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Compendio:
Ciencia Política Empírica
Colombo, Julián
Ahora, la que a nosotros nos interesa es la Sociología Política, hoy en día llamada
CIENCIA POLÍTICA EMPÍRICA. Al igual que la mirada histórica, no es valorativa.
Supone el conocimiento histórico (un desarrollo de esta visión), utiliza la historia política
como punto de partida. Su tarea empieza donde termina la tarea de la historia.
Trata de relacionar los individuos estudiados por la historia política. Es un
conocimiento inductivo, busca regularidades entre lo particular. No piensa en lo particular de
cada hecho, sino en las cosas en común entre líderes políticos, hechos, etc.5
El método de la ciencia política empírica es el histórico comparado.
1
Por ejemplo, los partidos políticos estaban fuera de la Constitución antes de la reforma de 1994, sin embargo
existían en la realidad. Otro ejemplo son los golpes de Estado, no contemplados por ninguna ley. Otros
ejemplos son las asambleas barriales o los movimientos piqueteros.
2
Por ejemplo, un golpe de Estado; pero no por eso los gobiernos militares se dejan de estudiar.
3
Ya en los siglos I y II antes de Cristo hay obras como las de Polibio o biografías como las de Plutarco que
pertenecen a esta mirada sobre la política.
4
Hoy por hoy se encuentran otros aspectos de la historia (historia de la comida, del deporte o de las relaciones
sexuales), pero a estos solo se les presta atención desde hace unas décadas.
5
Por ejemplo, el historiador escribe las biografías de Cayo Julio César, Napoleón, De Gaulle y Perón. El
sociólogo político busca la relación entre ellos tres. se pueden buscar muchas similitudes entre Cayo Julio
César, Napoleón, De Gaulle y Perón. Todos salieron del cuerpo militar, todos se enfrentaron a una resistencia
armada. Todos se enfrentan a la clase política vigente para buscar una legitimación popular. De aquí, lo que se
corresponda con este estereotipo se llama liderazgo cesarista. El sociólogo elabora una categoría conceptual
a partir del trabajo de la historia.
Otro ejemplo es el de las revoluciones de 1688, 1789 y 1917. Cada una de ellas tuvo sus historiadores, pero el
sociólogo se ocupó de buscar en las distintas revoluciones ciertas analogías (antes de cada revolución el Estado
estaba en quiebra, las revoluciones estallan a partir de una fisura en el poder, después de las luchas
revolucionarias se termina en un poder más fuerte, etc.).
3
Con Comte a fines del siglo XIX se desarrolla la sociología política. La ciencia
política empírica nace en Alemania y en Italia. Sus primeros autores fueron Mosca, Pareto,
Michels y Weber. Los tres primeros han sido estudiados de manera conjunta en “Los
Maquiavelistas” de James Burnham7.
Estos tres primeros tienen cosas en común:
1) Aplicación del método histórico comparado.
2) Tienen interés marcado por el tema de los grupos dirigentes. No ven a las sociedades
como igualitarias, sino que ven cierto elitismo. No les alcanzaba ni la historia, ni la
filosofía ni el derecho para entender como llegaban al poder las clases dirigentes. Tienen
que empezar a utilizar el método inductivo8.
3) Son relativistas formales (sobre todo Pareto): no le dan mucha importancia a las formas
de gobierno. Dicen que por debajo de la forma de gobierno que sea siempre se encuentra
el elitismo. Entonces, estos autores se consagraron al estudio del elitismo, y haciéndolo
sentaron las bases de la ciencia política empírica o sociología política.
4) Otro rasgo común es el pluralismo causal. Con Marx se creía que la historia era la
evolución de una causa y el resto era una proyección de esa causa9.
Luego, Max Weber va a agregar el tema de las diferentes formas de liderazgo a la
sociología política.
6
Por ejemplo, el capítulo sobre las revoluciones en la “Política” de Aristóteles es un uso de la sociología
política, antes de que fuera ciencia. Lo mismo sucede con obras escritas por Montesquieu o Tocqueville (que
combina sus observaciones con juicios morales, lo que no permite que sea puramente sociológico). Son los
llamados precursores.
7
Son llamados maquiavelistas por Burnham porque de una manera u otra los tres aplicaron al conocimiento
político la misma preocupación empírica que tenía Maquiavelo.
8
Es el análisis de las revoluciones en una serie de casos.
9
Por ejemplo, el racismo también es unicausal al creer que la historia no es más que el conflicto entre las razas.
4
UNIDAD 2
10
Estudia tres teorías monistas (la teoría climática, la teoría racial y la teoría económico-materialista) y las
rechaza, porque esas teorías no concuerdan con los hechos.
11
Se pregunta entonces por que nadie lo analizó antes de 1884. Responder que la historia ha vivido admirando a
los líderes, y esa manera de contar la historia han hecho perder de vista al resto. El otro factor es que ha existido
confianza en el papel de las masas en la política. Se centra en las masas y pierden de vista a la clase dirigente.
5
Mosca refuta dos errores muy extendidos. El primero, que consiste en creer que la
sociedad puede ser gobernada por un solo individuo. El hombre que está al frente del estado
no podría gobernar si no contara con el apoyo de una clase numerosa. El otro error es el de
creer que las masas pueden gobernarse a sí mismas.
Se pregunta como esa minoría puede ejercer dominio sobre la mayoría. La respuesta
se da en que esa minoría está organizada, y la mayoría desorganizada. La minoría está
organizada para conquistar el poder y preservarlo 12. Cuanto más grande sea la comunidad
política, más reducida será la proporción de la minoría gobernante respecto a la mayoría
gobernada. Aquellos que tienen la voluntad, y los medios morales, intelectuales y materiales
para imponer su voluntad a otros, se adelantan a los demás y gobiernan. El votante se ve
obligado a elegir entre los dos o tres candidatos que tienen opciones de ganar. Si cada votante
diera el voto al candidato de su corazón, lograríamos solamente una dispersión de votos.
Dentro de la clase gobernante es posible distinguir dos estratos: un grupo muy
pequeño de “dirigentes máximos” y un grupo mucho más numeroso de figuras secundarias
las cuales constituyen algo así como una “clase media”. Mosca cree que esa clase media es
aún más importante que los dirigentes máximos. Entonces, la estabilidad de cualquier
organismo político depende de la capacidad moral e intelectual y de la actividad de ese
segundo estrato.
Una sociedad es la sociedad de su clase gobernante, dependen de la calidad de la clase
gobernante. Existe una ambigüedad en el concepto de la “clase gobernante”. Parece oscilar
entre un concepto estrecho (la clase directamente ocupada en gobernar) y el concepto más
general de una elite social (la clase de todos aquellos que dentro de la sociedad se diferencian
de la masa mediante ciertos privilegios). Pero esa ambigüedad no afecta el concepto de
Mosca.
12
Las formas de organización son muy variadas dependiendo del espacio temporal y sociocultural. Por ejemplo,
en el Siglo XX se han dado a través de los partidos políticos.
13
Por ejemplo, en una sociedad que vive sobre todo de la pesca, el pescados más hábil tiene una ventaja sobre
los demás miembros de esa sociedad; el guerrero eficiente predomina en los grupos militares; el sacerdote
capaz, en un grupo profundamente religioso, y así sucesivamente.
6
significativa. Una clase gobernante gobierna a una sociedad porque es capaz de mantener
bajo su dominio las principales fuerzas activas de esa sociedad.
Es muy difícil encontrar una clase gobernante que gobierne solo por la fuerza.
Siempre debe estar acompañada de algún grado de aceptación. El hombre necesita estar
convencido de que los que gobiernan tienen derecho a mandar. Se produce entonces la
fórmula política, el conjunto de principios y leyendas con las cuales una clase gobernante
explica y justifica su dominio14. Es variada, y en sintonía con los valores vigentes en esa
sociedad15. Las fórmulas políticas responden a una legítima necesidad de la naturaleza social
del hombre.
14
Por ejemplo, la teoría de derecho divino de los reyes, o la teoría de la supremacía racial en Alemania.
15
Hoy en día, la fórmula política vigente es la representación, pero no es la única. Hay algunos que dicen que
las fórmulas políticas son inventadas por la clase gobernante como mero instrumento de dominación.
16
Por ejemplo, en las monarquías absolutas.
17
Por ejemplo, en las democracias contemporáneas.
18
El principio liberal no significa que las masas gobiernen de hecho, sino que se ha implantado una fórmula
particular de elegir a los gobernantes.
19
La Argentina, por ejemplo, es liberal en la conformación de los poderes ejecutivo y legislativo, y autocrática
en la elección del poder judicial.
20
Su ventaja es que es perceptiva de los problemas de la sociedad, y su desventaja es la falta de experiencia.
21
Su ventaja es la experiencia y la calidad, y su desventaja es que los elegidos pueden no conocer la
problemática de la sociedad.
22
Por ejemplo, la Iglesia Católica es de principio autocrático con tendencia democrática, lo mismo que el
gobierno de Napoleón. El liberalismo aristocrático, en cambio, se da en la Gran Bretaña moderna, con elección
pero dentro de miembros de la elite tradicional.
En Argentina la tendencia fue aristocrática hasta la ley Sáenz Peña y después se democratizó.
7
5. El mejor y el peor gobierno: Mosca no considera que su tarea se limita al análisis
descriptivo. Expresa claramente sus preferencias. Para él, el mejor gobierno debe ser, en
primer lugar, factible. Las doctrinas utópicas producen malos resultados. No hay una justicia
absoluta, sino una justicia relativa en todas las sociedades, cuyo elemento dominante es la
libertad.
La organización social hace de los humanos criaturas mejores, acostumbrándolos a
dominar sus instintos. El país más libre es aquel en que los derechos de los gobernados están
más protegidos contra el capricho y la tiranía de los gobernantes. Se necesita una defensa
jurídica firme para alcanzar un alto grado de civilización. Este nivel de civilización se mide
por el grado de desarrollo de cierto número de fuerzas sociales.
En la vida social real, solo el poder puede ejercer control sobre el poder. Debe haber
tendencias y fuerzas que se opongan y se restrinjan mutuamente. Ninguna de estas fuerzas
puede sobrepasar a las demás. La libertad en el mundo real es, por lo tanto, producto del
conflicto.
Lo mejor es en realidad el mal menor23.
23
Por ejemplo, Mosca no elogia al gobierno parlamentario porque en sí mismo sea bueno, sino porque, dentro
de las circunstancias específicas que imperaban en el siglo XIX, la civilización y la defensa jurídica alcanzaron
un nivel relativamente alto.
24
La conducta lógica es común en las artes, en los oficios y en las ciencias y, asimismo, es frecuente en la
actividad económica. Por ejemplo, un carpintero que quiere hacer una mesa, junta los materiales y la hace, es
una conducta lógica.
25
Por ejemplo, los actos de los animales, los tabúes y otros actos supersticiosos; y algunos actos que los
hombres hacen sin propósito alguno.
26
Por ejemplo, esto sucede cuando el objetivo es el cielo o el Nirvana.
8
carecen de fin práctico27. Allí donde hay disparidad entre el objetivo formal y el objetivo
real de una acción, la acción es no-lógica. En la acción lógica, ambos objetivos son
idénticos. Finalmente, una acción es no-lógica cuando los medios empleados para alcanzar el
objetivo no resultan apropiados28.
Todos sabemos que en parte la conducta humana es no-lógica. Otros escritores han
reconocido la existencia de la conducta no-lógica, algunos hasta han admitido que,
cuantitativamente, excede a la lógica. Pareto dice que la conducta que influye en la
estructura social y política depende, sobre todo, de lo no-lógico. Solo en ínfimo grado lo
que le sucede a la sociedad se debe a la influencia ejercida por los propósitos racionales29.
Los objetivos sociales, todo lo que el hombre quiere realizar, pueden ser expresados
en palabras. Estos documentos resistirán con éxito las pruebas con que se determina si la
conducta es lógica. En primer lugar, la mayoría de los objetivos que figuran en esos
documentos públicos son demasiado ambiguos para determinar una línea de conducta
definida en contra de otra30. No se trata de determinar si esos slogans, ideales, programas y
declaraciones ejercen o no influencia en la acción. Indudablemente lo hacen; pero no son ni
serán parte de la acción lógica o racional. No se toman medidas aconsejadas por la lógica en
la prosecución de un fin, si este no está definido. Así, en todos los casos en que los objetivos
son vagos, ambiguos o carentes de sentido, la conducta humana es no-lógica.
Empero, existen otros casos en que el objetivo es suficientemente definido como para
permitirnos determinar objetivamente si las acciones emprendidas concuerdan o no con el
objetivo. ¿Qué ocurre cuando los objetivos son lo suficientemente claros como para ser
comprendidos? Descubrimos que los hombres que se dicen partidarios de alcanzar
determinado objetivo tienen tantas probabilidades de tomar medidas en contra como a favor
de él31. También podemos observar que varios grupos persiguen los mismos objetivos y que,
sin embargo, sus acciones se orientan a menudo en sentidos diferentes 32. Por otra parte,
comprobamos que diversos grupos pueden perseguir fines u objetivos diferentes y hasta
opuestos, y que eso no les impide desempeñar el mismo tipo de acciones 33. Lo que
queremos decir con esto es que la creencia deliberada y consciente no determina, en
general, lo que va a suceder en la sociedad; el hombre social no es, como ha sido
definido, un “animal racional”.
Pocos de los escritores que estudian los temas sociales se contentan con describir y
establecer una correlación de los hechos, pues prefieren decir lo que debería hacerse para
reformar la sociedad. Esto es una falencia.
Debido a la acción de un poderoso impulso no-lógico, siempre tratamos de que
nuestras acciones parezcan lógicas. No somos capaces de aceptar las acciones no-lógicas tal
27
Por ejemplo, cuando se quiere construir una torre de Babel que llegue hasta el cielo.
28
Por ejemplo, si el carpintero hubiese tratado de clavar los clavos en la mesa con una esponja.
29
Por ejemplo, notamos que hasta donde el desarrollo social está determinado por ciertos factores, como ser el
clima, la geografía, o en general por características biológicas y físicas, está motivado de modo no-lógico. La
temperatura, precipitaciones, etc., son elementos no-lógicos.
30
Por ejemplo, la declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano de la Revolución Francesa
proclamaba la libertad, la igualdad y la fraternidad. Empero, lo que es cierto es que ni siquiera dos hombres son
ni pueden ser iguales en todos los aspectos.
31
Por ejemplo, uno de los diez mandamientos prohíbe matar, pero los grupos judíos y cristianos han matado con
frecuencia a mucha gente, sin que su fe en ese mandamiento sufriera la más mínima alteración.
32
Por ejemplo, el partido leninista, trotskista y stalinista citan los textos de Marx, lo que no impide que se hagan
guerra sin cuartel.
33
Por ejemplo, independientemente de la creencia de la existencia del alma, los deudos colocan junto al muerto
sus pertenencias más queridas.
9
como son34. Esta tendencia de reducir lo no-lógico a lo lógico nos lleva al análisis más
general que hace Pareto de los “residuos” y “derivaciones”.
34
Por ejemplo, muchos judíos no comen carne de cerdo, supuestamente por un principio lógico; cuando en
realidad es porque en tiempos del Antiguo Testamento no se comía para salvar los inconvenientes derivados de
la falta de refrigeración.
35
Por ejemplo, muchas civilizaciones, a lo largo de la historia, se han valido de ritos para hacer llover, o
sacrificios, etc. Los diversos ritos concretos junto con las teorías que los explican son derivaciones. Pero en
todas las variantes existe un núcleo común, el sentimiento de que por medio del rito se conseguirá tal cosa. Ese
es el residuo, al que Pareto llama Residuo de las Combinaciones.
36
Por ejemplo, este residuo es lo que impele a los individuos inquietos a hacer combinaciones financieras en
gran escala, combinando y volviendo a combinar diversas empresas económicas.
37
Por ejemplo, se expresan a sí mismas en el sentimiento profundamente arraigado de que la familia, tribu,
patria, etc.; son entidades permanentes y objetivas.
10
del deseo de recurrir a la fuerza con el propósito de mantener la solidez y la persistencia
de las entidades en cuestión.
3) Necesidad de Expresar los Sentimientos mediante actos externos – Residuos de
Autoexpresión y de Actividad: La mayoría de los seres humanos sienten constantemente
la necesidad de “hacer algo”38. La mayoría de las personas siempre creen que debe
hacerse algo para mejorar las condiciones políticas y económicas. Asimismo, la mayoría
de la gente tiene juicios severos para aquellos que observan una actitud pasiva. Esta clase
de residuos se relaciona con la tendencia a hacer “combinaciones” (clase I), que
constituye una de las formas principales de actividad.
