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Aportaciones de Max Weber

Lee los siguientes artículos y recuerda subrayar, hacer anotaciones y tomar notas que te permitan identificar las ideas centrales de Max Weber,
sus categorías principales y las relaciones entre ellas:
 Andrade Frich, Adriana, "Max Weber y la educación"
 Andrade Frich, Adriana, "Max Weber y la educación"
 Weber, Max, "La racionalización de la educación y la instrucción"
Elabora un cuadro sinóptico con 10 categorías que definen la concepción educativa de Max Weber, argumentando brevemente cada una (acción
social, tipos ideales, burocracia, sistema de enseñanza, escuela, educación, educación humanística, educación especializada, educación
carismática, entre otros).
Para saber más sobre cómo realizar un cuadro sinóptico.
Son
Exámenes
instrumentos
especiales
de control

Promueve un
Burocracia Racionalista
modo de vida

Instituciones
La formación
educativas Atienden
cultural
occidentales

Humanística

Categoría De la situación
Educación Especializada
definitoria estamental

Funcionarios
Profesores Sirven como de la Carismática
Aportaciones educación
de Max Weber
Acción Indispensale Facultades
En el alma
educativa para despertar existentes

Para percibir la
Método de Del sentido de
conexión de
investigación actual
sentido
Para la
Medio
Examen monopolizació La educación
universal
n de

Hombre
Objetivo de La educación
cultuivado

Se manifiesta El ejercicio de
Legal
en la autoridad

En la santidad
Tipos de Ligada a la De poder
Tradicional de los
denominación creencia señorial
mandatos

Funda su En los dotes De las


Carismática
influencia sobrenaturales personas

Bibliografía:
 Andrade Frich, Adriana. (1981). Max Weber y la educación. Perfiles educativos, 1(11), 20-29.
 Cataño, G. (2004). Max Weber y la Educación. Espacio Abierto, 13(3), 395-404.
 Weber, M. (1972). “La racionalización de la educación y la instrucción”. En Ensayos de sociología contemporánea. (pp. 294-299).
Barcelona: Martínez Roca.

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