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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RURAL DIVINO NIÑO

Decreto No. 001397 del 30 de diciembre de 2019


Educación preescolar y básica secundaria
CARTAGENA DEL CHAIRA – CAQUETA, COLOMBIA
DANE 218150001698 NIT 900005010-1
GUÍA INTEGRADA
NOMBRE______________________________ GRADO: PRIMERO:______
ÁREA: TODAS INTEGRADAS
SEDE: _________________________
DOCENTE: _______________________________

TEMA: GRUPO DE CONSONANTES, NÙMEROS, ALGUNAS FIGURAS GEOMÈTRICAS, EL


PAISAJE RURAL Y URBANO Y LOS BENEFICIOS QUE OBTIENE EL SER HUMANO DE LOS
SERES VIVOS (UTILIDAD).

Fecha de recibido: 12/07/2021


Fecha de entrega: 13/08/2021

INTRODUCCIÓN

QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS

Deseo se encuentren bien junto a tu familia, un nuevo mes para poder


compartir a distancia. He preparado este trabajo con mucho cariño porque se
y confió en cada una de sus capacidades y la actitud que tienen por aprender
cada día más. Bendiciones y cuídense mucho.

Cariñosamente, tu docente: JHASBLEIDY MARTINEZ.

El objetivo principal de esta guía es seguir conociendo más consonantes y


números para fortalecer el nivel de lectura y adquirir más conocimientos;
recuerda que si no entiendes algo cuentas con el apoyo de tus papitos y tu
maestra, ten presente que puedes llamar a tu maestra para que te despeje
todas tus dudas.

“LA EDUCACION SOLO SE CONCIBE COMO AGENTE HUMANIZANTE DE LAS PERSONAS”


San José de Risaralda Km 52 Vía Cartagena del Chaira – Caquetá
E- mail: ierdivinonino_52@yahoo.com
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Educación preescolar y básica secundaria
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ACTIVIDADES BÁSICAS
Ten en cuenta que a la hora de desarrollar la guía siempre debes escribir en tú cuaderno de
español los conceptos importantes.

Vamos a conocer nuevas consonantes teniendo en cuenta que cada consonante tiene su
familia. Con ayuda de tus papitos lee lo siguiente:
El alfabeto es la agrupación de símbolos que se lee con un orden determinado de las
grafías utilizadas para representar el lenguaje que sirve de comunicación. Las letras del
alfabeto pueden dividirse en vocales (A, E, I, O, U) y en consonantes por ejemplo las
consonantes que vamos a ver en esta guía son la (Dd, Rr, RRrr, Caca, Coco, CUcu, Ññ, Vv).
Cada consonante tiene una familia y al combinarlas en forma ordenada forman palabras.
1. Decora cada consonante, búscalas en la sopa de letras y coloréalas.

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2.Ahora vamos a seguir conociendo las familias de los números que nos faltan del 30 al 69.
Sin olvidar los números estudiados en la guía anterior.

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3.Seguimos obteniendo mas conocimiento, en este apartado vamos a conocer que es un
grupo, mi localidad, un paisaje rural y urbano y como se beneficia el ser humano de los seres vivos
(utilidad).

EL PAISAJE RURAL Y SU TRANSFORMACIÒN


En compañía de la familia aprendo. Mis papito me orienta y explican cada contenido

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ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
Que bien, ahora vamos a poner en práctica lo aprendido porque entre entre más
practiquemos más vamos aprender y esa es nuestra meta.
4. Realiza la planita en el cuaderno, con la orientación y acompañamiento de los padres.

D-d-D-d-D-d-D-d………………………….
R-r-R-r-R-r-R-r-R-r………………………
RR-rr-RR-rr-RR-rr-RR-rr-RR-rr…………………
CA-ca-CA-ca-CA-ca-CA-ca-CA-ca…………………
CO-co-CO-co-CO-co-CO-co-CO-co………………………
CU-cu-CU-cu-CU-cu-CU-cu-CU-cu……………………….
Ñ-ñ-Ñ-ñ-Ñ-ñ-Ñ-ñ-Ñ-ñ-Ñ-ñ……………………………………..
V-v-V-v-V-v-V-v-V-v-V-v-V-v……………………………….
5.Repasa y aprende cada sonido de la consonante con la vocal.
Repaso los sonidos o silabas y hago práctica en el cuaderno escribiendolas

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6.Completa y despues colorea cada imagen e intenta leer la palabra

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usando ls silabas de la D, complete cada palabra y colorea los dibujos.

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7.Realiza las actividades de los nùmeros, realizando una linea siguiendo la secuencia de
los
Númweo a Partir del 30 hasta 39, completa la imagen. Ahora colorea las imagenes

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8. Resuelve las operaciones

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9. Realiza la actividad

10. Dibuja o pega un paisaje rural y uno urbano en el cuaderno


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11. Recorta los moldes figuras geométricas, ármalos y escribe
sus nombres en inglés.
Cubo Prisma

Cilindro

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
12. Con ayuda de tus papitos realiza estás actividades:

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A. Dictado de palabras con las consonantes vistas (Dd,Rr,RRrr,Caca,Coco,CUcu,Ññ, Vv)


B. Dictado de los números del 29 al 69
C. Realiza un dibujo donde expreses la manera de como el ser humano se beneficia de los seres
vivos (utilidad).
D. ¿Cómo nos comunicamos con Dios?

¿QUÈ APRENDÌ?

¿Aprendiste a diferenciar las familias de los


números y las letras?
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¿Qué es lo que más te ha gustado de estudiar


desde tu casa?
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