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FUNDACIÓN COLEGIO UIS

PGF-01-R15

Taller No. 1 Aplicando las leyes de Mendel Página 1

Estudiante:
Asignatura: Biologìa Fecha:
Docente: Maria ismelda osorio Curso: 11
Establezco relaciones entre los distintos conceptos estudiados para
Competencia
aplicarlo en las diferentes situaciones cotidianas.

Desarrolla los siguientes ejercicios aplicando las leyes de Mendel

1. En los ratones el pelaje oscuro está determinado por un gen autosómico

dominante y el pelaje claro a su alelo recesivo. Si se cruza un ratón de pelaje
oscuro heterocigótico con una ratona de pelaje claro y se obtienen 16
descendientes, determine cuántos de estos serán de pelaje claro. (valor 3.0)

2. Existen vegetales con dos alelos para el sabor de sus frutos: unos dulces y
otros amargos, de manera que el sabor dulce domina sobre el amargo. Un
vegetal de fruto dulce se cruza con otro de fruto también dulce y se obtiene
una descendencia de vegetales todos de fruto dulce. Uno de estos vegetales
obtenidos se cruza ahora con otro de frutos amargos y se obtienen la mitad de
los vegetales con frutos dulces y la otra mitad con frutos amargos. Razonar
estos cruzamientos indicando cuáles son los genotipos de todos los vegetales.
(valor 3.0)

3. Si se cruza una gata homocigota recesiva con un gato heterocigoto y tienen

una camada de cuatro gatitos: (valor 4.0)
a) ¿Cuál es el genotipo de los parentales (P)?
b) ¿Cuál es el fenotipo de los parentales?
c) ¿Cuál es el genotipo de la descendencia F1?
d) ¿Cuántos gatitos son de pelo negro?
e) ¿Cuántos gatitos son de pelo marrón?