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ANÁLISIS CONFERENCIA LECCIÓN INAUGURAL

ESTUDIANTES: No. de Carné:

CRISTINA DEL ROSARIO DE LEÓN MEZA 200141385

JOSÉ EDDY ARANA PÉREZ 201444262

ASTRID ANADELMA CHÁVEZ GAMBOA 201548873

FELIPE ESTUARDO CASTILLO MALDONADO 201640210

SELVIN ROMEL CIFUENTES 201640958

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS, USAC-CUSAM


SEGUNDO TRIMESTRE
SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

MSC. DEISCY AZUCENA SALVADOR RAMÍREZ

SAN MARCOS, JULIO 24 DE 2021

“ID Y ENSEÑAD A TODOS


ANÁLISIS DEL BICENTENARIO DE INDEPENDENCIA EN
GUATEMALA: UNA MIRADA CRÍTICA

Iniciamos este análisis con las dos preguntas clave que fueron postuladas al inicio de la
conferencia: Independencia ¿de quién? ¿para quién? Abordando las interrogantes que preceden,
tenemos que comprender el sistema la cual fuimos sometidos desde la época de la colonización
perdimos la guerra, pero no una en armas, sino que, se nos arrebata nuestra identidad, fuimos
esclavizados obligados a seguir una religión que predicaba la “paz”. Una vez gobernando estas
tierras los invasores españoles, el hambre de riqueza y el deseo de una mejor vida motivó a
grandes cantidades de personas originarias de España a dejar todo allá y comenzar de nuevo
aquí.

Una vez instalada la población extranjera surgieron conflictos de intereses entre ellos
mismos, los que habían batallado argumentaban su derecho y por otro lado los nuevos
integrantes afirmaban su derecho como españoles nativos. Con los años nacen los criollos,
descendientes de los españoles siguiendo la ideología de la colonización debían eliminar un
obstáculo del camino: España. En ese sentido, los criollos se independizan en el siglo XIX del
poder colonial español, firmando formalmente el 15 de septiembre de 1821, para luego aglutinar
el poder en torno a la casa de Aycinena y estos monopolizan todo el comercio en Guatemala.
Otro logro fue la fundación del país como República en el año de 1847.

La economía de Guatemala en los años 1830 al 1860 tenía sus bases en el cultivo de
colorantes, como el añil, cochinilla, la producción de estos no necesitaba de grandes extensiones
de tierra ni gran cantidad de mano de obra, por lo regular estas producciones se encontraban en el
área de Antigua Guatemala, las tierras de los indígenas no se tomaron en cuenta para esta
producción.

En el siglo XX se tuvo el gobierno del Mariscal Vicente Cerna 1865-1871, en el año


1871 se dio la reforma liberal en la que se tuvieron antecedentes como la fuerza de trabajo, las
tierras comunales, el sistema bancario y financiero, el transporte, los ladinos y el impuesto al
café. Con la reforma liberal el Estado tomó decisiones importantes a favor de los productores de
Café dejando a un lado a los productores de él añil, la cochinilla con el gran auge que tuvo la
producción de café en esta época se volvió el cultivo de exportación de Guatemala y por la tanto

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la base de la económica, debido a la gran demanda de tierras y mano de obra para la producción
de café el gobierno destinó las tierras y propiedades confiscadas a las iglesias para crear un
Banco Nacional así poder apoyar a los productores de café con créditos con interés bajos y
cómodos siempre y cuando se dedicaran al cultivo del mismo.

Las inversiones extranjeras vienen a apoyar la económica guatemalteca, por ejemplo, las
inversiones de Alemania fueron utilizada en las plantaciones de café, las inversiones de Estados
Unidos condujeron a un cambio importante en los medios de trasporte, en los años de 1,885 al
1,920 ya se contaba con 1,800 kilómetros de vías ferroviarias.

La universidad San Carlos de Guatemala era la casa de estudios únicamente y exclusiva


para los hijos de personas influyentes y acomodados económicamente de nuestro país, a raíz de
la revolución del 20 de octubre de 1,944 se logró la liberación de nuestra casa de estudios y se
volvió pública; todos los ciudadanos guatemaltecos que desean obtener un título universitario
tenían acceso a esta educación de forma gratuita.

Estamos a dos meses de celebrar el Bicentenario de Independencia de Guatemala, y el


gobierno preparó 200 actividades y eventos enfocados a la cultura y el turismo que se han estado
realizando desde febrero, en varios municipios de los 22 departamentos del país, celebraciones
que son necesarias pues todas estas actividades requirieron de un presupuesto que pudo haberse
asignado a la educación, que es algo que necesita el país. Pues sí, realizamos una revisión
histórica sobre los acontecimientos importantes que han transcurrido desde 1821 hasta 2021,
podemos darnos cuenta que el país se independizo de España, para ser dirigida por gobiernos que
más allá de mejorarla han ido empobreciéndola y lastimándola año tras año.

Podemos decir entonces que, no hay nada que celebrar este 15 de septiembre, pues en
esta fecha solo se celebran a los descendientes de los criollos del pensamiento conservador su
independencia del poder español. En lugar de malgastar en actividades que no representan más
que robos para nuestra nación, el gobierno debería enfocarse en logar que el país salga de tanta
pobreza, porque es rico en cultura y naturaleza y priorizar el acceso a la educación para lograr
que Guatemala sea un país desarrollado.

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