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Revista de Psicología del Deporte

ISSN: 1132-239X
DPSSEC@ps.uib.es, DPSSEC@uib.es
Universitat de les Illes Balears
España

Vega, Ricardo de la
Reseña de "Evaluación psicodeportológica. 30 Test psicométricos y proyectivos" de Roffé, M.
Revista de Psicología del Deporte, vol. 19, núm. 2, 2010, pp. 338-342
Universitat de les Illes Balears
Palma de Mallorca, España

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=235116352014

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tallada en algunas de las actitudes y valores pro - extremadamente didáctico.


cuestiones que más preo - sociales, pero abordando Una de sus principales vir -
cupan en el deporte y su en- también sus riesgos y limi - tudes que podemos resal tar
torno social: las lesiones, las taciones, especialmente en lo para finalizar es que recoge
conductas adictivas y el referente a la agresión, frente una panorámica amplia y
sobreentrenamiento. a lo cual señala toda una serie comprensiva de diferentes
La última parte del libro, temas, contenidos y áreas de
de consejos e indicaciones
compuesta por tres capítulos, interés, cosa poco usual entre
del todo acertados.
analiza el papel de la activi- la literatura especializada en
En suma, se trata de un
dad física y el deporte como psicología del deporte.
un recurso importante para el texto que no solo no ha
desarrollo y la socialización quedado obsoleto sino que,
desde la infancia, resaltando con esta nueva revisión, sigue RECENSIONADOR
el papel de la familia y su siendo un manual actual, bien Enrique Cantón
potencialidad para desarrollar fundamentado, muy útil y Universidad de Valencia

De la Vega, R. (2010). Instrumentos aplicados en la evaluación psicológica


realizada en el deporte. [Reseña del libro: Roffé, m. (2009). Evaluación
psicodeportológica. 30 Test psicométricos y proyectivos. Buenos Aires: Lugar Editorial].

En el interés por el contenido pragmático que


análisis del comportamiento resultara útil para la
humano en sus diferentes comunidad científica. En este
manifestaciones y dimensio- sentido, cada una de las prin-
nes, la psicología como cipales corrientes y paradig-
ciencia básica y aplicada ha mas de pensamiento en
tratado de generar procedi - psicología han aportado
mientos, técnicas y estrategias metodologías distintas en
de acercamiento al fenómeno función de la manera de
de estudio de manera que se concebir al ser humano en su
puedan inferir y establecer interacción con el entorno,
una serie de conclusiones formas sin dudas útiles y
válidas, fiables y con un pertinentes desde el prisma en

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el que son valoradas y mitirles que, de esta forma, aplicación ligada al


realizadas. valoren la dimensión y la conocimiento teórico y de
Al mismo tiempo, cuando necesidad de realizar un enfatizar sin duda que el
nos adentramos sobre trabajo de evaluación ade - lector podrá disfrutar con
cualquier manual de cuado y coherente respecto a ejemplos muy claros sobre el
evaluación en psicología, se las demandas que en un valor que el autor otorga al
corre el riesgo de descom - momento concreto se proceso de evaluación en
pensar el contenido teórico puedan suscitar. psicología del deporte.
de la obra con las repercu - Si nos centramos en las Respecto al primero de
siones prácticas y aplicadas aportaciones principales que los aspectos mencionados, el
que permiten, a partir del se realizan en esta obra, que hace alusión al intento
proceso evaluativo, la resulta clave detenernos, por presentar un modelo
implementación e implanta- desde un punto de vista per - integrador del proceso de
ción de un proceso de sonal, en tres elementos evaluación desde diferentes
intervención acorde a las relevantes: el intento com - paradigmas psicológicos, en la
necesidades encontradas. plejo y arduo por juntar obra se presentan un
La obra que tenemos ante diferentes corrientes psico - conjunto de valoraciones
nosotros: “Evaluación psico - lógicas en la metodología y personales que deben cono-
deportológica: 30 test psicométricos estrategias de evaluación; el cerse para poder comprender
y proyectivos”, escrita de forma interés por reunir en un la importancia del psico -
fluida y muy entretenida por mismo documento muchas análisis y de las pruebas
el mg. marcelo Roffé, de las pruebas que sin duda proyectivas que se presentan
reputado y valorado profe - resultan de interés práctico en el libro, de forma conjunta
sional de la psicología de la para los psicólogos del con el resto de pruebas
actividad física y del deporte, deporte y, por último, la psicométricas (recordemos
con una amplia experiencia relevancia de las descrip - que en el propio título se
en el terreno aplicado en el ciones prácticas ilustradas enmarcan ya los objetivos del
deporte de alto nivel –como con ejemplos clarificadores autor). Se trata de una opción
lo acredita el hecho de haber sobre cómo llevar a cabo la valiente en tanto que se
desarrollado su labor evaluación y sobre la inter- argumenta desde la necesidad
profesional con la Asociación pretación de los resul tados que tienen los deportistas de
de Fútbol Argentino (AFA), obtenidos con el empleo de obtener respuestas ante las
y con otras entidades de gran las pruebas. En este sentido, demandas que nos realizan a
prestigio internacional–, debe el libro resulta de un especial nivel psicológico, permitiendo
considerarse como un gran valor por partir desde la presentar un conjunto de
aporte, no sólo para los experiencia y aterrizar en el instrumentos que se basan en
psicólogos del deporte, sino plano teórico, cuando suele los dibujos realizados por los
también, y quizás más impor - ser precisamente lo contrario deportistas y que permitirían
tante, para acercar a los pro- lo que sucede: partir de la obtener, de manera subjetiva,
fesionales de la actividad teoría y llegar a la práctica si información inconsciente y de
física y del deporte hacia un es que se sabe y puede hacer. difícil acceso por otro medio.
área de conocimiento que les Con esto, tratamos de Desde la perspectiva del
resulta desconocida y per - remarcar el valor de la autor, esta visión

