Universidad Nacional de Córdoba – Facultad de Artes

Departamento de Artes Visuales

Historia del arte III/ Las Artes Plásticas en la Historia IV

Guía de lectura N°8

GUILBAUT, Serge (2007 [1983]): “Introducción” en De cómo Nueva York robó la idea de arte
moderno, Valencia: Tirant Lo Blanche, pp. 13-38.

Serge Guilbaut nació en Francia en 1943. Se doctoró en la UCLA en California, donde formó parte del “Caucus para
el marxismo y el arte” junto con, entre otros, T.J. Clark, su director de tesis. Su área de interés es la historia de la
posguerra americana y francesa, especialmente la historia de las relaciones franco-americanas tras la Segunda Guerra
Mundial y su incidencia en el arte. Actualmente es profesor emérito de Historia del Arte en la Universidad de British
Columbia, en Vancouver. Entre sus obras como autor se pueden mencionar Sobre la desaparición de ciertas obras de
arte (1995), Los espejismos de la imagen, ensayos sobre arte contemporáneo (2009), y como editor Modernism and
Modernity (con D. Solkin, 1983), Reconstructing Modernism: Art In New York, Paris and Montreal, 1945-1964 (1990),
Voice of Fire: Art, Rage, Power and the State (1996) y Chatting with Henri Matisse: The Lost 1941 interwiev (2013).
Se ha desempeñado como curador de diversas exposiciones, además de sostener su propia práctica como artista y como
actor. El libro De cómo Nueva York robó la idea de arte moderno, una versión revisada de su tesis doctoral, fue editado
por primera vez en 1983.

1. Realice una primera lectura del texto de principio a fin e intente explicar, en no más de un
párrafo, por qué es tan importante para Guilbaut hacer un estudio social del expresionismo
abstracto.
2. El autor sostiene que su tarea ha sido “inyectar una dosis de historia real a la historia del arte”.
Investigue por su cuenta a qué se le llamó la gran depresión, (anti)estalinismo, Guerra Fría,
macartismo y en qué períodos del siglo XX tuvieron lugar estos fenómenos.
3. Luego de hacer las actividades anteriores, responda las siguientes preguntas:
3. a) Identifique los factores que ayudan a comprender por qué la vanguardia en Norteamérica
adoptó la forma abstracta. ¿Cómo se relaciona esto con lo ocurrido en la Segunda Guerra Mundial?
3. b) La vanguardia elaboró una nueva ideología en tándem con un nuevo modo de producción
pictórica. ¿Cómo podría caracterizar la ideología que sostenía a este movimiento artístico?
3. c) Uno de los autores discutidos por Guilbaut titula su libro Triumph of American Painting
(Sandler, 1970). Identifique las contradicciones que hicieron de este “triunfo” algo frágil y
ambiguo.
3. d) La relocalización del centro del arte moderno de París a Nueva York es un proceso que tiene
lugar en el período comprendido entre 1946 y 1951. ¿Cómo justifica el autor ese recorte temporal?
¿En qué se diferencia el arte de esos años con lo que ocurría antes y lo que ocurriría después?
3. e) Guilbaut valora los aportes de Kozloff y Cockroft en Artforum porque pusieron de relieve “el
hecho de que el expresionismo abstracto fue usado como un arma propagandística durante la Guerra
Fría”. Explique con sus palabras cómo está usada aquí la noción de propaganda.
3. f) En contraste con lo anterior, el “intervalo silencioso” estudiado por el autor se caracteriza por
un apoliticismo político. Intente explicar esta noción, teniendo en cuenta los factores identificados
en el punto 3.a) y las consideraciones de Guilbaut sobre la relación entre arte y sociedad.