4) Residuos Relacionados con la Sociabilidad: Esta clase está relacionada con los residuos
de la clase II y resulta arbitrario separarlas teóricamente. Cabe destacar que, con
excepción de la clase VI, todas las demás caen en: 1) las combinaciones, o 2) las
persistencias de grupos. En la clase IV Pareto reúne los factores que expresan la
necesidad sentida por el individuo de conseguir la conformidad del grupo y el esfuerzo
para imponer esa conformidad a los demás; la desconfianza y el odio hacia toda
innovación; y la necesidad casi universal de conseguir la aprobación del grupo. Pareto
dice que estos sentimientos son no-lógicos en su origen.
5) Integridad del Individuo y de sus Pertenencias: Gracias a estos sentimientos los hombres
conservan su integridad personal, y se mantienen a sí mismos. Su representación máxima
es el sentimiento contra cualquier alteración seria en la estructura social 39. Pareto
asimismo sostiene que esta clase de residuos es lo que explica muchos de los
sentimientos de igualdad social. Demuestra que esos sentimientos nunca son lo que
parecen ser, sino que representan una tendencia a obtener ciertos privilegios extra a favor
del grupo que se adhiere a la igualdad40.
6) El Residuo Sexual: El impulso sexual puramente biológico no es un residuo. El residuo
sexual solo actúa allí donde su expresión es verbal.
Estas seis clases son los núcleos principales y relativamente estables de la conducta
no-lógica, la conducta que constituye la parte más grande de la acción humana.
Junto con esos residuos más o menos constantes se encuentran las derivaciones.
Tienen interés especial para Pareto las explicaciones verbales, los dogmas, las doctrinas, las
teorías con las cuales el hombre recubre el esqueleto no-lógico de los residuos. Esas
derivaciones verbales están específicamente evocadas por la operación de uno de los residuos
de combinación.
Las derivaciones son divididas por Pareto en cuatro clases principales:
1) La Aserción: Son las más simples y directas y a menudo las más efectivas, son simples
asertos dogmáticos. Con frecuencia toman la forma de máximas y de aforismos 41. El tono
y el sentimiento con que estos asertos se formulan y se aceptan puede darles un gran
valor persuasivo.
2) Autoridad: Esa gran variedad de derivaciones refuerza sus pretensiones apelando a
alguna autoridad: la de un individuo o grupo de individuos, la de seres divinos o
personificaciones; la tradición y la costumbre. Rara vez existe una justificación científica
de la autoridad, pero esto no la debilita. Son convincentes desde un punto de vista no-
lógico.
38
Por ejemplo, la ignorancia de la ciencia médica no impide que la familia del enfermo trate de curarlo de
alguna manera.
39
Por ejemplo, en una sociedad donde existe la esclavitud, la mayoría de la gente se pronunciará a favor de
mantener el status quo; aunque no tengan esclavos.
40
Por ejemplo, la burguesía post-renacentista, al pretender la igualdad, quería poseer los grandes privilegios de
los aristócratas feudales.
41
Por ejemplo, “la honestidad es el mejor sistema”.
11
3) Acuerdos con el Sentimiento o con los Principios: Con la ayuda de los residuos de la
clase II los hombres convierten los sentimientos en abstracciones, en realidades y en
principios. El poder de esas entidades se deriva de los sentimientos que expresan, no de
su supuesto rigorismo lógico.
4) Pruebas Verbales: Son éstas las familiares derivaciones que dependen de confusiones y
falacias verbales, de términos ambiguos, etc.
Pareto cree que las derivaciones tienen poco efecto en la determinación de los
cambios sociales. El factor perdurable e influyente son los residuos. Los teólogos, los
filósofos, los metafísicos, etc., se inclinan a conceder el primer lugar a las derivaciones. Lo
cierto es que en el mejor de los casos las derivaciones fortalecen los residuos ya existentes.
La influencia aparente de la derivación es, en realidad, la influencia de los residuos que
expresa.
Los maquiavelistas, reconociendo que las doctrinas morales, sociales y políticas
tienen poco o ningún contenido científico, no tratan de evaluarlas después de hacer un
examen superficial de las palabras que contienen, así como tampoco esperan comprender y
predecir el curso de los sucesos sociales basándose en los disparates verbales que pueden
aparecer en una constitución o en una plataforma política.
42
El típico ejemplo es el de una guerra, donde siempre habrá un sector que será beneficiado.
43
Por ejemplo, los preparativos para una guerra inminente; mientras reducen la utilidad para la comunidad
aumentan la utilidad de la comunidad.
12
Pero Pareto demuestra que estos razonamientos son derivaciones no-científicas. En contraste,
hay algunas filosofías pesimistas que niegan que el individuo logre su propia felicidad
aceptando las normas del grupo. La verdad parece ser que algunas veces el individuo
logra asegurar mejor su felicidad aceptando las normas del grupo, y otras veces
pasando por alto o violando esas normas44.
¿El conocimiento de la verdad es siempre ventajoso para la sociedad? No. Algunas
veces la verdad ayuda, pero a menudo un gran conocimiento de la verdad puede debilitar o
destruir sentimientos, hábitos, etc. Se debe examinar cada caso concreto. Entonces, en líneas
generales, no es perjudicial que los hombres crean en derivaciones, en mitos. En primer
lugar, los mitos son necesarios para la vida social. Ciertas derivaciones o mitos en ciertas
circunstancias pueden ser útiles. No todas las dificultades sociales pueden ser vencidas
conociendo la verdad45.
44
Igualmente, esta verdad tiende a no hacerse pública; ya que contribuye al bienestar de la sociedad que la gente
crea que su felicidad individual está ligada a la aceptación de las normas grupales.
45
Si las personas más inteligentes que conocemos no se apartan nunca de los principios lógico –
experimentales, sería ilegítimo llegar a la conclusión de que esa gente rechazaría todo lo que no fuese de
carácter experimental. Pero los hechos no se presentan así.
13
El más notorio de los obstáculos lo constituye el principio aristocrático. Los hijos de
los miembros de la elite reciben toda clase de ayuda para ocupar su posición en la elite sin
tener en cuenta sus capacidades, impidiendo que ingresen otros más capacitados.
Se desprende de esto que una circulación libre de las elites hacia arriba y hacia
abajo es uno de los requisitos indispensables para conservar fuerte y sana la sociedad.
Teóricamente, la entrada a la elite es libre para todos los pretendientes; pero siempre se logra
impedir la entrada a los recién llegados.
Subsiste otro problema: el que se relaciona con los individuos que deben admitirse o
excluirse. El carácter de la sociedad está determinado no solo por los residuos básicos
contenidos en toda la población sino también por la distribución de los residuos entre las
diferentes clases sociales, y esta distribución puede cambiar rápido46. Los individuos
caracterizados por los residuos de la clase I son los “zorros”. Viven recurriendo a su ingenio;
confían en el fraude, en el engaño y en la astucia. Son atraídos por la novedad y la aventura.
Los individuos caracterizados por los residuos de la clase II son los “leones”. Están
dispuestos a emplear la fuerza, confiando más en ella que en el cálculo para resolver sus
problemas. Son conservadores, patriotas, leales a la tradición. Se preocupan por la posteridad
y el futuro. Cada grupo sirve para un momento.
La combinación social más fuerte contra enemigos de otro país y al mismo
tiempo la que está más capacitada para elevar el nivel de la cultura y lograr mayor
prosperidad material en el país es: 1) aquella en la que los residuos de la clase II son
activos y están muy difundidos entre las masas47; 2) donde los individuos con un alto nivel de
la clase I están concentrados en la elite48; 3) donde un buen porcentaje de los residuos de la
clase II subsisten aún en la elite 49; 4) donde es relativamente fácil ingresar a la elite 50.
Igualmente, por regla general, una combinación de esta clase no dura mucho tiempo51.
En cuanto a la revolución, su resultado consiste en liberarse de los elementos más
débiles de la vieja elite, y alterar el equilibrio de los residuos en la elite a favor de los de la
clase II. La revolución puede ser necesaria y socialmente benéfica. Pero es una ilusión
suponer que le da el poder a las masas. Solamente cambia el mando, a manos ahora de una
nueva elite. La teoría de Pareto de la circulación de las elites es una teoría del cambio social,
de la revolución, del desarrollo social y de la degeneración.
Pareto dice que no podemos formular ningún juicio objetivo respecto al mejor tipo de
estructura social desde el punto de vista del bienestar interno. Empero, en su análisis se
revela una tendencia de sus sentimientos particulares. Coloca en primer lugar a la fuerza
externa. Segundo, al comenzar la distribución de los residuos Pareto, por el hecho de
manifestarse partidario de los frenos y equilibrios sociales, se une implícitamente a los demás
maquiavelistas. Dice que en las sociedades más fuertes y sanas se establece la predominancia
46
Por ejemplo, una sociedad siempre tendrá un porcentaje parecido de gente inteligente. Pero la gran diferencia
se ve en si estos pertenecen a la elite o no.
47
Así, las masas tienen fe en un mito integrante o ideología.
48
Así, los cerebros mejores y más activos de la comunidad están concentrados en la elite.
49
Así, la elite no es cínica y no confía exclusivamente en su ingenio para desempeñarse.
50
Así, se impide que la elite degenere permitiendo que ingresen nuevos elementos a sus filas.
51
El patrón típico de las sociedades organizadas presenta este esquema: la comunidad se establece y se
consolida después de un periodo de guerras de conquista o revoluciones internas. En este punto la elite está
fuertemente cargada de residuos de la clase II. Después de la consolidación las actividades motivadas por los
residuos de la clase I adquieren importancia y son capaces de florecer. Los zorros, entonces, reemplazan a los
leones. La proporción de los residuos de la clase II en las masas siempre se mantiene alta. El país quizás
disfrute de una época de gran prosperidad material. Pero la elite ha perdido se fe, su poder de identificarse
con el grupo. Llega un momento en que no puede resistir un ataque enemigo extranjero porque éste tiene una
reserva más abundante de residuos de la clase II. Así, la elite combinacionista es destruida y a menudo
arrastra en su caída a toda la sociedad.
14
de los residuos de la clase I en la elite con la predominancia de los residuos de la clase II en
la no-elite. Pero no deben excluirse totalmente de la elite los residuos de la clase II.
52
Por ejemplo, antes de preguntar como es posible obtener buenos resultados de la democracia, debemos
preguntar si es que en realidad puede darlos.
53
Cabe aclarar que cuando Michels escribió esta obra, en el mundo dominaban los sentimientos marxistas de
que era imposible la democracia mientras subsistieran las desigualdades económicas. Por lo tanto, la
democracia en el régimen capitalista era parte de una gran ilusión. El requisito previo para llegar a la
democracia era eliminar las desigualdades económicas. Pero el punto flojo de los marxistas es que no
demostraron que fuera posible lograr ese tipo de sociedad. Los maquiavelistas dicen que la supresión de esta
forma de capitalismo traería necesariamente nuevas formas de derecho sobre la propiedad y división de clases.
54
Cabe destacar que dedica especial y prolongada atención a las grandes organizaciones europeas de la clase
obrera, especialmente a la del partido alemán socialdemócrata.
55
Entre estas ideas, el primer lugar lo ocupaban los partidos socialistas marxistas y las grandes uniones
sindicalistas. Dice que la doctrina de los sindicalistas fue y sigue siendo estrictamente democrática; y si la
democracia es algo que puede convertirse en realidad, allí la encontraremos. Si, por el contrario, descubrimos
que en esas organizaciones no hay nada que se pueda llamar democracia, ello constituirá una prueba de que
la democracia no puede ser alcanzada.
56
Por ejemplo, en clubes, etc.; donde se compartiera el espíritu de grupo y las decisiones se tomaran en grupo
entre todos los integrantes.
15
teoría democrática57. En segundo lugar, dado que en los grupos numerosos rara vez se dan
opiniones unánimes y a la vez expresadas con entera libertad, es necesario aceptar la
decisión de una mayoría como si fuera la decisión del grupo. Estos requisitos nos
demuestran que en la práctica la democracia pura no puede alcanzarse. Igualmente, los
aceptaremos como una enmienda legítima de la teoría democrática, y trataremos de averiguar
si una democracia de esta suerte circunscripta es compatible con los hechos de la
organización.
Aún cuando aceptemos como válida la opinión de la mayoría para todo el grupo, se
evidencia que, en el caso de los grandes grupos, la democracia directa es un imposible por
razones mecánicas y técnicas. No hay lugar suficientemente grande para permitir que todos
los miembros de ese grupo se reúnan58. Solo un número limitado de oradores puede ser oído,
no todos los que tienen algo que decir. No existen medios técnicos para determinar
directamente la voluntad del grupo. Además, muchas de las decisiones del grupo deben
tomarse rápidamente, y ningún grupo numeroso puede tomar una decisión rápida. Además,
se necesitan cualidades especiales para llevar a cabo eficazmente esas tareas, y no todos las
poseen. La organización solo podrá seguir existiendo mediante la división del trabajo y la
especialización59.
La teoría democrática debe irremediablemente adaptarse al hecho de la dirección.
Esto lo consigue mediante la teoría de la representación. Lo que hagan o resuelvan los
representantes no es otra cosa que la voluntad de la organización; el principio de la
democracia se conserva intacto. La representación nunca dejó de preocupar a los teóricos de
la democracia; dicen que la soberanía no puede delegarse. Al tomar una decisión, nadie
puede representar al soberano. En el mejor de los casos el soberano podría emplear a alguien
para llevar a efecto las decisiones que él mismo ha tomado. Pero no es esto lo que está
implicado en el hecho de la dirección. De esta suerte el hecho de la dirección niega el
principio de la democracia.
Para la democracia, la primera manifestación de dirección profesional señala el
principio del fin, y esto se debe ante todo a la imposibilidad lógica del sistema
“representativo”60. La dirección puede proceder independientemente de la masa, y hasta en su
contra. ¿Quién controla a quien? ¿La masa a los dirigentes o viceversa?
Existen profundas causas psicológicas que determinan no solo la existencia de la
dirección sino también la consolidación de la dirección en un grupo de personas en gran parte
independizado del control de la mayoría61. Mientras los dirigentes demuestran habilidad para
dirigir la organización, poco importa el resto de sus aspectos. Hay un derecho que es el de
renunciar. El dirigente que se siente amenazado con el voto adverso presenta su renuncia 62.
57
Por ejemplo, deberemos circunscribir el grupo, excluir a ciertos individuos, los cuales, no obstante, quedarán
sujetos a sus decisiones: los niños, los criminales, los insanos, etc.
58
Además, cabe destacar que las decisiones votadas por una gran multitud rara vez reflejan las opiniones
auténticas de los miembros que la constituyen.
59
Por todo esto resulta evidente que la dirección es una consecuencia de la organización. La dirección, que
siempre está constituida por una minoría, se diferencia de la masa de la organización.
60
Rousseau puede ser considerado como el fundador de este aspecto de la crítica de la democracia. Define al
gobierno popular cono el ejercicio de la voluntad general, nunca puede ser enajenado, y el soberano, que no es
sino un ser colectivo, sólo puede estar representado por sí mismo. En el momento en que un pueblo elige
representantes deja de ser libre, ya no existe.
61
Por ejemplo, en casi todas las organizaciones existe lo que podría llamarse un derecho consuetudinario para el
desempeño de los cargos. Así, para llenar los puestos se pueden hacer elecciones cada cierto periodo de tiempo.
Sin embargo, el hecho de que un individuo hay desempeñado un cargo en el pasado hace que él crea, y que lo
crean otros, que tiene algo así como un derecho moral a desempeñar en el futuro ese mismo cargo o algún otro
que se relacione con la dirección de la organización. Se crea entre los miembros de la organización un
sentimiento de deber hacia el dirigente.
62
Parecería que lo hace por el bien del grupo, pero en realidad es una manera de imponer su voluntad al grupo.
A la postre no se acepta su renuncia, y la asamblea se pone a disposición del dirigente.
16
Además, las masas plantean una necesidad psicológica de ser dirigidos. La mayoría de la
organización toma una actitud pasiva frente a sus actividades. Las masas sienten el anhelo
de que alguien las dirija. Esta necesidad hace que los jefes de las organizaciones estén
siempre activos63.
Existen ciertas cualidades que concurren a formar un dirigente. El talento oratorio y el
prestigio de la sociedad son las más importantes. También es importante la fuerza de
voluntad que reduce a la obediencia a valores menos fuertes. Es importante una suma mayor
de conocimientos, la confianza en sí mismo, la bondad y el desinterés.
