UNIDAD EDUCATIVA “SAGRADO CORAZON DE JESÚS”

BETHLEMITAS - LATACUNGA

Tema:

REALIDAD SOCIO-ECONÓMICA FAMILIAR GENERADA POR LA COVID-

19, DESDE LA MIRADA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA
“SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS” AÑO 2021.
Trabajo de titulación previo a la obtención del título de Bachiller en Ciencias

Autor:
Paula Molina
Tutor:
Título. Nombres Apellidos

LATACUNGA, ECUADOR
 ÍNDICE DE CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN............................................................................................................3
2. ANTECEDENTES............................................................................................................3
3. DEFINICIÓN DEL ESTUDIO DE CASO.....................................................................4
4. JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO DE CASO..............................................................5
5. OBJETIVOS.....................................................................................................................5
5.1 GENERAL.....................................................................................................................5
5.2 ESPECÍFICO.................................................................................................................5
6. DESARROLLO DEL ESTUDIO DE CASO..................................................................6
6.1 MARCO CONCEPTUAL.............................................................................................6
6.2 MARCO METODOLÓGICO......................................................................................7
6.3 RESULTADOS OBTENIDOS.....................................................................................7
6.4 ANÁLISIS DE RESULTADOS....................................................................................8
7. CONCLUSIONES............................................................................................................8
8. RECOMENDACIONES..................................................................................................8
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................9
10. ANEXOS..........................................................................................................................10
 PRIMERA PARTE
Introducción
El virus SARS-CoV-2 tocó a la puerta de la tercera década del siglo XXI sin avisar
y para quedarse. Este pequeño ser ha irrumpido en el orden mundial en todos los aspectos:
de seguridad, económicos, sociales, familiares y también personales. Por eso se hace
primordial desde las Ciencias Sociales en general y desde la Psicología en particular,
contribuir a una mejor comprensión de los procesos subjetivos que pueden considerarse
ante la emergencia y que pueden estar favoreciendo o no, un mejor desempeño de las
personas ante la misma. Nuestro análisis integra tanto la configuración intra como inter
personal, sin perder la perspectiva holística del desarrollo personal.
En esta realidad, cuestionarse acerca de las prácticas y emociones de las personas
confinadas en sus casas, nos permite el análisis y comprensión de lo vivido por las familias
y su estado actual para la adaptación a vivir en la “nueva normalidad” en la etapa pos covid
19.
En tiempo del nuevo coronavirus, frecuentemente, surge la pregunta qué harás
cuando nos hayamos librado de este virus y no vivamos el aislamiento social. Las
respuestas tienden a referirse a la dimensión afectiva, abrazar a un familiar o amigo que,
por el distanciamiento social, hace meses que no puedo tener un contacto “piel con piel”.
También los deseos se refieren a la necesidad de interactuar con el “otro”, en una reunión
familiar o de amigos, además de compartir al aire libre y programar paseos con los seres
queridos. Aunque la epidemia es la misma para todos, cada persona ha tenido una posición
diferente ante la misma, en función de su situación social del desarrollo y de la manera en
que ésta es vivencia por el sujeto, oscilando desde el malestar y desasosiego hasta la
maximización de la creatividad.
Antecedentes
La pandemia del COVID-19 es uno de los desafíos más serios que ha enfrentado la
humanidad en tiempos recientes. Todavía se desconoce lo que podrá ser su costo total en
vidas humanas. De manera simultánea a la pérdida de vidas y a la profunda crisis de salud,
el mundo está siendo testigo de un colapso económico que impactará de manera severa el
bienestar de grandes segmentos de la población durante los próximos años. Algunas de las
medidas que se están tomando para contrarrestar la pandemia afectarán nuestras vidas en el
futuro de manera importante. Entender la relación entre los diferentes elementos del
problema para ampliar el espacio de la política con una comprensión completa de los
efectos sociales y económicos que las medidas que se adopten pueden traer consigo, es el
propósito de esta serie.
Hasta el momento, la imposibilidad de utilizar el aislamiento selectivo con las personas
y grupos contagiados ha llevado a la aplicación de medidas de distanciamiento social que
están imponiendo un costo económico y social excesivamente desproporcionado en todo el
mundo. La combinación de políticas como el distanciamiento social, el confinamiento y las
cuarentenas implican una reducción, cuando no una parada total, de las actividades de
producción y consumo por un periodo de tiempo incierto, que desploma los mercados y
puede llevar al cierre de empresas, llevando al desempleo a millones de trabajadores. El
trabajo, factor esencial de la producción, está en cuarentena en la mayoría de los sectores de
la economía. Las fronteras se han cerrado, y las cadenas globales de valor se han
interrumpido. La mayoría de las estimaciones muestran una contracción del producto
global. En la región de América Latina y el Caribe, las predicciones muestran un consenso
