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REPÚBLICA DE HONDURAS

SECRETARÌA DE EDUCACIÓN PÚBLICA


DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL DE EDUCACIÓN

CENTRO EDUCATIVO EVANGELICO MARANATHA

INFORME DEL TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL

Plan Nacional de Alfabetización (PNA2018-2021) Alfabetización Digital en el


Municipio de Sonaguera Colón.

PRESENTADO POR:
Norma Puerto

Alumno de Bachiller en Ciencias y Humanidades

Jornada: Matutina

ASESORA: Francy Jeaneth Irula Olivera

Sonaguera, Colón; Octubre del 2019

INDICE
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Contenido Pág.
Portada 1
Índice 2
Agradecimiento 3,4
Dedicatoria 5
Introducción 6
Objetivos 7
Justificación 8
Historia del Desarrollo del T.E.S. 9,10,11
Logros obtenidos 12
Problemas encontrados 13
Sugerencias 14
Conclusiones 15
Recursos empleados 16
Presupuesto 17
Presentación a terna examinadora 18
Cronograma de Actividades 19,20
Anexos 21
 Listado Oficial de alumnos(as) facilitadores TES 2018 22-25
 Lista Oficial de beneficiarios del TES 2018 26-29
 Comité del Trabajo Educativo Social del Centro Educativo 30
 Hoja de censo 31
 Hoja de Matricula 32
 Plan Semanal 33
 Fotografías 34-35

AGRADECIMIENTO

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 Con plegaria de agradecimiento dedicamos a DIOS estas palabras, porque con su
fuerza divina iluminó y fortaleció nuestra mente y espíritu para salir avante,
venciendo las dificultades que se cruzaron en nuestro camino, para culminar
aquella meta que un día nos trazamos.

 A nuestros padres a quienes amamos profundamente, a ellos que con indudable


sacrificio nos apoyaron en todo momento como verdaderos padres.

 A nuestros queridos hermanos y familiares que en los momentos de desesperanzas


nos brindaron ternura y cariño con frases de aliento.

 A nuestros Coordinadores de Área, Maestros Guías y Asesora del Trabajo


Educativo Social, que siempre se interesaron en formarnos con sabios consejos y
brindándonos su cariño y confianza como amigos(as) sinceros, en el propio sentido
de la palabra.

 A nuestra Directora Lic. Ana Rosa Diaz Munguia y a todos nuestros queridos
maestros del Centro Educativo Evangelico”Maranatha, que con su entrega y
dedicación a la noble tarea de la educación, contribuyeron a nuestra formación
profesional, impartiendo con mucho acierto sus grandes conocimientos
encausándonos en los senderos del progreso.

 A las Instituciones colaboradoras que nos brindaron apoyo para realizar y culminar
con éxito nuestro Trabajo Educativo Social de Alfabetización.
 A nuestros alumnos(as) con quienes participamos en el proyecto de Alfabetización,
por su paciencia, dedicación y haber perseverado hasta el final.

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 A nuestros compañeros y amigos, por estar siempre a nuestro lado celebrando
nuestros triunfos con entusiasmo y alegría, levantando nuestro espíritu en los
fracasos, con palabras sinceras y muestras de afecto llenas de esperanza.

 A todos ellos(as) dedicamos la anhelada y por fin realizable culminación de


nuestra carrera del nivel medio y reiteramos nuestro más grande agradecimiento
con todo nuestro cariño.

DEDICATORIA

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Nosotros los alumnos del III Curso de Bachillerato Técnico Profesional en Confección
Industrial, estamos haciendo esta especial dedicatoria en primer lugar a:

 Nuestro Divino Creador por habernos dado la oportunidad de realizar nuestro


Trabajo Educativo Social (T.E.S.) y por permitirnos culminar nuestra carrera,
obteniendo un Título de Educación Media.

 A nuestros Padres por su incondicional apoyo que nos han brindado para poder
seguir adelante, ayudándonos en lo emocional, moral y con mucho sacrificio en lo
económico.