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complementaria del modo de experiencia profesional del pensamiento del autor; en


concebir al deportista y de las autor que aporta, más si cabe, segundo término, la presenta-
estrategias derivadas para la un valor añadido a este libro. ción y descripción de las
intervención posterior, debe Respecto a la estructura técnicas y pruebas más
valorarse como enriquece - de la obra, se vertebra en un comúnmente utilizadas en
dora y en ningún caso limi - total de 14 capítulos en los psicología del deporte y, en
tante de la potencialidad del que, de manera resumida, el tercer lugar, el análisis sobre
trabajo a realizar por el psicó- lector comenzará por realizar los problemas asociados al
logo del deporte, ofreciendo un breve repaso histórico a la propio proceso de evaluación.
varios instrumentos, algunos evolución de la psicología de Asumiendo esta organi -
desarrollados por él mismo, y la actividad física y del zación propuesta, resulta
otros adaptados de pruebas deporte, conociendo de un necesaria una lectura pausada
más tradicionales, que pueden modo más pormenorizado la y detenida de los dos pri -
resultar de gran interés para el situación particular de meros capítulos porque nos
psicólogo del deporte que Latinoamérica y de Argen - aportan un paisaje dibujado
desee realizar un desempeño tina, para pasar a ubicar al por el autor sobre la forma
adecuado al evaluar a los de- autor en una perspectiva que tiene de entender la
portistas, equipos y técnicos ecléctica sobre la percepción psicología del deporte y, por
deportivos. personal del proceso de extensión, de la metodología
Respecto a la que con - evaluación psicológica y que emplea en el proceso de
sideramos como la segunda permitir presentar, de un evaluación como escalón
gran aportación de este libro, modo ágil y dinámico, las inicial de la intervención a
es decir, la posibilidad de principales pruebas que se realizar. En este sentido,
contar en un mismo manual utilizan en psicología del de- queda plasmada en este
con muchos de los test más porte para evaluar a los “cuadro” la necesidad de
habitualmente empleados en deportistas, a los equipos de- argumentar los puentes en
el ámbito de la psicología del portivos y a los entrenadores. común entre el paradigma
deporte, debemos destacar El libro finaliza con un psicodinámico y otros
que gran parte de las pruebas análisis reflexivo y acertado aparentemente mucho más
hacen referencia al campo del sobre la cualificación del alejados como es el
rendimiento deportivo, en evaluador en psicología del cognitivo-conductual, apor-
donde los lectores interesa- deporte, sus competencias y tando citas textuales de
dos en conocer y en profun - requisitos básicos. autores referentes como
dizar en las bases y objetivos Centrándonos en un Freud o Lacan que tratan de
de estos test podrán, sin análisis algo más porme - respaldar el enfoque novedo-
duda, disfrutar de una lectura norizado, encontramos tres so que se presenta.
clara y concisa que fusiona grandes elementos compo - Por lo que se refiere al
este apartado con la tercera nentes estructurales en los segundo gran apartado que
aportación relevante de la que se podrían organizar los planteamos, al presentar las
obra que se centra en la capítulos: en primer lugar, el técnicas y test más empleados
posibilidad de ilustrar cada establecimiento de las bases en la psicología del deporte
una de las pruebas con datos teóricas que sirven de pilares (desde nuestra perspectiva
rescatados de la amplia al desarrollo de la obra y del más centrada en rendimiento