17
Existen otras tendencias. Entre los dirigentes consolidados tiene lugar lo que Michels
llama una metamorfosis psicológica. El dirigente está sinceramente convencido de la
excelencia de los principios que defiende. Un deseo ardiente de hacer el bien es el móvil que
lo ha impulsado a la acción. Pero esas cualidades no resisten mucho tiempo el hábito del
poder. Los dirigentes se suelen identificar con el pueblo, es por eso que piensan que un
ataque contra ellos es un ataque contra la nación. Se da el proceso de crecimiento del
bonapartismo66. El líder bonapartista pretende ser la encarnación más perfecta de la voluntad
del pueblo. Así, no puede ser derrocado.
66
El gobierno despótico bonapartista se basaba en ser representantes democráticos de los gobernados: el pueblo.
Su derecho democráticamente legítimo de actuar como delegados de la voluntad del pueblo fue confirmado en
una serie grande de plebiscitos.
18
19
UNIDAD 3
Ahora, la teoría de la elite nunca llegó a ser tan aceptada por el grueso del mundo
académico norteamericano. Esa resistencia era provocada por un elemento peculiar
norteamericano: el excepcionalismo americano67; la idea de que ellos son un país distinto,
con una misión particular. Esto se daba porque los puritanos que fundaron Estados Unidos
estaban muy vinculados con el Antiguo Testamento, y se veían a sí mismos como una
continuación del pueblo elegido. Esta idea está en toda la cultura norteamericana.
La primera recepción que hacen los norteamericanos de la teoría de la elite se
manifiesta diciendo que podía ser buena para Europa, que tiene sociedades muy
estratificadas, pero no para los Estados Unidos, con sociedades abiertas, sin tanta
estratificación. La teoría de la elite, entonces, no sirve para entender la realidad política de
los Estados Unidos.
67
Aludían que la teoría podía ser aplicable en Europa pero Estados Unidos era un caso particular.
20
De la idea de Schumpeter, Dahl deriva el concepto de poliarquía. Este significa un
conjunto de varios poderes, grupos de liderazgo compitiendo entre sí. Esto se conecta con el
tema del pluralismo.
Schumpeter dice que los filósofos del Siglo XIX concebían a la democracia como el
pueblo decidiendo las políticas, pero para él ya no es así ya que ahora se elige quien va a
decidir las políticas.
Elitista Pluralista
Mills y Dye en EE.UU. Mayoritarios en EE.UU.
Una minoría dirigente homogénea. Hay un Afirman que hay múltiples minorías
grado de división interna en la elite pero es dirigentes. Hay grupos de distinto origen –
una división meramente instrumental. racial, económico, político, etc. – dentro de
cada grupo existe una elite.
21
Los dirigentes tienen antecedentes parecidos, Insisten sobre la variedad de la procedencia
comunes, provienen de un mismo origen de los dirigentes. Distintas experiencias de
sociocultural. Homogeneidad en cuanto a vida, educativas, etc.
origen social y sobre todo en cuanto a
orígenes educativos (mismas universidades,
colegios, etc.)
Los inputs políticos van, según los elitistas,
Para mantenerse en el poder deben escuchar
de arriba hacia abajo. Tratan de persuadir allas demandas de la base. Así, el sentido de la
resto de sus objetivos a través del sistema comunicación política es de abajo hacia
educativo y mediático. La masa es pasiva. arriba, las demandas son de la base
(elecciones, movilizaciones públicas, cartas a
la prensa, huelgas).
Para que cambien las políticas públicas debe Los cambios no proceden o derivan de un
haber en la elite un cambio de dirección de cambio de dirección de la elite. Más bien
los valores y fines. Rigidez. provienen de un cambio en la relación entre
grupos, que trae aparejado un cambio en las
políticas públicas. Flexibilidad.
La aplicación de una u otra teoría depende. Estas teorías son tipos ideales.
Finalmente, es MONNEROT quién enriquece el trabajo de Pareto y compañía. Se considera
éste un deudor de Pareto y se dedica a enriquecer el concepto de elite desagregándolo.
Surgen así 6 conceptos diversos:
1) Clase política: Quienes trabajan de la política. Son pocos los que en una sociedad se
ocupan de política y dedican su vida a ella. Esto pasa con cualquier forma de gobierno.
Los ciudadanos políticamente activos son una minoría. Estos coinciden con la clase
política. son los que dedican su tiempo a la política, no para ganarse la vida, sino que lo
hacen dedicándose sustancialmente a la política.
2) Clase dirigente: Quienes influyen en las decisiones públicas. Tienen puestos superiores.
Elegidos como estrategas y sus opiniones son determinantes. Hay personas que
pertenecen a la clase política y a la dirigente al mismo tiempo68.
3) Clase dominante: Expresión no muy feliz aunque aquí se refiere a los que desempeñan
las actividades de mayor prestigio en una época determinada69. Se define no por la
persona sino por la función que desempeña, que le da prestigio y status.
4) Clase poseedora: Dueños de bienes y medios de producción. No necesariamente
propietarios, disponer es lo esencial de esta definición. En determinados momentos esta
clase se identificó con la clase política70. Para Monnerot hay tensión entre la clase
poseedora y la clase política.
5) Elite: Los hombres que se destacan en la sociedad cada uno en su función 71. Es un sector
social que se destaca por algo. Se reconoce más a la persona que a su función.
6) Capa superior: Concierne a la posición. Cuando una persona participa de más de una de
las anteriores categorías. Para Monnerot la capa superior mide si una sociedad es más
elitista o pluralista72.
68
Los que pertenecen a la clase política pero no a la dirigente no tienen influencia en las decisiones públicas
(por ejemplo, la oposición). Los que perteneces a la clase dirigente y no a la clase política son, por ejemplo, los
grandes empresarios.
69
En la Edad Media eran el clero y la nobleza, a partir del siglo XVIII son las actividades económicas.
En Argentina eran los ganaderos (a principios del siglo pasado). Hoy en día pueden ser los medios de
comunicación, el periodismo. En otros países puede ser la actividad científica.
70
Por ejemplo, Rockefeller. En Argentina, Alvear, Pereyra Iraola.
71
Por ejemplo, Borges, Favaloro, Sábato.
22
El elitismo de Monnerot radica en que considera a las distintas clases no excluyentes
y, por lo tanto, los nombres que se repiten son muchos.
Ahora, el elitismo y el pluralismo son modelos, y como tales nunca se dan de una
manera pura. Hay siempre una mayoría de un grupo, pero influenciada por ciertas cosas del
otro grupo. Para poder abrirse a determinada realidad va a ser útil uno u otro de los modelos,
y eventualmente usar los dos para completar.
72
Cuanto más gruesa es la capa superior, más cerca estamos del modelo elitista. Pero en cuanto menos se
repitan nombres, estamos más cerca del modelo pluralista.
73
La política tiene también una dimensión horizontal, pero esta dejó de caracterizar a la política con la
desaparición de la polis. El único vocablo que mantiene la dimensión horizontal es república.
74
Con rule puede entenderse un principio (criterio o método) o una forma de gobierno.
75
Ahora, aquí no podemos deducir una regla de mayoría del principio de mayoría.
23
Social: Aquí analizaremos a Tocqueville y Stuart Mill. Lo que les preocupaba era el
peligro de una tiranía espiritual, la conformidad social extrema y sofocante. Aquí la
relación mayoría – minoría no es importante en sí misma, sino en su incidencia en y para
el individuo. La atención se desplaza a la relación de la sociedad con el individuo. La
antítesis es entre mayoría versus libertad del individuo.
El principio de mayoría plantea el problema de la protección de las minorías.
Buscamos, por tanto, un principio de mayoría limitada. Si el principio de mayoría es
ilimitado, tenemos una tiranía de la mayoría.
En segundo lugar, el principio de mayoría plantea el problema de la formación de
una mayoría gubernamental. En este contexto, cada prueba de mayoría elimina a su
minoría correspondiente. Al final del proceso puede darse que una minoría numérica de la
ciudadanía emerja como la mayoría ganadora. Aquí, por tanto, una mayoría es con frecuencia
solo la minoría mayor.
Tercero, el principio de mayoría puede agravar la tiranía social, legitimándola.
76
This book explains American political life using elite theory.
77
They are not a product of capitalism or socialism or industrialization or technological development. All
societies are governed by elites.
78
Robert Michels used to say: “He who says organization, says oligarchy”.
79
This implies that elites are drawn disproportionately from the upper socioeconomic strata of society.
80
Openness in the system siphons off potentially revolutionary leadership from the lower classes. Moreover, it
strengths the system.
81
For example, in the United States, the bases of elite consensus are the sanctity of private property, limited
government, and individual liberty.
24
full development of human capacities82. The underlying value of democracy is individual
dignity.
Another vital aspect of classical democracy is a belief in the equality of all people 83.
Political equality is expressed in the concept of “one person, one vote”. This notion also
includes equality of opportunity in all aspects of life: social, educational, and economic, as
well as political. This is not the same as absolute equality.
Elitism in a democracy: Founders notion of republicanism envisioned decision
making by representatives of the people, rather than direct decision making by the people
themselves. They were profoundly sceptical of direct democracy 84. Only in the beginning of
past century the initiative and referendum were introduced. Lincoln used to say that a
government by the people, has no real-world meaning.
The solution to the practical problem of popular government is the development of
representation (election, parties, organized interest groups). But this solution leads inevitably
to elitism, not democracy. Some institutions will control the majority of the resources.
In a democratic society multiple elites exists. They are relatively autonomic. In
contrast, in totalitarian societies there is an elite’s unity. Is the power and autonomy of
nongovernmental elites that distinguishes the elite structures of democratic nations from
those of totalitarian states.
The meaning of pluralism: Pluralism seeks to affirm that American society is
nevertheless democratic by asserting that:
Society is divided into numerous groups, none of which dominates decision making.
Competition among leadership groups helps protect individual’s interest.
Leadership groups are open.
Power is widely dispersed.
Public policy does not necessarily reflect majority preference but is equilibrium.
Pluralism is the belief that democratic values can be preserved in a system where
multiple, competing elites determine public policy through bargaining and compromise,
voters exercise meaningful choices in elections, and new elites can gain access to power.
How elitism and pluralism differ:
1) Elite theory asserts that the most important division in society is between elites and
masses. Pluralism overlooks this central division of society and emphasizes the
fragmentation of society, and competition between leadership groups.
2) Elite theory asserts that the mass membership of organizations, parties and institutions in
society rarely exercises any direct control over the elite leadership.
3) Elite theory suggests that accommodation and compromise among leadership groups is
the prevailing style of decision making, not competition and conflict. Each elite group
allows other groups to govern in their own spheres on influence without interference.
Accommodation, no competition.
4) Elite theory takes account of all power holders in society, private as well as public.
Pluralism focuses on governmental leaders and those who interact directly with them.
5) Elitism emphasizes the shared characteristics of leaders, not only their common interest
in preserving the social system and their place in it, but also their many shared
experiences, values and goals. Pluralism emphasizes diversity among leaders.
6) Pluralism and elitism also differ over the nature and extent of mass influences over
societal decision making. Elitism asserts that elites influence masses more than masses
influence elites.
Elite and mass threats to democracy:
82
Democracy implies majority rule and respect for the rights of minorities.
83
A democratic society cannot judge a person by social position, economic class, creed, or race.
84
For example, the US constitution has no provision for national referenda.
25
ELITE THEORY PLURALIS THEORY
Most important political Elites who have power, and Multiple competing groups
division in society masses who do not.
Structure of power Hierarchical Polyarchical
Interaction among Consensus over values and Conflicts and competition over
leaders goals values and goals
Sources of leadership Common backgrounds and Diversity in backgrounds and
experiences experiences
Principal direction of Downward Upward
political influence
View of public policy Public policy reflects elite Public policy reflects balance of
preferences competing interest groups
Principal protection for Elite commitments Competition among groups
democratic values
An elitist theory of democracy: Elite theory is not an apology for elite rule; it is not
defence of official misdeeds or repression. It is a realistic explanation of how democracy
works. Elite theory neither endorses nor condemns elite governance85.
85
Elite theory poses the central questions of American politics: Who governs the nation? How do people
acquire power? And a lot of other questions and answers.
26
UNIDAD 4
“La Esencia de lo Político” busca lo que nunca cambia en lo político, y encuentra tres
respuestas:
1. Amigo – Enemigo.
2. Público – Privado.
3. Mando – Obediencia.
Los dos últimos hacen a la organización del Estado. Vamos a centrarnos en la primera
dialéctica, la que hace a la política exterior (página 638)87. No relaciona al enemigo con el
enemigo militar, sino que plantea cualquier antagonismo entre unidades políticas, no
necesariamente el uso de la fuerza, sino eventualmente. Enemigo es aquel con intereses
contrarios a mí, el enemigo público88. Solo hay política donde hay un enemigo.
La guerra no es más que una demostración extrema del antagonismo entre las partes.
Ni la pregona ni la niega, sino que muestra que es parte de la realidad. Si se niega el conflicto
hay un problema, porque este existe en la realidad. El Estado debe suprimir a sus enemigos
internos, para concentrarse lisa y llanamente en los externos. Si surgen las competencias
internas, habrá guerra civil, que podrá aniquilar la unidad política. Una colectividad política
que no logre dominar la enemistad interior, no es solo incapaz de transformarse en una
verdadera unidad política. Si la enemistad interior persiste, la colectividad corre riesgo de
dividirse y dar nacimientos a varios Estados.
Por otro lado un Estado que es incapaz de resistir a la presión del enemigo exterior
esta amenazado de desaparecer, bien por sufrir una ocupación (protectorado), bien por ser
repartido entre vencedores. Se podría decir, pues que la pareja amigo-enemigo constituye el
86
Cabe destacar que su tesis fue “La Esencia de lo Político”, de 1965.
87
La relación amigo-enemigo no es un presupuesto de lo político, sino consecuencia de la división del mundo en
una pluralidad de unidades políticas. Por consiguiente, si esta división acabara, la pareja amigo – enemigo
perdería su significado constitutivo. No hay política porque existen Estados, sino que existen Estados porque el
hombre es un ser político. La enemistad es inherente a lo político, tanto conceptual como existencialmente, a
causa del carácter particularista de la actividad política. Si el Estado niega el pluralismo desde el punto de vista
del derecho interno, hace de él su base desde le punto de vista extremo. La pluralidad de Estados proviene del
concepto de lo político. La noción de unidad política presupone la posibilidad real del enemigo, la coexistencia
de otra unidad política. No hay independencia política sin en un sistema pluralista.
88
Se entiende por enemigo alguien extraño con diferencias irreconciliables por medio de la normalización o el
arbitraje. Solo las voluntades podrían esfumar el conflicto.
27
presupuesto existencial de lo político, en la medida en que no podría haber una unidad
política sin un territorio sobre el cual ejerza su soberanía y donde afirme su particularidad.
Desde un punto de vista político, el fin de la guerra no es la desaparición colectiva por
el exterminio físico del enemigo, sino la ruina de su potencia. La muerte es el riesgo
individual que contiene el empleo de la violencia en caso de guerra. No se admite en el
espíritu político los exterminios masivos, los miembros de la colectividad enemiga siguen
siendo hombres, y no son desde el punto de vista estrictamente político objetos de un odio
personal.
El no reconocimiento del enemigo genera una intención terrorista, ya que se buscan
justificaciones fuera de la política. Desde la revolución francesa, la política se ejerce en
nombre de una de aquellas ideologías que bajo el pretexto de suprimir el enemigo político en
nombre de un concepto que pretende ser mas humano, desnaturaliza la enemistad y la vuelve
cruel (critica al liberalismo).
Las consecuencias de la negación y no reconocimiento del enemigo, son el desarrollo
de la noción de culpabilidad colectiva y la desnaturalización de la lucha propiamente política
en conflictos que desprecian al ser humano, por el hecho de pertenecer a otra raza, clase,
concepto el mundo. No se puede suprimir lo que hay de noble, y humano en el enemigo; eso
es lo que se hace al hacerlo culpable, por eso las guerras racista o de religión son las mas
horrendas, que llevado al extremo permitiría el exterminio del culpable.
Para Freund, hay una prioridad de la política. Porque hay política, hay posibilidad de
que se produzca la relación de amistad – enemistad. Lo político está en el corazón de lo
social, por eso es un elemento esencial de la sociedad. Dice que el Estado es accidental,
temporal; por eso es importante la política.