alrededor del -3% o -4%, y se espera que solo en 2022 la región recupere los niveles de
actividad previos a la crisis, en escenarios que prevén una crisis en forma de “U”. Según la
CEPAL, más de 30 millones de personas podrían caer en la pobreza si no se ponen en
marcha políticas activas para proteger o sustituir el ingreso de los grupos vulnerables.
Definición del Problema
La crisis económica provocada por la pandemia de COVID-19 encontró a Ecuador en
una situación económica y social ya frágil. Cuando se confirmó el primer caso de COVID-
19 las medidas de distanciamiento social, se encaminaron de manera adecuada, sin
embargo, aumentaron durante los meses siguientes, hasta que el Gobierno finalmente
anunció mendiante el COE restricciones y cuarentenas obligatorias estrictas.
Con las cuarentenas estrictas, el Gobierno busca aplanar la curva de la COVID-19 y así
ganar tiempo para permitir que los hospitales cuenten con el equipo y los recursos humanos
necesarios para hacer frente a la pandemia. Pero en este mes de junio 2021 aún hay 8.500
camas de cuidados intensivos, incluidas las de hospitales privados y públicos: el Gobierno
pretende añadir 2.000 más antes del pico de la pandemia. También hay 8.900 respiradores
artificiales, y el objetivo era llegar a 10.000 en los primeros 100 días de gestión de gobierno
del presidente Lazzo. El Gobierno también busca obtener más kits de pruebas para poder
identificar a la población asintomática antes de permitir una flexibilización importante de
las medidas de aislamiento. Sin embargo, la cuarentena estricta y continua pone en riesgo a
la mayoría de las pequeñas empresas de sectores no esenciales, y la elevada proporción de
trabajadores informales indica que se necesitará ampliar la ayuda financiera para evitar una
crisis social profunda. El dilema “economía versus salud” es aún más difícil para Ecuador,
dados sus importantes desequilibrios fiscales y su elevada carga de deuda pública, y podría
dar lugar a una crisis más profunda.
Justificación de la Investigación
El estudio de caso se reviste de importancia en tanto desde el punto de vista social, se
identificarán los factores de riesgo económico generando un clima de reflexión sobre la
formación en el hogar, a partir de la revisión de las características particulares de los
individuos y de su entorno para buscar las mejores vías hacia el éxito en la solución de
conflictos.
De manera significativa, este estudio tiene relevancia científica y pedagógica, debido a
que aporta nuevas ideas para la solución de problemas socio-económicos mediante la
participación solidaria de la comunidad familiar en la toma de decisiones acertadas en el
entorno situacional, así mismo brindar postulados que puedan servir de soporte para futuros
estudios.
Objetivos del Estudio
Objetivo General
Analizar la realidad socio-económica familiar generada por la covid-19, desde la
mirada de los estudiantes de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús” año 2021.
Objetivos Específicos
1. Indagar los fundamentos teóricos respecto al covid-19 y su impacto socio-
económico
2. Describir de qué manera se manifiesta la realidad socio económica familiar desde la
mirada de los estudiantes
 SEGUNDA PARTE
Marco Conceptual
Covid-19
Según el MSP (2020), el coronavirus proviene de una extensa familia de virus, en
concreto, de un tipo de virus que posee la capacidad para transmitirse de animales a
personas. Este virus provoca síntomas que van desde una gripe común hasta enfermedades
peligrosas, como el caso del COVID-19, que ocasiona un síndrome respiratorio muy grave.
Es de suma importancia saber que a raíz de este virus (COVID-19) se ha generado
una crisis mundial, y que la gravedad del virus ha provocado que las máximas autoridades
de cada país tomen medidas de precaución, buscando que la población no se contagie ni
contribuya a que se propague más el virus. Además, se ha dispuesto del uso de
equipamientos especiales para médicos y personal sanitario que está en contacto directo con
los infectados. En este sentido, por ejemplo, la OMS (2020) recomienda por un lado el uso
de mascarilla a todas las personas, mientras que por otro insta a una constante desinfección
de las manos, ya sea por medio de lavado con jabón o por desinfectantes a base de alcohol.
En Ecuador, “el presidente Lenín Moreno decretó emergencia sanitaria nacional, el
miércoles 11 de marzo del 2020” (El Comercio, 2020). Después del anuncio del presidente,
se estableció: que haya una cuarentena a nivel nacional, además de horarios específicos de
compras de víveres, y de libre circulación peatonal, lo cual desde entonces hasta el actual
presidente a afectado la económica social y por ende familiar.
Familia
La familia es una parte esencial de todo ser humano, es lo primero que conoce un
niño al momento de nacer, por lo tanto, a continuación, se expondrán algunas definiciones
de varios autores en cuanto al término de familia. Según Raffino (2019) la familia es el
organismo social más común, además la más importante para el hombre. Ya sea por lazos
sociales, legalmente consagrados o por lazos sanguíneos, el corresponder a una entidad de
este tipo es significativo en el desarrollo psicológico y social del individuo. Es decir, la
familia es el eje principal del ser humano en este caso de los niños/as, ya que pertenecer a
un grupo que se preocupa por ellos/as, genera seguridad económica, los niños reconocen
que pueden contar con una persona cercana (ya sean padres, abuelos, tíos, etc.). Esto
permite que pueda desarrollarse de la mejor forma, aportando a todo su desarrollo integral.
Además, los representantes son los encargados de enseñar y de aclarar las dudas que tenga
el niño/a. Es la responsabilidad de la familia promover la educación y el buen
comportamiento ante el medio social. Asimismo, educar a sus miembros bajo los valores
morales y sociales, esenciales para el proceso de socialización del niño.

