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FACULTAD DE INGENIERIA
MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
SEXTO SEMESTRE
ASIGNATURA CREDITOS
Costos y presupuesto 3
Electiva 2* 2
Prácticas Empresariales 8
TOTAL CREDITOS DEL SEMESTRE 15
• Electiva 2*: Este micro currículo se detalla al final de documento, en el anexo referente
al Componente Flexible del Ciclo Tecnológico
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FACULTAD DE INGENIERIA
MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
1. IDENTIFICACIÓN
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La realidad laboral del ser humano a través de la historia, ha generado grandes cambios que
lo que representan sus derechos y deberes dentro del trabajo asi como los de lso
empleadores para garantizar el derecho fundamental al trabajo de todos. Sin embargo, en los
últimos tiempos, se han presen tado cambios que inciden en la aplicación del derecho laboral,
a pesar de que los riesgos profesionales son inherentes a todos los empleos, actualmente ha
definido la pauta que orienta los tipos de contratación y la forma de hacer la cobertura de su
seguridad social.
Es muy importante establecer relaciones y diferencias entre el derecho laboral vs. Riesgos
profesionales, ya que es deber de todo empresario brindar las condiciones optimas para el
desempeño de funciones independientemente del tipo de contrato.
Conocer e identificar aspectos generales del derecho laboral actual, se constituye en una gran
herramienta que posibilita y amplía la comprensión de los asuntos laborales de diario
acontecer y permite hacer proyecciones financieras y administrativas a futuro; incluyendo las
relacionadas con la Salud Ocupacional.
3. JUSTIFICACIÓN
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
• Establecer los lineamientos que orientan el derecho laboral en Colombia, así como su
incidencia en el desarrollo de Programas de Salud Ocupacional Empresarial según la
relación laboral en que se ejecute.
• Señalar y distinguir aspectos generales del derecho laboral, comparaciones con otras
disciplinas a fines y relación con la Salud Ocupacional.
• Identificar la aplicación del derecho laboral en contrataciones individuales y colectivas,
definiendo su campo de acción.
• Definir aspectos a tener en cuenta para la prevención de riesgos profesionales según
algunos modelos de relación laboral permitidos en Colombia.
• Se pretende desarrollar una actitud hacia el auto aprendizaje por parte del alumno, por
lo que se le estimulará a la búsqueda de información a través de fuentes
recomendadas (páginas web, libros, revistas, etc).
8. RECURSOS
9. EVALUACIÓN
MICROCURRICULO DE ASIGNATURA
1. IDENTIFICACIÓN
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Para dar cumplimiento a esta normatividad se hace necesario que las empresas implementen
y desarrollen estrategias que permitan evaluar sus sistemas de riesgos y desarrollar los
programas de prevención y promoción que permitan garantizar la salud mental y física de su
Recurso Humano, garantizándoles la integridad y el beneficio de evitar los costos que
acarrean la no aplicación de la norma y de los sistemas. Por consiguiente se hace necesario
brindar a las empresas el apoyo y asesoría necesaria y requerida con el fin de crear las
herramientas y gestionar en sus trabajadores la cultura del auto-cuidado y autogestión a
través de enfoques humanistas que permitan administrar y optimizar la salud y la seguridad.
Tienen dos tipos de costos: los directos, que son causados por indemnizaciones, asistencia
médica y hospitalaria y los indirectos, que son de fabricación y todos aquellos cuya incidencia
varía según la industria o empresa.
Es importante que el estudiante sepa proyectar o estimar los gastos e ingresos de una
empresa que puede ser a corto o largo plazo, haciendo comparaciones de los años anteriores
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MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
para desarrollar una mejor inversión, así tener menos gasto y mayor ingreso para la empresa;
es decir si hacemos un buen presupuesto haciendo consultas a las diferentes áreas del
negocio, como el área de venta, cobranzas, compra, etc.; comparaciones de otras empresas
como son los estados financieros.
3. JUSTIFICACIÓN
Dentro del contexto de la Salud Ocupacional una de las principales preocupaciones de los
empresarios es la inversión que deben hacer a la prevención de riesgos y su incidencia en la
productividad empresarial. Hoy por hoy, se hace más necesario presentar propuestas con
sentido de planeación, coherentes y aplicables administrativamente.
Para ello, el Tecnólogo en Salud Ocupacional debe identificar los componentes mínimos en la
estructura contable de la empresa, así como los antecedentes y sus resultados en periodos
anteriores, de esta forma podrá basar el Plan Básico en Salud Ocupacional de acuerdo a
demás de los riesgos identificados a las posibilidades financieras de la empresa, incluso
aprovechando recursos que pueden no estar en el presupuesto de la salud ocupacional pero
que inciden directamente en sus resultados, verificando al final de cada periodo la efectividad
de las acciones ejecutadas desde el punto de vista financiero.