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deportivo), se puede entender ilustraciones prácticas y las mado de nuevo el interés del
a su vez un abordaje desde recomendaciones que realiza autor por presentar una
tres vértices esenciales: el el autor sobre los datos perspectiva ecléctica de la
deportista, el equipo y el obtenidos con muestras muy evaluación, con las ventajas
técnico. En este sentido, relevantes del contexto del derivadas del empleo de
desde el tercer capítulo hasta fútbol de alto rendimiento. pruebas que se presentan
el undécimo, el interés se Los capítulos sexto, como complementarias para
centra en la evaluación séptimo y octavo, describen y la comprensión de la perso-
individual del deportista. analizan las principales nalidad del deportista.
El tercer capítulo pre - pruebas que se utilizan en la El undécimo capítulo se
senta la importancia de la actualidad en el estudio del detiene en la importancia de
entrevista como técnica estrés y de la ansiedad en el analizar y evaluar un aspecto
esencial en el establecimiento deporte, en donde el autor frecuentemente olvidado en
de las pautas de intervención demuestra una vez más su la evaluación como son la
en psicología del deporte, en experiencia aplicada con la calidad del sueño y del
donde se realiza una intere- presentación de múltiples descanso de los deportistas,
sante aproximación entre el ejemplos prácticos sobre los presentando diferentes estu-
estudio de la personalidad en diferentes instrumentos que, dios que demuestran la rele-
el deporte y la forma de ac- tanto a nivel proyectivo vancia que posee esta variable
ceder a ella desde la como psicométrico, quedan en el rendimiento deportivo y
realización de una correcta plasmados en el texto. sus repercusiones en el
entrevista. El capítulo noveno se terreno práctico.
Desde el cuarto capítulo centra en la importancia del En el duodécimo capítulo
hasta el undécimo, la forma estado de ánimo y de su el foco de atención se modi-
de plantear los diferentes evaluación en tanto que fica y se centra en los test
capítulos queda vertebrada resulta una variable muy rele- grupales y de equipo, en
desde el ámbito de estudio vante e influyente en el rendi- donde se realiza un acerca -
que se pretende evaluar. Así, miento deportivo que se miento interesante a las
el capítulo cuarto se centra en puede alcanzar. De nuevo metodologías básicas de
la motivación, presentando destacan los ejemplos e ilus- evaluación de los equipos
diferentes instrumentos entre traciones que son una cons - deportivos, rescatando con-
los que destacamos los tante a lo largo del libro. ceptos clásicos como el estu-
creados por el mismo autor En el décimo capítulo, el dio de la cohesión y de la
en el propio contexto autor plantea dos de las cooperación de los equipos
deportivo y que permiten pruebas de evaluación de la deportivos.
conocer los objetivos y personalidad que más valor En el penúltimo capítulo,
deseos de los deportistas poseen para él, como son el de nuevo se produce un giro
cuando compiten. Test de Wartegg (1939) y la en el foco de atención del
En el capítulo quinto se adaptación española del proceso de evaluación para
presentan diferentes pruebas Inventario de Estilos de centrarlo en el estilo de
clásicas en el estudio de la Personalidad de millon liderazgo ejercido por los
concentración y de la aten - (2001). En el planteamiento entrenadores, en donde se
ción, en donde destacan las de ambos test queda plas - realiza una aportación per -

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sonal relevante sobre pruebas como las nuevas tendencias Santacreu, J. y García-Leal,
diseñadas para los técnicos de evaluación psicológica O. (2000). La utilización
deportivos y para su auto - centradas en la obtención de de tests comportamen -
reflexión y autocono - información objetiva de los tales informatizados en el
cimiento. sujetos mediante, por estudio de la persona -
En el último capítulo, se ejemplo, el uso de la infor - lidad: la evaluación de la
realiza la revisión final y las mática o de sistemas de persistencia. Psichotema, 12
conclusiones sobre la com - psicofisiología (Clot, 1987; (1), 93-98.
plejidad del proceso de evalua- Santacreu y García-Leal, Hernández, J. m., Santacreu,
ción y las dificultades que se 2000; Hernández, Santacreu J. y Rubio, V. J. (1999).
pueden encontrar los profe- y Rubio, 1999), de manera Evaluación de la perso -
sionales que desean acercarse a que hubiera resultado como nalidad: Una alternativa
esta dimensión necesaria del un excelente broche final a teórico-metodológica.
trabajo de cualquier psicólogo una obra que debemos Escritos de Psicología, 3, 20-
del deporte. recomendar adquirir por su 28.
Como elementos que gran valor práctico y por las
quizás se echen en falta en la grandes aportaciones que en RECENSIONADOR
obra, tan sólo debemos él se realizan y que hemos Ricardo de la Vega
tratado de describir, al
destacar que hubiera sido Universidad Autónoma
menos, de forma general.
interesante presentar el modo de Madrid
en el que el proceso de
Referencias
evaluación permite vertebrar
Clot, C. (1987). Control de
un análisis funcional descrip-
tivo y explicativo del com - estrés, guía práctica de
portamiento de los deportis- biofeedback. madrid: Centro
tas y de los técnicos, así Español de Biofeedback.

Gimeno, F. (2010). Guía para padres y madres de deportistas jóvenes. [Recensión


del libro: Ortín, F. J. (2009): Los padres y el deporte de sus hijos. madrid: Pirámide]

Los padres y el deporte de sus Respetuoso con publica- mano al lector a reflexionar
hijos es un excelente ejemplo ciones anteriores que han sobre su forma de pensar y de
de libro elaborado “a abordado el papel de los comportarse con su hijo/a:
medida”, con una clara fun- padres en el deporte base, 1. El beneficio de una
ción didáctica y de asesora- toma de éstas algunos con - buena práctica deportiva.
miento, para el colectivo de tenidos que incorpora a un 2. ¿Hasta dónde me
madres y padres de deportis - inteligente elenco de nueve implico en el deporte de
tas jóvenes. capítulos que llevan de la mi hijo?

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