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taticas281@hotmail.com
Modalidad - Servicio Educación Inicial
En el que se encuentra la niña o el niño
Modalidad: *
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Pasaporte
Información básica
Indique el número de documento de la niña o niño sin puntos ni espacios, tal y como
aparece en SIRBE o el código asignado por SIRBE omitiendo el prefijo CD. *
1016744073
Nombres y Apellidos de madre, padre, cuidador, cuidadora o acudiente de la niña, niño: *
Mamá
Papá
Hermano
Hermana
Tío
Tía
Abuel
a
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
Profesional de atención a la Primer Infancia
1oA
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
SDIS
(Directo)
Cofinanciados
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Atención Multimodal
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3209570050
Hora del contacto *
Hora
08
.
30
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Descripción experiencias
Actividades pedagógicas que ha realizado:
El niño a partir de imágenes propuestas relacionadas con el tema de la panadería amplio sus
conocimientos a partir de la descripción descubriendo funciones principales y e elementos
característicos
Desde su rol
1. ¿Qué actividades ha observado que disfruta realizar la niña o el niño? *
a través de mensajes por WhatsApp se ha valorado cada actividad desarrollada por el niño
Desde el rol de la familia
¿Qué apreciaciones, sentires u opiniones quisiera expresar de lo compartido con su hija o
hijo (niña o niño) durante las actividades pedagógicas? *
la mama refiere vio a su hijo muy hablador y aprovechó para estimular su lenguaje
Nutrición y salubridad
¿La niña o el niño, ha consumido los alimentos preparados? *
En el caso de lactantes que se alimentan con leche de formula indique si o no; para los lactantes que
solo se alimentan con leche materna indique esa opción.
Sí
No
Si No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
BERNAL SALAMANCA KEINER SAMUEL
¿La niña o el niño cuenta con número de identificación? *
Seleccione la opción "SI", si la niña o el niño cuenta con Registro CIVIL (NUIP), PEP (Permiso Especial de
Permanencia) o Pasaporte. Seleccione la opción "NO", si el niño cuenta con un código asignado por el
SIRBE (que inicia con CD).
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Registro Civil (NUIP)
Pasaporte
Información básica
Indique el número de documento de la niña o niño sin puntos ni espacios, tal y como
aparece en SIRBE o el código asignado por SIRBE omitiendo el prefijo CD. *
1021401364
Nombres y Apellidos de madre, padre, cuidador, cuidadora o acudiente de la niña, niño: *
Edith Julieth Salamanca
Parentesco de la persona que está al cuidado de la niña o niño: *
Mamá
Papá
Hermano
Herman
a
Tío
Tí
a
Abuela
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
1oA
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Educación Inicial en Alternancia
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3046344876
Hora del contacto *
Hora
08
.
45
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Descripción experiencias
Actividades pedagógicas que ha realizado:
El niño represento el rol del panadero al preparar con sus manos la mezcla con el ingrediente
principal jugando a amasar y crear figuras
Desde su rol
1. ¿Qué actividades ha observado que disfruta realizar la niña o el niño? *
le gusta entretenerse manipulando y explorar con sus manos con elementos que le permitan
crear y transformar
2. ¿Qué aprendizajes ha evidenciado en la niña o el niño a través del desarrollo de las
experiencias pedagógicas? *
Aumenta la capacidad de concentración y atención
3. ¿Qué actividades considera importantes que la niña o el niño desarrolle? *
actividades que le permitan mantenerse activo de manera sana a través de l yoga ejercicios
que pueda hacer con su cuerpo
4. ¿Cómo ha logrado el acompañamiento efectivo a la niña o al niño por parte de la familia
u otros cuidadores y cuidadoras? *
a través de mensajes por WhatsApp se ha logrado motivar mas a la mama en el apoyo en casa
para las actividades dejándole ver los beneficios que esto trae para su hijo
Desde el rol de la familia
¿Qué apreciaciones, sentires u opiniones quisiera expresar de lo compartido con su hija o
hijo (niña o niño) durante las actividades pedagógicas? *
la mama refiere no tuvo que intervenir su hijo estuvo muy concentrado con el material que
tenia en sus manos, con alegría mostraba sus creaciones
Nutrición y salubridad
¿La niña o el niño, ha consumido los alimentos preparados? *
En el caso de lactantes que se alimentan con leche de formula indique si o no; para los lactantes que
solo se alimentan con leche materna indique esa opción.