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
• Identificar las premisas básicas sobre las cuales se basa el campo de estudio de los
Costos y Presupuestos y reflexionar con respecto a estos elementos fundamentales
(ventajas, limitaciones, clasificación y etapas) del “presupuesto” para que el
alumno desarrolle una propuesta constructiva, flexible y eficiente sobre los costos y
presupuesto de empresa pública o privada.
• Reflexionar e identificar las actividades que pueden ser coordinadas con cada unidad
de la empresa.
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MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
• Diseñar estrategias que permitan evaluar sus sistemas de riesgos y desarrollar los
programas de prevención y promoción que permitan garantizar la salud mental y física
del Talento Humano en la empresa.
Será muy importante la actitud pro-activa de los estudiantes en todas las propuestas, tanto
síncronas como asíncronas, pero especialmente estas últimas. También se potenciará el
aprendizaje colaborativo en una gran parte de las actividades del curso. Es importante que los
participantes aprendan de la experiencia de los demás y enseñen también a partir de su
propia experiencia y reflexiones fundamentadas.
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MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
Con base en una concepción interactiva docente –estudiante, se proponen los siguientes
elementos metodológicos:
.
8. RECURSOS
9. EVALUACIÓN
La evaluación estará acorde con los planteamientos globales de la acción formativa y por lo
tanto se valorará principalmente que el participante demuestre “comprender” y “saber hacer”
aquello que está explicitado en los contenidos. Al estudiante se le pedirán evidencias, que en
algunos casos decidirá él mismo, para que demuestren estos hechos. Las evidencias, por las
características del curso, siempre serán en formato texto y en soporte digital.
Calificación
• La claridad conceptual.
• La argumentación razonada y razonable. La concreción respecto a aquello que se
demanda.
• La integración de conocimientos.
• El interés y las ideas para poner en práctica los conocimientos adquiridos.
• La capacidad de análisis y síntesis.
• La participación de calidad y la actitud colaborativa para la ayuda mutua en el grupo.
• La creatividad y originalidad de las aportaciones
• Intermedio Editores Ltda., para Círculo de lectores S.A. Bogotá., 2004. pp. 174, 175 –
177.
• Albi, Emilio y otros. Economía Pública 1. Ariel economía, Barcelona, febrero del 2000.
DEL RÍO G. Cristóbal. EL PRESUPUESTO.
WEBGRAFIA
• http://www.gestiopolis.com/canales/financiera/articulos/no%2010/contabilidad%2
0costos.htm
• http://html.rincondelvago.com/costos_2.html
• http://www.economia.com.mx/la_importancia_de_reducir_costos_en_las_empresas.htm
• http://www.mitecnologico.com/Main/CaracteristicasImportanciaDeCostosEnLaEmpresa
ComercialEIndustrial
• http://www.quiminet.com.mx/ar0/ar_i%2509z79%2509b%25F5.htm
1. IDENTIFICACIÓN
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
pueden presentar en una empresa, a través de la cual se pone en evidencia los contenidos
temáticos desarrollados en cada asignatura del Plan de Estudios.
Así mismo, permite evaluar por parte de la Institución el logro de las competencias que se
pretenden desarrollar en los estudiantes egresados del Programa, garantizando la entrega de
profesionales conforme a las necesidades del sector y con un alto compromiso social, además
de la formación en principios y valores que aporten al crecimiento no solo productivo sino
social del departamento y la Nación.
3. JUSTIFICACIÓN
El egresado del programa Ciclo Tecnologia en Salud Ocupacional, enmarca su perfil laboral
en las actividades de coordinación, gestión y modificación de Programas de Salud
Ocupacional, con una marcada influencia de las ciencias básicas en diferentes areas como
herramienta de soporte y argumentación a las estrategias que pueda desarrollar en pro de
mejorar la calidad de vida de la comunidad trabajadora, velando además por los intereses
productivos de la empresa.
Para tal fin, la institución debe garantizar que las competencias laborales esperadas de los
egresados sean las desarrolladas por cada persona. Es así, como las asignaturas de
prácticas empresariales aportan al estudiante al experiencia mínima necesaria que lo ubique
en el contexto general con un componente de acompañamiento profesional y especializado en
el area que le permita desarrollarse académica y profesionalmente, asi mismo la Institución se
beneficia en el aporte de herramientas de juicio sobre la evaluación del logro de las
competencias definidas para el Programa que se deben certificar según el énfasis
desarrollado por el estudiante.
