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Universidad Central del Ecuador

Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación


Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemática y Física

Datos Informativos
Nombre del estudiante: Anrango Anrango Diego Giovanni Asignatura: Diseño, Aplicacion Y Evaluacion
Docente: MSc. Oswaldo Punina Curso: Tercero Paralelo: B Fecha: 2021-06-13
Trabajo individual No : 1.2 Unidad: 1 Tema: Procedimientos Didàcticos
Instrucciones: Realizar un microensayo sobre ciencia política, causas y consecuencias

PROCEDIMIENTOS DIDÀCTICOS PARA LA SOLUCIÓN DE


PROBLEMAS EN LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE

la obtención de una respuesta adecuada a las exigencias


planteadas, como la satisfacción de estas últimas

La utilización de los procedimientos


didácticos debe atender lo externo e
interno del proceso enseñanza-
aprendizaje

Formas en que Formas en que


Formas en que
Procedimientos Componente pueden proceder pueden proceder
pueden actuar con
Didácticos orientador con el con el
el procedimiento.
procedimiento procedimiento

Tiene como Reflejados


Por su empleo en el Como hacer el
finalidad la cognoscitivamente Planteamiento del
diseño de los análisis Determinar Analizar Establecer vínculos Solución
orientación al por este activan su problema
problemas docentes las partes esenciales
estudiante disposición
del problema.

Comprobar el
Componente Comprensión del Dominar la esencia
Comunicación conceptos, leyes, dominio de los
controlador problema de cada concepto,
relaciones entre las principios se ponen conocimientos
características ley, principio y su
de manifiesto en el
presentes en el relación en el
problema planteado
problema problema
Aplicar las vías lógicas en para solucionar
Componente planteado. Dominio de las vías
Importancia dependencia de las
controlador. lógicas
características del problema

Establecer los nexos entes Aplicación de


los conceptos, leyes conceptos
teorías, principios en la
solución del problema.

Tener en cuenta
indicadores para
Escribir con claridad medir el aprendizaje
la respuesta.

Proyectar nuevos
problemas

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