 A nuestra Asesora del T.E.S. Licda. Francy Jeaneth Irula Olivera a los (as)
colaboradores: Lic. , por su paciencia y esmero que nos brindaron en el periodo
que se realizó nuestro Trabajo Educativo Social.

 A todas las Instituciones, empresas y personas que nos apoyaron de manera


económica y moralmente para realizar el Proyecto de Alfabetización en nuestro
Municipio.

 A nuestros compañeros con los que compartimos varios años de estudio y con los
que juntos realizamos el Trabajo Educativo Social.

 A todo el personal docente de la Institución por habernos dado el pan del saber y
así cumplir una de nuestras metas.

INTRODUCCIÓN

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El presente informe recoge el esfuerzo por sistematizar la experiencia a través de todas
las actividades que hemos desarrollado durante el periodo de socialización,
sensibilización y ejecución de nuestro Trabajo Educativo Social (T.E.S.), como un
requisito legal para obtener el Título de Bachillerato Técnico Profesional en Confección
Industrial y como una forma de extensión social de nuestra Institución a la Sociedad del
Municipio de Sonaguera.

En lo particular para nosotros fue una experiencia muy enriquecedora, en el sentido de


haber adquirido mayor sensibilidad social a través del contacto con la realidad de
nuestros compatriotas. Asimismo, aprendimos a organizarnos, a planificar y sobre todo a
trabajar en equipo para realizar con éxito el Trabajo Educativo Social.

Al realizar este proyecto estamos seguros que hemos contribuido con la


Universalización de la Alfabetización para jóvenes y adultos que han estado excluidos de
este importante beneficio. Desde luego elevando los índices educativos y mejorando la
calidad de vida de los habitantes de nuestras comunidades y por ende del país en general.

OBJETIVOS
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1- Apoyar al estado, para la reducción de los índices de analfabetismo en el país y el
municipio.
2- Adquirir mayor sensibilidad social a través del contacto con la realidad de nuestros
compatriotas.

3- Asumir una actitud de compromiso ante las necesidades sociales de la comunidad.

4- Fortalecer nuestros valores de: Autoestima, Solidaridad, Laboriosidad, Equidad,


Justicia Social, Identidad, Eficacia y Creatividad en la búsqueda del mejoramiento
de la calidad de vida de los pobladores del Municipio de Sonaguera y de Honduras
en general.

5- Contribuir a elevar los índices educativos del país por medio de la participación
activa en la Campaña Nacional de Alfabetización enmarcado en el Plan Nacional
de Alfabetización y Atención del Rezago Escolar ( PNA 2018-2021) con
jóvenes y adultos.

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JUSTIFICACIÓN
El Trabajo Educativo Social (T.E.S.), además de ser un requisito previo para obtener el
Título de Bachillerato Técnico Profesional en Confección Industrial, promueve y
estimula en nosotros la participación activa, consciente y organizada, facilitándonos el
contacto con la realidad de nuestros compatriotas, reconociendo y analizando la
problemática existente. Asimismo nos permitió desarrollar una actitud positiva de
responsabilidad y de apoyo hacia los cambios que se requieren para el logro del proceso.

El proyecto que realizamos como Trabajo Educativo Social durante este año escolar está
en sintonía con la Campaña Nacional de Alfabetización enmarcado en el Plan Nacional
de Alfabetización y Atención del Rezago Escolar (PNA 2018-2021), en el marco del
acuerdo Ejecutivo № PCM-015-2014, de fecha 22 de abril de 2014. Y los lineamientos
generales de aplicación a nivel nacional de Trabajo Educativo Social 2018.

Con este proyecto tenemos la certeza que hemos contribuido a elevar los índices
educativos de los habitantes de nuestras comunidades, a través de la campaña de
Alfabetización y Educación Básica de primero a sexto grado, en jóvenes y adultos que
han estado excluidos de este importante beneficio en el Municipio de Sonaguera y del
País en general.

