Código: FGA-05

GUIA DE
Institución Educativa CASD Fecha: feb.2021
APRENDIZAJE
Manuela Beltrán Versión: 00
01 ARTÍSTICA 2021 Página 1 de 6

1. IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: EXPLORACIÓN DE LAS

Duración en Horas: 2h
HABILIDADES CREATIVAS

SENSIBILIZACIÓN:

• El estudiante expresará la facilidad que tenga al realizar diferentes

aspectos relacionados con el arte

COMUNICACIÓN:

• Reconocimiento de los conceptos aprendidos y establecer

diferencias.
COMPETENCIAS
APRECIACIÓN ESTÉTICA:

• Comprende la importancia de la artística y estética en los diferentes

ambientes del desarrollo humano.
• Tratamiento y discernimiento de la información web.
• Habilidades en la identificación al desarrollar las actividades.
• Identifica la aplicación de sus habilidades.

CRITERIOS PARA LA EVALUACION FORMATIVA

• Conceptualiza textos y establece analogías

• Fundamentación artística y estética
• Verificación de habilidades
Elaborado por: SANDRA VÁSQUEZ DEULOFEUTT

e-mail: svasquez14@hotmail.com cel:3044160335

Fecha entrega actividad: 12 de febrero 20 21

DESARROLLE EL SIGUIENTE TALLER TENIENDO EN CUENTA LOS

CONTENIDOS TEMÁTICOS DESARROLLADOS Y APRENDIDO EN LOS AÑOS
ANTERIORES. PUEDE APOYARSE EN LA WEB.
 2. CONTENIDOS

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: La educación artística se define como la vinculación en actividades artísticas y

creativas, tales como la danza, teatro, música, pintura o escultura, artes plásticas. Puede ser parte tanto
del currículum como de una actividad extracurricular. La participación puede consistir en actividades
semanales o mensuales, o en programas más intensivos, como escuelas de verano o residencias. Si bien
estas actividades tienen valor educacional en sí mismo, esto se centra en los beneficios de la educación
artística para el logro académico.

La Educación Artística es el campo de conocimiento, prácticas y emprendimiento que busca

potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la
expresión simbólica, a partir de manifestaciones materiales e inmateriales en contextos
interculturales que se expresan desde lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario, teniendo
presentes nuestros modos de relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio.
a) DANZA: La danza o el baile es un arte donde se utiliza el movimiento corporal generalmente
con música, como una forma de expresión y de interacción social con fines de
entretenimiento, artísticos, reproductivos y religiosos. ... Dentro de la danza existe la
coreografía, que es el arte de crear danzas.
Baile nacional: es un conjunto de danzas que son representativas de un solo país, por
lo que muchas veces son decretadas danza nacional. Ejemplo de esto es el tango en Argentina o
el flamenco en España, la cumbia en Colombia.
La danza tradicional: es una actividad artística y cultural especial, que ocurre cuando una o varias
personas hacen mover su cuerpo de un modo distinto al que lo hacen cuando participan en los
avatares ordinarios de la vida cotidiana.
b) TEATRO: si te preguntas, ¿qué es teatro? debes saber que el significado de teatro es un
término procedente de la palabra griega theatrón (θέατρον). Una traducción válida en español
sería “lugar o sitio para la contemplación”.
La definición de teatro es que es uno de los componentes de las Artes escénicas y vinculado con
la actuación. En su desarrollo intervienen actores que reproducen una historia ante el público
mediante la palabra, el canto, gestualidad, música, escenografía y sonidos.
Del mismo modo, también se utiliza la denominación o concepto de teatro para referirse al
género literario que abarca a las obras y textos escritos para ser representados ante unos
espectadores en vivo o mediante una grabación o retransmisión televisiva.
También se conoce como teatro al edificio o instalación donde se representan tradicionalmente
las obras de teatro. También se incluyen en este ámbito espectáculos como el ballet, la ópera,
monólogos o la pantomima.
c) MÚSICA: la música es una de las llamadas Bellas Artes, es decir, a un género artístico, que
consiste en conseguir efectos estéticos a través de la manipulación de sonidos vocales o
instrumentales, conforme a estándares culturales de ritmo, armonía y melodía.
 d) ESCULTURA: La escultura es una disciplina artística que consiste en la creación de figuras a
partir de acciones como esculpir o tallar distintos materiales. El término, procedente del vocablo
latino sculptūra, también se utiliza para nombrar a la obra resultante de esta labor.
El individuo que hace esculturas recibe el nombre de escultor. Su tarea consiste en crear
volúmenes que le permiten representar una imagen o transmitir una idea. Hay esculturas de
piedra, barro, madera, bronce, oro y otros materiales.
Las esculturas pueden tener una finalidad mágica o ritual. En esos casos, la obra va más allá de la
estética, ya que se le atribuyen diversos significados. Actualmente, de todos modos, a la escultura
se la suele considerar como una obra artística, sin ninguna otra carga simbólica.
e) MANUALIDADES: Son trabajos efectuados con las manos, con o sin ayuda de herramientas.
Generalmente, se denomina así a algunas labores didácticas en las cuales se busca como objetivo
un avance personal, desarrollo de la creatividad, y son una forma de esparcimiento.
Hacer manualidades es de gran ayuda para el desarrollo de los niños, ya que les enseña a enfocar
la atención en una actividad y a pensar ordenadamente. Además, estimula su memoria y su
concentración, y mejora sus habilidades motrices, ayudándoles a mover sus manos con mayor
precisión y firmeza.
Se trabaja con diversos materiales, tejidos y técnicas novedosas, realizándose todo tipo de
actividades manuales y construcciones (juguetes, instrumentos musicales, animales,
maquetas…): un taller lleno de formas, texturas y colores que invita a los niños y las niñas a
descubrir y experimentar un lenguaje plástico
Las artesanías se elaboran a partir de la materia prima misma, mientras que en las manualidades
se emplean todo tipo de materiales sintéticos o no. ... La artesanía es un oficio, mientras que las
manualidades son un entretenimiento.
4 ventajas de hacer manualidades:
1. Te ayuda a hacer amistades. La realidad es que somos seres sociales y siempre
encontramos un buen pretexto para conocer a otros y compartir experiencias. ...
2. Te ayuda a manejar el estrés. ...
3. Mejora tu estabilidad emocional. ...
4. Te ayuda a retrasar o incluso prevenir el deterioro cognitivo.
f) ARTES PLÁSTICAS: Las disciplinas artísticas de bellas artes catalogadas como artes plásticas
son, fundamentalmente, la pintura, la escultura y la arquitectura, pero también podemos contar
entre ellas el dibujo, el grabado, la cerámica, la orfebrería y la pintura mural.
Como artes plásticas denominamos a todas aquellas formas de expresión artística que manipulan
y moldean materiales para construir formas e imágenes con la finalidad de presentar una visión
del mundo o de la realidad de acuerdo a un conjunto de valores estéticos.
Las artes plásticas para niños es una materia en la escuela que implica manipular, transformar,
modificar o moldear materiales para la creación de formas artísticas para así sensibilizar a los
alumnos en criterios estéticos de composición, como la figura y el fondo, la proporción, el color,
el movimiento o los planos, etc.
Artes plásticas también puede ser una carrera universitaria que ofrece a los estudiantes la
posibilidad de desarrollar su potencial creativo en las distintas disciplinas de la plástica.
 3. ACTIVIDADES

1. Realice la lectura del contenido temático.

2. Realice un escrito, expresando lo comprendido en cada uno de los aspectos
relacionados con artística. 2 hojas de Block, Letra clara y legible.
3. Realice un listado de los temas o trabajos realizados en años anteriores. 1 hoja
de Block.

4. Haz un listado de los aspectos artísticos en los cuales te consideres que tienes
mucha facilidad de creación. 2 hojas de block

5. Haz un listado de aquellos aspectos artísticos en los cuales identificas que se te

dificulta realizar.1 hoja de block

6. Realiza la demostración y/o evidencia de un proyecto artístico, puedes escoger

cualquier tema de los arriba mencionado, puedes utilizar los materiales que desees.
hacer 3 fotos del paso a paso, organice las fotos en una sola hoja.

5. BIBLIOGRAFÍA

https://www.summaedu.org/educacion-artistica/
https://www.redalyc.org/pdf/1632/163219835003.pdf
https://curiosfera-historia.com/teatro/
https://definicion.de/escultura/
https://www.significados.com/artes-plasticas/

INSTRUCCIONES PARA ENVIAR EL TALLER

NOTA: paginar y tomar foto a todo, enviar en formato pdf TOMAR FOTO A TODO.

1 SOLO ARCHIVO

Al correo: svasquez2021@hotmail.com

Fecha límite: 12 febrero 2021

Hora Límite: 12 del día

Colocar el asunto así: 10-2: APELLIDOS y NOMBRES: ARTISTICA-DIAGNÓSTICO