Sí
No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
¿La niña o el niño cuenta con esquema de vacunación completo para la edad? *
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
CERON LEAR ASHLEY ZAFIRO
¿La niña o el niño cuenta con número de identificación? *
Seleccione la opción "SI", si la niña o el niño cuenta con Registro CIVIL (NUIP), PEP (Permiso Especial de
Permanencia) o Pasaporte. Seleccione la opción "NO", si el niño cuenta con un código asignado por el
SIRBE (que inicia con CD).
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Registro Civil (NUIP)
Pasaporte
Información básica
Indique el número de documento de la niña o niño sin puntos ni espacios, tal y como
aparece en SIRBE o el código asignado por SIRBE omitiendo el prefijo CD. *
1024603360
Nombres y Apellidos de madre, padre, cuidador, cuidadora o acudiente de la niña, niño: *
VALERIA LEAR MORALES
Parentesco de la persona que está al cuidado de la niña o niño: *
Mamá
Papá
Hermano
Herman
a
Tío
Tí
a
Abuela
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
1oA
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
Cofinanciados
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Educación Inicial en Alternancia
Educación inicial en casa
Educación Inicial en Casa
Esquema de atención que incluye encuentros en Casa y encuentros grupales para las niñas y niños; en la
semana que no recibe acompañamiento en casa o grupal recibe atención multimodal.
La atención que registra fue *
Atención Multimodal
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3118283486
Hora del contacto *
Hora
09
.
00
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Descripción experiencias
Actividades pedagógicas que ha realizado:
L aniña participó del taller de literatura en donde escuchando la lectura de una historia
propuesta logro responder preguntas sobre los personajes y sucesos con ayuda de imágenes
coloreando las respuestas
Desde su rol
1. ¿Qué actividades ha observado que disfruta realizar la niña o el niño? *
le gusta pintar mezclando variedad de colores en su trabajos artísticos
2. ¿Qué aprendizajes ha evidenciado en la niña o el niño a través del desarrollo de las
experiencias pedagógicas? *
ha desarrollado su capacidad de escucha, comprensión lectora y lenguaje
3. ¿Qué actividades considera importantes que la niña o el niño desarrolle? *
actividades con títeres que le permitan estimular su expresión oral ampliando vocabulario y
mejorando pronunciación
4. ¿Cómo ha logrado el acompañamiento efectivo a la niña o al niño por parte de la familia
u otros cuidadores y cuidadoras? *
a través de mensajes por WhatsApp se ha resaltado el esfuerzo de la mama durante este
proceso y se ha recomendado algunas actividades que mas se debe aprovechar para
estimular a la niña
Desde el rol de la familia
¿Qué apreciaciones, sentires u opiniones quisiera expresar de lo compartido con su hija o
hijo (niña o niño) durante las actividades pedagógicas? *
la mama refiere tuco mucha paciencia ya que su hija se tomo el tiempo sin afanes para
encontrar las respuestas de la s preguntas
Nutrición y salubridad
¿La niña o el niño, ha consumido los alimentos preparados? *
En el caso de lactantes que se alimentan con leche de formula indique si o no; para los lactantes que
solo se alimentan con leche materna indique esa opción.
Sí
No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
¿La niña o el niño cuenta con esquema de vacunación completo para la edad? *
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia
taticas281@hotmail.com
Modalidad - Servicio Educación Inicial
En el que se encuentra la niña o el niño
Modalidad: *
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Pasaporte
Información básica
Indique el número de documento de la niña o niño sin puntos ni espacios, tal y como
aparece en SIRBE o el código asignado por SIRBE omitiendo el prefijo CD. *
1029296973
Nombres y Apellidos de madre, padre, cuidador, cuidadora o acudiente de la niña, niño: *
Mamá
Papá
Hermano
Hermana
Tío
Tía
Abuel
a
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
1oA
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
SDIS
(Directo)
Cofinanciados
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Atención Multimodal
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3102132832
Hora del contacto *
Hora
09
.
