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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEXTO GRADO
TEMARIO
SEMANA 9
ASIGNATURA TEMAS
Conocer una canción de los pueblos originarios de
ESPAÑOL
México.
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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE OAXACA
ESCUELA PRIMARIA “CENTRO ESCOLAR HUATULCO"
CLAVE: 20DPR3120R
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
SEMANA 9
VALOR QUINCENAL. *VISUALIZAR EL VIDEO DEL VALOR POR PARTE DE LA PROFESORA DINORAH.
Compasión: La compasión es un valor humano que conjuga la empatía y la comprensión hacia
el sufrimiento de los demás. Permite que todos sean tratados con igualdad al comprender las
miserias. La compasión es un efecto que surge de la simpatía, la tristeza, la comprensión y la
empatía frente a aquellos que se encuentran en una situación peor que la propia.
LUNES 15 DE MARZO
SUSPENSIÓN OFICIAL
MARTES 16 DE MARZO
ACTIVIDADES PERMANENTES:
● RUTINA DE ACTIVACIÓN FÍSICA: Solo se enviará una fotografía en la semana de esta actividad,
al maestro de educación física.
● ORTOGRAFÍA: Copia o pega en tu cuaderno los ejemplos y completa las oraciones según
corresponda.
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ESCUELA PRIMARIA “CENTRO ESCOLAR HUATULCO"
CLAVE: 20DPR3120R
ACTIVIDAD 118: Relaciona cada número decimal con su fracción equivalente. Observa el
ejemplo, copia en tu cuaderno.
Resuelve la pagina 112, el desafío 55 “Los jugos”, puedes pedirle ayuda a un familiar.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: Conocer una canción de los pueblos originarios de México.
SUBTEMA: Lenguas indígenas.
ACTIVIDAD 119: Lee la página 137 de tu libro y contesta las siguientes preguntas:
A. ¿Por qué es importante conocer las lenguas indígenas?
B. ¿Qué significa la pluriculturalidad de México?
C. ¿Cuántas familias de lenguas indígenas y cuántas variantes de las 68 lenguas existen en
México?
D. ¿Qué significan las siglas INALI?
Investiga y después colorea de amarillo los recuadros con palabras cuyo origen es indígena.
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ESCUELA PRIMARIA “CENTRO ESCOLAR HUATULCO"
CLAVE: 20DPR3120R
ASIGNATURA: HISTORIA
TEMA: Mexicas e incas.
SUBTEMA: Elementos comunes entre los mexicas y los incas.
MIÉRCOLES 17 DE MARZO
ACTIVIDADES PERMANENTES:
● RUTINA DE ACTIVACIÓN FÍSICA: Solo se enviará una fotografía en la semana de esta actividad,
al maestro de educación física.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: Producir un texto que contraste información sobre un tema.
SUBTEMA: Poemas en lengua indígena.
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ACTIVIDAD 121: Lee las páginas 138 y 139 de tu libro y contesta las siguientes preguntas:
A. ¿De qué trata el poema de Nezahualcóyotl?
B. ¿Qué crees que significa la frase “acaso de verdad se vive en la tierra”?
C. ¿Cuáles son las lenguas con más hablantes en nuestro país?
D. En el poema de la página 139 ¿Qué consideras que significa la expresión “Coladera de
barro”?
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CLAVE: 20DPR3120R
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: Números y sistemas de numeración.
SUBTEMA: Desafío 56 y 57 “Los Listones”.
ACTIVIDAD 122: Observa el ejemplo, copia en tu cuaderno y resuelve los siguientes ejercicios.
ACTIVIDAD 123: Lee la página 120 del libro, después copia y responde las siguientes preguntas:
• ¿A través de que actividad el ser humano transforma los recursos naturales?
• ¿En qué consiste el comercio?
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• ¿Elementos necesarios para que el comercio tenga éxito y explica para que sirven?
• ¿Qué productos tienen más valor que otros en el mercado internacional?
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ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: Producir un texto que contraste información sobre un tema.
SUBTEMA: Adivinanzas en lengua indígena.
ACTIVIDAD 125: Lee las siguientes adivinanzas y su traducción para después completar el
significado de cada palabra.
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CLAVE: 20DPR3120R
ACTIVIDAD 126: Lee las páginas 102 y 104 de tu libro, después responde en tu cuaderno el punto
1 y 2 de la misma página.
VIERNES 19 DE MARZO
ACTIVIDADES PERMANENTES:
● RUTINA DE ACTIVACIÓN FÍSICA: Solo se enviará una fotografía en la semana de esta actividad,
al maestro de educación física.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: Producir un texto que contraste información sobre un tema.
SUBTEMA: Diversidad lingüística.
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CLAVE: 20DPR3120R
ACTIVIDAD 128: Realiza un cartel de 3 reglas que se aplican en casa frente a la pandemia, y en el
cuaderno escribe las posibles consecuencias de no cumplirlas.
ASIGNATURA: ARTES
TEMA: Observación de imágenes que se consideren patrimonio artístico.
SUBTEMA: Pintores famosos de México.
ACTIVIDAD 129: Investiga las obras visuales que se consideran patrimonio cultural mexicano.
En la historia de México, han existido muchos artistas que han retratado e interpretado distintos
aspectos de nuestra cultura nacional.
Rellena el siguiente cuadro con lo que investigues de 3 artistas diferentes, después haz un video
para compartir la información, comenta que artista y que obra te impresionó más observa el
ejemplo.
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CLAVE: 20DPR3120R
Lugar donde se
Artista Datos personales Nombre de la obra
encuentra su obra
Francisco Nació en Juchitán, La mesa. Artes Gráficas de
Benjamín Oaxaca, el 17 de Oaxaca (IAGO)
López Toledo julio de 1940, murió el
5 de septiembre de
2019 en la Ciudad de
Oaxaca.
Artista plástico,
luchador social,
ambientalista,
promotor y difusor
cultural y filántropo.
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