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27 de abril de 2021

ORGANIZADOR
GRÁFICO
Objetivo OA6: Comparar, en un organizador gráfico, información presente en dos textos
sobre un tema.
ORGANIZADOR GRÁFICO
• Los organizadores gráficos son herramientas que permiten
organizar la información de una forma visual, es decir,
organizan los datos y la información por medio de la
conjugación de palabras y figuras. Son fáciles y rápidos de
consultar y ayudan a una mejor comprensión del contenido
explicado.
• Aprender a realizar organizadores gráficos es importante
porque nos ayuda a mejorar habilidades como leer,
comprender, retener información, pensar y aprender.
TIPOS DE ORGANIZADORES GRÁFICOS

MAPA CONCEPUTAL:

Se representa
información mediante
conceptos y las
relaciones que existen
entre ellos
ORGANIGRAMA
Nos muestra como
está organizado
una asociación de
manera jerárquica.
DIAGRAMA DE FLUJO:

El diagrama de flujo nos


describe los pasos de un
proceso
MAPA SINÓPTICO
Se utilizan para ordenar
la información de
alguna temática
siguiendo una jerarquía.
La forma en que se
pueden elaborar es
variada, ya sea en
forma de llaves,
matrices o diagramas.
RECOMENDACIONES PARA CONSTRUIR UN
ORGANIZADOR GRÁFICO

Puedes utilizar
Debes establecer El color de la letra
viñetas, iconos o
un orden lógico de debe ser visible,
figuras para
lo que quieres puedes añadir
representar la
explicar. diferentes colores.
información

No debes escribir Antes de realizarlo,


líneas muy extensas, escribe una lluvia
intenta solo agregar de ideas que te
conceptos. permitirá diseñarlo.
EJEMPLOS CREATIVOS
ACTIVIDAD: LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y CREA UN OGANIZADOR
GRÁFICO PARA COMPARARLOS.
TEXTO 1 : La conservación del medio ambiente
El que existan muchas campañas para la conservación del medio ambiente, no es una moda del momento.
Nuestro planeta está en grave peligro y si no hacemos algo rápido, los efectos de la contaminación pueden
acelerarse mucho más de lo que se producen actualmente.
Ser responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo y sí mucho beneficio. No solo para
nosotros mismos o las personas que nos rodean, sino y sobre todo para los que menos tienen y necesitan con
mayor razón de las fuentes de la naturaleza para sobrevivir.
La clave del cuidado ambiental está en el ahorro y la consideración. Es decir, en no desperdiciar los recursos
como el agua o las áreas verdes de los que otros se pueden favorecer y así contribuir al equilibrio del planeta
y a la larga a un beneficio en común.
Tal vez no podamos reforestar un bosque completo o construir una planta de energía solar. Pero basta con
usar un vaso con agua cada vez que nos cepillemos los dientes o plantar un árbol en el parque de nuestra
colonia, inclusive desconectando los electrodomésticos cuando no los usemos, así podríamos ahorrar
económicamente, haciendo cosas pequeñas de pueden lograr grandes cambios, y más si compartimos los
conocimientos con las personas que nos rodean
Texto 2: El agua
• El agua es una sustancia cuya molécula está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno. El término
agua se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse también en su forma sólida
llamada hielo y en su forma gaseosa denominada vapor.
• El agua es inodora, insípida e incolora, y su enorme presencia en la Tierra determina en buena parte la existencia
de vida en el planeta. El agua es la única sustancia que existe a temperaturas ordinarias en los tres estados de la
materia: líquida, sólida y gaseosa.
• Además del consumo, los humanos usan el agua para el riego de los campos, para la limpieza y preparación de
alimentos, para la higiene personal, creación de energías, entre otras.
• La escasez de agua es un problema que tiene lugar en todas partes del planeta. Alrededor de un 20% de la
población mundial reside en zonas donde no hay suficiente agua, y otro 10% se acerca a dicha situación. Además,
un 25% debe enfrentar la falta de recursos por parte de su país para realizar el transporte de agua desde los
acuíferos y ríos.
• Los niños al nacer componen su organismo de un 75 % de agua, y los adultos de un 60 %. El agua en el organismo
es intraceluar (en un 60 %) puesto que se encuentra dentro de las células; y el resto circula por la sangre bañando
los tejidos. El organismo pierde agua por diferentes vías: la orina, la piel y la respiración, pero compensa estas
pérdidas con la ingesta de bebidas y alimentos para evitar la deshidratación.
ORGANIZADOR DE COMPARACIÓN

ACTIVIDAD:
Similitudes entre ambos

A PARTIR DE LA
LECTURA,
CREA UN
OGANIZADOR Diferencias entre ambos

GRÁFICO PARA
COMPARAR
AMBOS TEXTOS.
Conclusión general
ACTIVIDAD DE PROCESO NÚMERO 1
INSTRUCCIONES: Crea un organizador gráfico en el que compares los textos leídos en la clase del
día lunes “Tomar leche es bueno para la salud” y “La otra cara de la leche”.

El organizador gráfico debe incluir:


- 3 semejanzas
- 3 diferencias
- 1 conclusión general
- Título
- Textos breves
- Letra clara y precisa
- Incorporación de diferentes colores y viñetas.
- Si lo deseas, puedes utilizar la misma viñeta de la actividad anterior o diseñar una nueva.

No olvides que:
❖ Esta actividad es con nota y debes realizarla en tu cuaderno de lenguaje.
❖Debes incluir tu nombre completo, curso y fecha.
❖Puedes enviar tu actividad hasta el día 06 de mayo como fecha límite.
ESCALA DE APRECIACIÓN

Logrado Mediana Por Lograr


Indicador mente
¿Cómo se asignará el puntaje?
2 puntos 0 puntos
Logrado - Si reportas la actividad y en cada
indicador cumples con la totalidad de lo
1 punto
solicitado, se te otorgarán 2 puntos por
Incorpora la totalidad de semejanzas
indicador. (Máximo nivel de
solicitadas.
desempeño).
Incorpora la totalidad de Diferencias
solicitadas. - Si reportas la actividad y tienes
Incorpora una conclusión pertinente con indicadores incompletos, obtendrás 1
punto. Sin embargo, te lo comunicaré y
lo explicado en los textos.
tendrás la opción de mejorarlos para
El organizador incorpora viñetas y alcanzar el nivel logrado, 2 puntos.
diferentes colores
- Si no reportas la actividad o tienes
Se utilizan textos breves y la letra es clara.
indicadores sin agregar, obtendrás 0
PUNTAJE TOTAL: 10 puntos puntos en el ítem que corresponda
PUNTAJE OBTENIDO
NOTA