Marco Metodológico
Es de carácter tipo descriptivo con diseño de campo, porque la intención es una
búsqueda sistemática de información y de análisis crítico, sobre los aspectos estudiados de
la realidad acerca de qué manera se manifiesta la realidad socio económica familiar desde
la mirada de los estudiantes
La técnica empleada se desarrolló a través encuestas mediadas con el instrumento
del cuestionario dicotómico el cual respondieron mediante mensajería de texto por
WhatsApp según corresponde a la realidad mundial de la pandemia del COVID-19.
La muestra estuvo conformada por 15 Familias correspondientes a los estudiantes
de la Unidad Educativa “Sagrado Corazón de Jesús”, siendo tomada por selección aleatoria.
Cronograma de Trabajo para Encuesta
Fecha Lugar Medio Dirigido a: Interrogante:
Casa WhatsApp Familias de los ¿Cree usted que la economía social
(videollamada) se ha visto afectada durante la
estudiantes de la
pandemia por covid-19?
Unidad Educativa ¿La economía familiar ha tenido un

“Sagrado Corazón impacto negativo directo en su

hogar?
de Jesús”.

Resultados
De acuerdo con las variables consideradas: Realidad económica social y realidad
económica familiar. Se aplicaron dos Ítems en los cuales se pudo recabar la siguiente
información:

1.- ¿Cree usted que la economía social se ha visto afectada durante la pandemia por covid-
19?
SI NO TOTAL
 13 2 15
86,66 13,33 99,99%

2.- ¿La economía familiar ha tenido un impacto negativo directo en su hogar?

SI NO TOTAL
5 10 15
33.33 66.66 99,99%
Análisis de Resultados

El Covid-19 ha causado grandes pérdidas de vidas humanas y sumado a ello se

encuentra el impacto social y económico generado en la comunidad que hace vida en
Latacunga. Como resultado se puede decir: que cada uno de los informantes reconocen el
impacto tanto económico como social que ha desencadenado la aparición de este virus
denominado Covid-19, asumen que ha sido acertada la medida de aislamiento para el
control y prevención, pero que se ha convertido también en una constante preocupación
pues se ha visto afectado el ritmo de trabajo de cada persona y el nivel de productividad ha
bajado considerablemente ya que no cuentan con todos los implementos necesarios para
utilizar los equipos de bioseguridad. Pues, consideran que esta pandemia es un tipo de crisis
fuera de lo común, ya que con tan solo tener contacto con otra persona se corre el riesgo de
contraer este peligroso virus, lo que nos lleva entonces a pensar que es casi imposible evitar
el contacto con otros; pues, como personas sociales necesitamos relacionarnos.