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HISTORIA DEL DESARROLLO DEL TRABAJO
EDUCATIVO SOCIAL (TES)
El proyecto que desarrollamos en el Trabajo Educativo Social durante este año 2018, está
en sintonía con la Campaña Nacional de Alfabetización enmarcado en el Plan Nacional
de Alfabetización Y Atención del Rezago Escolar ( PNA 2018-2021), en el marco del
acuerdo Ejecutivo aprobado en consejo de ministros № PCM-015-2014, de fecha 22 de
abril de 2014, publicado en el diario oficial La Gaceta de fecha 2 de junio de 2014. Y
los lineamientos generales de aplicación a nivel nacional de Trabajo Educativo Social
2018.
A CONTINUACIÓN SE DETALLAN TODAS LAS ACTIVIDADES DESARROLLADAS
EN EL PROCESO DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN POPULAR EN EL
INSTITUTO TÉCNICO OFICIAL 19 DE DICIEMBRE de 1881.

1) Reunión con el Director Departamental de Educación de Colon en el Instituto


Técnico Oficial 19 de Diciembre de 1881, con autoridades educativas del
municipio y asesores de T.E.S. para conocer los lineamientos generales del
T.E.S. el 31 de marzo del 2018.
2) Socialización del Proyecto de alfabetización y Educación Popular con
Autoridades del Centro Educativo Asesores del TES, Padres de Familia y
Alumnos, primera semana de Abril.
3) Reunión de Asesores, Director del Centro con Autoridades Distritales, para
informar sobre la organización y ejecución del TES. Tercera semana de mayo.
4) Socialización con los alumnos de último año de carrera para el levantamiento
del Censo tercera semana de abril.
5) Levantamiento de Censo segunda, tercera y cuarta semana de abril.
6) Verificación de Datos determinando que alumnos y alumnas tienen las personas
que se van alfabetizar y cuantos aplicaron para impartir Educación Popular.

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7) Reuniones con los padres de familia para socializar el proyecto TES y el
proyecto de educación Popular para organizar el comité de apoyo del Centro
Educativo; Primera y segunda semana de abril.
8) Elaboración del Plan de Alfabetización y el Plan de Educación Popular del
Centro Educativo tercera semana de abril.
9) Validación del Censo por las Autoridades Municipales última semana de abril.
10) Entrega de Censos en físico y Digital a la Dirección Municipal de
Educación.
11) Registro del Censo en la Plataforma de Educatodos mes de mayo.
12) Capacitación a los Alumnos(as) facilitadores sobre la metodología
Educatodos, Planificación de clases, Elaboración de material didáctico y trato al
alumno a alfabetizar todo el mes de mayo.
13) Registro de los Alumnos Facilitadores en la Plataforma de Educatodos; Mes
de mayo.
14) Matrícula de los beneficiarios en la plataforma en el Mes de mayo.
15) Lanzamiento del proyecto de alfabetización y educación popular el primero
de junio.
16) Inicio de Clases primero de Junio.
17) Entrega de Kits a los beneficiarios cuarta semana de junio.
18) Monitoreo vía teléfono por parte de los asesores a personas en proceso de
alfabetización y educación popular, mes de junio, julio y agosto.
19) Supervisión por parte de los asesores del proceso de alfabetización y
educación popular, agosto, septiembre y octubre.
20) Reuniones periódicas de asesores con alumnos de último año para conocer
avances y dificultades en el proyecto de alfabetización y Educación Popular.

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21) Realización de desfile y acto cívico con la participación de autoridades
educativas, Asesores de TES, Facilitadores, Beneficiarios del proyecto, con
motivo del día Internacional de la alfabetización el día 8 de septiembre.
22) Realización de encuesta Larvaria en barrios y colonias del casco Urbano de
Sonaguera en coordinación con salud Pública cuarta se mana de febrero.
23) Clausura del TES con la entrega de certificados a todos los beneficiarios del
proyecto, en el mes de noviembre.

En el transcurso de la realización del proyecto, no faltaron personas de corazón noble, e


instituciones quienes con su voluntad contribuyeron grandemente para que nuestros
propósitos fueran transformados en realidad.

