UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE MÉXICO

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
CURSOS EN LÍNEA

GUÍA DIDÁCTICA SEMANAL

NOMBRE DEL
Diplomado de Mariología
DIPLOMADO:
NÚMERO
MÓDULO: MÓDULO 3: María discípula de Cristo y modelos de la Iglesia DE 3
SESIÓN
NOMBRE DE
Piedad popular mariana INICIA Lunes 26 de julio de 2021
LA SESIÓN:
MEDIADOR Domingo 1 de agosto de
Andrés Piña Cepeda TERMINA 2021
DE LA SESIÓN

Tener una clara noción de la piedad popular y vislumbrar cómo en las prácticas cristianas de piedad María
OBJETIVO DE
juega un papel fundamental que nos ayuda a conocerla adecuadamente sin incluirla en el terreno de la
LA SESIÓN:
superstición.

3. MARÍA EN LA PIEDAD POPULAR

3.1 Diferencia entre “religiosidad popular” y “piedad popular”.
CONTENIDOS: 3.2 Fundamentos antropológicos de la piedad popular.
3.3 El conocimiento auténtico de María en las prácticas de piedad
3.4 Latinoamérica y la piedad popular mariana.

INTRODUCCIÓN AL TEMA
La piedad popular es una de las expresiones más enriquecedoras del culto. Por medio de ella, la fe
sencilla de manifiesta de un modo completo y debemos tener una adecuada interpretación de ella,
sin confundirla con la “religiosidad popular”.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Se contará con una presentación multimedia que presente los contenidos concretos de la sesión y
con la lectura sobre piedad popular mariana de la Congregación para el culto divino y la disciplina
de los sacramentos.

EXPERIENCIAS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

DE - ACTIVIDAD 1 (lectura): Lee atentamente y con calma la lectura sobre la piedad mariana, localizando
APRENDIZAJE: SOLAMENTE los números del 183 a la 207 del Directorio sobre piedad popular.
-
- ACTIVIDAD 2 (ejercicio sintético): Después de haber leído el texto, trata de quedarte con lo más
importante y escribe en una cuartilla el resumen del texto. Posteriormente trata de seguir rescatando
lo más importante, pero ahora exprésalo en 8 renglones. Por último, intenta expresarlo en solo 3
renglones, de manera que puedas quedarte con eso, como lo fundamental de todo el texto.

ACTIVIDAD 3 (lectura espiritual): Seguir con la lectura de Tomás de Kempis. Esta vez,
profundizando de la página 32 a la 42 del PDF

1
 UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE MÉXICO
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
CURSOS EN LÍNEA

ACTIVIDAD 4 (conclusión del texto): Redacta en un documento de Word (aproximadamente media

cuartilla) los aspectos principales a los que se refiere T. de Kempis en el fragmento que leíste, y una
pequeña conclusión que responda ¿A qué te sentiste invitado a partir de esta lectura espiritual
semanal?

ACTIVIDADES COLABORATIVAS
En la videoconferencia de esta semana, haremos la distinción entre piedad popular y religiosidad
popular, y reconoceremos que la piedad popular mariana es un gran tesoro para la evangelización.
Requisitos formales
1. Las tareas serán enviadas en formato Word (A no ser que el asesor indique otra cosa)
2. Tipo de letra: Arial 11
3. Interlineado 1.5
4. Ideas claras que guarden relación y articulación lógica.
5. Las subirán a la plataforma indicando el número de la actividad, el nombre de la actividad y el
nombre del alumno.
6. El encabezado de los trabajos debe ser como sigue en el ejemplo:

Módulo II: Visión de conjunto del Antiguo

Diplomado de Teología Bíblica
Testamento
Sesión 1: Introducción al Primer ACTIVIDAD:
Testamento,
Nombre del alumno: Nombre del Profesor:
Fecha:

REQUISITOS 6. Recuerde que cada actividad de aprendizaje tiene su espacio propio en la Plataforma para
DE ENTREGA: cargarlo. No se aceptan trabajos en los correos electrónicos ni del asesor ni del coordinador.
7. Tenga en cuenta que usted puede subir sus trabajos a partir de los días martes de cada semana.
La fecha límite es el día domingo de cada semana a las 11:50 PM. Le recomendamos no dejar la
entrega a última hora.

NOTA IMPORTANTE: EN CASO DE ENTREGAS EXTEMPORÁNEAS

• Todo trabajo extemporáneo se evaluará bajo los siguientes criterios:
• De ordinario no se permiten entregas fuera de tiempo. La fecha límite para entregar
actividades es el domingo anterior a la siguiente sesión (lunes) a las 11.55 PM.
• Solo se otorgará extensión de entrega de actividades cuando haya una causa de fuerza
mayor o una justificación objetiva que presente el alumno.
• Los casos en que se solicite extensión para la entrega de tareas deben ser valorada y
evaluada por el asesor en turno. Es decir, deben comunicarse con su asesor para explicarle
la circunstancia personal y él, al analizar la participación integral determinará si se concede
o no la extensión de entrega.

Congregación para el culto divino y la disciplina de los sacramentos, Directorio sobre la piedad
BÁSICAS:

popular y la liturgia. Principios y orientaciones (2002), Capítulo V: La veneración a la Santa

FUENTES DE
Madre del Señor (nn. 183-207).
CONSULTA:
TOMAS DE KEMPIS, Imitación de María¸ Oraciones y Devociones católicas (formato digital), págs.
32-42.

2
UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE MÉXICO
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
CURSOS EN LÍNEA

BASTERO, Juan Luis - José Manuel FIDALGO, Mariología, EUNSA, Pamplona 2015.
COMPLEMENTARIAS: GALLI, Carlos María, La Mariología del Papa Francisco. Cristo, María, la Iglesia y los pueblos, San
Pablo, México 2018.
GARCÍA PAREDES, José, Mariología, Colección Sapientia fidei. Serie de Manuales de Teología, BAC,
Madrid 1995.
OROZCO, Antonio, Madre de Dios y Madre Nuestra, RIALP, Madrid 2008.