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Guia de Aprendizaje MMC
Guia de Aprendizaje MMC
LENGUA Y LITERATURA
MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN: TEXTOS INFORMATIVOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
ASOCIADOS
Analizar y evaluar textos de los medios de comunicación, como noticias, reportajes, cartas
al director, propaganda o crónicas, considerando:
• Los propósitos explícitos e implícitos del texto.
• Las estrategias de persuasión utilizadas en el texto (uso del humor, presencia de
estereotipos, apelación a los sentimientos, etc.) y evaluándolas.
• La veracidad y consistencia de la información.
• Los efectos causados por recursos no lingüísticos presentes en el texto, como diseño,
imágenes, disposición gráfica y efectos de audio.
• Similitudes y diferencias en la forma en que distintas fuentes presentan un mismo hecho.
• Qué elementos del texto influyen en las propias opiniones, percepción de sí mismo y
opciones que tomamos.
HABILIDADES ASOCIADAS
Jerarquizar información de un texto informativo, identificando el tema, la idea general y las
ideas secundarias.
Determinar el efecto causado por recursos no lingüísticos.
El propósito de esta guía es entregar información pertinente para que puedas caracterizar
y analizar de manera correcta textos informativos, además de realizar un acercamiento a
los medios masivos de comunicación. Para cumplir estos propósitos, sin embargo,
debemos tener un concepto claro de lo que es lo objetivo y lo subjetivo.
OBJETIVIDAD Y SUBJETIVIDAD
Objetividad es la cualidad de ser objetivo, es decir, expresar la realidad tal como es. La
objetividad no está vinculada a los sentimientos, preferencias o ideas que las personas
tienen respecto de la realidad, ya sea un objeto, una situación, etc. En otras palabras,
podemos decir que es imparcial.
La subjetividad, por el contrario, se relaciona con lo subjetivo, es decir, con lo que las
personas interpretan de la realidad o de un aspecto de ella. Por lo tanto, en los
enunciados subjetivos podemos reconocer las ideas, sentimientos y preferencias de las
personas que los emiten.
Detengámonos un momento en los siguientes enunciados sobre estos árboles.
Podemos determinar que el enunciado (a) es objetivo porque se está mencionando una
cualidad de un árbol que se puede comprobar fácilmente por medio de una medición. Esto
sucede con independencia si el enunciado es verdadero o falso.
Por último, la comunicación (del latín „comunicare‟) alude a la puesta en común de algo.
Hay teorías que la definirán también como la transmisión de la información. Por lo tanto,
cuando hablamos de un medio masivo de comunicación (MMC) nos referimos a un
canal que permita transmitir información a una gran cantidad de personas, llamada
audiencia. Entre los MMC encontramos televisión, radio, diarios, revistas, cine,
espectáculos masivos, etc..
La tercera
The clinic
4. ¿Qué representa la mano de arriba, la persona con cabeza de tele, los hilos y la
gente de abajo?
TEXTOS INFORMATIVOS
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS ASOCIADAS.
El trabajo de Jonas Salk y de Albert Sabin es, al día de hoy, uno de los más importantes
en medicina, ya que consiguieron con sus vacunas respectivas, erradicar en buena parte
del mundo la poliomielitis, una enfermedad altamente contagiosa.
La poliomielitis (más conocida como „polio‟ en su versión abreviada) es una enfermedad
contagiosa que afecta principalmente al sistema nervioso. Producida por un poliovirus,
está caracterizada en una de sus formas por producir dolor muscular, atrofia y parálisis
flácida. En la lucha contra esta enfermedad el famoso investigador, Jonas Salk, rechazó
patentar vacuna contra polio.
El virus que produce la poliomielitis se puede contagiar por contacto directo de persona a
persona, a través de mocos o flemas, y también se puede realizar la transmisión vía
fecal. El poliovirus se introduce a través de nuestra boca o de la nariz, para multiplicarse
en la garganta, ser absorbido a través del tubo digestivo y, finalmente, diseminarse en el
organismo utilizando el sistema linfático y el torrente sanguíneo.
Sin embargo, abordar esta enfermedad no ha sido tarea fácil. En realidad el virus
causante de la poliomielitis presenta tres serotipos diferentes, y su gran capacidad de
contagio hacía necesario contar con una herramienta para prevenir la infección. Esta
herramienta no era otra que ser capaces de desarrollar una vacuna contra la poliomielitis,
que ayudaría a erradicar esta enfermedad de las regiones más afectadas.
Idea principal
1)
Dos ideas secundarias
2)
10. ¿A qué tipo de público crees que está dirigido este texto? Justifica tu respuesta.
11. Señala las dos diferencias entre las vacunas de Salk y Sabin mencionadas en el
texto.
12. Identifica dos recursos discursivos (definición, caracterización, ejemplificación)
usados en el texto leído, indicando el lugar del texto donde se encuentran.