Matemática Superior

Laboratorio 1 (AO 3)

Ecuaciones Diferenciales y Sistemas de

Ecuaciones Diferenciales

Alumno: Navarro Mauricio Julián

Carrera: Ing. En sistemas de Información
LU:10169
Año: 2021
Profesora: Lic. BLOECK, Marina
1) Anexar los ejemplos de Modelo Básico-Predador (Pág. 91) y Modelo de
especies que compiten (Pág 92)
Modelo Básico Presa-Predador
Consiste en un sistema de ecuaciones diferenciales para cada población
en la siguiente forma. Sea la situación definida por los siguientes
parámetros:

Estudiar la evolución durante 60 años del ecosistema partiendo de una

situación inicial definida por unidades (o sea una población
inicial de 4 presas) e unidades (o sea una población inicial de
4 depredadores).
Siguiendo la forma del modelo y reemplazando los datos, podemos
traducirlo a la siguiente situación:
¿Qué puedes decir del grafico?
Que al haber la misma cantidad de presas y depredadores, la población de
presas se mantiene estable.

Modelo Básico de especies que compiten

Se trata de modelizar la situación en la que dos especies que comparten un
mismo hábitat compiten entre ellas por los recursos:
 (Forma general)

Tomar como dato:

:tiempo final.

¿Qué sucede con una de las especies?

Al haber mayor cantidad de depredadores que presas, una de las especies
se extingue.

Otra Manera de trabajar con Sistemas de Ecuaciones utilizando M-

Ficheros con Matlab y el comando ode45:

A continuación se muestra como ejemplo la resolución de una sistema de

ecuaciones diferenciales con un fichero y el comando ode 45.
Dado el siguiente sistema de ecuaciones con condiciones iniciales:
𝑦1´ = 𝑦2𝑦3 𝑐𝑜𝑛 𝑦1(0) = 1

𝑦2´ = −𝑦1𝑦3 𝑐𝑜𝑛 𝑦2(0) = 1

𝑦3´ = −0.5𝑦1𝑦2 𝑐𝑜𝑛 𝑦3(0) = 1

Considera como tf 15
 2) Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones diferenciales con
condiciones iniciales del Modelo de Lotka-Volterra . Sacar conclusiones
de lo que sucede con las especies:
a) Calcular la solución de:

Considera como .

Conclusión: Hay mayor cantidad de presas para poder estabilizar el

sistema.
b) Calcular la solución de:

Considera como .