Freund parte de la idea de pluriverso político. Sostiene que se puede obtener una
constante a lo largo de la historia de la humanidad: la coexistencia de dos o más voluntades
políticas persiguiendo determinados intereses89. Lo contrario es el universo político, donde
existe una sola voluntad política90.
Las relaciones que surgen de este pluriverso pueden ser de amistad (cooperación) o
enemistad (conflicto); según los objetivos de las diferentes unidades políticas coincidan o no.
La enemistad no necesariamente supone la guerra, que es solo un instrumento. Puede haber
enemistad sin guerra.
Los intereses se definen según la forma en que cada unidad política valora la realidad
y los objetos (petróleo, dinero, democracia, etc.) que en ella se encuentran.
89
Al elegir un aspecto de la realidad hago uso de la atribución propia de los actores políticos, la atribución de
reconstruir la realidad. Lo hacen a partir del interés.
90
Esta última opción es inviable para Freund, y nunca se ha dado en la historia.
28
En el segundo sentido, la política no consiste solo en la lucha y en la guerra. La
esencia está en la posibilidad de distinguir entre amigos y enemigos, ejerciendo una decisión
soberana. Mientras un pueblo existe políticamente, debe poder él mismo distinguir el amigo
del enemigo.
En el tercer sentido, se ve la relación amigo – enemigo como un principio de la
identidad colectiva. Se genera la necesidad de una cohesión social para hacerle frente al
enemigo exterior.
29
a. Designa cualquier participación en torno a una empresa común. Son objetivos
políticos, que se alcanzan de la vida agonal, y deben cristalizarse en políticas de
Estado, que trabajen en la faz arquitectónica. Supone el bien común.
b. Debe reconocer la legitimidad, que es el reconocimiento voluntario de un
mandato. Es uno de los elementos necesarios para el ejercicio del poder político.
c. Justicia: es un aspecto central. La necesidad de ser justos crece con la amistad.
Una sociedad unida aspira a más justicia e igualdad.
2) Alianza: Vinculación cooperativa con otras unidades políticas externas. Es la amistad
hacia fuera. Es una relación contractual, que surge de un pacto expreso, aunque a veces
puede ser tácito91. Por este pacto dos o varias unidades políticas se comprometen a
ayudarse para aumentar su potencia respectiva contra un enemigo común y combatirlo
conjuntamente. Son relaciones de costo – beneficio, por lo que son frágiles. Sus
características son las siguientes:
a. Tienen un alcance limitado, no impregnan todos los ámbitos de la vida política 92.
Solo se ocupa de las problemáticas para las cuales se origina.
b. No hay igualdad, generalmente predominan las relaciones asimétricas, en cuanto
al ejercicio del poder93. También existe un desequilibrio de intereses.
c. La alianza puede ser tácita o expresa94, y se basa en diferentes motivos y
necesidades.
d. En cuanto a las relaciones internas de los conformantes de la alianza, puede haber
desequilibrios, porque se mantiene cada interés individual. Esto puede provocar
incoherencia, que es la mayor causa de colapso de las alianzas. Es por eso que es
importante la concordia civil95.
e. En cuanto a su duración, es limitada, pero siempre se revoca cuando cambian las
circunstancias96. Son temporales porque están determinadas por la fuerza. El
amigo de hoy puede ser el enemigo del mañana. Una alianza que perduró, y entró
en renovación, fue la OTAN.
91
Se podrá observar que la amistad política bajo la forma de alianza, se halla socialmente estructurada y da
lugar a una purificación en torno del derecho internacional.
92
Por ejemplo, la Organización del Tratado del Atlántico Norte.
93
Siguiendo con el ejemplo de la OTAN, se demuestra claramente el dominio de los Estados Unidos.
94
Las expresas pueden causar derechos y obligaciones. Por ejemplo, los países firmantes de la OTAN se atienen
a su Carta Magna.
95
Además, cualquier alianza implica la limitación de soberanía. Los firmantes renuncian a tomar una decisión
unilateral en los asuntos del acuerdo. Hay diferencias entre las alianzas y los protectorados, y las alianzas y las
federaciones.
96
Por ejemplo, como sucedió con el Pacto de Varsovia.
97
Hay ciertas teorías que niegan la existencia de un enemigo. El liberalismo niega el enemigo político para dejar
subsistir únicamente los competidores económicos. También se niega al enemigo político en la vocación de
reunir todos los Estados del mundo en una misma organización internacional, para salvar la paz. Dos enemigos
políticos virtuales (no se necesita una guerra para que haya enemistad) asisten juntos al Consejo de Seguridad
de las Naciones Unidas. El no reconocimiento del enemigo es un obstáculo para la paz.
30
Hay que evitar ver al enemigo solo en el aspecto militar, pues esta es solo la mas
sensible y concreta de las enemistades pues va acompañada de violencia. Las posibilidades
de enemistad son variadas: subvención de partidos políticos contrarios, hambrunas, embargar
productos. Corresponde al político determinar el enemigo, el mando militar esta subordinado.
Establece tres puntos importantes: 1) ENEMIGO PÚBLICO – 2) INTENCIÓN
HOSTIL – 3) HOSTILIDAD RECÍPROCA. Dice que se forma un estado de tensión (donde
hay antagonismo pero no exteriorizado) cuando no se dan los tres puntos. Cuando se dan los
tres puntos, hay conflicto.
El conflicto es “cualquier choque intencional entre dos o más actores en torno a
derecho, propósito u objetivo en donde cada uno busca alcanzar su voluntad y en donde
eventualmente se puede hacer uso de la fuerza”.
3) La hostilidad recíproca es la acción por parte de un actor que genera respuesta por
parte del otro actor. Para Freund lo que pesa no es solamente la razón sino también la
voluntad. Lo peor que puede hacer una unidad política es negar el conflicto. En la medida
en que uno identifique el conflicto es posible discernir y elegir las herramientas que prevé
el Estado para resolverlo.
98
El combate es una especie de lucha que se desenvuelve según convenciones aceptadas por ambas partes, es
una lucha organizada, disciplinada y regular que solo compromete a hombres designados para participar. El
combate es la forma más racional de lucha. Por otro lado está la guerra con manifestaciones de barbarie y sin
límites. En la guerra, los objetivos políticos desaparecen, se contradicen y suscitan tensiones violentas. El
combate exige un terreno delimitado, la lucha no conoce límites ni fronteras. El combate tiene objetivos
definidos, las guerras se imponen abstractas.
31
La política es lucha y esto lo demuestra la observación histórica de los hechos,
aunque los fines que se buscan sean humanitarios. La diplomacia solo es posible en el área
del combate.
Motivación para la lucha: Muchas veces no solo son causas de lucha posturas
distintas, sino que aunque estén de acuerdo en la meta, los métodos generan enfrentamientos.
Motivaciones psicológicas: ambición, orgullo, prestigio (ventajas personales), gloria,
grandeza (colectividades), interés (voluntad colectiva e individual).
Motivaciones sociológicas: (por la heterogeneidad de relaciones sociales) religiosas, eco,
sistemas de relaciones internacionales, ideologías.
Inestabilidad de los poderes o de los regímenes: se dan fenómenos de conquista frente a
naciones débiles. La debilidad puede ser causa del declive de la perversión del espíritu
cívico, del espíritu religioso o del sentido de lo sagrado, la corrupción de costumbres,
degradación de las instituciones.
----------------------------------
99
Hagamos un paralelismo con la situación en nuestro país. En la Argentina, el Poder Ejecutivo decide el
sistema de defensa. Se estudian las posibles amenazas, conflictos. El que estudia esto es el Consejo de Defensa
Nacional, y solo en algunos casos optará por el instrumento militar. Las Fuerzas Armadas solo participan si hay
una amenaza exterior.
32
Para poder afirmar esto es necesario compara el modelo de Westfalia (configuración
internacional) y el modelo de Clausewitz. Estos parámetros conceptuales se vienen
presentando desde hace 3 siglos. En estos modelos se encuentra la idea de que el Estado es el
sujeto. Lo que introduce Westfalia es el ejercicio de la soberanía100. Dice que por encima del
Estado no debe haber nada.
En materia de seguridad, se presenta en estos modelos:
1) El ejercicio monopólico estatal de la fuerza legítima (Estado como sujeto y objeto de la
fuerza).
2) Primacía que adquieren las relaciones internacionales.
3) La condición de un Estado en materia de seguridad se vinculaba directamente con el
poder estatal.
El modelo de Clausewitz se relaciona con la idea de que los Estados se enfrentan con
sus ejércitos regulares. Se desarrolla el concepto de guerra trinitaria. En este tipo de guerra
se presentan tres componentes:
1) El Estado.
2) Los ejércitos (regulares, organizados para luchar).
3) El pueblo, o sociedades nacionales que permanecen al margen de las acciones, salvo que
sean incorporadas a través de la movilización.
Para algunos autores, estos componentes han sido superados. Para otros autores, lo
que se suma al modelo de Clausewitz es el uso intensivo de la tecnología. La superación de
los componentes se da por diferentes factores o procesos. Uno de ellos es la
transnacionalización del poder, la emergencia de otros actores no estatales como objeto y
sujeto. Los poderes blandos adquieren una mayor jerarquía que los poderes militares.
Las denominaciones de los conflictos (zona gris, guerra de la cuarte generación, etc.)
hacen referencia a la generación de respuestas no convencionales por parte de uno o más de
los actores.
Las expresiones de conflictos asimétricos se ven representadas en los conflictos
durante la década del ’90. 92 de los 108 conflictos presentados fueron intraestatales sin
intervención de los organismos internacionales. Solo 7 fueron interestatales.
El concepto de guerra de cuarta generación se fue desarrollando en la década del
’90. Según Lind no hay una distinción clara entre paz y guerra ya que la frontera entre las dos
es difusa. También son imprecisos los límites del teatro de operaciones. Los grandes
elementos físicos pierden su importancia al ser vulnerables (aeropuertos, industrias, etc.).
Hay gran importancia de los medios tecnológicos. Influencia de los medios de comunicación.
----------------------------
33
Guerra no trinitaria: Hay una dispersión de aquella trinidad, tanto cuantitativa como
cualitativamente. Surgen nuevos actores, muchos de ellos transestatales.
-----------------------------
THOMAS HAMMES desarrolla sobre esta idea, la guerra o conflicto en red. Los
cambios en la guerra se deben a cambios de tipo político, social y económico, principalmente
por lo ocurrido en el campo de la información. Coincide en que, junto al actor estatal, hay
otros actores haciendo uso de la violencia.
Desde el punto de vista económico, destaca la globalización, que ha generado por un
lado un mayor progreso y, por otro, la acentuación de las desigualdades.
Todo esto es dado por el soporte tecnológico, en lo que se denomina la era de la
información. Se van generando nuevas formas de interconexión, en primer lugar a escala
global, tanto a nivel de las personas como de las instituciones. Debilitan los Estados, porque
debilitan los lazos entre los habitantes y los gobiernos.
Los conflictos se desarrollan ahora en una amplia conexión de informaciones,
llegando las guerras a convertirse en una verdadera red. No solamente juega lo meramente
militar. Le asigna importancia a la opinión pública, debido al rol que tienen los medios de
comunicación. Se modifican las categorías de tiempo y espacio.
34
UNIDAD 5
5.1: Sociología del Estado. Su historicidad. Formación a partir del sistema feudal.
Notas de la estatalidad. Definición de Max Weber. Análisis de sus elementos. Los
instrumentos de la coacción. Los principios de legitimidad.
Según la noción amplia, el Estado es igual a comunidad política. Para esta noción, el
Estado existió siempre101.
Según la noción restringida, que de todos los elementos, define al Estado a través del
poder. Para esta noción, el Estado surge con la Europa Occidental de los Siglos XV – XVI.
Esta es la noción que le interesa a la sociología política.
¿Que había, entonces, antes del Estado? Tribus, etc. La última organización preestatal
fue el sistema feudal. Este orden feudal duró 1.000 años, por lo que seguramente fue
funcional. El tránsito al Estado no fue de un día para otro, llevó 2-3 siglos. Maquiavelo usa la
palabra Estado recién en 1500, pero podemos suponer que existía desde algún tiempo
antes102.
Antes todavía estuvo el Imperio. El Imperio Romano como cuna de nuestra cultura y
nuestro sistema. Tiene 2 características esenciales:
El Imperio no tiene límites tendencialmente. Tiende a englobar todo. No tiene fronteras
predeterminadas. Estas son marcadas por los ejércitos.
Incorporación de nuevos pueblos. Se conserva la identidad de los pueblos. Es la
aceptación de todas las estructuras que se conformen al Imperio. No se involucra con los
problemas internos de los pueblos incorporados. Se les sobrepone la autoridad Imperial.
Se vivió en este sistema hasta el Siglo V. En 476, tras las invasiones bárbaras, el
Imperio comenzó a fragmentarse. El Imperio había tenido 3 instrumentos: Administración (se
basaba en el derecho romano), Ejercito y red vial. Estos instrumentos comienzan a caer.
101
Tiene tres elementos para esta noción, población, territorio y poder.
102
Por ejemplo, en los otros países de Europa.
35
resto de los señores feudales. El poder está atomizado (a diferencia del Imperio). Cada feudo
es una estructura individual.
Para Dahl, sería una poliarquía no electiva. Hay una extraordinaria atomización del
poder. Cada feudo era una autarquía, autosustentable. Hay muy escaso comercio a grandes
distancias.
En el interior de cada feudo sucedía lo inverso. Hay una concentración de todo el
poder del feudo en la persona del señor feudal. Es comandante militar, juez de sus vasallos y
recaudador.
103
Es un hombre que se siente más culto y más importante que los señores feudales. Mentalidad más ilustrada.
En situaciones eran más ricos que algún señor feudal. Fastidio por la sujeción con los señores feudales.
Adquieren mucho poder económico y mucha importancia.
104
Así, se derrocan a las fuentes del derecho de la antigüedad: costumbre, derecho corporativo, derecho
canónico, derecho romano.
105
El primero que lo hace es Felipe el Hermoso.
106
Los primeros Estados fueron Inglaterra, Francia y España.
36
Vamos a ver los rasgos característicos del estatalismo:
1) Soberanía: Primero del rey, luego del Estado. Significa “sin límites”. Los reyes no tenían
que responder ni al Papa ni al Emperador, y para abajo no debe responder a la nobleza, ni
a los señores feudales. Esto lo comenzó a decir Bodein. El único soberano es el monarca,
y la soberanía es indivisible. Así gana también el ius belli (derecho de hacer la guerra).
2) Centralización Política: Antes había muchos centros de poder, y cada vez descendía el
número. En la época estatal empiezan a afirmarse las capitales como centros de decisión.
Esta centralización es en desmedro de los señores feudales.
3) Centralización Jurídica: En el periodo feudal, el derecho surgía desde las costumbres.
Como había muchas costumbres, había muchas fuentes de derecho. Los reyes, dictando la
ley, trataban de uniformar el derecho. Hacer esto no fue tan fácil. Esto llega a su punto
culminante con el dictado de los códigos civiles. Quiere que todos tengan el mismo
derecho, centralización del derecho107.
4) Centralización Fiscal: El ejército y la burocracia debían financiarse de alguna manera.
Había que centrar la recaudación en el rey, ya que antes estaba en los señores feudales.
Esto permite disponer del volumen de recursos suficientes para el Estado. Los impuestos
son los temas que más problemas causan.
5) Territorialidad: No siempre fue necesaria (antes había nómades) ya que no importaba. Si
es esencial para el Estado, porque empieza por decir “este espacio es mío”. Es el ejercicio
de la autoridad en un ámbito territorial preciso.
6) Tendencia a la secularización: El Estado comienza a hacerse cargo de funciones sociales
antes desempeñadas por la Iglesia. También interviene en los acuerdos internos de la
Iglesia108. Los teóricos de la Reforma plantean que el Estado crea una nueva iglesia que
depende del Estado109.
El regalismo fue cuando los Estados católicos intentaron intervenir en la Iglesia católica.
El rey no aceptaba que hubiera autoridad que no derivara de él.
----------------------------------------------
Ahora vamos a ver el tema del Estado para MAX WEBER: “Economía y sociedad”.
Su definición del Estado es sociológica, por lo que no se centra en los fines (como la
filosófica) sino en los medios. El Estado es una organización política que en un ámbito
territorial reivindica con éxito el monopolio de la coacción legítima.
A veces habla del Estado como una comunidad humana y otras veces como
organización política. Una organización política es una organización de dominación, en la
que se expresa el poder de unos hombres sobre otros. Weber usa para esto la palabra
herrschaft.
