PROYECTO AMBIENTAL

1. Información General

1.1. Experiencia Curricular: Estudiantes de pregrado

1.2. Docente: Dra. Gardenia Liszet Prado Chavarri
1.3. Duración: Aprox. 3 meses Inicio: 5/04/2021 Término: 19/07/2021
1.4. Apellidos y nombres de los integrantes:
- Cruz Sánchez María Antonella
- Chávez Blas Claudia Mirehya
- Gonzales Baltodano Patty
- Lachos Miguel Katherine Jhulissa
- Pinedo Quezada David Estefano

1.5. Escuela Profesional:

- Escuela profesional de Enfermería
- Escuela profesional de Psicología
- Escuela profesional de Educación Inicial
- Escuela profesional de Medicina Humana

1.6. Beneficiarios:

N FAMILIAS N° PROVINCIA /
REGIÓN
° BENEFICIARIAS BENEFICIARIOS DISTRITO
1 Pinedo Quezada 6 Ancash Santa/Nvo.Chimb
ote
2 González Baltodano 5 La Trujillo/La
Libertad esperanza
3 Chávez Blas 7 La Trujillo/La
Libertad esperanza
4 Cruz Sánchez 5 La Ascope/ Valle
Libertad chicama
5 Lachos Miguel 6 La Trujillo/Florencia
Libertad de Mora

2. Evaluación de la realidad

2.1. Diagnóstico situacional de la problemática ambiental (descripción fotográfica)

 Foto 2
(Integrante 2)

Fuente: Pinedo Quezada David Estefano Fuente: González Baltodano Patty

Descripción: Se observa que en cada hogar Descripción: Se observa la acumulación de
existe la acumulación de residuos sólidos un grupo regular de botellas plásticas,
plásticos, los cuales no son usados para un todas producto de gaseosas sin uso
beneficio propio o externo. beneficioso.

Foto 4
(Integrante 4)

Fuente: Chávez Blas, Claudia Mirehya Fuente: Cruz Sánchez, María Antonella
Descripción: Se observa los envases Descripción: Se observa la acumulación de
plásticos, como botellas de agua, gaseosas los residuos sólidos plásticos, tales como
y refrescos, sin uso beneficioso. botellas de gaseosa y agua.

Fuente: Lachos Miguel Katherine Jhulissa

Descripción: Se observa un grupo regular de botellas plásticas en el hogar, las cuales no
están siendo utilizadas para un beneficio.

2.2. Identificación de la problemática ambiental

PROBLEMA PRIORIZADO:
Inadecuado manejo de los residuos sólidos plásticos en los hogares de los
estudiantes de la UCV-Trujillo, 2021.
 Recursos naturales
involucrados o CAUSAS
afectados
El consumismo por parte del
propio ser humano.
Mala gestión de residuos
sólidos plásticos.
Los recursos naturales La falta de educación
afectados son, el agua, ambiental.
aire, suelos, flora y
fauna.
La falta de concienciación
ciudadana y política.
La falta de programas que
incentiven el reciclaje de los
residuos sólidos plásticos.
CONSECUENCIAS
Conlleva a un aumento de los
residuos sólidos plásticos, lo
que provocaría la pérdida de la
biodiversidad, contaminación
de ecosistemas, estimulación
del cambio climático.
Predispone que los residuos
sólidos plásticos no gestionados
de manera correcta, acaben en
vertederos, incineradoras y en
los ecosistemas.
Predispone a que la gente no
cambie su forma de pensar
sobre los efectos negativos que
provoca los residuos sólidos
plásticos, con la consecuencia
de seguir con los mismos
hábitos de vida y aumentar los
niveles de contaminación.
Da como resultado un mayor
índice de abandono de residuos
por parte de las personas. Así
mismo, por parte del estado, su
falta de interés por los residuos
sólidos plásticos conlleva a la
falta de implementación para la
gestión de los residuos sólidos.
Conlleva a una escasa
información de interés, lo que
provoca que las personas no
sepan cómo aprovechar los
residuos sólidos plásticos.

