Desarrollo Actividad:

En pro de mejorar la calidad educativa del instituto “LPQ High School” se

han
reunido 8 alumnos, quienes formaran el grupo de estudio en el cual será aplicada
la matriz que permite identificar el estilo de aprendizaje.

Después de realizar dicho test arrojo los siguientes resultados:

RESULTADO
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Activo Reflexivo Teórico Pragmático
Activo
Reflexivo
Teórico
Pragmático

Como se puede evidenciar en el grupo evaluado, el estilo de aprendizaje de

preferencia en igual porcentaje es reflexivo con una valoración de 15 puntos,
seguido por el aprendizaje teórico con un total de 11 puntos, en tercer lugar
encontramos el aprendizaje activo con 10 puntos y por ultimo con 8 puntos el
aprendizaje pragmático.

Reflexivo

Es un proceso de pensamiento complejo que involucra factores como el

razonamiento, disponibilidad emocional, apoyos cognitivos y emociones. Así
como, valores y normas.

Los alumnos reflexivos tienden a adoptar la postura de un observador que analiza

sus experiencias desde muchas perspectivas distintas.

Recogen datos y los analizan detalladamente antes de llegar a una conclusión.

Para ellos lo más importante es esa recogida de datos y su análisis concienzudo,
así que procuran posponer las conclusiones todo lo que pueden. Son precavidos y
movimiento. En las reuniones observan y escuchan antes de hablar procurando
pasar desapercibidos.