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
6. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Se tendrá en cuenta como criterio de evaluación el concepto del jefe inmediato o persona a
cargo de supervisar las actividades del practicante sobre el desempeño del estudiante.
8. RECURSOS
9. EVALUACIÓN
HIGIENE INDUSTRIAL
CICLO TECNOLOGICO
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MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
1. IDENTIFICACIÓN
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El modulo presenta de manera general los aspectos más relevantes de las técnicas de
muestreo que con mayor frecuencia se manejan bajo la orientación y apoyo técnico de las
ARP’s en las empresas.
3. JUSTIFICACIÓN
Hoy en día los equipos de medición ambiental, permiten que cada vez haya mayor posibilidad
de acceso a profesionales en diferentes niveles de formación. Hoy por hoy, se hace imperante
la necesidad de fortalecer las actividades relacionadas con la Higiene Industrial sobre la
identificación y evaluación instrumental de los riesgos.
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
UNIDAD 1. Generalidades
Conceptos y definiciones
Aplicaciones y utilidad.
Marco legal
Responsabilidades y obligaciones legales. Antecedentes jurídicos.
Profesionales y grupos de apoyo
8. RECURSOS
9. EVALUACIÓN
1. IDENTIFICACIÓN
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Cada vez es más importante el diseño de programas de vigilancia epidemiológica como base
para la planeación de políticas y distribución de responsabilidades entre todos los participes
del programa de salud ocupacional empresarial, tanto es así, que actualmente las ARP’s solo
ejecutan acciones especificas siempre y cuando estén planteadas en un plan de acción y
contenidas en programa de vigilancia.
3. JUSTIFICACIÓN
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
8. RECURSOS
9. EVALUACIÓN
SEGURIDAD INDUSTRIAL
o
CICLO TECNOLOGICO
1. IDENTIFICACIÓN
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Hoy por hoy se constituye en pieza fundamental para el desarrollo de los programas de Salud
ocupacional, la implementación de brigadas de emergencia con capacidades e identificación
propia según las características mismas de la actividad económica.
3. JUSTIFICACIÓN
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL:
• Establecer las pautas legales exigidas y los procedimientos estandarizados para la
implementación de Planes de Emergencia y Evacuación empresariales, con la
coordinación de grupos de apoyo.
Búsqueda y rescate
Seguridad Física
P.U.M.
Análisis de situaciones para aplicar conceptos, elaboración de ensayos que contengan las
conclusiones del ejercicio.
8. RECURSOS
9. EVALUACIÓN
prácticos.
Participación activa y proactiva frente a
temas de debates en grupo, previo
análisis de casos reales.
Examen Final 200 puntos Evaluación de conocimientos
desarrollados, aplicados a ejercicios
reales mediante la elaboración de una
propuesta de Plan de Emergencia.
1. IDENTIFICACIÓN
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
En la actualidad y debido a múltiples factores entre ellos tenemos la apertura económica que
entre otras características ha aumentado las exigencias de competitividad, que ha impulsado
a sector productivo de Colombia a desarrollar estrategias que permitan certificar no solamente
nacional sino internacionalmente la calidad de los procesos, los productos, las condiciones de
seguridad laboral e incluso la estabilidad ambiental de los productos y servicios ofrecidos.
Cada certificación aporta un eslabón que implica inversiones para obtener mejores
alternativas de demanda en el mercado, los Programas de Salud Ocupacional por su finalidad
de conservación del bienestar integral de las personas, se constituye en pieza clave para la
implementación de dichos Sistemas de Gestión.
El modulo abarca las generalidades de los tres sistemas de gestión que van a la vanguardia
hoy en día en Colombia: ISO 9001, ISO 14001, OSHA 18001 y
3. JUSTIFICACIÓN
Las empresas en la búsqueda de certificar los productos y servicios que ofertan, para
competir en el mercado productivo internacional y siendo Colombia un país con mentalidad
visionaria, cada vez más buscan personal técnico y tecnológico que apoyen y/o dirijan los
procesos de implementación de sistemas integrales de gestión.
Se convierte en una cátedra casi que obligatoria, para que los egresados identifiquen desde
su academia el contexto laboral y las exigencias que se tienen frente a los cambios e
innovaciones empresariales.
4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL:
• Definir las particularidades de los Sistemas de Gestión con más vigencia en el sector
empresarial de la región.
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MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
Análisis de situaciones para aplicar conceptos, elaboración de ensayos que contengan las
conclusiones del ejercicio.
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
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MICRO CURRICULOS CICLO TECNOLOGICO
8. RECURSOS
9. EVALUACIÓN