Generador de Fichas Descriptivas

GRUPO: 5 -B
PROFESOR(A): José S+ocrates de la Torre Morales
No. CURP Nombre SITUACIÓN

1 * 1 ACOSTA DE LUNA CARLOS JOVAN PROMOVIDO
2 * 2 ANDAZOLA DECION ANGELA IDALY PROMOVIDO
3 * 3 BAYLON HERNANDEZ JASSIEL PROMOVIDO
4 * 4 CASTILLO MENDOZA DYLAN GIOVANNY PROMOVIDO
5 * 5 CORONEL VALERIO SAID EDUARDO PROMOVIDO
6 * 6 CUELLAR HERNANDEZ ANA SOFIA PROMOVIDO
7 * 7 FLORES RUBI RIGOBERTO PROMOVIDO
8 * 8 GALLARDO ORDOÑEZ JOCABED DENISSE PROMOVIDO
9 * 9 GALLEGOS CARRILLO ANGEL ARTURO PROMOVIDO
10 * 10 GARCIA GONZAGA JESUS DANIEL PROMOVIDO
11 * 11 GONZALEZ PAYAN SAID ALEXANDER PROMOVIDO
12 * 12 GONZALEZ RASCON CRYSTAL JOVANNA PROMOVIDO
13 * 13 HERNANDEZ CRUZ MARIA FERNANDA PROMOVIDO
14 * 14 HERNANDEZ SINALOA VALERIA LINNET PROMOVIDO
15 * 15 HOYOS WASHINGTON GABRIEL ALEJANDRO PROMOVIDO
16 * 16 JASSO VENZOR JAZMIN ALONDRA PROMOVIDO
17 * 17 LARREA GAMBOA EVELYN YARELI PROMOVIDO
18 * 18 MADERO TALLA JUDITH ROCIO PROMOVIDO
19 * 19 MALDONADO GUZMAN AMBAR SARETH PROMOVIDO
20 * 20 MARTINEZ REYES TEODORA PROMOVIDO
21 * 21 MENDEZ REY JOSE ANTONIO PROMOVIDO
22 * 22 MERAZ VAZQUEZ VICTOR SANTIAGO PROMOVIDO
23 * 23 NUÑEZ ALVAREZ AARON RODRIGO PROMOVIDO
24 * 24 ORTEGA NIEBLAS KENDRA XIMENA PROMOVIDO
25 * 25 PULIDO GARCIA JONATHAN JOEL PROMOVIDO
26 * 26 RENOVA BARREÑADA DAYANA SELENE PROMOVIDO
27 * 27 ROMERO BLANCO JAZIEL DAVID PROMOVIDO
28 * 28 RUIZ GONZALEZ GAEL ALBERTO PROMOVIDO
29 * 29 SALAS ARENIVAR BRANDON SEBASTIAN PROMOVIDO
30 * 30 SALINAS FIERRO MELANIE NAOMY PROMOVIDO
31 * 31 SANDOVAL PEINADO CAMILA GERALDINE PROMOVIDO
32 * 32 URIARTE GONZALEZ RENATA PROMOVIDO
33 * 33 VALENZUELA RAMOS ALAN ENRIQUE PROMOVIDO
34 * 34 VILLAR URENDA SHERLYN ALEJANDRA PROMOVIDO
35 PROMOVIDO
36 PROMOVIDO
37 PROMOVIDO
38 PROMOVIDO
39 PROMOVIDO
40 PROMOVIDO
****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumno
Fortalezas
SU comprensió n lectora es adecuada.

TIENE habilidad para la resolució n de problemas matemá tico
Estudia para los exá menes.
PARTICIPA en clases en Zoom
TRANQUILO (A)
RESPONSABLE
OBEDIENTE.
SOCIABLE .
REFLEXIVO (A).
TIENE disposición al trabajo.
Colaborativo (a)
Se concreta en actividades que realiza.
HACE tareas.
Asiste con regularidad.
CUIDA sus cuadernos y apuntes.
RESPETA las normas de convivencia.
Es considerado(a) y amable con los compañ eros.
Suele estar feliz y contento.
a para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos
Áreas de Oportunidad
Requiere apoyo en matemáticas.
Tiene dificultades con el algoritmo de la división.
Requiere apoyo en la lectura y escritura.
Dominante.
REQUIERE APOYO EXTRAORDINARIO PARA EL DOMINIO DE LOS ALGORITMOS

REQUIERE APOYO PARA GENERAR UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ EN LA
Voluble.
Presenta problemas de atención dispersa.

