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Considerando las 14 teorías revisadas en el documento “Análisis de las teorías de motivación”

¿Que teorías corresponden a cada discurso motivacional? Identifica seis teorías que puedan justificar los
discursos que revisaste en el video “TOP 6 Discursos motivadores de películas” Recuerda justificar
porque lo relacionas específicamente con cada teoría.

El primer discurso el de Troya me parece que desea suprimir el dolor venidero con la idea de placer o
excitación que le causaba ser visto como un héroe. Suprimiendo el miedo al dolor que podría traerle.

El segundo discurso del coach creo que puede ser justificada con la teoría de la reducción al quitarle el
sentido de la vista al jugador bloqueando así eso que lo desmotivaba al pensar no llegaría a la meta. y
por otro lado la

El discurso de Corazón Valiente esta basado en la Teoría cognoscitivas donde se les ofrece la
oportunidad de aspirar a la paz a futuro. Con una teoría de esperanza – valor donde la decisión actual
aunque parece arriesgada tendrá mas valor a largo plazo y vale la pena el riesgo de perder la vida por
tener un futuro de libertad.

En el de Rocky considero es la motivación por emociones pues los estados emocionales donde el se
sienta atacado o derrotado deberán de ser un aliciente para golpearlos de vuelta. Debe inhibirlos para
seguir adelante.

En busca de la felicidad es una teoría cognoscitiva donde tiene importancia grande la expectativa
conseguir su meta era donde niño encontraría lo esperado al conseguir la meta que seria la felicidad o la
realización no era la meta el fin último sino como se percibiría al tenerlo .

En el discurso de Hitler considero que es sobre la teoría de la expectativa de tener libertad de dejar de
ser esclavos les pide buscar y pelear por esa meta contra aquello que se opone a ellos les pide tener un
nuevo estado mental no de esclavos sino de hombres con su propio guía.

• De los “tres niveles de análisis en el estudio de la motivación” ubicadas en el documento “Tema 1:


Introducción al estudio de la psicología de la motivación”, ¿Qué nivel es el más complejo de investigar y
por qué?

Considero que el nivel de análisis más difícil de realizar es el filosófico pues es suigéneris y no tiene un
sustento científico. Y depende en gran medida de los paradigmas o prejuicios de la sociedad o del
investigador. Los cuales no pueden ser objetivos.

¿Qué parte del proceso motivacional consideras más importante para alcanzar un objetivo?

Me parece que el mas importante se la congruencia pues es necesario para llegar a persistir en el
objetivo que estén acordes a la conducta de la persona y a sus objetivos a largo plazo. Pues de lo
contrario se rendirá con facilidad.
Debes señalar ampliamente si la cultura, el género, nivel académico o económico influye en este
proceso. justifica tu respuesta.

Considero que la cultura puede ser influencia en la motivación de las personas. Se ha comprobado que
algunas culturas como la hindú tienen una falta de motivación por cuestiones culturales donde no
aspiran a salir de su casta sino son buenos con su amo. Y en otras culturas como la judía donde se les ha
inculcado que son la hegemonía ellos creen poseer la verdad absoluta y ser escogidos por dios para
conquistar al mundo.

El genero puede influir cuando volteamos a revisar las necesidades primarias de cada genero pues se
sabe según Russell que el genero femenino esta inclinado a asociarse de forma sentimental con los
demás. Por lo que tiene mayor miedo al rechazo o al fracaso.