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Fermín Sánchez*, María-Ribera Sancho , Pere Botella , Jordi García*, Tomás Aluja+,
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Juanjo Navarro* y José Luis Balcazar
* Departament d’Arquitectura de Computadors
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Departament de Llenguatges i Sistemes Informàtics
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Departament d’Estadística i Investigació Operativa
Facultat d’Informàtica de Barcelona
Universitat Politècnica de Catalunya
C/Jordi Girona 1 i 3, Mòdul B6
fermin, jordig, juanjo @ac.upc.edu, ribera, botella, balqui.@lsi.upc.edu tomas.aluja @ upc.edu
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Este trabajo ha sido financiado por la Facultat d’Informàtica de Barcelona y por la AQU
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forma efectiva y eficiente, dándoles así realice teniendo en cuenta también la opinión de
ventajas competitivas (2). los profesionales. Para ello, hemos puesto en
x Determinar los requisitos de los sistemas de marcha diferentes encuestas con dos objetivos
información y comunicación de una claros: saber la importancia que los profesionales
organización y ser activos en su otorgan a estas competencias y obtener una
especificación, diseño e implementación (2). fotografía de cómo se están desarrollando las
x Comprender los principios y prácticas de las competencias en el actual plan de estudios.
organizaciones, de forma que puedan ejercer Para conocer la importancia que los
como enlace entre las comunidades técnica y profesionales otorgan a cada competencia hemos
de gestión de una organización (2). preparado una encuesta anónima en la que los
profesionales valorarán cada competencia del 1
Itinerario Software Engineering (no es necesaria) al 4 (es imprescindible) en
x Desarrollar, mantener y evaluar servicios y función de la importancia de cada competencia
sistemas software que satisfagan todos los para el trabajo que desarrollan. Está previsto que
requisitos del usuario y se comporten de esta encuesta sea contestada por distintos
forma fiable y eficiente, sean asequibles de colectivos formados por varios cientos de
desarrollar y mantener y cumplan normativas profesionales. Pese a ser anónima, la encuesta
de calidad, aplicando las teorías, principios, recabará algunos datos personales de los
métodos y prácticas de la informática (2). encuestados que permitirán realizar un análisis
x Valorar las necesidades del cliente y exhaustivo de los datos en función de diferentes
especificar los requisitos software para parámetros (edad, sexo, tipo, sector y tamaño de
satisfacer esas necesidades (3). empresa, puesto en que desempeña su labor, etc.).
x Construir, configurar, gestionar, mantener y Para obtener información sobre cómo se están
evaluar servicios y sistemas software grandes, desarrollando las competencias en el actual plan
complejos y/o críticos demostrando de estudios, con el objeto de que pueda ser usada
conocimiento de los riesgos potenciales (1). en el diseño del nuevo plan de estudios de la FIB,
se han puesto en marcha cuatro acciones distintas:
Itinerario Information and Communication
Technology x La Comisión de Competencias está estudiando
la guía docente de cada asignatura para
x Definir y gestionar la infraestructura TIC de la
determinar qué competencias técnicas trabaja y
organización (2).
a qué nivel según la taxonomía de Bloom.
x Garantizar que los sistemas TIC de una
x Se está realizando una encuesta a los
organización funcionan de forma adecuada,
responsables de cada asignatura para que
son seguros y son adecuadamente instalados,
indiquen qué competencias transversales se
personalizados, mantenidos, actualizados y
trabajan en su asignatura, a qué nivel de
substituidos, y que las personas de la
profundidad (horas de dedicación de profesor y
organización reciban un correcto soporte TIC
alumno) y si son o no evaluadas.
(2).
x Se está realizando una encuesta similar a los
x Integrar tecnologías de hardware, software y
veinte profesores de la Facultad que han dirigido
comunicaciones (y ser capaz de desarrollar
más proyectos de fin de carrera (PFC) en los
soluciones específicas de software de
últimos siete años, con el objeto de conocer las
sistemas) para redes y dispositivos de
competencias que se desarrollan durante la
computación ubicua (2).
elaboración del PFC.
x Se está realizando una encuesta a un grupo de
6. Trabajo futuro estudiantes que tienen aprobados un porcentaje
Tan importante como definir las competencias significativo de créditos (>80%) para que
es ponderarlas adecuadamente. La ponderación identifiquen las asignaturas en las que, a su
presentada en la Sección 4 es una ponderación juicio, han desarrollado más cada una de las
subjetiva realizada a partir de la propia competencias transversales. Esta información
experiencia de los miembros de la comisión. Sin puede ser fácilmente cruzada con la de las otras
embargo, es fundamental que esta ponderación se encuestas.
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