obtenidos al aplicar los instrumentos de evaluación La planificación de la evaluación y de sus procedimientos ha de ser realizada en forma rigurosa Carácter Formativo Carácter Sumativa
Opuesta a la evaluación Sumatoria de distintos productos
sancionadora (calificaciones para mejorar el proceso negativas o positivas) La evaluacion recae en los Facilita la tarea de identificar objetivos fijados y las problemas y perfeccionar el necesidades identificadas proceso educativo. previamente Carácter Comprensivo
Toma en cuenta los datos más
útiles procedentes de los instrumentos seleccionados y de las informaciones formales e informales obtenidas durante el proceso educativo Meta Evaluación
Verificar y asegurar la calidad de
las evaluaciones realizadas Comprueba el rigor y la fiabilidad de los instrumentos y técnicas utilizados