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I.E.P EL NAZARENO MILAGROSO [5-6TO PRIM] / Prof.

Marco Castillo

TRIGONOMETRIA
SISTEMA DE MEDIDAS ANGULARES

☼ PROBLEMAS EN CLASE

1. Si 18° 32’ 41’’ + 21° 14’ 22’’ + 3° 26’ 12 ’’ = 𝑎°𝑏’𝑐’’ 5. Calcula el valor de la siguiente expresión:
Determine el valor de 𝑘 =
𝜋
𝑟𝑎𝑑 + 20
𝑃=4
21°

2. Convierte 215° 45’ 36’’ a grados, minutos y segundos


centesimales. 6. Los ángulos agudos de un triángulo rectángulo miden
40 𝑦 (7𝑥 + 4)°. Determina el valor de “x”.

3. Realiza las siguientes conversiones:


I. 153° a grados centesimales.
II. 280g a grados sexagesimales
7. Si S y C son los números que representan la medida de
III. a grados sexagesimales.
un ángulo en los sistemas sexagesimal y centesimal,
calcula el valor de la siguiente expresión:

2𝑆 − 𝐶
4. Reduce la siguiente expresión: 𝑁=
𝐶−𝑆
100 70
𝑀= +
27′ 81′′
[5-6TO PRIM] / Prof. Marco Castillo

☼ PROBLEMAS PARA LA CASA

1. Identifica las afirmaciones verdaderas y falsas. 4. Simplifica:


I. El sistema sexagesimal también recibe el nombre de
francés.
II. El ángulo de una vuelta en el sistema centesimal mide
400 .
III. La relación de conversión entre los dos sistemas de
medición angular es 180° <> 200 <> 𝜋𝑟𝑎𝑑
a) V F V
b) V V V 5. Determine el valor de “5x” en la siguiente igualdad:
c) F F F
d) F V V
e) F F V
2. Reduce

6. Reduce la siguiente expresión:

3. Simplifica la siguiente expresión:

☼ PROBLEMAS RETO

1. (PUCP 2016-I) Se crea un nuevo sistema de medida angular “P”, 3. Pase a minutos las siguientes medidas de ángulos:
donde un grado “P” equivale a 𝑟𝑎𝑑. Calcule el valor de: I. 7°
° II. 15°
𝜋 9
𝑟𝑎𝑑 + III. 28°
𝑅= 10 2
3° IV. 34°
V. 34° 12’
VI. 26° 7’
VII. 30°+22°4’
2. (PUCP 2015-II) Determina la medida circular de un
ángulo que cumple:
4. Calcular
1° 1 9°
Donde S y C son lo conocido para dicho ángulo. 𝐸= + +
1 1 5

“Cree y actúa como si fuese imposible fallar”.

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