2.3. Identificación de las necesidades, intereses, recursos y posibilidades de los destinatarios

-Análisis /identificación de las necesidades

Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) el distrito de Trujillo cuenta

con aproximadamente 69,035 viviendas y 325,712 habitantes al año 2018 (proyección de
acuerdo a la población y tasa de crecimiento del INEI, 2019), que generan aproximadamente
72,758 toneladas anuales de RSU, cuyo manejo presenta un rezago por falta de cobertura
 del servicio de limpia y mostrando malas prácticas en la disposición final de los residuos en
perjuicio de la salud y el medio ambiente.
En los hogares del distrito de Trujillo no cuentan con un adecuado manejo y uso de los
residuos sólidos plásticos, asimismo, el lugar para su disposición final no se utiliza de
manera correcta, ya que las botellas plásticas (Polietileno, tereftalato) botellas para bebidas,
aceite, agua y otros alimentos, sin clasificación alguna a cielo abierto, y ocasionalmente es
incinerada. Ante dicha situación, se tiene que considerar la necesidad de promover el
reciclaje en los hogares de los estudiantes de la Universidad César Vallejo-Trujillo, 2021.
De tal forma que, con estas pequeñas acciones, que brinda un ejemplo de responsabilidad
social y cuidado del medio ambiente, hará que las generaciones futuras puedan disfrutar de
un planeta verde y azul. Además, el reciclaje, el manejo y la disposición final de los residuos
sólidos sea un asunto controlado, de participación conjunta en los hogares.
Intereses:
En este trabajo se propone educar a los miembros de las familias de los estudiantes de la
Universidad César Vallejo, asimismo, enseñarles los pasos para crear manualidades a base
de material plástico reciclado. De esta manera, se desea incrementar el nivel de bienestar,
sin contaminación ambiental y elevar la calidad de vida en los hogares de los estudiantes de
la Universidad César Vallejo-Trujillo, 2021.
Recursos y metas:
Este proyecto de Gestión para el reciclaje de residuos sólidos plásticos en los hogares de los
estudiantes de la Universidad César Vallejo-Trujillo, 2021; genera beneficios económicos,
sociales y ambientales. Para ello, el proyecto tiene la finalidad de promover el reciclaje de
residuos sólidos plásticos, primero, enseñando los pasos para la creación de manualidades a
base de residuos sólidos plásticos a determinados hogares de los estudiantes, y segundo,
sensibilizando sobre el reciclaje de residuos sólidos plásticos a través de una charla
educativa virtual a los hogares de los estudiantes, asimismo, brindando un tríptico
informativo digital sobre el reciclaje de residuos sólidos plásticos a cada uno de los hogares
de los estudiantes de la Universidad César Vallejo-Trujillo, 2021.

2.4. Justificación

Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) el distrito de Trujillo cuenta

con 325,712 habitantes al año 2018 (proyección de acuerdo a la población y tasa de
crecimiento del INEI, 2019), los cuales generan aproximadamente 72,758 toneladas anuales
de Residuos Sólidos. De esta manera, debido a esta problemática ambiental en el presente
proyecto se considera importante la ejecución del reciclaje de los residuos sólidos plásticos
para brindar un nuevo uso beneficioso mediante la elaboración de manualidades con material
 reciclable obtenido de los hogares de los estudiantes de los Universidad César Vallejo-
Trujillo, 2021. Además de brindar charlas educativas y material informativo virtuales con el
fin de aportar en la concientización del medio ambiente, reducir la contaminación y fortalecer
la conservación de los recursos naturales.

3. Nombre del proyecto ambiental:

El reciclaje de los residuos sólidos plásticos en los hogares de los estudiantes de la

Universidad César Vallejo-Trujillo, 2021.

4. Objetivos del proyecto ambiental

a) Redacte el objetivo general, que logrará al finalizar su proyecto ambiental.

OBJETIVO GENERAL (TENER EN CUENTA PROBLEMÁTICA)

VERBO
TEMÁTICA Y FINALIDAD BENEFICIARIOS Y LUGAR
(Práctico)
El reciclaje de los residuos Hogares de los estudiantes de la
Promover sólidos plásticos. Universidad César Vallejo-Trujillo,
2021.

b) Redacte los objetivos específicos que permitan el logro del objetivo general.