No hace tareas.
No asiste con regularidad.
No cuida sus cuadernos y apuntes.
Recomendaciones Generales
Los PADRES de familia manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas.

Los padres de familia no asiste a las reuniones.
Los PADRES de familia está n en comunicació n constante con el maestro y acatan recomendaciones.
S ALGORITMOS
Estimularlos y motivarlos constantemente.
Requiere atención personal por parte del docente.
Tiene problemas de aprendizaje.
Practicar lectura en casa.
ESTUDIAR TABLAS DE MULTIPLICAR
Los padres de familia no involucran en actividad escolares.
Los PADRES de este alumno son positivos y activos.

Los padres de este alumno son negativos y problemáticos.
Los padres de familia involucran en actividad escolares.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 1 ACOSTA DE LUNA CARLOS JOVAN PROMOVIDO
Fortalezas Áreas de Oportunidad
Su comprensión lectora es REQUIERE APOYO REQUIERE APOYO PARA GENERAR

COLABORATIVO adecuada. EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
DOMINIO DE LOS ALGORITMOS EN LA LECTURA
Participa en clases en Zoom TIENE habilidad para la resolución

de problemas matemáticos.
Los PADRES de familia están en Los PADRES de familia manifiesta
ESTUDIAR TABLAS DE M comunicación constante con el Mejorar la letra. interés en las reuniones y participa
ULTIPLICAR maestro y acatan recomendaciones. en ellas.
Los PADRES de este alumno son

positivos y activos.
PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 2 ANDAZOLA DECION ANGELA IDALY PROMOVIDO

REQUIERE APOYO
Obediente. Tiene fluidez lectura y buena Requiere apoyo en la lectura y EXTRAORDINARIO PARA EL
escritura. escritura. DOMINIO DE LOS ALGORITMOS
REQUIERE APOYO PARA GENERAR

ESTUDIA para los exámenes. Participa en clases en Zoom UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
EN LA LECTURA
TIENE disposición al trabajo. COLABORATIVO
ES CONSIDERADO(A) y amable con

los compañeros.
Los PADRES de familia manifiesta
Mejorar la letra. interés en las reuniones y participa Los PADRES de este alumno son ESTUDIAR TABLAS DE M
en ellas. positivos y activos. ULTIPLICAR
Los PADRES de familia están en

comunicación constante con el
maestro y acatan recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 3 BAYLON HERNANDEZ JASSIEL PROMOVIDO

REQUIERE APOYO REQUIERE APOYO PARA GENERAR
Tiene habilidad para la resolución de Estudia para los exámenes. EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
problemas matemáticos. DOMINIO DE LOS ALGORITMOS EN LA LECTURA
SUELE estar feliz y contento. CUIDA sus cuadernos y apuntes.
Participa en clases en Zoom
Los PADRES de familia manifiesta Los PADRES de familia están en
interés en las reuniones y participa comunicación constante con el Los PADRES de este alumno son
Mejorar la letra. maestro y acatan positivos y activos.
en ellas.
recomendaciones.
ESTUDIAR TABLAS DE M
ULTIPLICAR

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 4 CASTILLO MENDOZA DYLAN GIOVANNY PROMOVIDO

Requiere apoyo en la lectura y
Tranquilo. Responsable. escritura. No asiste con regularidad.
Colaborativo (a) Estudia para los exámenes. No cuida sus cuadernos y apuntes.
Mejorar la letra. Los padres de este alumno son Estudiar tablas de multiplicar. Practicar lectura en casa.
negativos y problemáticos.
ULTIPLICAR

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 5 CORONEL VALERIO SAID EDUARDO PROMOVIDO

Requiere apoyo en la lectura y Tiene dificultades con el algoritmo
Obediente. Sociable. escritura. de la división.
Se concreta en actividades que Requiere apoyo en la lectura y

realiza. Asiste con regularidad. escritura.
Los padres de familia no involucran
Estudiar tablas de multiplicar. Practicar lectura en casa. Mejorar la letra. en actividad escolares.
ULTIPLICAR

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 6 CUELLAR HERNANDEZ ANA SOFIA PROMOVIDO
Tiene habilidad para la resolución de REQUIERE APOYO PARA GENERAR REQUIERE APOYO
Reflexivo. problemas matemáticos. UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ EXTRAORDINARIO PARA EL
EN LA LECTURA DOMINIO DE LOS ALGORITMOS
SU comprensión lectora es
adecuada. PARTICIPA en clases en Zoom
Estudia para los exámenes. RESPONSABLE
OBEDIENTE. SOCIABLE .

