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INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ SANTOS GUTIERREZ

GRADO PERIODO ASIGNATURA Semana


Décimo Segundo Física 4y6
TEMA Cinemática del movimiento rectilíneo.
Comprende que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presenta cuando las fuerzas
LOGRO aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas y que en presencia de fuerzas resultantes no
nulas se producen cambios de velocidad.

Tenga en cuenta los siguientes pasos:

1. Lea atentamente el texto.


2. Comprenda el tema que se presenta en la guía.
3. Realizar una síntesis de la temática expuesta en la guía de trabajo tomando en cuenta algunos
ejemplos dentro del cuaderno de apuntes
4. Desarrolla las actividades en el cuaderno como se plantea.

Nociones de movimiento

Movimiento: cambio de posición en el espacio de un cuerpo de acuerdo con un observador. Proviene del
latín
motus-us, participio de moveo.

Decimos que un cuerpo está en movimiento con respecto a otro cuando su posición respecto a ese cuerpo
cambia con el transcurrir del tiempo (Gutiérrez, 2010). Esta forma de definir el movimiento nos obliga a
tomar siempre algún cuerpo (o, en general, un punto) como referencia con respecto al cual analizar el
movimiento.

Sistema de referencia: cualquier cuerpo o punto que se selecciona para describir la posición o el
movimiento de otros cuerpos (Gutiérrez, 2010).

Movimiento y reposo, entonces, son relativos, porque dependen de dónde se ubique el observador: para
dos observadores diferentes un mismo cuerpo puede estar en reposo y en movimiento a la vez. Por tanto,
al analizar el movimiento de un cuerpo es necesario indicar en relación con qué otros cuerpos se refiere el
movimiento.

La mecánica es la rama de la Física que se encarga del estudio de los cuerpos en movimiento; se divide en
cinemática y dinámica, como ya vimos en el bloque anterior.

La cinemática es la parte de la mecánica que estudia los diferentes tipos de movimiento de los objetos sin
atender las causas que lo produjeron (Pérez, 2013).

En el siguiente dibujo, puedes observar, con respecto a la casa, se mueve el niño y el perro, mientras que los
árboles y las montañas están en reposo; el niño está a la izquierda de la casa.

Con este ejemplo podemos concluir que el movimiento de un cuerpo dependerá de su punto de
referencia
ACTIVIDAD 1

1. Elabora un listado de 3 objetos que se encuentran en tu casa, comunidad o entorno social o


cultural que de manera periódica o constante muestren algún tipo de movimiento y describe
qué tipo de movimiento observas.

2. En tu cuaderno elabora un organizador gráfico, que puede ser un mapa mental o un mapa
conceptual con los principales conceptos estudiados de movimiento.

3. En tu cuaderno, dibuja un mapa con las calles y callejones de tu comunidad, donde señales la
casa donde vives y la escuela a la que asistes, traza líneas rectas o curvas del camino que sigues
para llegar a la escuela. Demuestra los conceptos de distancia, punto de referencia y
trayectoria que sigues.

POSICIÓN Y DESPLAZAMIENTO
ACTIVIDAD 1

1. Resuelva los siguientes ejercicios


NOTA: El desplazamiento total de un móvil se halla calculando la suma vectorial de los
desplazamientos en cada intervalo.

El espacio total recorrido se calcula sumando los valores absolutos de los desplazamientos en
cada intervalo.

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