OBJETIVOS ESPECFICOS (TENER EN CUENTA ESTRATEGIAS)

VERBO TEMÁTICA
Enseñar Los pasos para la creación de manualidades con botellas plásticas en los
hogares de los estudiantes Universidad César Vallejo- Trujillo, 2021.

Sensibilizar Sobre el reciclaje de los residuos sólidos plásticos en los hogares de los
estudiantes Universidad César Vallejo-Trujillo, 2021.

5. Matriz plan de acción

El reciclaje de los residuos sólidos plásticos en los hogares de los estudiantes de la

OBJETIVO Universidad César Vallejo-Trujillo, 2021.
GENERAL

ACCIONES PRIORIZADAS CRONOGRAM

A
OBJETIVOS N° TÍTULO DESCRIPCI RESPONSA FECH FECH GAST
ESPECÍFICOS ÓN BLES A A OS
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realizará lo
siguiente.
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reunirá los
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de 7 litros),
una tijera, y un
marcador.
Segundo, se
les indicará a
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trazar con el
marcador la
mitad de la
botella.
Tercero, se les
indicará a los
familiares
proceder a
recortar la
botella por el
área marcada.
Luego, les
explicaríamos
que con ayuda
de las tijeras
eliminen
cualquier
reborde que
haya quedado
en la sección.
Tercero, les
indicaríamos
que pueden
decorar el
macetero a su
gusto, si así
desean, y
finalmente
colocar la
planta elegida
en el macetero
reciclable.
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Primero, se
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marcador,
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azul,
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microporoso, y
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Segundo, se
les indicará a
los familiares
trazar con el
marcador la
mitad de la
botella.
Tercero, les
indicaríamos
que procedan a
recortar la
botella, luego
con la ayuda
de la tijera
eliminar
cualquier
reborde que
haya quedado
en la sección.
Cuarto, se les
explicaría que
integren la
silicona en
todo el exterior
de la botella
plástica, para
pegar el micro
poroso azul.
Quinto, se
procedería a
explicar que
 colocaran y
pegaran con
silicona los
corazones
como
decoración.
Finalmente, se
colocó los
lapiceros
dentro del
porta lapicero.
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creativas, que
reflejarán el
tema a tratar:
El reciclaje de
los residuos
sólidos
plásticos.

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cada uno de Quezada
los hogares a David
través de los
grupos de
familia en
WhatsApp o
Facebook.

6. Cronograma de actividades
 CRONOGRAMA (marcar con x)

FASES DEL S
S Se S S S S S Se S e Se Se Se Se Se
PROYECTO e e e e e e e
AMBIENTAL m m m m m m m m m m m m m m m
1 2 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15
3 4
0
X X X
Diagnóstico
X
Objetivo 1 X
Ejecución
X
Objetivo 2
X

Evaluación de X X
sostenibilidad
(después de la
ejecución del
proyecto)

7. Actividades a ejecutar
OBJETIVOS ACTIVIDADES META EVIDENCIA
ESPECÍFICOS (foto / video)
Elaboración de maceteros El 100% de
Enseñar los pasos para
con material reciclable. participantes en 14
la creación de
manualidades en los días realizarán ellos
hogares de los mismos manualidades
estudiantes de la creativas a base
Universidad César residuos sólidos
Vallejo-Trujillo, 2021. plásticos.

El 100% de
Elaboración de porta
participantes en 14
lapiceros con material
días realizarán ellos
reciclable.
mismos manualidades
creativas a base
residuos sólidos
plásticos.

Sensibilizar sobre el Elaboración de charlas El 100% de

reciclaje de los educativas virtuales. participantes en 14
residuos sólidos días se sensibilizarán
plásticos en los después de que
hogares de los obtengan los
estudiantes de la conocimientos
Universidad César necesarios en una
Vallejo-Trujillo, 2021. charla educativa
virtual.
 Elaboración de trípticos El 100% de
informativos digitales. participantes en 14
días se sensibilizarán
después de brindarles
un tríptico informativo
digital sobre el
reciclaje de los
residuos sólidos
plásticos en el hogar.