El Estado transcurre en un ámbito territorial definido. Si ejerce la coacción fuera de
ese espacio es ilegítimo. Reclama para sí el monopolio de la coacción física legítima. Al
hacerlo con éxito, se refiere al plano del hecho, no del derecho. Lo hace empíricamente.
“Monopolio” implica que el Estado es el único con el poder de usar la coacción física
legítima. Si el Estado pierde el monopolio, se convierte en un Estado fallido110.
107
El gran impulsor en la Argentina fue Vélez Sarsfield con el Código Civil.
108
Por ejemplo, se hace cargo de la educación, del sistema de salud, etc. No se deja ningún aspecto de la
sociedad fuera del Estado.
109
Por ejemplo, Enrique VIII de Inglaterra, creando la Iglesia anglicana. Se resuelve así la tensión Iglesia –
Estado en ese país. En el campo católico se sigue acatando al Papa.
110
Por ejemplo, las FARC colombianas, para Weber, harían caer el Estado colombiano. En el Líbano, el
gobierno no tiene el control total del territorio, y hay muchas milicias como Hezbollah. Eso haría caer al Estado,
también según la visión de Weber.
37
“Coacción legítima”: La coacción es el elemento físico. La legitimidad es el elemento
moral, ideal, relativo al consenso. Con la coacción, el Estado puede forzarnos a cumplir por
orden, y por su legitimidad su mandato es considerado como válido. Hay una dualidad de la
dominación política (moral y física) que está presente a lo largo de la historia del
pensamiento político.
Maquiavelo dice que el príncipe debe ser temido y amado. Los leones son aquellos
dirigentes que no tienen problema en usar la fuerza (eso se relaciona con la coacción). Los
zorros son los que tienen la astucia para persuadir (lograr consenso, que funda la
legitimidad).
Antonio Gramsci dice que el Estado es dictadura + hegemonía. La dictadura es el
dominio de una clase sobre otra, y la hegemonía es que la clase dominante persuada al resto
para hacerse aceptar.
38
a seguir. No está definida la identidad del titular, pero si el proceso por el cual adquiere el
poder.
La expresión más común de este tipo son los sistemas electivos, la democracia
constitucional. Su tipo más puro es la burocracia.
Legitimidad Carismática: El que llega al poder es obedecido por ser quien es y por lo
que ha hecho. Los hombres le reconocen cualidades sobrehumanas, que se demuestran por
sus obras y hazañas. Siempre tiene algo de absoluto, y la obediencia hacia él se despierta
naturalmente.
No puede ser institucionalizado porque:
El carisma se puede perder. Si al líder le va mal en su misión, pierde la admiración.
El líder puede morir y el carisma no puede ser transferido. Hay entonces un problema
sucesorio, ya que la sociedad no produce líderes carismáticos en todas las generaciones.
Históricamente, ante esta situación se ha dado paso a líderes tradicionales.
Es un liderazgo frágil, porque está atado a la vida de un solo hombre.
Muchas veces estos líderes buscan asociar elementos de la legitimidad racional y/o
legal, para complementarse y fortalecerse111. Pero, cuando hay conflicto entre dos principios,
puede devenir en una revolución.
111
Por ejemplo:
Hugo Chávez. En 1992 fracasa su golpe de Estado y luego gana por elecciones.
Fidel Castro no ha intentado reforzar su liderazgo carismático por otros medios. Hay así un problema
de sucesión, ya que su hermano Raúl no es una figura carismática.
Juan Domingo Perón, en 1973, complementó su liderazgo carismático con el llamado a elecciones
(legal) que convirtió a Cámpora en presidente.
39
UNIDAD 6
6.1: Los procesos revolucionarios. Sus analogías. Etapas de los mismos. Las
revoluciones como procesos de consolidación del Estado.
Las revoluciones son crisis, trabas que ha sufrido el Estado. Es como si el Estado
pareciera morir. No es así: el Estado no muere sino que se fortalece después de la crisis
revolucionaria.
2. Revolución Francesa. (marco histórico: confianza en que la razón humana resuelve todo.
Laicización de las discusiones). Se desencadena en 1789. Los mismos pedidos de Carlos I al
112
Los cambios más patentes son los que se producen en la distribución de la riqueza. Hay un desplazamiento
de riqueza, del poder.
113
El Parlamento no era un lugar donde se discutían leyes; era un órgano social, cuyo acuerdo era
imprescindible para asumir ciertas cargas sobre la sociedad.
40
Parlamento se necesitaban en Francia. El Estado, gobernado por Luis XVI, tenía un gran
déficit. Entonces, se quiere realizar una reforma fiscal. Se convocan los Estados Generales
para reunirse en Paris a discutir el plan de reforma del rey. Sin embargo los Estados
Generales (que no votaban por cabeza sino por estamento) aprovecharon la situación para
refundar el Estado Francés. Se decide que no se votaría más por estamento sino en un solo
cuerpo, y que los Estados Generales se reunirían en Asamblea Constituyente.
Al principio la Asamblea Constituyente fue bastante moderada. Mas adelante
buscaron dar una constitución. Cambio en las bases de la legitimidad que existía al momento.
La nueva situación era de coexistencia entre la Asamblea y el Rey, pero es una relación
problemática. El Rey intenta escapar con el fin de reunirse con las tropas de otros países
monárquicos, pero la fuga fracasa, y es detenido. La relación se torna fatal cuando el rey es
ejecutado.
Comienza la república (época de confusión y caos), al mando de los jacobinos, que
instauran el Terror. Este caos deviene en un golpe de Estado moderado, surgiendo el
Directorio. En 1799 Napoleón asume el título de primer cónsul (por medio de un golpe de
Estado). El Estado gana mucho poder.
114
Eran consejos, por ejemplo, de obreros.
115
Por ejemplo, no existe asociación posible de los hombres sino en el marco de la sociedad estatal. Las
empresas y las cooperativas son del Estado. Se elimina la propiedad privada.
41
En Francia, era un país rico con un Estado pobre. Había un sistema impositivo arcaico,
en el que la nobleza no pagaba. Se necesita de una reforma impositiva muy profunda. El
rey se da cuenta que no tiene fuerzas para imponerle a la población este nuevo trato.
En Rusia, en la Primera Guerra Mundial fue aliada de Francia e Inglaterra, contra
Alemania y Austria-Hungría. Inoperancia de la administración rusa: falla en el
abastecimiento de tropas, movimiento de ejércitos, abastecimiento de población civil.
Había poder sin la herramienta logística adecuada.
El poder debe hacer ciertas cosas y antes de la revolución se ve imposibilitado de
hacerlo. También hay otros problemas:
Crisis de legitimidad: La sociedad cuestiona el principio de legitimidad propuesto por el
gobernante. El pueblo considera inválido el argumento.
o Gran Bretaña: En 1640, Carlos I gobernaba con legitimidad tradicional de
derecho divino. Dios le había dado personalmente el poder a él, y no debe rendirle
cuentas a nadie. El Parlamento lo rechaza porque dice que es una idea contraria a
las libertades fundamentales de los ingleses.
o Francia: Crítica al principio hereditario por parte del pueblo y de los mismos
nobles. Crítica intelectual y artística.
o Rusia: Principio de legitimidad tradicional. El zar tenía poder supremo, y también
el de nombrar a toda la clase dirigente (autocracia). Se criticaba, y se deseaba que
Rusia tomara formas de gobierno más limitadas, más parecidas a las occidentales.
Bloqueo a la circulación de las elites: Había sectores de la sociedad económicamente
cultos o prósperos que se sentían fuera del poder público, marginados. Ven bloqueado su
acceso a la decisión política.
o Gran Bretaña: Nobleza parlamentaria marginada por la Corte.
o Francia: Burguesía marginada por la nobleza.
o Rusia: Nuevos ricos e intelectuales marginados por la burocracia del zar.
Momento de dualidad de poderes: El poder quiere tomar decisiones y se ve
imposibilitado por la acción de otra fuerza.
o Gran Bretaña: Rey y Parlamento.
o Francia: Rey y Estados Generales.
o Rusia: Zar y Parlamento. Se crea un gobierno provisional y no se acepta un nuevo
traspaso al sobrino del zar.
42
Todo esto se formula con el lenguaje de cada época:
Gran Bretaña: La revolución se da dentro del marco del protestantismo. Imágenes del
futuro y lenguaje para describirlo es bíblico.
Francia: El lenguaje es de la razón, la libertad, el progreso.
Rusia: Lenguaje socialista.
Los tres prometen nueva humanidad, sin desigualdad ni autoridad.
El proceso revolucionario, una vez completado, genera en la gente que vive en esa
época dos ilusiones a la hora de evaluar lo ocurrido:
1) Ilusión Escatológica: Es la que corresponde al grupo de los frustrados y los
desilusionados. Están así porque creyeron en la mitología revolucionaria, que finalmente
no se concretó en la realidad. Creían que la revolución generaría un gran cambio.
2) Ilusión Escéptica: Creen que la revolución no cambió nada. La revolución genera
cambios en clase gobernante – clases sociales – economía, política y sociedad. Cambian
los que tienen influencia. Igualmente, sigue habiendo autoridad y desigualdad.
116
Por ejemplo, Cromwell, Napoleón, Stalin.
43
La revolución se puede traducir como una aceleración brutal de la circulación de las
elites. En los tres casos, la monarquía no dejaba que se de la circulación de las elites. La
revolución va a ser más violenta cuanto más inmovilidad haya existido en el periodo anterior.
Al principio, la revolución no es un cambio de estructura, sino un cambio de ritmo. Aquellos
hombres que no sirven para el nuevo periodo son los que sienten nostalgia. Después de la
revolución, el movimiento de formación de las nuevas elites se hace de acuerdo a nuevas
normas, totalmente diferentes.
El mito y el hecho revolucionario son diferentes uno de otro. El primero jamás se
transforma en el segundo. El mito nos representa el mundo en un momento dado. Existe, se
puede decir, un mundo de los hechos y otro del pensamiento. La característica del mito es la
de ser absoluto. La ideología es el resultado de un compromiso entre el modo de pensar
mítico y el modo de pensar lógico, y el experimental. La ideología es más variable117.
-----------------------------
117
En las tres revoluciones, las representaciones míticas muestran una transmutación del hombre. En las tres
revoluciones el sueño es el mismo, el de la homogeneización de la humanidad, la abolición de toda clase de
diferencias.
44
Recomposición del Poder: Rosas establece un poder personal fuerte con facultades
extraordinarias. Tiene colaboración de muchos de los hombres que participaron de la
revolución. También colabora gran parte de la población que está deseosa de paz y orden.
Hay una minoría que se siente traicionada. Su actitud es sostener que el poder
personal no es fiel a la promesa de revolución. Este grupo intelectualizado nunca tendrá
fuerza por sí mismo para derrocar a Rosas.
----------------------------------
118
La revolución inglesa comienza en nombre del derecho de la propiedad ofendida, con la resistencia de un
gravamen territorial ligero, el impuesto para mantener la flota. Reprocha a los Estuardo ciertas confiscaciones.
La revolución francesa libera a los campesinos de las cargas feudales, pero les obliga a llevar el fusil, saca las
órdenes de prisión pero levanta la guillotina en la plaza pública.
La revolución rusa de 1917 creo un poder mucho más extenso.
119
Por ejemplo, el pueblo no se rebló contra Luis XIV, sino contra el bondadoso Luis XVI quien ha muerto por
su debilidad.
120
La revolución inglesa ha reforzado el poder de una manera menos eficaz y durable de lo que ha hecho la
revolución en Francia, y ésta aún menos que la revolución rusa. Estas revoluciones le han dado nuevo vigor al
poder y arruinaron los obstáculos que se oponían desde hace largo tiempo a su desarrollo.
45
Gran Bretaña: El proceso más moderado del avance del Estado sobre la población /
sociedad civil. Carlos I no tiene un poder absoluto (residuo de la estructura medieval del
poder). El Rey no podía hacer cualquier cosa solo. Para ciertas cosas necesitaba del apoyo y
del aval del parlamento. El Parlamento no legislaba, sino que negociaba con el rey los
pedidos extraordinarios de el.
Después de 50 años de la revolución, se da una monarquía parlamentaria. El poder
político pasa a ser acaparado por el parlamento. Concentración total del poder en el
parlamento. Se pasa de ser un órgano de contrapeso a concentrar todo el poder. Se constituye
el parlamento como el gobierno. Tuvo una expresión muy moderada. No se constituyo un
Estado absolutista.
Rusia: Traspasa la propiedad privada. Se suprime por parte del Estado (suprime la
propiedad privada de medios y de viviendas). Tiene importancia decisiva en el papel del
Estado por sobre la sociedad civil. Trae consecuencias no solo económicas. Se suprime la
posibilidad de que la sociedad civil se auto organice, de que particulares puedan asociarse.
Ya no tendrán más medios físicos y materiales (solo el Estado provee y concede su uso). Hay
consecuencias sociales, porque hace imposible en la práctica la creación de organizaciones
autónomas (sindicatos, uniones de juventud serán todas estatales).
Hay absoluta absorción de la sociedad civil. El Estado tiene vocación expansiva en
sentido social (no geográfico). El Estado soviético es considerado como “Estado perfecto).
Era un Estado que había desplegado totalmente su potencialidad, era el Estado máximo, no
podía crecer más en poder. Luego se derrumba (sin violencia) por disfuncionalidad. Ya no
podía satisfacer demandas de una nueva etapa histórica.
46
UNIDAD 7
El origen de los partidos políticos está en la Inglaterra del Siglo XVIII, con los clubes
electorales. Nacen del Parlamento (que era donde residía el poder), de la mano de figuras
notables, capaces de captar votos; que se vinculan entre sí en torno a un proyecto; el primeo
de los cuales era lograr la reelección para el Parlamento 122. El nacimiento de un club electoral
lleva a que surja otro grupo que se le enfrenta. Comienzan a llamar a figuras con influencia
(médicos, párrocos) para captar aún más votos.
Estos clubes son permanentes, pero su influencia es en un ámbito territorial limitado,
hasta que los diferentes clubes comienzan a vincularse ideológicamente. Aceptan que hay
competencia con otros y alternancia, donde se van turnando en el poder. Lentamente, en
Inglaterra se generan dos partidos: los tories (conservadores; querían limitar ciertas funciones
del rey) y los whigs (liberales; querían erradicar al rey del poder).
La explosión se dio a fines del siglo XIX – principios del siglo XX. La causa fue la
expansión y difusión de los sistemas democráticos representativos, sumados al crecimiento
del mercado electoral, debido a la apertura del sufragio 125. La expansión del número de
121
Por ejemplo, en la Argentina, unitarios y federales no eran partidos, sino que eran bandos o facciones, ya que
querían exterminarse unos a otros.
122
O bien también nacen de organizaciones sociales que buscan darse una herramienta electoral.
123
En Argentina un buen ejemplo sería el Partido Autonomista Nacional con Julio Argentino Roca.
124
Por ejemplo, los sindicatos ingleses dieron paso al Partido Laborista, ya que pensaban que su tarea sindical
era insuficiente si no tenían acceso al Parlamento. En la Argentina surgieron así el Partido Socialista con Juan
B. Justo o la Unión Cívica Radical con Leandro N. Alem.
125
En Argentina, esto se dio en 1912 con la Ley Sáenz Peña, que permitió el sufragio universal, secreto y
obligatorio.
47
electores es un afianzamiento para el surgimiento de los partidos políticos. Al aumentar el
padrón se afianzan los partidos.
A mediados del siglo XX alcanzan su mayor desarrollo, y muchas democracias se
vuelven partidocracias. Uno de los que piensan esto es Carlos Strasser.
A partir de esta fecha se empieza a observar, en el seno de los partidos políticos,
cierta declinación, debilitamiento; lo que no significa que vayan a desaparecer. El
debilitamiento se da por factores endógenos y otros (como la emergencia de los medios de
comunicación, o la televisión). Ya no es el partido político el único mediador entre el poder y
la sociedad. Han visto acotadas sus funciones 126. Surgen nuevos actores, como las ONG’s,
etc.
126
Por ejemplo, antes, un líder político, para llegar a la gente, debía hacerlo personalmente, o con militantes que
lo representaran. Hoy, con la televisión, el contacto directo es masivo, pero se torna impersonal.
127
Hoy por hoy los padrones de afiliación son un engaño catastrófico. Un 75% de los afiliados son afiliados
dormidos, que nunca asisten a ninguna reunión, etc. Además, con las internas abiertas se pierde uno de los
derechos fundamentales de la afiliación, que es el de elegir el candidato partidario.
