Universidad de La Serena Campus Limarí PEGB

Ley N° 19.070 Estatuto De los Profesionales De la Educación
• Integrantes del grupo: 1. Richard Gallardo 2. Gean Maldonado 3. Diego Osandón 4. Hiojan Rojas • • • Fecha: 28/10/2010

Asignatura: Desarrollo Profesional. Profesor: Raimundo Villalobos.

lo que incluye diagnostico. La función docente directiva se encarga de la dirección. obligaciones y derechos de carácter profesional de los profesionales de la educación en los sectores público y privado. y crímenes y simples delitos contra las personas”. supervisión pedagógica. ya sea su desenvolvimiento en el sector municipal como en el particular. La función técnico-pedagógica de apoyo se ocupa de orientación vocacional y educacional. otorgado por una universidad. planificación. la docente-directiva y las técnico-pedagógicas de apoyo. específicamente sobre “trafico ilícito de estupefacientes y sustancias sicotrópicas. Titulo II Aspectos Generales Funciones Profesionales: Son funciones de los profesionales de la educación. La función docente es aquella que lleva a cabo los procesos sistemáticos de enseñanza y educación. planificación curricular. un orden en los aspectos mas relevantes que se indican con títulos para diferenciar y dar una mayor comprensión del presente escrito de manera continua y sistemática. El estatuto regula requisitos. supervisión y coordinación de la educación. administración. Y aquellas personas habilitadas según las normas vigentes. como lo son. Además de responsabilidad adicional directa sobre el personal docente. ejecución y evaluación de los mismos procesos. El año escolar comprenderá desde el primer día hábil del mes que se inicia el año escolar hasta el último del mes anterior en que se inicia el año escolar siguiente. instituto o dentro de formación técnica. Son profesionales de la educación aquellas personas que posean el título de profesor. Comprende dos tipos de docencia:  La docencia de aula: acción o exposición directa en el proceso educativo. No pueden ejercer la profesión: quienes hayan sido condenados por algún delito referente a la ley de drogas. quien cumple la labor de regular derechos. requisitos y obligaciones del perfil profesional en labores educativas. investigación pedagógica y procesos de perfeccionamiento. etc. como lo son homicidio.Introducción “En el siguiente trabajo presentado. deberes. se expondrá las normas generales adjuntas al estatuto de los profesionales de la educación.  Actividades curriculares no lectivas: labores educativas complementarias. o cualquier otro delito que afecte la familia. Además. • .070 Estatuto de los profesionales de la educación Titulo I Normas Generales Quedan sujetos a este estatuto todos aquellos profesionales de la educación que realicen labores docentes ya sea en establecimientos públicos como en privados.” Ley N° 19. actividades co programáticas y culturales. se presenta en complementación a la información. actividades extraprogramáticas. con un sentido más claro y estructurado. deberes. jefatura de curso. evaluación de aprendizajes. La hora pedagógica comprenderá 45 minutos como máximo.