Los PADRES de familia están en ESTUDIAR TABLAS DE Los PADRES de este alumno son
interés en las reuniones y participa comunicación constante con el MULTIPLICAR positivos y activos.
en ellas. maestro y acatan recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 7 FLORES RUBI RIGOBERTO PROMOVIDO
REQUIERE APOYO PARA GENERAR REQUIERE APOYO

Estudia para los exámenes. Participa en clases en Zoom UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ EXTRAORDINARIO PARA EL
TIENE disposición al trabajo. HACE tareas.
CUIDA sus cuadernos y apuntes. RESPETA las normas de convivencia.
interés en las reuniones y participa comunicación constante con el ESTUDIAR TABLAS DE Los PADRES de este alumno son
en ellas. maestro y acatan recomendaciones. MULTIPLICAR positivos y activos.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 8 GALLARDO ORDOÑEZ JOCABED DENISSE PROMOVIDO

SU comprensión lectora es TIENE habilidad para la resolución EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
adecuada. de problemas matemáticos. DOMINIO DE LOS ALGORITMOS EN LA LECTURA
PARTICIPA en clases en Zoom TRANQUILO (A)
RESPONSABLE

Los PADRES de familia están en ESTUDIAR TABLAS DE Los PADRES de este alumno son
interés en las reuniones y participa comunicación constante con el MULTIPLICAR positivos y activos.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 9 GALLEGOS CARRILLO ANGEL ARTURO PROMOVIDO

Tiene dificultades con el algoritmo
Estudia para los exámenes. Colaborativo (a) Requiere apoyo en matemáticas. de la división.
Se concreta en actividades que Presenta problemas de atención

realiza. Asiste con regularidad. dispersa. No cuida sus cuadernos y apuntes.
E S T U D I A R T A B L A S D E M Los padres de familia involucran en Estimularlos y motivarlos
ULTIPLICAR actividad escolares. constantemente.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 10 GARCIA GONZAGA JESUS DANIEL PROMOVIDO

SU comprensión lectora es PARTICIPA en clases en Zoom EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
adecuada. DOMINIO DE LOS ALGORITMOS EN LA LECTURA
TIENE habilidad para la resolución de

problemas matemáticos. RESPONSABLE
TRANQUILO (A) OBEDIENTE.
interés en las reuniones y participa comunicación constante con el Los PADRES de este alumno son ESTUDIAR TABLAS DE M
en ellas. maestro y acatan recomendaciones. positivos y activos. ULTIPLICAR

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 11 GONZALEZ PAYAN SAID ALEXANDER PROMOVIDO

Cuida sus cuadernos y apuntes. Asiste con regularidad. No cuida sus cuadernos y apuntes. No hace tareas.
Presenta problemas de atención

Responsable. Suele estar feliz y contento. dispersa.
Participa en clase.
E S T U D I A R T A B L A S D E M Los padres de familia no involucran Requiere atención personal por
ULTIPLICAR en actividad escolares. Practicar lectura en casa. parte del docente.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 12 GONZALEZ RASCON CRYSTAL JOVANNA PROMOVIDO

RESPETA las normas de convivencia. CUIDA sus cuadernos y apuntes. EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
HACE tareas. TIENE disposición al trabajo.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 13 HERNANDEZ CRUZ MARIA FERNANDA PROMOVIDO

Es considerado y amable con los Requiere apoyo en la lectura y
Respeta las normas de convivencia. compañeros. escritura. Dominante.
Estudia para los exámenes. Asiste con regularidad. Requiere apoyo en matemáticas. Voluble.
ESTUDIAR TABLAS DE M Requiere atención personal por Estimularlos y motivarlos
ULTIPLICAR Practicar lectura en casa. parte del docente. constantemente.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 14 HERNANDEZ SINALOA VALERIA LINNET PROMOVIDO

SU comprensión lectora es PARTICIPA en clases en Zoom EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
adecuada. DOMINIO DE LOS ALGORITMOS EN LA LECTURA
TRANQUILO (A) RESPONSABLE
SOCIABLE . REFLEXIVO (A).
ESTUDIAR TABLAS DE M interés en las reuniones y participa comunicación constante con el Los PADRES de este alumno son
ULTIPLICAR en ellas. maestro y acatan positivos y activos.
recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 15 HOYOS WASHINGTON GABRIEL ALEJANDRO PROMOVIDO

recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 16 JASSO VENZOR JAZMIN ALONDRA PROMOVIDO

REFLEXIVO (A). PARTICIPA en clases en Zoom
recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 17 LARREA GAMBOA EVELYN YARELI PROMOVIDO