128
Un ejemplo es la relación que el peronismo tenía con los sindicatos.
48
Los grupos de interés le disputan hoy el monopolio a los partidos políticos. Se
diferencian del partido político porque no comparten el proceso electoral. Son organizaciones
sociales ni estatales ni paraestatales.
El grupo de interés puede actuar o no como grupo de presión. Estos grupos de interés
tienden a independizarse de todo control partidario. Hoy el gobernante se encuentra ante
mucha oposición de los grupos de interés debido a la floja actuación de los partidos políticos.
El partido ha perdido el manejo de las relaciones sociedad – Estado, ya no se impone.
PARTIDO POLÍTICO GRUPO DE INTERÉS
Tiene una postura global. Generalmente abarca un tema específico129.
Aspiran a ejercer directamente el poder y No participan del proceso electoral y no
130
participan del proceso electoral . aspiran a ejercer directamente el poder.
Hay diferentes maneras de relación entre el grupo de interés y los partidos políticos.
Los primeros pueden dirigirse al partido para pedirle algo 131, el partido político puede
consultar con los grupos de interés, y los partidos pueden confiarles la gestión de ciertas
tareas a los grupos de interés.
Como conclusión, si bien los partidos políticos han entrado en crisis, no se concibe el
funcionamiento de la democracia moderna sin partidos políticos. Los partidos políticos hacen
a la calidad institucional, al fortalecimiento democrático.
-----------------------
129
Aunque cada vez surgen más grupos que abarcan globalmente varios temas.
130
Según Max Weber, si una agrupación no aspira a tomar el poder, no es un partido político.
131
Esto es lo más común, el grado elemental de relacionamiento.
132
Así se vincula lo político con lo económico. Por ejemplo, si quiero ser empresario tengo que formar parte del
partido.
133
Por ejemplo, el Nazismo, el Comunismo de la Unión Soviética. La estructura más perfecta de partido único
fue la soviética. Duró 70 años y abarcó todos los aspectos de la vida de la población; llegando al punto de
suspender la propiedad privada.
134
Hoy se da, por ejemplo, en Cuba, China y Corea del Norte.
135
Por ejemplo, el PRI en México desde fines de los años 20 hasta el 2000, hasta que Fox gana las elecciones y
comienza a tener competencia. Hay hechos de violencia. Algunos consideran el caso de Paraguay con el Partido
Colorado, pero en menor magnitud.
49
competitiva, el votante debe tener la opción de voz (hacerse oír) y la de salida (la de
marcharse de un partido e irse a otro). Se subdivide de la siguiente manera:
o Sistema de Partido Dominante: Existe una pluralidad de partidos, hay
competencia pero a lo largo del tiempo siempre es el mismo partido el que gana
las elecciones136. Aún cuando no gane las elecciones, el partido tiene mayoría
cómoda en el gobierno, por lo tanto es como si gobernara solo. Cuando hay un
partido dominante se apuesta solamente a ese partido. No elijo a otros porque se
que no tienen posibilidades de ganar. Por lo tanto, todos los intereses confluyen
en un solo partido, y este se agranda 137. La diferencia con el partido hegemónico,
es que al dominante se lo puede sacar del poder por medios pacíficos, lo que no
sucede con el hegemónico.
Algunos lo consideran como no competitivo, porque hay competencia pero no
alternancia.
o Bipartidista: Caracterizado por una alternativa centrada en dos partidos 138. Para
Sartori sería el régimen de partidos políticos ideal, y el más difícil de encontrar en
la realidad. Lo importante es que se produzca la alternancia periódica entre
ambos. El margen de triunfo de uno sobre otro es muy estrecho, lo que le da
credibilidad a la oposición. Es un sistema propio de países con estabilidad
política.
o Pluralismo polarizado: El número de partidos es de 5 o 6. Hay una presencia de
partidos antisistema de manera significativa, importante, parecieran estar
socavando la legitimidad del sistema. La otra característica es la existencia de
oposiciones bilaterales (mutuamente excluyentes, una no puede sumar a los
seguidores de la otra por las fuertes diferencias ideológicas). Ubicación central de
un partido o un grupo de partidos, que se enfrentan con una izquierda y una
derecha.
Es un sistema centrífugo. Del centro se genera un corrimiento hacia los extremos.
Conlleva a políticas extremistas, no moderadas. También se polariza la opinión
pública, en donde el consenso es muy escaso, y son muchos los que ponen en
cuestionamiento la legitimidad del sistema.
Proliferación de promesas electorales: Sartori las llama oposiciones
irresponsables. Hay una diferencia ideológica congénita, estructural, profunda. El
ejemplo es el caso de Chile hasta septiembre de 1973.
o Pluralismo moderado: De 3 a 5 partidos importantes. Gobierno de coaliciones.
Los partidos importantes no alcanzan la mayoría absoluta. Parece poco lógico
permitir que el partido mayor gobierne por sí solo, porque no es mayoría
necesaria.
Hay también cierta bipolaridad, en término de coaliciones (una coalición contra
otra). No existen partidos antisistema importantes. Carece de oposiciones
bilaterales. La distancia ideológica entre los partidos es mínima. Competencia de
tipo centrípeta, atracción hacia el centro.
136
Por ejemplo, los estados del sur de los Estados Unidos con el voto demócrata. Votaban a los demócratas ya
que quienes los habían vencido en la guerra civil eran republicanos (como Lincoln).
El Partido Justicialista Argentino se consideró partido dominante en la década de 1990, hasta que en 1997 dejó
de serlo cuando aparece la Alianza.
Otro ejemplo es el Partido Demócrata Cristiano en Italia, que gobernó desde 1948 hasta 1994.
137
Lo desventajoso de esto es que confluyen intereses opuestos, lo que puede crear tensión interna. Por ejemplo,
en Italia, la Democracia Cristiana se fraccionó en muchos partidos, porque se generaron fuerzas centrífugas.
138
Por ejemplo, en Estados Unidos con demócratas y republicanos; o en Gran Bretaña con laboristas y
conservadores.
50
Que en un país haya un determinado sistema de partidos políticos depende de muchos
factores.
La ley puede ayudar a aumentar o disminuir el número de partidos. Por medio de la
ley se habilita a los partidos, se los reconoce en base a una serie de requisitos. Pero esto no es
suficiente ya que o se fijan pisos muy altos que son criticados por su rigidez (y porque
favorecen a la elite alta), o muy bajos que generan fraudes.
También influyen en los sistemas de partidos los sistemas electorales.
Ahora vamos a ver cual es la influencia de los sistemas electorales en los sistemas
de partidos.
Un sistema electoral es un conjunto de reglas a partir de las cuales se estructura la
representación, se eligen los cargos públicos. El sistema electoral puede ayudar a modificar
el número de partidos.
En Argentina hay un sistema proporcional en diputados139. Entran de acuerdo a los
votos conseguidos (cada fuerza política tiene una representación proporcional a los votos que
obtenga). Pero desde 1819 hasta 1904 hubo un sistema de lista completa, donde el que
ganaba se llevaba todos los cargos.
El sistema uninominal divide el número de bancas en distritos, y entra una persona
por distrito140.
Sartori dice que el sistema electoral tiene una influencia fuerte en el comportamiento
del votante, cuando los sistemas son fuertes; e influencia débil si los sistemas son débiles.
Por lo tanto, hay una influencia directa141.
De acuerdo a como incida el sistema electoral, habrá:
1) Sistema de partidos estructurados: Se da cuando es el partido quien pone en el cargo a
los candidatos. Ganan importancia.
2) Sistema de partidos no estructurados: Se da cuando la gente vota candidatos (no
partidos), y el partido pasa a ser una mera etiqueta.
139
Es un sistema de lista sábana pero existen las variantes de sistema de tachas (eliminar candidatos) y sistema
de preferencia (cambiar el orden de los candidatos).
140
En Argentina se estableció en 1904. Se dividió a la capital en distritos, y cada distrito presentaba un
candidato por partido. Este sistema duró hasta 1912, y luego de 1951a 1955. En 1912 (ley Sáenz Peña) se
establece un sistema electoral de lista incompleta, donde se lleva 2/3 de los cargos el ganador, y el tercio
restante la primera minoría.
141
El sistema de partidos políticos, en cambio, tiene una influencia indirecta en la gente.
142
Por ejemplo, con el sistema de lista incompleta, si que solo dos partidos se repartirán bancas y tienen
posibilidad de conseguirlas, voy a votar al menos malo. Esto hace al bipartidismo.
51
UNIDAD 8
143
La voluntad popular no es más la soberanía absoluta. Modelo bicéfalo de mayoría y constitución.
144
Cabe destacar que este orden precisa un mínimo de reglas y seguridad.
145
En la democracia de hoy conviven y se combinan con las formas democráticas mismas, otros regímenes
políticos. El total es lo que se llama un gobierno mixto, un régimen político de gobierno del Estado.
52
Ni gobierno mixto clásico ni poliarquía: El gobierno mixto del cual se habló
históricamente significaba una forma supuestamente equilibrada de reparto del poder a fines
expresos de la preservación de la libertad de los súbditos. Los diferentes sectores principales
de la sociedad se combinaban en el gobierno de la ciudad, cada uno a cargo de una porción.
De esta forma se conseguía desconcentrar el poder.
Actualmente, en cada una de estas otras formas de gobierno participan
simultáneamente varios sectores y clases de la sociedad. La noción que encierra el término
poliarquía es la de que la democracia misma es ejercida y gobernada por varios y diversos
sectores sociales. La democracia de hoy debe entenderse como: la democracia en el
gobierno mixto del Estado de derecho.
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53
2) La emergencia de sociedades pluralistas: Los individuos son ahora reemplazados por
grupos sociales (partidos, organizaciones económicas).
3) Sociedad moldeada por la tecnología.
4) Educación para el ciudadano: Los países democráticos ven la difusión de la conformidad
de las masas y una apatía por la política.
5) Democracia y oligarquía: Nunca pudieron separarse completamente.
6) Voto universal: Su existencia no ha cambiado el hecho de que hoy en día, muchas
instituciones son dirigidas de manera no democrática.
7) Imposibilidad de eliminar el invisible power.
El proyecto de democracia política fue concebido para sociedades mucho menos
complejas que la nuestra. Hay un aumento de la democracia pública. Esto es una respuesta a
las demandas técnicas y racionales que naturalmente acompañan la democratización de las
sociedades modernas.
Bobbio concuerda con varios autores que la crisis de la democracia se debe atribuir a
un exceso de democracia. A pesar de las promesas rotas, Bobbio cree que la democracia es la
mejor forma de gobierno.
Para Bobbio, los ciudadanos de los países democráticos deben resignarse a perder la
soberanía popular (en pos de los técnicos y los burócratas), pero a su vez deben continuar
defendiendo los ideales y valores como la tolerancia, la no violencia, discusión de ideas.
Se puede concluir que la apatía hacia la política yace en la convicción de que las
promesas de la democracia nunca pudieron ser cumplidas.
Polyarchy and social complexity: Para Robert Dahl, las democracias pluralistas son
uno de los más extraordinarios artefactos del hombre. La competencia entre las elites causa la
reagrupación151. Siempre hay algún grupo que está en el poder, interesado en el ingreso de
nuevos grupos. La distribución igualitaria de oportunidades políticas permite la coordinación
de intereses. En la esfera de las poliarquías realizar políticas es el resultado de la negociación
y la acomodación entre grupos. Los sistemas pluralistas son los que garantizas la protección
de libertades fundamentales.
Esto no implica que Dahl no reconozca las limitaciones que trae. De acuerdo con
Schumpeter y Bobbio, Dahl cree que estas limitaciones se dan debido a la complejidad de las
sociedades modernas (aumento de los subsistemas y las relaciones entre estos). Para Dahl, la
democracia va a sobrevivir hasta el momento en que no pueda preservar el pluralismo y
reciprocidad autónoma de los diferentes grupos.
Los críticos de izquierda dicen que la poliarquía crea discriminación entre los
intereses de los grupos que poseen organización, los intereses de aquellas asociaciones que
no ocupan una posición estratégica en la división del trabajo; y los ciudadanos comunes.
Creen que la poliarquía está ocupada por una elite, por grupos más poderosos.
Para Dahl, la poliarquía es una simple aproximación a los modelos de democracia y
socialismo. En la sociedad compleja de hoy, el problema de los peligros de la evolución se
torna central. Es posible que se de una dispersión de la esfera pública, que desencadena en
una triple morfología:
La autoreferencia del sistema de partido: Tanto Dahl, como Sartori y Schumpeter,
identifican al pluralismo competitivo como la característica definitiva de la democracia.
Hay dos niveles de pluralismo: intrasistemático y extrasistemático. En los dos, el agente
es un grupo y no un individuo. Los partidos ya no solo toman las demandas de la
sociedad. Originalmente los partidos surgieron como organizaciones privadas. Luego de
la introducción del sufragio universal los partidos políticos y las funciones del parlamento
se han modificado. Los partidos de masa han tomado un importante lugar en la vida
151
Lo que Pareto llamaría la vinculación de las elites.
54
política y de la sociedad. Además, hay un cambio en la financiación de estos 152. Hay una
tendencia a la falta de competencia entre los partidos, y a aumentar una imagen de los
mismos que es falsa. Se trata de sumar la mayor cantidad de votos a través de políticas
para cada grupo social.
La inflación del poder: El sistema del partido defiende los intereses generales de todos
los otros grupos cuyos recursos están ubicados en subsistemas diferentes al político. Sin
embargo, esta suma o inflación del poder lleva a un menor y controlado efecto de las
decisiones políticas. Debido a los gobiernos débiles surge la inflación del poder, que
tiene que ver con el hecho de que al aumentar los problemas que requieren de una
decisión se cae en un aumento de proyectos reformistas.
La neutralización del consenso: La legitimidad puede ser vista como la aceptación social
de las decisiones públicas (que pueden ser justas o no) o como la habilidad de presuponer
que las decisiones deben ser aceptadas. La neutralización del consenso tiene que ver con
la no legitimación del ciudadano de las decisiones políticas.
-----------------------------
--------------------------
55
frontera clara entre lo que es y no es democracia, pero no podemos comparar, por lo que
tiene límites.
Ordinal: Se pueden encontrar matices. Por ejemplo, dividir entre autoritarismo,
semidemocracia y democracia. Se agrega la categoría de semidemocracia. Tampoco podemos
definir si está bien colocado en una categoría o en la otra.
154
Donde 10 es lo más democrático y -10 lo más autoritario.
56
UNIDAD 9
155
La comunicación política es un cambio tan importante en el orden político como lo han sido los medios de
comunicación masiva en el de la información y los sondeos, y en el de la opinión pública.
57
MEDIOS DE OPINIÓN
POLÍTICOS
COMUNICACIÓN PÚBLICA
La consiguen con La consiguen con la calidad La consiguen con
LEGITIMIDAD
las elecciones de la información criterios técnicos
Es la razón de su Es la realidad que observan Es su principal
POLÍTICA
ser y relatan causa de éxito
Es una estrategia Es la fuente y forma de Es la forma de
COMUNICACIÓN
de convicción mostrar existir
--------------------------
58
de personas, por tanto organizacional, que responda a las expectativas detectadas en el
electorado desde una óptica ideológica. Este proceso se completa con la comunicación de esa
respuesta al electorado156.
El marketing político surge cuando hay fuertes lazos entre política y negocios 157, se
emplean agencias de publicidad158, se gastan grandes cantidades de dinero en las campañas.
Hay tres tipos de marketing: de campaña, de posición y de gobierno159.
El proceso evolutivo del marketing puede perfilar varias fases:
1) Fase de prepartidas: No existe una concurrencia de ofertas políticas diferenciadas. La
comunicación política es escasa.
2) Fase de ideología; el sonido y el mensaje escrito: Oferta claramente diferenciada de las
opciones políticas sobre la base de un fuerte componente ideológico. Aún no se presenta
un fuerte desarrollo de los medios de comunicación de masas.
3) Fase del desarrollo de la comunicación de masas; la imagen: Hay una clarificación de la
competencia política en cuanto al número de opciones. Hay un desarrollo alcanzado por
los medios de comunicación de masas existentes.
4) Fase de la implantación generalizada de las técnicas de marketing: Se profundiza en las
técnicas de investigación preelectoral. Se incorporan nuevas técnicas.
El marketing actúa sobre el sistema político160.
