COLEGIO ABRAHAM LINCOLN

MENTALIDAD INTERNACIONAL FECHA:

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS GRADO 9°
FUNCIÓN CUADRÁTICA
ESTUDIANTE: DOCENTE: J. Vásquez, A. Torregroza I.
Villanueva
“Hay grandeza donde abunda la sencillez, la bondad y la verdad”

ACTIVIDAD: friso hecho a mano (6 páginas tamaño carta en cartulina)

TEMA: Función cuadrática
ORGANIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Página 1: Portada [5 puntos]

 Colegio
 Título del trabajo
 Nombre del estudiante
 Curso
 Fecha

Página 2-3: Realice una breve historia de la función cuadrática. Recorte y pegue imágenes referenciadas, donde
aplique [30 puntos]
Consulte la función cuadrática en:
 Babilónicos
 Egipcios
 Griegos
 Hindúes
 Edad media
 Siglos XI al XX

Página 4: Matemáticos [30 puntos]

Escribir la biografía de 5 matemáticos que hayan aportado al estudio de la función cuadrática. Recorte y pegue las
fotografías referenciadas de los matemáticos mencionados

Página 5: Problemas de aplicación

Descripción de dos problemas importantes resueltos aplicando la función cuadrática. Recorte y pegue imágenes
referenciadas donde aplique [30 puntos]

Página 6: Referencias bibliográficas [5 puntos]

Se recomienda realizar las consultas en bases de datos confiables como por ejemplo Británnica School