Sin embargo, los encuestados consideran en gran mayoría no haber padecido

afectaciones económicas directas en su hogar.
TERCERA PARTE
Conclusiones
A pesar del desfavorable escenario económico (caracterizado por una larga recesión
y una alta inflación). Esto es en gran media una oportunidad para hacer resurgir nuevas
organizaciones sociales y transformar la realidad que viven los habitantes de Latacunga que
ayudan a proteger a los hogares más vulnerables.
En el contexto de los habitantes de la ciudad Latacunga, se prevé que el empleo en
el comercio, los restaurantes y hoteles y la industria manufacturera se cuente entre el más
afectado, mientras que el trabajo en sector agropecuario indispensable para la subsistencia
general y, generalmente, con la posibilidad de mantener el distanciamiento físico en el
trabajo está con un riesgo de pérdida medio-bajo. Sin embargo, también en el comercio
persisten segmentos que siguen en funcionamiento como los que venden productos de
necesidad básica (alimentos, higiene personal, medicamentos, etc.), lo que implica que en
rubros como supermercados y farmacias el empleo se habría mantenido. Entre las
diferentes categorías de ocupación, en el contexto de las medidas de contención del
COVID-19 el trabajo por cuenta propia tiende a ser más afectado que el trabajo asalariado.
Esto vale, sobre todo, pero no exclusivamente, para situaciones en que este trabajo se
realiza como actividad informal. A ello contribuye que en gran parte se ejecuta en el
espacio público, lo que está fuertemente restringido debido a las medidas de restricción de
movilidad. Esta situación puede llevar a que, contrario a los procesos habituales en
contextos de crisis económicas, en el corto plazo la proporción del empleo informal en
empleo total se contraiga.
Recomendaciones
A las familias que su aprehensión del contexto sea el más activo en la puesta
practica de roles comunicativos. A las instituciones educativas y entes gubernamentales que
generen acciones de integración y convivencialidad económica y social en las comunidades
de Latacunga donde la familia sean los principales actores.
Por lo que se recomienda, considerar la base de una economía potencialmente
favorable en el empleo de compras, venta y comercialización a través de aplicaciones en
línea, tanto para este tipo de productos como para los que no son de primera necesidad y
para los cuales puede ser la única opción de palear esta situación sobrevenida. Es de
suponer que la tendencia de mayores compras en línea se mantenga más allá de la crisis
sanitaria, posiblemente reforzada por la incertidumbre respecto a la seguridad sanitaria en
un ambiente multipersonal que podría continuar por un tiempo prolongado, por lo menos en
partes de la población.

CUARTA PARTE
Referencias
Fermoso, P (1993) Las relaciones familiares como factor de educación en Pedagogía
 Familiar, edit, Narcea, Madrid
Morán, M (2012) “La Convivencia Familiar y su Influencia en el Comportamiento Social
del Cantón Milagro en el año 2012”, Titulación de maestría. Universidad Estatal de
Milagro.
Sánchez. (1996). Comunicación Grupal para la Promoción de Valores, Tecnología y
Comunicación Educativa. Edit. CCs Madrid.
Tamayo, M. (1998). El Proceso-de la Investigación Científica. Edit. Limusa, S.A. México.
Viteri W y Morales J (2018). “La convivencialidad escolar en el comportamiento afectivo
familiar de los adolescentes en la Ciudad de Ambato”. Titulación de pregrado.
Universidad Técnica de Ambato.

Anexo.

Anexo A-1 Batería de preguntas para la encuesta aplicada a los habitantes de Latacunga.

Cuestionario.-

Género: ______________ Edad: ______

Indicaciones: Marque con una X la respuesta conveniente de acuerdo a la pregunta

realizada.

1. ¿Cree usted que la economía social se ha visto afectada durante la pandemia por
covid-19?
SI ( ) NO ( )

2. ¿La economía familiar ha tenido un impacto negativo directo en su hogar?

SI ( ) NO ( )