15
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Razones de la no realización
Indique las razones:
a través de una llamada se le recomienda a la mama apoyar al niño en este proceso dejándole
ver lo beneficioso que es para el niño
Desde el rol de la familia
¿Qué apreciaciones, sentires u opiniones quisiera expresar de lo compartido con su hija o
hijo (niña o niño) durante las actividades pedagógicas? *
Sí
No
Si No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
Prevención y manejo de la diarrea
¿La niña o el niño cuenta con esquema de vacunación completo para la edad? *
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
IGUARAN PINEDA ENMANUEL
¿La niña o el niño cuenta con número de identificación? *
Seleccione la opción "SI", si la niña o el niño cuenta con Registro CIVIL (NUIP), PEP (Permiso Especial de
Permanencia) o Pasaporte. Seleccione la opción "NO", si el niño cuenta con un código asignado por el
SIRBE (que inicia con CD).
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Registro Civil (NUIP)
Papá
Hermano
Herman
a
Tío
Tí
a
Abuela
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
1oA
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
Cofinanciados
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Educación Inicial en Alternancia
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3124934179
Hora del contacto *
Hora
09
.
30
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Descripción experiencias
Actividades pedagógicas que ha realizado:
Participó del taller de las emociones imitando cada con sus gestos frente a un espejo las
cuales fue identificando mencionando que lo pone así según la emoción y situación
Desde su rol
1. ¿Qué actividades ha observado que disfruta realizar la niña o el niño? *
le gusta imitara movimiento y gestos que sean de su agrado
2. ¿Qué aprendizajes ha evidenciado en la niña o el niño a través del desarrollo de las
experiencias pedagógicas? *
es mas expresivo y creativo en sus movimientos
3. ¿Qué actividades considera importantes que la niña o el niño desarrolle? *
actividades que e permitan inculcar hábitos de lectura con cuentos
4. ¿Cómo ha logrado el acompañamiento efectivo a la niña o al niño por parte de la familia
u otros cuidadores y cuidadoras? *
a través de mensajes por WhatsApp se ha estado motivando mas ala mama para que apoye a
su hijo en este proceso
Desde el rol de la familia
¿Qué apreciaciones, sentires u opiniones quisiera expresar de lo compartido con su hija o
hijo (niña o niño) durante las actividades pedagógicas? *
la mama refiere le causa gracia al ver su hijo en la forma en que representa movimientos con
su cuerpo
Nutrición y salubridad
¿La niña o el niño, ha consumido los alimentos preparados? *
En el caso de lactantes que se alimentan con leche de formula indique si o no; para los lactantes que
solo se alimentan con leche materna indique esa opción.
Sí
No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
¿La niña o el niño cuenta con esquema de vacunación completo para la edad? *
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
MARROQUIN MELGAREJO JARED DAMIAN
¿La niña o el niño cuenta con número de identificación? *
Seleccione la opción "SI", si la niña o el niño cuenta con Registro CIVIL (NUIP), PEP (Permiso Especial de
Permanencia) o Pasaporte. Seleccione la opción "NO", si el niño cuenta con un código asignado por el
SIRBE (que inicia con CD).
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Registro Civil (NUIP)
Pasaporte
Información básica
Indique el número de documento de la niña o niño sin puntos ni espacios, tal y como
aparece en SIRBE o el código asignado por SIRBE omitiendo el prefijo CD. *
1033815500
Nombres y Apellidos de madre, padre, cuidador, cuidadora o acudiente de la niña, niño: *
Gloria Elizabeth Melgarejo Osorio
Parentesco de la persona que está al cuidado de la niña o niño: *
Mamá
Papá
Hermano
Herman
a
Tío
Tí
a
Abuela
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
Cofinanciados
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Educación Inicial en Alternancia
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3024603344
Hora del contacto *
Hora
09
.
45
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Descripción experiencias
Actividades pedagógicas que ha realizado:
Sí
No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
¿La niña o el niño cuenta con esquema de vacunación completo para la edad? *
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
MORENO GONZALEZ EMILY SAMARA
¿La niña o el niño cuenta con número de identificación? *
Seleccione la opción "SI", si la niña o el niño cuenta con Registro CIVIL (NUIP), PEP (Permiso Especial de
Permanencia) o Pasaporte. Seleccione la opción "NO", si el niño cuenta con un código asignado por el
SIRBE (que inicia con CD).
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Registro Civil (NUIP)
Pasaporte
Información básica
Indique el número de documento de la niña o niño sin puntos ni espacios, tal y como
aparece en SIRBE o el código asignado por SIRBE omitiendo el prefijo CD. *
1029296700
Nombres y Apellidos de madre, padre, cuidador, cuidadora o acudiente de la niña, niño: *
Angie carolina González Rodríguez
Parentesco de la persona que está al cuidado de la niña o niño: *
Mamá
Papá
Hermano
Herman
a
Tío
Tí
a
Abuela
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
1oA
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
Cofinanciados
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Educación Inicial en Alternancia
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3123908846
Hora del contacto *
Hora
10
.