Fue oportuno el valioso apoyo que nos brindó la directora Lic. Ana Rosa Diaz Munguía
Asesora del T.E.S Francy Jeaneth Irula Olivera

Esta experiencia ha sido muy importante en nuestra vida estudiantil y humana, deja una
huella imborrable en nuestras mentes y recuerdos imperecederos por el resto de nuestra
vida.

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LOGROS OBTENIDOS

1. Consolidación de Censo y Matricula para realizar el proyecto de Alfabetización


2. Ejecución en un 100% del plan de alfabetización y Educación Popular.
3. Realización en un 100% de la Supervisión del Proceso de Alfabetización y
Educación Popular por parte de los asesores.
4. Obtención de Kits escolares para todos los Beneficiarios que están en el proceso
de Alfabetización
5. Comunicación e integración eficaz entre los asesores del T.E.S. y facilitadores
6. Se mantuvo la matricula Inicial de 16 beneficiarios en el proceso de
alfabetización.
7. Realización del desfile del día internacional de alfabetización con la
participación de autoridades educativas, civiles, asesores, religiosas,
facilitadores y beneficiarios del proceso de alfabetización y educación popular.
8. Haber Logrado en un 98% la puntualidad y responsabilidad en la ejecución
del proyecto del Trabajo Educativo Social (T.E.S.)
9. Haber Participado en un 100% de las tres etapas del proyecto del Trabajo
Educativo Social (T.E.S.), sensibilización, ejecución y sistematización.
10.Certificar 1 alumna promoviéndola al siguiente grado a través del programa
EDUCATODOS.

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11.Haber logrado en un 95% la retención de los alumnos participantes en la
campaña Nacional dentro del Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria,
Atención del Rezago Escolar y la Educación Popular HONDURAS 2014-2017.

PROBLEMAS ENCONTRADOS

1) Indisposición de las personas para participar en el proyecto de alfabetización. Para


solventar esta dificultad se brindaron charlas de motivación a los alumnos
facilitadores para concientizar y retener al alumno beneficiario.

2) Deserción de los beneficiarios. Para solventar este inconveniente se le dieron


instrucciones al facilitador para buscar nuevamente otro beneficiario, y en última
instancia pasarse al proyecto de Educación Popular

3) Recepción tardía del material didáctico. Para dar respuesta a esta situación se
procedió a trabajar con copias de las primeras lecciones de fascículos que se tenían
del año anterior.

4) Irresponsabilidad de algunos alumnos facilitadores. Se procedió a realizar charlas


de motivación y llamados de atención por escrito

5) Diferencia de horarios en el proceso de alfabetización en una misma comunidad al


momento de la supervisión. Se realizaron varias supervisiones a una misma
comunidad.

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6) Falta de comunicación fluida con la coordinación Departamental y Distrital de
Educación Sobre el Proyecto TES. Se procedió a establecer comunicación directa
con el coordinador Departamental de Jóvenes y Adultos.

SUGERENCIAS

 Que las autoridades Municipales y Departamentales mejoren la comunicación con


los Directores y Asesores de los Centros Educativos, para contribuir al desarrollo

eficaz del Trabajo Educativo Social.

 Que se les proporcione a los alumnos facilitadores algún tipo de reconocimiento

para enriquecer su Curriculum profesional.

 Que las autoridades Municipales Informen en tiempo y forma a los entes

pertinentes los lineamientos documentación y actividades a realizar en el desarrollo

del Trabajo Educativo Social.

 A las Autoridades de la Secretaria de Educación se les sugiere que den mayor


atención al Desarrollo del Trabajo Educativo Social, cumpliendo el reglamento para
la evaluación del mismo.

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 Se les Sugiere a las Autoridades y Maestros en general del Instituto, que presten
una mayor colaboración a los estudiantes de las diferentes carreras, para que
desarrollen con mayor eficiencia el Trabajo Educativo Social (TES).
A las promociones futuras se les incita a que desarrollen el Trabajo Educativo
Social, asumiendo un verdadero papel sentido de responsabilidad puntualidad,
iniciativa y creatividad en la ejecución de las actividades. Piensen que si vamos a
desarrollar una obra de proyección social en favor de algunos sectores Vulnerables
de la sociedad, debemos de dar lo mejor de nosotros mismos.