SU comprensión lectora es TIENE habilidad para la resolución EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
adecuada. de problemas matemáticos. DOMINIO DE LOS ALGORITMOS EN LA LECTURA
RESPONSABLE OBEDIENTE.
ULTIPLICAR maestro y acatan positivos y activos.
en ellas. recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 18 MADERO TALLA JUDITH ROCIO PROMOVIDO

Estudia para los exámenes. Asiste con regularidad. escritura. de la división.
Es considerado(a) y amable con los

compañeros. Suele estar feliz y contento. No hace tareas.
Practicar lectura en casa. ESTUDIAR TABLAS DE M Estimularlos y motivarlos Los padres de familia no involucran
ULTIPLICAR constantemente. en actividad escolares.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 19 MALDONADO GUZMAN AMBAR SARETH PROMOVIDO

SOCIABLE . PARTICIPA en clases en Zoom

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 20 MARTINEZ REYES TEODORA PROMOVIDO

Estudia para los exámenes. Asiste con regularidad. escritura. Dominante.
Es considerado(a) y amable con los Tiene dificultades con el algoritmo

compañeros. de la división. No hace tareas.
ESTUDIAR TABLAS DE M Los padres de familia no
Mejorar la letra. ULTIPLICAR involucran en actividad escolares. Practicar lectura en casa.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 21 MENDEZ REY JOSE ANTONIO PROMOVIDO
SU comprensión lectora es TIENE habilidad para la resolución REQUIERE APOYO REQUIERE APOYO PARA GENERAR
adecuada. de problemas matemáticos. EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
PARTICIPA en clases en Zoom RESPETA las normas de convivencia.
CUIDA sus cuadernos y apuntes.
recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 22 MERAZ VAZQUEZ VICTOR SANTIAGO PROMOVIDO

compañeros. Respeta las normas de convivencia. escritura. Voluble.
Presenta problemas de atención

Asiste con regularidad. Suele estar feliz y contento. No hace tareas. dispersa.
ESTUDIAR TABLAS DE Los padres de familia no involucran
Mejorar la letra. Practicar lectura en casa. MULTIPLICAR en actividad escolares.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 23 NUÑEZ ALVAREZ AARON RODRIGO PROMOVIDO

SOCIABLE . PARTICIPA en clases en Zoom
MULTIPLICAR positivos y activos.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 24 ORTEGA NIEBLAS KENDRA XIMENA PROMOVIDO

SU comprensión lectora es EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
adecuada. PARTICIPA en clases en Zoom
TRANQUILO (A) RESPONSABLE
OBEDIENTE. TIENE disposición al trabajo.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 25 PULIDO GARCIA JONATHAN JOEL PROMOVIDO

Hace tareas. Respeta las normas de convivencia. escritura. No hace tareas.
Se concreta en actividades que

Estudia para los exámenes. realiza. No asiste con regularidad. Requiere apoyo en matemáticas.
ESTUDIAR TABLAS DE M Requiere atención personal por
ULTIPLICAR Practicar lectura en casa. Mejorar la letra. parte del docente.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 26 RENOVA BARREÑADA DAYANA SELENE PROMOVIDO

Colaborativo (a) Estudia para los exámenes. escritura. Requiere apoyo en matemáticas.

compañeros. Suele estar feliz y contento. Voluble.
ESTUDIAR TABLAS DE Los padres de familia no involucran
Mejorar la letra. Practicar lectura en casa. MULTIPLICAR en actividad escolares.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 27 ROMERO BLANCO JAZIEL DAVID PROMOVIDO

SU comprensión lectora es RESPETA las normas de convivencia. Requiere apoyo en la lectura y
adecuada. escritura. Requiere apoyo en matemáticas.
Tiene dificultades con el algoritmo

CUIDA sus cuadernos y apuntes. HACE tareas. de la división. No hace tareas.
TIENE disposición al trabajo. PARTICIPA en clases en Zoom
Los PADRES de familia están en
ESTUDIAR TABLAS DE M Los PADRES de este alumno son Los PADRES de familia manifiesta comunicación constante con el
ULTIPLICAR positivos y activos. interés en las reuniones y participa maestro y acatan
en ellas. recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 28 RUIZ GONZALEZ GAEL ALBERTO PROMOVIDO

Estudia para los exámenes. realiza. escritura. No asiste con regularidad.
Colaborativo (a) Suele estar feliz y contento. No hace tareas.
ESTUDIAR TABLAS DE M Requiere atención personal por ESTUDIAR TABLAS DE
ULTIPLICAR parte del docente. MULTIPLICAR Practicar lectura en casa.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 29 SALAS ARENIVAR BRANDON SEBASTIAN PROMOVIDO

compañeros. Suele estar feliz y contento. escritura. Voluble.
Se concreta en actividades que