05
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Razones de la no realización
Indique las razones:
Otros:
Desde su rol
1. ¿Qué actividades ha observado que disfruta realizar la niña o el niño? *
Le agrada la música escuchar canciones y aprenderlas
2. ¿Qué aprendizajes ha evidenciado en la niña o el niño a través del desarrollo de las
experiencias pedagógicas? *
ha potenciado y perfeccionado su lenguaje y aprendiendo a comunicar de otra manera sus
sentimientos, además de ayudarle a memoriza
3. ¿Qué actividades considera importantes que la niña o el niño desarrolle? *
actividades que despierten su curiosidad por explorar y descubrir con experimentos caseros
4. ¿Cómo ha logrado el acompañamiento efectivo a la niña o al niño por parte de la familia
u otros cuidadores y cuidadoras? *
a través de una llanada se ha recomendado a la mama a poyar a la niña en este proceso de
aprendizaje dejándole ver lo beneficioso que es para su hija
Desde el rol de la familia
¿Qué apreciaciones, sentires u opiniones quisiera expresar de lo compartido con su hija o
hijo (niña o niño) durante las actividades pedagógicas? *
la mama es consciente que falta mas compromiso así que se va a comprometer hacer mayor
esfuerzo por le bienestar de su hija
Nutrición y salubridad
¿La niña o el niño, ha consumido los alimentos preparados? *
En el caso de lactantes que se alimentan con leche de formula indique si o no; para los lactantes que
solo se alimentan con leche materna indique esa opción.
Sí
No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
¿La niña o el niño cuenta con esquema de vacunación completo para la edad? *
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia
Espacio Rural
Localidad en la que esta la unidad operativa
En la que se encuentra asignado el cupo de la niña o el niño
Localidad en la que esta la unidad operativa en la que se atiende a la niña o niño *
CIUDAD BOLIVAR
CIUDAD BOLÍVAR
Seleccione la Unidad operativa en el cual se encuentra su niña o niño. En el nombre puede identificar la
modalidad de operación: CC= cofinanciado; JS= Jardin social; SDIS = SDIS
Nombre Unidad Operativa *
122123-JINF-SDIS-ACACIA SUR
Información básica
Nombres y Apellidos de la niña o niño: *
MORENO VIVAS THIFFANY ALEJANDRA
¿La niña o el niño cuenta con número de identificación? *
Seleccione la opción "SI", si la niña o el niño cuenta con Registro CIVIL (NUIP), PEP (Permiso Especial de
Permanencia) o Pasaporte. Seleccione la opción "NO", si el niño cuenta con un código asignado por el
SIRBE (que inicia con CD).
SI
NO
Información básica
Tipo de documento de la niña o niño. (Como aparece en el SIRBE): *
Registro Civil (NUIP)
PEP (Permiso Especial de Permanencia)
Pasaporte
Información básica
Indique el número de documento de la niña o niño sin puntos ni espacios, tal y como
aparece en SIRBE o el código asignado por SIRBE omitiendo el prefijo CD. *
1215713923
Nombres y Apellidos de madre, padre, cuidador, cuidadora o acudiente de la niña, niño: *
YURI ALEXANDRA VIVAS
Parentesco de la persona que está al cuidado de la niña o niño: *
Mamá
Papá
Hermano
Herman
a
Tío
Tí
a
Abuela
Abuelo
Primos
Persona No pariente
Institución
Rango de Edad del cuidador: *
Menor de 18
años
Entre 18 y 59 años
Mayores de 60 años
Institución
Información de la atención
Hace referencia a la atención o estrategia que se implementa según cada esquema de atención flexible
Fecha de la atención *
DD
22
/
MM
07
/
AAAA
2021
Nombre y Apellido de la persona que realiza la atención *
TATIANA BERNAL
Número de documento de identidad (Sin puntos ni espacios): *
53092378
Rol en la unidad operativa de la persona que realiza la atención: *
1oA
Nivel: *
Maternal
Caminadores
Párvulos
PreJardín
Jardín
Cofinanciados
Sociales
Esquema de Atención SDIS - Pregunta clave
Indique el esquema de atención al que pertenece la niña o el niño: (siempre que diligencie debe elegir el
mismo esquema, el cual corresponde al seleccionado en el consentimiento informado) Esquemas:
Educación inicial en Alternancia: Asiste algunos días al jardín y otros días está en casa, cuando está en
casa recibe acompañamiento telefónico o virtual. Educación Inicial en Casa: Recibe algunos días
encuentros en el hogar, otros días asiste a encuentros grupales en la unidad operativa o espacio público
y cuando está en casa recibe acompañamiento telefónico o virtual
Indique el esquema de educación inicial en el cual se esta atendiendo la niña o el niño *
Educación Inicial en Alternancia
5
Número telefónico al cual realiza el contacto: *
3212844569
Hora del contacto *
Hora
10
.