CONCLUSIONES

1. A través del Censo realizado por nosotros los alumnos del Instituto Técnico

Oficial 19 de Diciembre de 1881 pudimos verificar que todavía existe

analfabetismo en el Municipio de Sonaguera.

2. Una vez culminado el proceso de alfabetización de este año estamos seguros

que se reducirá el índice de Analfabetismo en nuestro Municipio

3. La realización del T.E.S. fue una experiencia muy agradable que nos enseñó a

trabajar en equipo.

4. La realización del T.E.S. nos permitió alcanzar mayores niveles de

sensibilidad social al tener contacto con la realidad de nuestros compatriotas.

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5. Contribuimos a elevar los índices educativos de nuestras comunidades y en

particular de colonia Morazán, por medio de la participación activa en la

campaña de alfabetización en Jóvenes y Adultos.

6. Este proyecto nos permitió fortalecer nuestros valores de solidaridad,

laboriosidad, responsabilidad, eficacia y creatividad en la búsqueda del

mejoramiento de la calidad de vida de los pobladores de las comunidades del

municipio de Sonaguera y de honduras en general.

VI- Recursos
A- Humanos
-Equipo Directivo Del Instituto Técnico oficial 19 de Diciembre de 1881
-Asesor del TES.
-Alumnos (as) de III Bachillerato Técnico Profesional en Confección Industrial
-Padres de familia de alumnos de III Bachillerato Técnico Profesional en
Confección Industrial
-Profesores guías de III Bachillerato Técnico Profesional en Confección Industrial
-Alumnos (as) educando participando en el Proyecto de TES.

B- Materiales
 Materiales didácticos
 Computadoras
 Data show
 Libros
 Pizarra
 Lápices
 Cuadernos
 Marcadores

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 Material fotocopiado (Folletos)

C- Institucionales
 Instituto Técnico oficial <<19 de diciembre de 1881>>
 Corporación Municipal
 Comercio
 Cooperativas

PRESUPUESTO

Cantidad Descripción Costo Unitario Costo Total

2 Cuadernos Lps. 10.00 Lps. 20.00


1 Lapiz Lps. 3 Lps. 6.00
1 Sacapuntas Lps. 10.00 Lps. 20.00
1 Borrador Lps. 3.00 Lps. 6.00
2 Cartulinas Lps.5.00 Lps. 10.00
1 Colores Lps.6.00 Lsp.6.00
1 Paquete de galletas Lps.12.00 Lps.12.00
1 Paquete de vasos Lps.12.00 Lps.12.00
10 Refrescos Lps.10.00 Lps.100.00
1 Masquen tape Lps.18.00 Lps.18.00
1 Marcador Lps.18.00 Lps.18.00
2 Marcadores Lps.13.00 Lps.26.00
acrílicos

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TOTAL Lps.1,000.00

PRESENTACIÓN

Honorable Terna Examinadora:

Con el respeto que se merecen los distinguidos miembros de la Terna Examinadora para
practicar el examen general a los alumnos del III curso de Bachillerato Técnico Profesional en
Confección Industrial. Presentamos ante ustedes el informe del Trabajo Educativo Social
(T.E.S.) al cual llamaremos.

Plan Nacional de Alfabetización Obligatoria, Atención del Rezago Escolar (PNA


2018-2021) en el Municipio de Sonaguera Colón.

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________
____________________________ ________________________________
Lic. Enma Hicela Escobar Lic. Gemima Carrillo
Examinadora Examinadora

_______________________________
Lic. Francy Jeaneth Irula
Asesora Trabajo Educativo Social (T.E.S.)
Examinadora

Cronograma de actividades, Trabajo Educativo Social.


s Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
y Planificación de TES. X
n del Proyecto con autoridades
X
asesores de TES.
n de sociedad padres de familia
X
Carreras

l comité de apoyo del Trabajo


X
ocial del Centro Educativo.

n con los alumnos de último año


X
ntamiento de censo.

nto de censo X X

de datos determinando que


n para alfabetizar y cuantos X
educación popular.
el censo por autoridades
X
y departamentales.

del plan de alfabetización


X
.