156
Se debe distinguir entre marketing político y marketing electoral. Este último es más restringido puesto que
la campaña electoral tiene una duración concreta en el tiempo. Marketing político es un concepto más amplio
que comprende al anterior y que no se limita al periodo fijado por la ley.
157
Hay puntos similares y otros diferentes entre el marketing político y el tradicional. Entre las semejanzas se
puede ver la existencia de organizaciones que compiten para atraer, procesos de análisis y evaluación, los
canales de comunicación son idénticos, se comparten herramientas. Entre las diferencias podemos destacar;
objetivos diferentes, significado social.
158
El marketing aparece con el desarrollo de los medios de comunicación. El target es el televidente. El acto
público se sigue haciendo, pero en función de su televización. Su fin es el catch all, atrapar todos los votos
posibles.
159
Para que en una sociedad pueda haber marketing político debe haber posibilidades reales de elegir entre
varias opciones, debe haber libertad de elección, y debe haber un contexto de competencia y elecciones.
160
Un sistema es un sistema cuasi aislado que presenta tres características generales: inputs, modificaciones
internas y outputs. Además hay una retroalimentación.
59
6) Receptor: Puede ser una persona o una entidad (por ejemplo, la Asamblea General de la
ONU).
7) Respuesta: Puede requerir hacer algo o no.
8) Retroalimentación: Hace que el emisor interprete la respuesta.
9) Ruidos: Son obstáculos en la comunicación.
---------------------------
161
Están sometidos a un control por la dirección de la organización política.
162
No son controlados, supuestamente independientes.
163
Forman parte de la estrategia de comunicación de la organización.
164
No están comprendidos en la estrategia de comunicación de la organización.
60
2) Definir objetivos: Deben estar cuantificados, para comprobar que realmente existen.
Deben exponer el equilibrio entre la búsqueda de lo importante y lo posible.
3) Conocer el contexto (conocimiento técnico).
4) Inventariar los recursos: Listando fortalezas y debilidades, oportunidades y amenazas,
tanto propias como ajenas. Lo fundamental es saber con que se cuenta (no solamente
dinero, también tiempo, personas, etc.).
5) Pensar la propuesta o el mensaje. Elegir un tema fuerte para el candidato, aquel en el
que se sienta cómodo. Debe montarse sobre lo que quiere la gente, y para eso hay que
escuchar sus demandas.
6) Targeting: Consiste en segmentar (al electorado) y apuntar (a ese sector elegido). Así
debemos establecer prioridades.
7) Organizarse: Pensar sentido de campaña, recursos. Debe quedar muy claro quien es el
que decide. El esquema formal y el real deben ser el mismo.
8) Presupuestar: Ver que se tiene y en que se gasta. Si la idea propuesta no es
absolutamente necesaria para la campaña, entonces no se hace.
9) Recordar que los otros también juegan (contrincantes). Hay que rever la estrategia, que
debe ser flexible. En la medida en que se comprendan los objetivos de los demás, mejor
será nuestro rendimiento.
10) La estrategia es para ganar y las tácticas para no perder: La estrategia es lo que permite
ganar una elección y la táctica es todo aquello que sirve para no perderla.
-------------------------
61
Respecto al primer nivel de la agenda, se evidencia que los medios (media agenda)
influyen en la “jerarquización temática” o lista de problemas de preocupación del público
(public agenda).
1. Funkhouser mostró que los medios y la percepción pública coincidían en temas como la
guerra y las drogas, aunque el mundo real era otro.
2. Winter y Eyal mostraron que el tiempo óptimo del efecto de agenda setting era el mes
inmediatamente anterior a la medición de la opinión pública.
3. Brosius y Kepplinger ampliaron a Alemania el estudio de la agenda setting y vieron que
la influencia podía darse también de un modo no lineal e inverso.
4. Lasorsa y Wanta modificaron también la metodología tradicional.
5. Shaw y Martin vincularon la agenda setting con la función de consenso.
6. Ghanem pudo mostrar que la realidad acerca del crimen era diferente de la de los medios.
Respecto a la tercera fase de la teoría, la agenda setting de atributos, vemos que los
medios no sólo nos dicen sobre “que” pensar sino como pensar:
1. El encuadre que se hace desde los medios sobre la imagen de los candidatos se traslada al
público.
2. La “imagen pública” acerca de los atributos o aspectos sobresalientes de los candidatos y
de otros asuntos es construida en gran parte por los medios.
3. Roberts y McCombs ven que la publicidad también parecería fijar el “encuadre” con el
cual los candidatos son evaluados.
4. Tanto la “agenda de atributos” como la “agenda entre los medios” se hallan todavía en
una etapa exploratoria.
Todo parecería indicar que preguntarse por la función de fijación temática y del
encuadre en la opinión pública nos acerca a la cuestión de los niveles posibles de efectos. Las
noticias comunican mucho más que hechos. Los medios afectan conductas. Nos dicen sobre
que pensar, que pensar y que hacer. Operan como una linterna, que ilumina gran parte de la
realidad.
62
1) Como se fija (como influyen los medios).
2) Framing /marco, contexto (en donde pensamos los temas).
3) Quien fija la agenda de los medios.
Aparece con este nombre en 1968 con el hallazgo de Chapell Hill, aunque había
comenzado antes, en 1922, con el estudio de Lipmann167. En 1922 comienza también el boom
del consumo masivo (radio, TV). Hay mayores niveles de alfabetismo, sumada la ampliación
de los derechos políticos.
En los años 40 surgen estudios que muestran que los medios no son tan decisivos. Son
las teorías de los efectos limitados de las consecuencias mínimas. Dicen que en realidad los
medios tienen poca influencia en la sociedad. Son los llamados estudios de Lazarsfeld168.
En los años 70 se decía que los medios tenían influencia en la conciencia e
información de la gente, y no solo sobre la decisión. Son los llamados estudios de Lang.
Decía que había un efecto acumulativo de los medios. No solo se me informa en el momento,
sino que también se me relaciona con lo que yo ya se, con un criterio anterior que tengo
sobre cierto tema (conciencia e información).
En 1968 surge Chapel Hill. Es un estudio de 100 casos, para una elección. Consta de
una encuesta previa exploratoria para saber si la gente tenía o no una postura tomada. El
estudio posterior nos demostraba que los medios son efectivos en la instalación de temas,
pero no en como deben pensar las personas169. Se hizo un estudio empírico para comprobarlo.
Se trabaja en el primer nivel de agenda-setting (agenda de temas). Hay 6 tipos de
variables básicas:
1) Psicológica: (necesidad de orientación) Relación con la necesidad de la gente de saber
que pasa en el mundo que lo rodea. Quiero saber, consumo más medios, estoy más
expuesto.
2) Conducta: Relación con relaciones interpersonales y el líder de opinión. Es el más
expuesto a los medios. A través de él los medios influyen indirectamente en el resto.
3) Demográficas: Nivel de educación, sexo, edad, ingresos. Como influyen los medios en
estas diferentes variables. Los ingresos, la edad y el sexo tienen poca influencia en el
consumo de medios. Lo más importante es la educación: el que más educado está, más
quiere saber, más consume. Pero, al estar tan educado, también tiene capacidad de
discernir.
4) Actitud: Relación con el interés en la política. A mayor interés, mayor consumo de
medios. También tiene relación con la credibilidad de los medios. A mayor credibilidad,
mayor influencia y consumo.
5) Tipos de Medios: Refiere a la prensa escrita, radio y televisión. Los estudios demuestran
que las noticias en televisión son muy breves y heterogéneas. La prensa escrita es la que
mayor capacidad tiene de jerarquizar, tratar y desarrollar temas. En la prensa escrita hay
un esfuerzo mental que ayuda a fijar temas.
6) Tipos de Temas: Pueden ser:
167
El estudio de Lipmann hacía una analogía entre los medios de comunicación y la alegoría de la caverna de
Platón. Dice que los medios hacen que nosotros creemos imágenes en nuestra mente que no son tales. Vemos
solo las sombras que los medios nos presentan. Es una teoría hipodérmica, donde los medios inyectan lo que
quieren en un cuerpo social pasivo.
168
Es un estudio de audiencias. Descubre que hay relaciones sociales informales. No solo influyen los medios,
sino también las relaciones interpersonales. Hay personas con opiniones formadas que influyen en el grupo. En
general son personas muy informadas, líderes de opinión.
Dice que hay tres tipos de efectos posibles de los medios en las audiencias:
Reforzamiento: Se refuerzan opiniones en audiencias u opiniones ya formadas.
Activación: En audiencias sin una opinión del todo formada.
Conversión: Puede generar un cambio de voto.
169
O sea, son efectivos en presentar que pensar, pero no lo son tanto en cuanto decir como pensar.
63
a. Obstrusivos: Obstruyen la influencia de los medios. Sobre ellos tenemos
experiencia directa.
b. No obstrusivos: No tenemos una relación o experiencia directa en la vida
cotidiana. Toda la información que tenemos sobre ellos nos viene dada por los
medios.
---------------------------
Ahora vamos a ver el texto de GINGRAS, “El impacto de las comunicaciones en las
prácticas políticas”.
La utilización masiva de las técnicas de comunicación comenzó en la década del ’70,
especialmente en épocas de campaña. Se puso énfasis en el marketing político, focus group,
los medios, etc.
Los partidos políticos y el establecimiento de las prioridades políticas: Los primeros
cambios efectuados por las técnicas de comunicación tienen que ver con el papel de los
partidos políticos. Las fidelidades partidarias se debilitan, y disminuye la confianza en las
instituciones públicas. La participación política cambia de rumbo 172. La intrusión de los
medios en la vida privada les quitan a los partidos políticos la función de seleccionar a las
personalidades políticas que les corresponderían.
El agenda-setting es otra faceta del impacto. La importancia que los medios le
asignan a las cosas correspondería a la importancia que la población le asigna. Determina las
cuestiones que deben preocupar a los gobernantes.
La personalización y la dramatización: La política aparece como mera lucha entre
personalidades públicas. Se ocultan los fenómenos estructurales y las cuestiones en juego. Se
170
Por ejemplo, este es el discurso de Elisa Carrió.
171
Por ejemplo, un candidato da entrevistas, no porque va a ser mejor para su campaña. No lo piensa, lo hace y
después se hace hábito.
172
Hoy, los líderes políticos no dan prioridad al input directo de los militantes. Los que más guían la acción son
los especialistas en consulta pública, las empresas de sondeos y los expertos en relaciones públicas.
64
desdeñan los datos abstractos y las cuestiones de interés. La personalización favorece la
adopción de una concepción egocéntrica en pos de la grupal. La dramatización asimila la
política a un espectáculo o a una competencia deportiva. Su actividad tiende a concentrarse
en los hechos con un alto potencial mediático173.
La fragmentación y la normalización: La fragmentación de los mensajes políticos
consiste en presentar los hechos y las cuestiones de todo tipo en forma de información-
cápsula; parcelación de los temas, debido a la reducción del tiempo 174. La normalización
tiende a parecer que todas las situaciones va a llegar a ser normales o van a volver a ser
normales, un efecto tranquilizador que obligatoriamente hace las veces de conclusión. Se
ofrecen soluciones a los problemas sin que su eficacia quede comprobada.
Las pretensiones democráticas de las prácticas políticas: Son las siguientes:
Elaboración clara de propuestas.
Que el público esté atento a las propuestas (que analice, cuestione, etc.). Se relaciona con
el nivel de cultura cívica y la conciencia de ciudadanía.
Que la elección que haga sea en base de propuestas.
Que haya fidelidad por parte de los elegidos a lo que habían prometido.
Esto es a lo que la gente aspira, pero son pretensiones que en la realidad no se dan.
173
El uso de símbolos, medios, gestos, etc.; llevan a la explosión de las emociones.
174
Se edita la información y se vuelve corta, heterogénea, concisa.
65
UNIDAD 10
La paz de Westfalia hace nacer al Estado, que, como vimos en la unidad 5 tiene
soberanía, territorialidad, centralización y monopolio del uso legítimo de la fuerza.
La territorialidad es importante, es la compuerta en la que comienza su soberanía. Es
una facultad del Estado manejar esas fronteras. Igualmente, hoy en día se han vuelto más
permeables por flujos (culturales, financieros e informativos) que las atraviesan.
En cuanto al flujo informativo, hoy hay tiempo real en la comunicación
(multimedios, televisión, internet). Entonces, la información ya no queda limitada a una
frontera en particular.
En cuanto al flujo cultural, hoy se transmite cultura, formas de entretenimiento, etc.
Se da también por internet, aunque el medio más importante son las migraciones. Se va
generalizando así la estandarización de las pautas de comportamiento. Eso hace, por el otro
lado, acentuar las propias identidades.
En cuanto al flujo financiero, se refiere a los flujos de recursos financieros que entran
y salen a los entes nacionales. Muchas veces los recursos financieros llegan a triplicar los
recursos económicos.
El Estado no tiene tanto grado de control de estos flujos dentro de su propio Estado.
Hay muchos procesos que debilitaron las fronteras:
Caída del sistema bipolar. Es el aspecto estratégico – militar.
Revolución tecnológica ocurrida después de la Segunda Guerra Mundial. Se comienza a
utilizar el satélite y el microchip, con lo que surge el flujo informativo nombrado
anteriormente. Hay interconexión, instantaneidad y globalidad de los medios de
comunicación. Hay también una agilización de las transacciones, principalmente de tipo
financiero, y de nuevas formas de relaciones sociales.
Así, con este panorama, los Estados se encuentran frente a la necesidad de adoptar
políticas transnacionales. Para esto, hay que reconocer el rol de estos actores transnacionales:
1) Organismos Internacionales: Como la Organización Mundial del Comercio, el Fondo
Monetario Internacional, etc.
2) Empresas globales: Sus productos son a veces mayores a los productos brutos de los
Estados.
3) Internacionales sindicales y políticas.
4) Comunidades religiosas.
5) Medios de comunicación globales: Como la CNN, BBC, etc.
6) Organismos no gubernamentales: Como Greenpeace, Amnesty International, etc.
66
7) Crimen organizado: Avanza sobre el poder político de los Estados, trascendiendo las
fronteras y asociándose con otras organizaciones de otros países. El más importante hoy
en día es el terrorismo internacional.
Se ubican básicamente en el ámbito de la sociedad, no a nivel estatal.
Entonces, estos procesos afectan las facultades el Estado. Aquí es cuando surge la
política transnacional.
La soberanía del Estado es afectada por tres procesos, que se comienzan a dar a fines
de los años 70:
Globalización: El Estado pierde poder, ya que se genera una instancia supraestatal.
La globalización es “una acelerada intensificación en los flujos que circular o trascienden
las fronteras, condicionando la capacidad decisoria de los Estados nacionales, poniendo en
crisis la noción de soberanía”.
Se pone de manifiesto con la instancia legislativa supraestatal. El Estado pierde poder
normativo175. También sucede en la instancia judicial176.
Hay también una desterritorialización de las facultades punitivas del Estado. Se inicia
en los años 60 con el caso de Israel, penando a alemanes en su propio territorio.
La seguridad y defensa se delega para enfrentar a estas nuevas amenazas177.
También se viola el derecho de intervención178. Este concepto exaspera ya que, tras el
argumento humanitario, se abre la compuerta a cualquier tipo de intervención. Los que más
han mostrado su oposición son los países africanos.
Fragmentación: Se transfieren poderes del Estado a instancias subestatales. Los que
se fortalecen son las regiones, las provincias, los municipios; en contra del Estado nacional.
Es una cesión voluntaria, buscando dar más autonomía. En otros casos la delegación se da
con un carácter coactivo de ciertas instituciones subestatales179.
Reprivatización: Hace referencia a la transferencia de poderes del Estado a los
privados. Es un proceso que se dio en los años 80 y 90. Se vincula con el cambio de
paradigma del rol del Estado. Entonces, hoy en día hay un Estado administrativo, no
benefactor.
---------------------------
67
La sociedad transnacional tiene como supuesto la distinción de Estado y sociedad, y
puede definirse como el conjunto social resultante de las interacciones directas entre
actores pertenecientes a sociedades de diferentes Estados.
Anteriormente, la relación entre Estado y sociedad nacional estaba constituida por
relaciones verticales. Ahora, la sociedad transnacional está constituida primordialmente por
relaciones horizontales de carácter funcional. Cada Estado puede ignorar o regular la
influencia del actor transnacional, pero es imposible eludir su existencia.
