COLEGIO BIFFI

HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARÍA

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REGISTRO DE ACTIVIDADES DE CLASE Y/O

ASIGNATURA: BIOLOGÍA DOCENTE: Ronald Zambrano Cantillo

DBA: Analiza teorías científicas sobre el origen de las especies como modelos científicos que
sustentan sus explicaciones desde diferentes evidencias y argumentaciones.

GUIA DE TALLE LECTURA: EVALUACION: RECUPERACION:

ACTIVIDAD: R: X

CRITERIOS: Esta guía taller deberá ser desarrollada en los grupos colaborativos en este mismo
formato. Las inquietudes con respecto al taller las estaré aclarando a través del correo
institucional: ronald.zambrano@colbifficartagena.edu.co

UNIDAD Los fundamentos de la biología evolutiva

TEMÁTI
CA
NOCIONES Hipótesis y teorías de la evolución
Y/O
CONCEPTOS

TALLER SEMANA 1

1. Completa la siguiente tabla sobre las principales hipótesis y teorías acerca del origen de
la diversidad biológica.

Hipótesis /Teoría Autor Mecanismo

Fijismo

Lamarck
Las especies cambian a medida que
el ambiente selecciona las
características más favorables en las
poblaciones.
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2. Escoge las afirmaciones que hacen referencia a la teoría evolutiva de Lamarck.

a. Los cambios genéticos se producen al azar

b. Los órganos cambian según el uso que se haga de ellos

c. Los seres vivos tienden a ser menos complejos

d. Los hijos heredan las características adquiridas por sus padres

3. ¿Quién es el autor del Origen de las especies?

a. Cuvier
b. Lamarck
c. Darwin
d. Malthus

4. Después de realizar una investigación previa sobre las corrientes evolucionistas,

responde:

George Cuvier, defendía en su teoría del catastrofismo que:

a. Las especies cambian lentamente, unas aparecen y otras desaparecen.

b. Los fósiles eran restos de seres vivos que se extinguieron a causa de
desapariciones masivas, relacionadas con catástrofes divinas como el diluvio
universal.
c. La falta constante del uso de un órgano lo debilita, lo deteriora y acaba por
hacerlo desaparecer.
d. Ciertos comportamientos tienen una base genética y que la selección natural
favorece aquellas conductas que incrementan el éxito reproductivo.
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5. Lee el siguiente texto y, con base en él, responde a las siguientes preguntas.

La biología evolutiva estudia los rasgos que hacen diferente a unos

organismos con respecto a otros, cómo esos rasgos varían, y cuánta
de esta variación es heredable, entre otros aspectos. Parte de lo que
comprendemos actualmente acerca de la herencia se debe a los
trabajos de Gregor Mendel, quien realizó, entre 1856 y 1865, una
serie de experimentos con la arveja de jardín (pisum sativum) para
cuantificar la herencia de caracteres. El concluyó que las
características de un individuo son pasadas a su descendencia a
través de pares de factores hereditarios que se separan de manera
independiente en la formación de los gametos. Hoy día sabemos que
estos factores hereditarios son los genes o segmentos de ADN que se
localizan en los cromosomas.

o Escoge los planteamientos de la teoría evolutiva darwinista que son sustentados por
las conclusiones de Mendel:

a. En una población unos individuos son más exitosos que otros.

b. Algunas diferencias entre individuos son heredadas a la descendencia.
c. Ciertas características favorecen la reproducción.
d. Los individuos de una población representan variabilidad, es decir, que a pesar de
su similitud son diferentes.
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o Marca con una x, cuál fue la corriente científica que incorporó los descubrimientos de
Mendel a la teoría evolutiva actual.

e. Darwinismo
f. Neodarwinismo
g. Neolamarckismo
REFERENCIAS