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e los alumnos alfabetizando y
X
acilitadores en plataforma.
n a los alumnos facilitadores
ología para enseñar y tratar a los X X X X
s.
o de proyecto. X

ses. X
ía teléfono a personas
X X X X
s.
del proceso de alfabetización X X X X X X X X X X X X X X X X
eriódicas con autoridades
municipales y del centro educativo
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
r los avances del proyecto de
ón.

eriódicas con los alumnos de


para conocer avances y X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
del proceso.
os alumnos/as que no están
con el proyecto de alfabetización X X X X X X X X X X X X X X X X
canismos de control.
de Desfile cívico con todos los
X
de último año del instituto.

de clases. X

toda la documentación final de


X

Proyecto X
y entrega del Informe Final a las
competentes y toda la X
ión requerida.

del Proyecto TES. X X X X X X X X X x x x x x x x x x X X X X X X X X X X X X X X X X X

l Proyecto Tes

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ANEXOS

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EDUCATIVO EVANGELICO
MARANATHA

SONAGUERA, COLÓN, HONDURAS, C. A.

LISTADO DE FACILITADORES Y BENEFICIARIOS DEL TES DE BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES

Nº NOMBRE DEL FACILITADOR(A) № DE NOMBRE DEL BENEFICIARIO(A) № DE GRADO


IDENTIDAD IDENTIDAD
1 SERGIO ALEJANDRO RIVERA LOPEZ 0208-2004-00684 MANUELA SANTOS MARTINEZ SOLIS 0208-1987-01530 PRIMERO
2 NINSY MADAI HERNANDEZ ALVA LUZ LANDAVERDE SEGUNDO
0208-2003-01155 0412-1964-00074
QUINTANILLA
3 VICTOR MANUEL MALDONADO SEGUNDO
JARED JOSUE RIVERA LOPEZ 0208-2002-01346 0208-1992-00919
CARDOZA
4 RUTH ABIGAIL CHAVEZ ORTIZ 0208-2001-00933 LEONIDAS ORTIZ PEREZ 0208-1989-01321 SEXTO

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCION DEPARTAMENTAL DE COLÓN
DIRECCION MUNICIPAL DE SONAGUERA
INSTITUTO MARANATHA

COMITÉ DEL TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL DEL CENTRO EDUCATIVO

Director Lic. Ana Rosa Díaz Munguía


Secretario Lic. Milton David Zelaya Posante
Docente asesor del TES
Lic. Francy Jeaneth Irula Olivera
Representante docente por Área
B.T.P.Contaduria Y Finanzas Lic. Francy Jeaneth Irula Olivera
Alumno Representante
Luis Francisco Enamorado
B.T.P.Contaduria Y Finanzas
Representante De La Sociedad De
Padre De Familia Ibis Esther Orellana Murcia

B.T.P Ciencias y Humanidades y


Ninsy Madai Hernández Quintanilla
Representante

ANA ROSA DIAZ MUNGUIA


DIRECTORA

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HOJA DE CENSO

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HOJA DE MATRICULA

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Plan Semanal

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FOTOGRAFIAS

LEVANTAMIENTO DEL CENSO

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FOTOGRAFIAS

JORNADA DE CAPACITACION EN LA METODOLOGIA DE EDUCATODOS

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FOTOGRAFIAS

INAUGURACION DE CAMPAÑA DE ALFABETIZACION

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FOTOGRAFIAS
ENTREGA DE KITS A SU BENEFICIARIO

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FOTOGRAFIAS

PROCESO DE ALFABETIZACION

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FOTOGRAFIAS

DESFILE DIA INTERNACIONNAL DE LA ALFABETIZACION TES 2019

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FOTOGRAFIAS

ACTO CIVICO DIA INTERNACIONAL DE LA ALFABETIZACION TES 2019

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CLAUSURA TES 2019

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FOTOGRAFIAS DE ENTREGA DE CERTIFICADO

CACION EFICIENT

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