Aplicación de los textos de estudio. Entenderemos por “sector municipal” a aquellos establecimientos que dependan de los departamentos de administración de cada municipalidad o de las corporaciones privadas. 3. 3. Trabajar en un establecimiento educacional subvencionado o público. Estar aceptado en alguno de estos programas de perfeccionamiento. Evaluación de los procesos. Los criterios de prioridad para la selección serán los siguientes: 1. Autonomía y responsabilidades Profesionales: La autonomía se ejercerá en: 1. en el diagnostico. Se realiza un “concurso previo de antecedentes”. 2. 4. Contar con el patrocinio del sostenedor de dicho establecimiento. Esta labor será sometida a procesos de evaluación. Los profesionales de la educación son responsables de su labor como docentes. 2. ejecución y evaluación de los procesos educativos. de los cuales los resultados deberán ser informados al evaluado.  Docente básica y prebásica. si interrumpen las labores pedagógicas. • • • • . Las quejas o denuncias contra un profesional de la educación deben ser formuladas por escrito. Planeamiento de los procesos. Trabajar en un establecimiento de bajo rendimiento. ya sea cargos directivos o cargos técnicos pedagógicos. Participación: Tendrán derecho a participar. Aporte que pueda realizar al establecimiento. Titulo III Carrera Profesional en el sector Municipal • Ámbito de aplicación: El ámbito de aplicación va dirigido a profesionales de la educación que desempeñen funciones en establecimientos educacionales. Relación entre la función del docente y el curso al cual postula. con carácter consultivo. En los consejos de profesores su participación será de vital importancia. 4. Compromiso de laborar en el establecimiento que los patrocina en el año posterior al curso o programa. la dotación docente de cada establecimiento la lidera la municipalidad o corporación respectiva según cantidad de alumnos y cursos que posea cada establecimiento. para mejorar los procesos educativos. El texto debe ser conocido por el afectado. que es convocado por la administración de la municipalidad o corporación respectiva para los cargos de:  Docente directiva y técnico-pedagógica. Requisitos para becas y cursos de perfeccionamiento estatales: 1. Relación con las familias y apoderados de sus alumnos. 2. planificación.Formación y perfeccionamiento: Se deben realizar la formación y el perfeccionamiento en las instituciones de educación superior. Del ingreso a la carrera docente: En primer lugar. 3.

un incremento de 6. También servirán para optar a • .m. Licencia medica. el máximo de clases será determina por la proporción respectiva. se medirán. Permisos para ausentarse:  Seis días al año por motivos particulares con goce de sueldo. Responsabilidad directiva técnica-pedagógica (cargo superior. Estas horas serán destinadas para la docencia en aula y para actividades curriculares no lectivas. y el “contratado” que es el docente que realiza labores de reemplazo. Perfeccionamiento (40% r. Imposiciones previsionales.  Ley de reclutamiento. de manera objetiva.  Calidad de desempeño. Además los resultados del sistema de calificaciones. por ubicación. •     Derechos del personal docente: El personal docente tendrá derecho a lo siguiente: Remuneración básica minima nacional. una es la de “titular”.  Papel de antecedentes limpios. De las asignaciones especiales del personal docente: El personal docente gozará de las siguientes asignaciones Experiencia (remuneración básica nacional. sin goce de sueldo. Existen dos tipos de ingresos a la carrera docente. El postulante debe poseer los siguientes requisitos para el ingreso:  Ser ciudadano.   •      • De la jornada de trabajo La jornada de trabajo del personal docente se divide en horas cronológicas de trabajo semanal que no deben exceder las 44 horas. en el caso que el docente hubiere sido designado a una jornada de 44 horas semanales. Si la jornada designada fuese inferior a 44 horas. marginalidad u extrema pobreza). Ser afiliados a cajas de compensaciones y mutuales de seguridad.  Méritos excepcionales.b).  Seis meses y hasta dos años para el extranjero.  Perfeccionamiento realizado. y la interrupción de actividades entre el termino del año y el comienzo del otro.m.  Salud compatible. En el mencionado sistema de calificaciones. Docente media. Los profesionales de la educación deben regirse por este estatuto. hasta un monto máximo al 20% y 10% corresponda r. La docencia en aula no debe sobrepasar las 33 horas. y un 6. Deberes y obligaciones funcionarias de los profesionales de la educación: El reglamento de este estatuto establecerá un sistema de calificaciones del personal afecto a la carrera profesional en el sector municipal. por el código del trabajo y sus complementos. Feriados legales. Desempeño en condiciones difíciles (30% r.b.m. Unidad de mejoramiento profesional (UMP) aumento de $12585 mensual por una cantidad mayor a 30 horas pedagógicas semanales. servirán al evaluado para postular a concursos públicos.76% por los dos primeros años de servicio. experimentales o labores optativas. que es el docente que ocupa el cargo previo concurso de antecedentes.).66% por cada dos años adicionales). por motivos de estudios. los siguientes aspectos:  Responsabilidad profesional y funcionaria.b.

