GESTIÓN 2021 UNIDAD EDUCATIVA: DISTRITO EDUCATIVO: COCHABAMBA 1 SIE: NIVEL: DIRECTOR: PRESIDENTE DE LA JUNTA ESCOLAR:
1. Relaciones interpersonales en la comunidad educativa: Se percibe una
fluida relación entre todos los actores de la comunidad, no existen problemas de coordinación y las actividades se desarrollan en forma armónica. 2. Situaciones conflictivas en la que se vieron involucrados profesores, estudiantes y padres de familia: a lo largo de la gestión 2019, se presentaron algunos problemas de carácter disciplinario, pero cada uno de ellos se resolvió, en algunos casos se convocó a los padres de familia con los cuales se llegaron a acuerdos de corrección de conducta. 3. Planes de formación para distintos sectores de la Unidad Educativa: consistente en charlas y seminarios de formación y capacitación en cuanto a la violencia contra los adolescentes 4. Se realizaron procesos de inserción a los estudiantes nuevos y su forma de integrarse a las características propias de nuestro establecimiento educativo. 5. Reuniones periódicas con los padres y madres de familia, lo que se concretizó realizando las evaluaciones comunitarias donde cada uno de los profesores asesores de curso dan las recomendaciones respectivas a los padres de familia, al mismo tiempo que informan de las notas de calificaciones en cada uno de los bimestres. 6. Analizamos el grado de participación de las familias para identificar las situaciones que generan conflictos esto a través de reuniones de clase, entrevistas con el tutor o tutora, reclamaciones individuales o grupales recibidas mensajes contradictorios sobre los valores educativos que la Unidad Educativa propone. 7. Relación con la Junta Escolar de padres y madres de familia. 8. Planes de formación para las familias desarrolladas conjuntamente entre la Dirección de la Unidad Educativa y la Junta de Padres y madres de familia
UBICACIÓN Identificamos los factores relaciones a la ubicación de la Unidad Educativa que condiciones su convivencia ya sea positiva o negativamente, pues al encontrarse en el área central de la ciudad existen factores de riesgo como la transitabilidad, el comercio, instituciones departamentales y otros. No existe rivalidad de barrios, ni grupos delincuenciales plenamente identificados, siendo nuestros alumnos una población flotante venida de todos los puntos de nuestro departamento. PROF. MIGUEL ANGEL MAMANI COCHABAMBA//BOLIVIA
RECURSOS MATERIALES Actualmente contamos con los recursos necesarios para ejecutar un plan de convivencia pacífica entre los actores de la comunidad educativa, como ser material de escritorio, recursos financieros, aulas, mobiliario, recursos humanos, profesionales especializados en el área de la convivencia y otros PLAN DE CONVIVENCIA PACIFICA Y ARMONICA
IDENTIFICACI RELACION IDENTIFICACI ON DE ES SOLUCION Y ON DE CONFLICTOS PROFESO DIALOGO CONFLICTOS : RADO - MAS INDISCIPLINA ESTUDIAN FRECUENTE CIBER BULLING TES S AUSENTISMO., RETRASOS PELEAS CONVIVENCIA IDENTIFICACION FALTA DE RELACIONES ARMONICA DE LOS RESPETO ENTRE REFLEXION CONFLICTOS HURTO ESUDIANTES ACERCA DE LOS MAS BULLIN DEBERES Y FRECUENTES G DERECHOS AGRES ION VIOLEN CIA REUNIONES DE INGERRENCIA EN EVALUACION LAS LABORES RELACION ENTRE COMUNITARIA PROBLEMAS MAS DOCENTE PADRES DE CITACION A FRECUENTES PERMANENCIA FAMILIA Y PDRES DE INDEBIDA DE PROFESORES FAMILIA PADRES DE REQUERIDOS FAMILIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA MALOS ENTENDIDOS ROCES ENTRE ACTIVIDADES DE PADRES DE RELACION NETRE CONVIVENCIA IDENTIFICACI FAMILIA PDRES DE ARMONICA ON DE MALOS FAMILIA CON ENTRE PADRES PROBLEMAS ENTENDIDOS PADRES DE DE FAMLIA MAS ACTITUDES FAMILLIA ACTIVIDADES FRECUENTE DE DEPORTIVAS S DISCRIMINACI VISITAS Y ON PASEOS CELE EXCESIVO DE PARTE DE LOS PADRES DE FAMILIA CON SUS HIJOS PROF. MIGUEL ANGEL MAMANI COCHABAMBA//BOLIVIA
MALOS ENTENDIDOS EN CUANTO A PERMANENTE INSTRUCCIONES, CONTACTO E ORDENENES DE INTERCACCION SERVICIO, DE LA DIRECCION CIRCULARES U RELACION CON LOS ORDEWNES ENTRE LA PADRES DE IDENFICACI NORMALES PARA DIRECCION FAMILIA ON DE EL CON LOS REUNIONES PROBLEMA CUMPLIMIENTO DEMAS PERMANENTES S DE ACTIVIDADES ACTORES DE CONSEJO DE INHERENTES A MAESTROS LA ACTIVIDAD DE CITACION A LA UNIDAD PADRES DE EDUCATIVA FAMILIA EN ACTIVIDADES DE CONFLCTO PARA CONVIVENCIA DAR SOLUCION A SOCIAL CONFLICTOS DE COMUNITARIA DISCIPLINA TALES COMO CENAS DE ANIVERSARIO, CUMPLEAÑOS ( FUERA DE HORA DE CLASES) ASISTENCIA A SEMINARIOS, ASISITENCIA A RELACION DE LA CURSOS, IDENFIFICACION CONVOCATORIAS INSTITUCION CONSEJOS DE DE PROBLEMAS REALIZADAS POR EDUCATIVA CON DIRECTORIES, DE INTERACCION LA IGESIA, POR LAS AUTORIDES SEMINARIOS DE CON LAS LA POLICIA, POR DEL ENTORNO INSITITUCIONES A INSTIRUCIONES LA UNIVERSIDAD, FINES A DEL ENTORNO POR LA NUESTRO DEFENSORIA, TRABANO POR LA OTB DEL RELACION BARRIO PERMANENTES CON NUESTRO ENTORNO