Estudia para los exámenes. realiza. No hace tareas. No asiste con regularidad.
Requiere atención personal por Los padres de familia no involucran ESTUDIAR TABLAS DE
parte del docente. en actividad escolares. MULTIPLICAR Practicar lectura en casa.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 30 SALINAS FIERRO MELANIE NAOMY PROMOVIDO

SU comprensión lectora es TIENE habilidad para la resolución REQUIERE APOYO REQUIERE APOYO PARA GENERAR
adecuada. de problemas matemáticos. EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
RESPONSABLE OBEDIENTE.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 31 SANDOVAL PEINADO CAMILA GERALDINE PROMOVIDO

REQUIERE APOYO PARA GENERAR REQUIERE APOYO
RESPETA las normas de convivencia. CUIDA sus cuadernos y apuntes. UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ EXTRAORDINARIO PARA EL
recomendaciones.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 32 URIARTE GONZALEZ RENATA PROMOVIDO

SU comprensión lectora es REQUIERE APOYO REQUIERE APOYO PARA GENERAR
adecuada. RESPETA las normas de convivencia. EXTRAORDINARIO PARA EL UN PROCESO DE MAYOR FLUIDEZ
CUIDA sus cuadernos y apuntes. HACE tareas.
TIENE habilidad para la resolución de

problemas matemáticos.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 33 VALENZUELA RAMOS ALAN ENRIQUE PROMOVIDO

Tiene disposición al trabajo. Obediente. escritura. de la división.

Estudia para los exámenes. realiza. escritura. Dominante.
Estimularlos y motivarlos Requiere atención personal por ESTUDIAR TABLAS DE Los padres de familia no involucran
constantemente. parte del docente. MULTIPLICAR en actividad escolares.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
* 34 VILLAR URENDA SHERLYN ALEJANDRA PROMOVIDO

Obediente. Suele estar feliz y contento. escritura. Requiere apoyo en matemáticas.

compañeros. Voluble. No hace tareas.
Requiere atención personal por ESTUDIAR TABLAS DE Los padres de familia no involucran
Practicar lectura en casa. parte del docente. MULTIPLICAR en actividad escolares.

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

FICHA DESCRIPTIVA
5 -B
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

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GRUPO: 5 -B

PROFESOR(A): José S+ocrates de la Torre Morales

No. CURP Nombre SITUACIÓN

SU comprensió n lectora es adecuada.

REQUIERE APOYO EXTRAORDINARIO PARA EL DOMINIO DE LOS ALGORITMOS

Presenta problemas de atención dispersa.

Los PADRES de familia manifiesta interés en las reuniones y participa en ellas.

Los padres de familia no involucran en actividad escolares.

Los PADRES de este alumno son positivos y activos.

Los padres de familia involucran en actividad escolares.

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Su comprensión lectora es REQUIERE APOYO REQUIERE APOYO PARA GENERAR

Participa en clases en Zoom TIENE habilidad para la resolución

Los PADRES de este alumno son

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

REQUIERE APOYO PARA GENERAR

TIENE disposición al trabajo. COLABORATIVO

ES CONSIDERADO(A) y amable con

Los PADRES de familia están en

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

SUELE estar feliz y contento. CUIDA sus cuadernos y apuntes.

Participa en clases en Zoom

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Se concreta en actividades que Requiere apoyo en la lectura y

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Estudia para los exámenes. RESPONSABLE

Los PADRES de familia manifiesta

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

REQUIERE APOYO PARA GENERAR REQUIERE APOYO

TIENE disposición al trabajo. HACE tareas.

CUIDA sus cuadernos y apuntes. RESPETA las normas de convivencia.

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

REQUIERE APOYO REQUIERE APOYO PARA GENERAR

PARTICIPA en clases en Zoom TRANQUILO (A)

Los PADRES de familia manifiesta

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Se concreta en actividades que Presenta problemas de atención

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

TIENE habilidad para la resolución de

TRANQUILO (A) OBEDIENTE.

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Presenta problemas de atención

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

HACE tareas. TIENE disposición al trabajo.

PARTICIPA en clases en Zoom

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

PROFESOR: José S+ocrates de la Torre Morales

Fortalezas Áreas de Oportunidad

TRANQUILO (A) RESPONSABLE

SOCIABLE . REFLEXIVO (A).