Con respecto al potencial transnacional, esto tiene que ver con que no todos los
países tienen la misma cantidad o calidad de productos, no todos tienen el mismo control
sobre organizaciones transnacionales o son capaces de prestaciones transnacionales. Tiene
que ver con la capacidad de convertir sus capacidades en insumos para otros Estados. No
todas las sociedades nacionales participan en igual medida en la sociedad transnacional. Se
forma de la siguiente manera: mirar las propias fortalezas y debilidades, y usarlas de punto de
partida para insertarse en la sociedad transnacional.
La sociedad transnacional tiene un doble resultado sobre la capacidad de
autodeterminación. De un lado le abre posibilidades, puesto que a través de las entidades se
pueden realizar nuevas políticas. Pero por otro lado, se puede perder el control sobre
componentes de la propia sociedad nacional.
Tanto las políticas interiores como las exteriores pueden relacionarse entre sí, no
deben ser autónomas.
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180
Castells presenta dos ejemplos acerca de cómo afecta la globalización en un Estado. El primer caso es el de
México, y el segundo es el de los Estados Unidos.
En el caso de México, Castells presenta la idea de que la estabilidad del PRI se daba por la estabilidad social y
política del Estado mexicano y la sociedad civil. Se basaba en la incorporación orgánica de los sectores
populares, sobretodo mediante los sindicatos. Sin embargo, el PRI empezó a perder fuerza cuando se firmó el
Tratado de Liberación Comercial. Una vez que los crímenes y los conflictos del PRI debilitaron la confianza de
los inversores extranjeros, comenzó a movilizarse la sociedad civil mexicana; sobretodo los principales centros
urbanos. Con esto se logró que el PRI perdiera el poder.
En el caso de los Estados Unidos la crisis se debe por una falta de legitimidad por parte de la sociedad civil
sobre varios temas, sobre la función y el poder del gobierno federal.
181
Es particular el caso japonés, ya que si bien en general su deuda es externa, en Japón no se da esto. Su deuda
es fundamentalmente interna. De todos modos su dependencia sigue existiendo en función de bancos y
empresas japonesas.
Otro ejemplo es el del Reino Unido, que no ha aumentado su deuda en los últimos diez años sino que la ha
disminuido. De todos modos sigue siendo dependiente.
68
mercado. El Estado pierde así su forma de comunicarse con la sociedad 182. Hay un avance
tecnológico con los satélites de alcance mundial, la diversidad de hipertextos e Internet.
Hay una desnacionalización y descentralización de los medios locales. Sin embargo, el
Estado sigue teniendo cierto control y hay veces que se utiliza la censura.
3) La globalización del crimen organizado: Según la ONU en un relevo de 1994 la
economía criminal en el mundo mueve anualmente 750 mil millones de dólares (drogas,
tráfico de armas, blanqueo de dinero, etc.). Un Estado no puede funcionar si no existe
esta economía criminal, los dirigentes han sido corrompidos 183. Incluso este tema
condiciona la política exterior de un Estado con respecto a otro184.
Las políticas de descentralización también han actuado en detrimento del poder del
Estado186.
El caso fundamentalista es otro tema a tener en cuenta ya que vemos un fenómeno
religioso globalizado sin un territorio fijo y sin ninguna concentración de poder en los
Estados nacionales.
El Gran Hermano del que hablaba Orwel en “1984” y que tendía a controlar todo no
se da hoy en día. Existen en la actualidad varios grandes hermanos en donde el Estado es uno
más, son sociedades de vigilancia187. El Estado es hoy más vigilado que vigilante.
En la definición Weberiana el Estado hoy comparte su poder con otros eslabones de
una cadena, no lo monopoliza. En la definición de Bodein el Estado ha perdido su soberanía.
La contradicción entre ser parte de la red política mundial y resaltar la identidad nacional es
lo que genera su crisis.
------------------------------
69
dinero a través de sus fronteras. Pero esto cada vez es más inútil, ya que es imposible el
control del tráfico.
En la economía tradicional de alto volumen, la mayor parte del trabajo requería que
los productos se hiciesen en un solo sitio, debido a la necesidad de un control central. En la
nueva economía de alto valor, hay menos productos que tengan nacionalidades distintivas.
Los productos se pueden fabricar eficientemente en diferentes lugares y armarse de múltiples
maneras. Los recursos financieros e intelectuales pueden venir de cualquier parte188.
Lo que se intercambia entre las naciones es con menos frecuencia el producto
terminado que la especialización para resolver los problemas, para identificarlos y para
coordinar los servicios. Los vínculos transnacionales abarcan casi todo el comercio
internacional entre las economías desarrolladas.
Las redes mundiales se amparan a menudo bajo la bandera de la nación que más les
convenga. Cuando operan dentro de una nación cuyo mercado está protegido de la
competencia extranjera, asumen el papel de ciudadanos leales.
188
Por ejemplo, la venta de un auto norteamericano es en realidad un producto global. Solo el 40% del auto
queda en los Estados Unidos, el otro 60% va a los países de donde se importan los insumos.
70
UNIDAD 11
Globalización: A pesar de ser una palabra joven (data de 1985), ya está muy gastada.
Se usa refiriéndose sobre todo a los fenómenos económicos, especialmente los financieros.
Fue un producto de la revolución de las tecnologías de la información y la comunicación. Es
el traspaso del poder de hecho o de derecho a instancias superiores.
Comenzó caracterizada por la internacionalización de los mercados financieros. Ese
fue el primer concepto de globalización. Mucha cantidad de gente consume productos de
cualquier parte del mundo.
No se ha investigado tanto sobre los asuntos políticos de la globalización. A través de
los efectos políticos y sociales el Estado pierde poderes en pos de organizaciones
supraestatales.
Hay 4 transformaciones en curso:
1) Aparición de instancias legislativas supranacionales: El poder de hacer las normas ya no
está solamente en manos del Estado. Donde se ha avanzado más es en Europa con la
Unión Europea. Significa que los países renuncian a una parte de su potestad legislativa y
la delegan en una instancia superior, en este caso el Parlamento Europeo. Fuera de
Europa, no todos los Estados están dispuestos a una renuncia de soberanía similar. Sin
embargo, el fenómeno se extiende a muchas partes del mundo 189. No necesariamente
tiene que ser un proceso político. Puede ser económico, etc.190.
2) Creación de instancias judiciales supranacionales: Hasta hace 40 años, había un
principio de derecho internacional público llamado principio de territorialidad de la
justicia penal (el juez debía tener jurisdicción sobre el juzgado). No se permiten para este
principio los jueces internacionales. En la segunda mitad del siglo XX comenzaron a
aparecer excepciones191, que pusieron al principio de territorialidad en jaque. Se comenzó
189
Por ejemplo, Argentina en el MERCOSUR no puede legislar autónomamente sobre el arancel externo a las
importaciones. Delegó en el MERCOSUR esa facultad.
190
Por ejemplo, con la Organización Mundial del Comercio se puede sancionar a los Estados que no sigan las
reglas establecidas. Es una limitación económica de la soberanía.
191
Por ejemplo, la de Eichmann en Argentina. Israel decía que como Estado estaba habilitado a juzgar todo
delito perpetrado contra el pueblo judío (violando todo principio de territorialidad).
Algunos jueces franceses e italianos siguieron con esta línea de pensamiento, queriendo juzgar a militares
argentinos y chilenos, por delitos contra ciudadanos franceses e italianos en los años 70. No lo lograron, pero el
principio de territorialidad quedó en evidencia.
71
a invocar el principio de la justicia universal, particularmente contra los delitos de lesa
humanidad. Es una situación un poco anárquica. No hay acuerdo entre los países para un
principio que sustituya el de territorialidad. Un principio de solución fue la creación del
Tribunal Penal Internacional, que podría juzgar ciertos tipos de delitos (lesa humanidad,
crímenes de guerra). Otro ejemplo es el de la Unión Europea192.
3) Abandono del principio de no intervención: En el mundo tradicional de los Estados regía
el principio de no intervención en los asuntos internos de los Estados. Implicaba que un
Estado no intervenga en los asuntos internos de otro. Fue violado muchas veces, pero
existía un consenso de la comunidad internacional para respetarlo. El mundo ha
comenzado a apartarse de este principio193. Vemos como se admite la probabilidad de que
organismos supranacionales intervengan en la vida interior de un Estado, cuando hay
ciertos valores elementales que están siendo violados. Se comenzó a considerar la idea de
la intervención de un Estado en otro para cambiar el régimen político 194. Cada vez nos
vamos apartando con cualquier razón del principio de no intervención. Estamos
aceptando que organismos internacionales determinen cuando es recomendable que se
intervenga. La agenda de causas se va agrandando. Se usa cualquier causa para justificar
la intervención195.
4) Nacimiento de ejércitos supranacionales: Hoy está en ciernes, mañana puede ser
concreto. Recordemos que el ejército permanente es una de las pautas necesarias del
Estado, está ligado a su existencia. Estamos empezando a ver pequeñas pruebas de
ejércitos supranacionales196.
72
2) Separatismo: Es cuando la tendencia a la descentralización no satisface a los grupos, que
proponen la separación del Estado del que forman parte. Empieza cuando la
descentralización no alcanza198. Son fuertes tendencias centrífugas, que se encauzan
mediante un régimen de autonomía. Cuando empujan hacia la independencia hay
autonomía mayor.
3) Multiculturalismo: En 1970 se publicó “The end of the melting pot”. Las diferentes
culturas que se insertaron en la cultura norteamericana terminaron mezclándose. Los
mismo sucedió en Argentina con su crisol de razas. Terminan insertándose en la cultura
receptora, y en un principio no querían recordar sus orígenes. A eso se lo llamó melting
pot. Hoy en día, los hijos y los nietos de los inmigrantes están comenzando a querer
recuperar sus identidades. No quieren homogeneidad, sino recuperar la propia cultura. Se
vuelve a la lengua original, bailes típicos199.
Entonces, el multiculturalismo es la concepción según la cual sobre el territorio viven
diferentes culturas y el Estado, en vez de homogeneizarlas, los trata a todos de manera
diferente, reconociendo las diferentes identidades. Las autoridades proclaman el fin de
una ley igual para todos200.
autogobierno. Tienen policía propia, justicia propia, etc. También tienen propios sistemas educativos y
sanitarios.
En Gran Bretaña cuando se conformó el Reino Unido (1701) se llamó así porque se conformaba de Inglaterra +
Escocia + Irlanda. Escocia perdió su propio Parlamento y pasó a depender del inglés. Recientemente, durante el
gobierno de Tony Blair, se restableció el Parlamento Escocés y la Asamblea de Gales.
Bélgica era una monarquía, y hace 20 años se transformó en Estado federal, sumando a los balones y a los
flamencos. Hoy se autogobiernan, pero unidos.
Italia es un Estado desde hace 140 años. En los últimos años se inicia la transición hacia el federalismo,
especialmente pedido por las regiones del norte.
Francia fue Estado modelo de centralización. En los últimos años se decide a darle cierta autonomía a Córcega.
En Argentina en 1994 se reconocen a las provincias dos facultades: suscribir acuerdos comerciales con el
exterior, y ponerse de acuerdo para formar regiones (de hecho, ya se ha constituido la región centro).
198
Por ejemplo, hay muchos escoceses que quieren separarse de Gran Bretaña. Andalucía y el País Vasco
quieren separarse de España. En Bolivia, Santa Cruz de la Sierra, Tarija y otros departamentos presionan por la
autonomía.
199
Por ejemplo, los irlandeses festejando San Patricio.
Otro ejemplo son los negros de raza, que primero querían ser considerados como americanos, pero luego
comenzaron a reivindicar el “ser negro”. La presión de estos sectores de la comunidad negra por lograr un
reconocimiento de su identidad que los favoreciera fue respondida mediante la acción afirmativa, que es darle
cupos especiales, privilegios. Es una suerte de “indemnización”. Es el resultado de la acción de reivindicación
de los negros.
200
El problema parece ser más complejo en Europa. En primer lugar, por la crisis demográfica. La población
europea está disminuyendo mucho, lo mismo que la tasa de fertilidad. Esto va produciendo una caída neta en la
población original europea. Se está produciendo un vacío demográfico. Europa está rodeada de países con
exceso de población, que serían aptos para ir a Europa. Se ha incorporado mucha población africana. El 90% de
esta inmigración que cubre el vacío demográfico es población que tiene pautas culturales extrañas a las
europeas. Está produciendo una modificación, y en un futuro habrá ciudades con altísimo porcentaje de
inmigrantes. Estos inmigrantes invocan sus costumbres y las hacen en Europa (como el burka en las mujeres, o
el rezo a la madrugada). El summum de este ejemplo se vio en los atentados del 7/7 en Londres, realizados por
ciudadanos británicos, hijos de inmigrantes árabes, reivindicando la patria de los padres.
201
El primer caso se produjo en Gran Bretaña con Margaret Thatcher. Siguió luego en muchos países del
mundo.
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De orden fiscal: Radica en el hecho de que la mayor parte de las empresas estatales
terminaron generando pérdidas. Esto generaba inflación, porque el Estado debía emitir
moneda. Esto hizo que muchos Estados se desprendieran de sus empresas.
De orden tecnológico: Las empresas estatales eran más resistentes a la aceptación de
nuevas tecnologías.
Así, los países empezaron a reprivatizar. Se dice Reprivatización porque muchas
empresas ya habían sido privadas anteriormente202.
El proceso de reprivatización converge en la crisis del Estado, aunque hay autores que
lo discuten. Implica una marcha atrás en el proceso de desarrollo y suma de poderes del
Estado. El Estado pierde poder como empleador. El Estado pierde poder para intervenir en la
vida económica como comprador.
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202
Por ejemplo, en la Argentina, hasta el primer gobierno peronista, el gas, teléfono, ferrocarriles eran privados.
Primero fueron privados, luego estatales, y ahora están siendo privatizados de nuevo.
203
Por ejemplo, el Banco Central Europeo.
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Las necesidades trasnacionales: el ambiente: Se necesitan instituciones
trasnacionales que sean capaces de tomar decisiones que atraviesen la barrera de la soberanía
y controlen directamente a ciudadanos y organizaciones dentro de un Estado. Se necesitan
medidas para impedir la destrucción ambiental. El daño es al hábitat humano, son retos que
no se pueden responder en las fronteras de un Estado porque hacen a la humanidad.
Acabar con el terrorismo: Medidas que aborten la vuelta de ejércitos privados.
Ahora con los explosivos nucleares y las armas químicas y biológicas, los ejércitos privados
vuelven a ser posibles. El terrorismo es más amenazador. Las medidas para eliminarlo van
más allá de cualquier estado. Control trasnacional de armamentos por organismos
trasnacionales.
La nueva realidad: el regionalismo: El regionalismo es una realidad, no crea un
superestado cuyo gobierno sustituye al gobierno nacional, crea organismos de gobierno
regionales que funcionan de forma paralela al gobierno nacional en importante áreas y que lo
hacen cada vez mas irrelevante. Esta tendencia comenzó con la Comunidad económica
Europea, que comenzó como una organización puramente económica pero ha ido asumiendo
funciones políticas, hasta crear un banco central europeo con su divisa. Hoy se encamina a la
formación de un ejército europeo. Hay también un movimiento hacia los
miniregionalismos204.
El empuje hacia el regionalismo responde a una realidad económica: se necesita de
una unidad económica que sea lo bastante grande como para establecer un libre comercio y
una fuerte competencia interior significativa. Esta unidad tiene que ser lo bastante grande
como para que las nuevas industrias de alta tecnología se desarrollen gozando de un alto
grado de protección. Las regiones no sustituyen al Estado sino que lo suplementan.
La vuelta al tribalismo: El internacionalismo y el regionalismo retan al Estado-
nación soberano desde afuera. El Tribalismo lo socava desde el interior, amenaza con
sustituir a la nación por la tribu205.
La razón de esta tendencia es que lo grande ya no otorga ventajas, en el área de la
guerra nuclear ni siquiera el país mas grande ofrece seguridad. Con el dinero y la
información convertidos en trasnacionales, unidades muy pequeñas son económicamente
viables.
La necesidad de raíces: La necesidad de tribalismo no es económica ni política, es
existencial. La gente necesita raíces en un mundo trasnacional. El tribalismo es el polo del
trasnacionalismo. Cuanto más trasnacional llegue a ser el mundo, mas tribal se hará.
204
Por ejemplo, al desintegrarse el Imperio Soviético; región turca y báltica.
205
Por ejemplo, el tribalismo está desgarrando en pedazos a Yugoslavia en una guerra civil. Diminutos grupos
locales que nunca fueron discriminados exigen “autonomía cultural”. Por ejemplo, los serbios en el sur de
Berlín.
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