En relación con esto podemos señalar algunas de las funciones principales:

• Facilitar su integración en su grupo, clase y en la dinámica escolar.
• Realizar el seguimiento de los alumnos, para detectar las dificultades en su
proceso de enseñanza-aprendizaje, para elaborar respuestas educativas
adecuadas.
• Conocer la personalidad y los intereses de los alumnos.
• Coordinar el ajuste de las programaciones, especialmente en aquellos alumnos
con necesidades educativas especiales.
• Coordinar líneas de colaboración con otros tutores, que se reflejarán en el
proyecto educativo del centro.
 ACTIVIDADES TUTORÍA PREPA EW
1. Entregar formato a los alumnos para que se proporcione el número de teléfono
celular que será dado de alta en el grupo de WhatsApp de padres de familia,
además del número de los alumnos, con el fin de crear el directorio.
2. Realizar el grupo de WhatsApp.
3. Realizar un expediente de cada uno de los alumnos.
4. Hacer la planeación de tutoría de cada uno de los grupos.
5. Hacer del conocimiento de los alumnos las materias que tendrán en el semestre
así como los docentes encargados de cada uno de ellas.
6. Dar a conocer el reglamento de la institución, la manera de trabajar de la
universidad, además de la información del servicio social.
7. Trabajar en los siguientes test e inventarios:
a) Canales de aprendizaje
b) Inteligencias múltiples
c) Predominancia hemisférica
d) Cuadrantes cerebrales Modelo de Herrmann
8. Se realiza un gráfico con sus resultados de los test e inventarios aplicados,
además de darles a conocer las características de cada uno.
9. En el primer y segundo periodo de exámenes, citar a los padres de familia de
los alumnos a partir de 2 materias reprobadas, esto para poder prevenir
extraordinarios al final del semestre.
10. Se realiza una base de calificaciones de todos los alumnos en cada materia.
11. En cada periodo de exámenes se lleva la tutoría individual, esto con los
alumnos que tiene materias reprobadas para poder motivar y apoyar para no
encontrarse en situación de extraordinario.
12. Con los alumnos en situación de extraordinarios, motivarlos a que se preparen
el mejor posible, así como poder proporcionar las guías que los maestros otorguen
para dichos exámenes.
ANEXOS
 Agosto 14 de 201
Estimados Padres de Familia,
Deseando se encuentren bien, les solicito sean tan amables en proporcionarme su número telefónico (celular). Lo anterior
con el fin de estar en comunicación directa a través de un grupo de WhatsApp. Si ambos Padres desean ser incluidos, anotar los
dos números, si no, sólo el de quien se integrará.
Nombre del alumn@: ___________________________________________________ Celular: _________________________
Correo electrónico:______________________________________________
Celular Papá: _____________________________________
Celular Mamá: ____________________________________
Agradezco su atención al presente y quedo a sus órdenes para cualquier duda.

Atentamente,
María Guadalupe Gómez Márquez
Tutora 1er semestre

Agosto 14 de 2018
Estimados Padres de Familia,
Deseando se encuentren bien, les solicito sean tan amables en proporcionarme su número telefónico (celular). Lo
anterior con el fin de estar en comunicación directa a través de un grupo de whatsApp. Si ambos Padres desean ser incluidos,
anotar los dos números, si no, sólo el de quien se integrará.
Nombre del alumn@: __________________________________________________ Celular: ________________________
Correo electrónico: ____________________________________________
Celular Papá: _____________________________________
Celular Mamá: ____________________________________
Agradezco su atención al presente y quedo a sus órdenes para cualquier duda.
 Atentamente,
María Guadalupe Gómez Márquez
Tutora 1er semestre

SECCIÓN PREPARATORIA

El día ___ de octubre de 2019, se citó a los padres del alumno(a)

_________________________________________ con la finalidad de revisar su situación
académica una vez terminado el primer periodo.

Materia Calificación Situación

Etimologías Unidad 1 Se promedia las calificaciones de los tres periodos.
Grecolatinas __

Geometría y Primer periodo Se promedia las calificaciones de los tres periodos

Trigonometría __

Historia Primer periodo Se promedia las calificaciones de los tres periodos

Moderna __

Inglés Primer periodo Se promedia las calificaciones de los tres periodos

intermedio __
inicial

Manejo de Primer periodo Se promedia las calificaciones de los tres periodos

Sistemas de __
Información

Química Primer periodo Primer periodo 33%

Cuantitativa y __ Segundo periodo 33%
Orgánica Tercer periodo 34%

Taller de Lectura Primer periodo Se promedia las calificaciones de los tres periodos
y Redacción __

Iniciación de las Primer periodo Se promedia las calificaciones de los tres periodos
Artes __
Competencias Primer periodo Se promedia las calificaciones de los tres periodos
Básicas para la __
Actividad Física
Nota: la calificación mínima aprobatoria es 7.

Es importante señalar que para mejores resultados el alumno debe prestar la

debida atención y participar activamente en clases, entregar tareas completas y realizadas
a conciencia, así como prepararse mejor para los exámenes de 2o y 3er periodo.

Acuerdos y comentarios:

_______________________ _______________________
Firma del Padre Firma de la Madre
Enterado Enterada

_________________________
Firma del Alumno(a)
 SECCIÓN PREPARATORIA

El día ___ de mayo de 2019, se citó a los padres del alumno(a)

_________________________________________ con la finalidad de revisar su situación
académica una vez terminado el segundo periodo.

Materia Calificación Situación

Etimologías 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
Grecolatinas __ ___ periodos.

Geometría y 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
Trigonometría __ ___ periodos

Historia 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
Moderna __ ___ periodos

Inglés 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
intermedio __ ___ periodos
inicial

Manejo de 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
Sistemas de __ ___ periodos
Información

Química 1er periodo 2do periodo Primer periodo 33%

Cuantitativa y __ ___ Segundo periodo 33%
Orgánica Tercer periodo 34%

Taller de Lectura 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
y Redacción __ ___ periodos

Iniciación de las 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
Artes __ ___ periodos
Competencias 1er periodo 2do periodo Se promedia las calificaciones de los tres
Básicas para la __ ___ periodos
Actividad Física

Nota: la calificación mínima aprobatoria es 7.

Es importante señalar que para mejores resultados el alumno debe prestar la

debida atención y participar activamente en clases, entregar tareas completas y realizadas
a conciencia, así como prepararse mejor para los exámenes del 3er periodo.

Acuerdos y comentarios:

_______________________ _______________________
Firma del Padre Firma de la Madre
Enterado Enterada

_________________________
Firma del Alumno(a)