8. Relación del proyecto ambiental y agenda 2030 – Desarrollo Sostenible

8.1 Mencione las áreas prioritarias que desarrollará en su proyecto ambiental y fundamente c/u.

Planeta
Es necesario proteger al planeta contra la degradación, es importante fomentar la conservación
del planeta, para evitar el aumento de las concentraciones de los gases del efecto invernadero
(GEI), que provoca el calentamiento global originando el cambio en el clima y en los
ecosistemas, es decir, el cambio climático. Es por ello, que en el presente proyecto sobre aplicar
en los hogares el reciclaje de los residuos sólidos plásticos ayudará a minimizar el impacto del
cambio climático.

Prosperidad
Todos los seres humanos realizando acciones que beneficien al planeta podrán disfrutar de una
vida próspera y agradable, en el cual el progreso económico, social y tecnológico, se podrán
producir en armonía con la naturaleza. De tal manera, que en el presente proyecto se utilice de
manera responsable los residuos sólidos plásticos para que en adelante cada persona pueda
disfrutar de una vida en armonía con el planeta.

Alianza
Es importante que más personas se unan a contribuir en generar acciones para promover el
desarrollo sostenible. De tal manera que en diferentes partes del mundo cada persona contribuya
a detener el cambio climático. Es por ello, que en el presente proyecto se difundirá la aplicación
del reciclaje de los residuos sólidos plásticos en los hogares para que más personas puedan
realizar lo mismo.
8.2 Mencione los ODS que desarrollará en su proyecto ambiental y fundamente c/u.

Acción por el clima

El cambio climático es el problema ambiental más importante en el mundo. Las consecuencias

del incremento del efecto invernadero genera el calentamiento global, provocando en específico
el cambio climático. Este problema es producto de muchas causas generadas por la actividad
humana, entre las cuales se destaca el manejo inadecuado de los residuos sólidos, es por ello,
que en este proyecto específicamente se desea promover el reciclaje de los residuos sólidos
plásticos para la creación de manualidades en los hogares y brindando conocimientos necesarios
sobre el tema, con la finalidad de minimizar el impacto del cambio climático.

Producción y consumo responsable

Para lograr el crecimiento económico y el desarrollo sostenible, es importante que el ser humano
aprenda a usar y producir de manera responsable los recursos del planeta. En este sentido, es
importante concientizar sobre la comercialización de productos plásticos y el uso que las
personas brindan a dichos productos. Existe una gran demanda de consumo de productos
plásticos en los hogares, en el cual, muchas personas no establecen una reducción y/o
reutilización de estos productos; prácticamente en el hogar estos productos día a día son
arrojados a la basura o lo acumulan en algún sitio del hogar. Es por ello que en el presente
proyecto se busca promover el reciclaje de los residuos sólidos plásticos mediante la creación
de manualidades en los hogares y brindando conocimientos indispensables sobre el tema, con
la finalidad de utilizarlos de manera responsable, evitando que los residuos sólidos plásticos
sean desechados.

Vida de ecosistemas terrestres

La vida terrestre próspera es la base de la vida del planeta y cada ser humano como parte del
ecosistema debe minimizar o evitar provocar daños que afectan directamente a la degradación
de este mismo. En este sentido, los residuos sólidos plásticos no se depositan adecuadamente,
es decir, en los hogares generalmente desechan el plástico, lo cual terminan arrojados
indiscriminadamente en los vertederos, uno de los causantes del calentamiento global del
planeta. De este modo, en el presente proyecto se desea promover el reciclaje de los residuos
sólidos plásticos en el hogar, con la finalidad de evitar que se desechen los residuos sólidos
plásticos.
 9. Seguimiento del proyecto ambiental (Completar en la sesión 13)

ACCIONES SEGUIMIENTO Y CONTROL

Responsable

Fecha actual

consecución
N° actividad

Fecha inicio

Valor Inicio
Valor meta

alcanzado
Indicador

Forma de

Grado de
Objetivo
calculo

Valor
específico Título

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hogares
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App o
Facebo
ok.

ANEXOS:
“Creando maceteros de material reciclable”

“Creando porta-lapiceros reciclables”

“EDUCANDO SE APRENDE EN CASA”
“INFORMANDO SOBRE EL RECICLAJE DE RESIDUOS SÓLIDOS PLÁSTICOS A
TRAVÉS DE TRÍPTICOS”
Link del video: https://youtu.be/8CpMCGSkWEA