Todo contrato vigente al mes de diciembre será continuado por los meses de enero y febrero. d) Obtención de la jubilación. g) Salud irrecuperable o incompatible con el cargo. conducta inmoral o incumplimiento grave de las obligaciones c) Término de contrato. Los establecimientos educacionales particulares dictaran reglamento interno y deberán considerar a lo menos: a) Normas generales de índole técnico pedagógicas. c) Lugar y horario para la prestación de servicios. • De la celebración del contrato y de modificaciones legales a este: Los contratos deberán tener las siguientes estipulaciones: a) Descripción de las labores docentes. A menos que el empleador lo contrate para eso. dejaran de pertenecer a ella solo por las siguientes causas: a) Renuncia voluntaria. b) Determinación de las jornadas semanal de trabajo. excluidos los recreos. El valor de la hora pactada en los contratos no podrá ser inferior al valor mínimo nacional vigente fijado por ley. Si el docente cumple la labor en horario nocturno no deberá pasar la media noche. i) Por supresión de las horas que sirvan. siempre y cuando dicho establecimiento postule ante el correspondiente departamento provincial de educación. La jornada semanal del docente no podrá exceder las 44 hrs. fijo de reemplazo o indefinido. f) Por calificación en demérito por dos años consecutivos. y la docencia de aula de estos profesionales no deberá exceder de las 35 hrs. la hora docente Será máximo 45 min. Término de la relación laboral de los profesionales de la educación: Los profesionales de la educación que pertenezcan a una dotación docente del sector municipal. siempre y cuando el profesional de la educación tenga más de seis meses continuos de servicios para el mismo empleador. d) Duración del contrato. higiene y seguridad.becas o cupos en actividades de perfeccionamiento o estudios de post-grado. h) Pérdida de requisitos de incorporación. b) Falta de probidad. de trabajo. e) Por fallecimiento. • • c) Normas de prevención de riesgos. Titulo IV Carrera Profesional en el sector Particular Normas Generales: La relación laboral de los profesionales de la educación y los empleadores particulares serán de derecho privado y se regirán por las normas del trabajo. La aprobación de este derecho financiara la asignación en la proporción correspondiente. . b) Normas técnico administrativas (estructuras y funcionamiento de la escuela). Los profesionales de la educación del sector particular subvencionado gozarán de asignación si el establecimiento en el cual trabaja es calificado como de desempeño difícil. que afecten a uno o mas docentes. también para proyectos de innovación.

Además. Conclusión Se concluye que gracias al estatuto docente podemos comprender realmente en como se debe desenvolver el docente de forma correcta apoyándose a las leyes. para generar una relación óptima entre el docente y la administración educativa. su valor y las asignaciones experiencias. y profesional de los agentes municipalizados y privados. deberá pagarle además de la indemnización por años de servicio. este estatuto permite asegurar. por que es fundamental para el perfecto desarrollo armónico de las situaciones de trabajo que se contemplen tanto en el ámbito administrativo como el de docencia en aula. una perfecta armonía dentro de cada establecimiento. calificar los derechos de todos los participantes del ámbito educacional. permitiendo así. generando una respuesta establecida en las leyes que rigen hoy en nuestro país.De la terminación del contrato: En el caso de que el empleador pusiera término al contrato de trabajo de un profesor por cualquiera de las causales posibles. de desempeño en condiciones difíciles y de responsabilidades directivas y técnico-pedagógicas regirán a partir de las leyes establecidas en el presente año. Disposiciones finales: Los profesionales de la educación del sector particular tendrán derecho a negociar colectivamente conforme a las normas del sector privado. logrando una buena calidad de educación dentro de cada establecimiento educativo. “Es deber de cada docente conocer completamente las leyes y regulaciones de este estatuto. Con lo aprendido en este trabajo desarrollamos ideas del como podríamos actuar frente a una situación en particular y el como debemos responder de la mejor manera a la situación enfrentada.” • • . otra adicional equivalente al total de las remuneraciones que habría tenido derecho a percibir si dicho contrato hubiese durado hasta el término del año laboral en curso. optimizando la mejora en la selección del personal para impartir el aprendizaje. Dicho estatuto regula y establece las normas apuntando a la labor docente pedagógica. Las normas que establezcan la renta básica mínima nacional.

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