Educación para el Experiencia de

Trabajo aprendizaje N° 4 – Tema 2

Aplicamos la técnica SCAMPER

a nuestra artesanía

Hola, queridos estudiantes, vamos a desarrollar el TEMA 2 de la 4ta experiencia de

aprendizaje, en ella te proponemos seleccionar una artesanía (la que tú decidas) para
luego mejorarla, añadiendo tus propias ideas creativas e innovadoras para mejorar las
ventas de éstos productos.

COMPETENCIA CAPACIDAD DEL DESEMPEÑO EVIDENCIAS DE

DEL ÁREA ÁREA APRENDIZAJE
Diseña (escribe) alternativas,  Elaborar el organizador del
propuestas creativas e innovadoras SCAMPER su artesanía
Gestiona Proyectos Trabaja que presenta a través del SCAMPER proponiendo ideas
de cooperativamente incorporando sugerencias de innovadoras y así mejorar
emprendimiento para lograr mejora para una artesanía (que el las ventas de éstos
económico y social objetivos y metas. estudiante escoja) productos.

Recordemos que la semana pasada organizamos la información que teníamos,

redactamos el POV y luego aplicamos la técnica de los 5 ¿por qué?
Esta semana nos corresponde generar variadas alternativas de mejora para una
artesanía, empleando el SCAMPER

Principales actividades artesanales en el Perú

La artesanía peruana es un conjunto de bellos objetos hechos a mano.
La característica principal de ser trabajos con poca o ninguna
intervención de maquinaria es necesario resaltarlo, porque muchas
veces son obras de arte de irrepetible belleza, y que justamente
evidencian a una comunidad o un país como singular y se les destaca
sobre otros pueblos.

La artesanía peruana ofrece una variedad difícilmente igualada en otros

lugares, sólo por mencionar algunos rubros tenemos: cerámica y
alfarería, estampados y batik (técnica de teñido), cestería, tapicería y
ebanistería, artesanía en hierro, mosaicos, orfebrería y tapicería,
vidrio soplado, joyería, escultura, adornos, tejidos, sombrerería, arte
plumario, pintura popular y cientos de actividades que involucran el
uso de materiales de los tres reinos de la naturaleza.
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“Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”.

Esto lo podemos lograr con la Técnica SCAMPER

La técnica de SCAMPER está conformada por un conjunto de

VERBOS, los cuales responden a preguntas sencillas. Y permiten
plantear ideas o soluciones especialmente útiles en los procesos
de rediseño de un producto.

Para nuestro ejemplo:

1. Empezar escribiendo en el centro del organizador el

producto (es decir la artesanía que escojas).
Por ejemplo:
Monederos de cuero.

2. Escribir de forma ordenada los verbos que corresponden a

la técnica SCAMPER.

3. Responder a las preguntas relacionadas con los verbos del

SCAMPER.

Para realizar este organizador SCAMPER (podemos hacerlo con

ayuda de la aplicación Mindomo)
(sino cuentas con esta aplicación, puedes realizar tu organizador a mano)
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Veamos un ejemplo:
SCAMPER: Monedero de cuero
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PARA ELLO DEBES:

1. Seleccionar una ARTESANÍA (escoge sólo una) y escribe tu
producto en el centro de tu organizador. (con ayuda de la
aplicación Mindomo o a mano)

2. Luego, agrega los verbos de la técnica SCAMPER de manera ordenada

3. Responde / realizando propuestas como mínimo en 4 de los

verbos del SCAMPER para registrar tu actividad correctamente)

En caso no cuentes con la aplicación Mindomo, puedes

realizar tu organizador SCAMPER a mano.

Para la revisión de este tema envía la FOTO:

1.- DEL ORGANIZADOR SCAMPER (de la ARTESANÍA que escogiste) con las propuestas de mejora. Sólo debes
responder mínimo 4 de los verbos de la técnica SCAMPER para registrar tu actividad correctamente.

Envíala a mi whatsapp personal para poder registrar tu tarea COMPLETA.

No olvides escribir tu nombre y apellidos. El envío vence hasta el viernes 09 de julio a las 6:00 pm