30
¿Logro el contacto?: *
Sí
No
Pedagógico
¿Se implementó lo propuesto en la planeación pedagógica? *
Sí
No
Descripción experiencias
Actividades pedagógicas que ha realizado:
La niña participó del taller de lectura con la compañía de su mama quienes juntas leyeron una
cuento que eligieron a través de un video
Desde su rol
1. ¿Qué actividades ha observado que disfruta realizar la niña o el niño? *
le gusta los libros hojearlos que le sean leídos y ojala con imágenes que pueda colorear
2. ¿Qué aprendizajes ha evidenciado en la niña o el niño a través del desarrollo de las
experiencias pedagógicas? *
Fomentado en la escucha la atención, facilitando por ende la comunicación y Promoviendo el
maravilloso hábito de la lectura recreativa a temprana edad.
3. ¿Qué actividades considera importantes que la niña o el niño desarrolle? *
actividades que la mantengan físicamente activa a trabes de juegos de yoga
4. ¿Cómo ha logrado el acompañamiento efectivo a la niña o al niño por parte de la familia
u otros cuidadores y cuidadoras? *
a través de mensajes por WhatsApp se ha compartido tips a la mama para acompañar a la
niña en su actividades
Desde el rol de la familia
¿Qué apreciaciones, sentires u opiniones quisiera expresar de lo compartido con su hija o
hijo (niña o niño) durante las actividades pedagógicas? *
la mama refiere su hija le gusta sentirse acompañada en cada actividad le da seguridad
Nutrición y salubridad
¿La niña o el niño, ha consumido los alimentos preparados? *
En el caso de lactantes que se alimentan con leche de formula indique si o no; para los lactantes que
solo se alimentan con leche materna indique esa opción.
Sí
No
Es lactante (solo leche materna)
Nutrición y salubridad
8. ¿Cuáles de los siguientes tiempos de comida al día consume la niña o el niño ? *
Si No
Desayuno
Media mañana
Almuerzo
Media tarde
Cena
Nutrición y Salubridad
¿Ha observado pérdida de peso en la niña o el niño la última semana? *
Sí
No
¿Durante el aislamiento ha recibido orientación sobre los siguientes temas? *
Si No
Lavado de manos
Alimentación saludable
Cepillado de dientes
Descanso
¿La niña o el niño cuenta con esquema de vacunación completo para la edad? *
SI
No
¿La niña o el niño tuvo control de crecimiento y desarrollo durante esta semana? *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Participante del servicio)
1. ¿El o la participante del servicio ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son
síntomas respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad
nasal, Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Síntomas respiratorios (Otras personas que conviven con el participante)
Esta sección pretende identificar si las personas que conviven con el o la participante, han presentado
síntomas respiratorios o son sospechosos de COVID-19.
1. ¿Alguien en casa ha presentado síntomas respiratorios o de alarma? Son síntomas
respiratorios o de alarma los siguientes: Tos, Dificultad para respirar, Mucosidad nasal,
Fiebre, Debilidad corporal, Otros *
Sí
No
Otras situaciones de salud
¿Presenta alguna otra situación de Salud? *
Sí
No
Situaciones de riesgo o vulneración de derechos
Esta pregunta es para quien diligencia
¿Identificó situaciones de riesgo o vulneración de derechos? Recuerde que ante presuntas
vulneraciones de derechos, debe programar visitas domiciliaria y una vez la realice
registrar la información en la herramienta correspondiente. *
Sí
No
Conectividad
¿El participante ya ha diligenciado la sección correspondiente a preguntas relacionadas
con Internet y computador en casa? *
Sí
No
Gracias!!!
Muchas gracias, sus respuestas son valiosas para la toma de decisiones de la Subdirección para la
Infancia