PRUEBA WISC IV

Para la prueba WISC IV, las instrucciones generales de aplicación, calificación y conversión de
las puntuaciones para hacer la interpretación son similares a las descritas en el WAIS, la
diferencia principal radica en los reactivos en los cuales se debe empezar la aplicación de cada
una de las subpruebas, pues como esta prueba se aplica a sujetos cuyas edades van desde los
6 hasta los 16 años, la dificultad de los reactivos es variada, por lo tanto se debe tener en
cuenta la edad del examinado para determinar por cual reactivo se inicia.

Su objetivo principal es el de realizar una valoración cognitiva y/o de las capacidades

intelectuales, es decir, la medición del Cociente Intelectual Total, está compuesto por 15
subpruebas (10 básicas y 5 complementarias), las cuales valoran una serie de dominios
cognitivos agrupados en 4 escalas: Comprensión Verbal, Razonamiento Perceptual, Memoria
de trabajo y Velocidad de Procesamiento.

A continuación, se exponen cada una de las subpruebas en el orden de aplicación y sus

particularidades de aplicación:

SUBPRUEBAS APLICACIÓN
Inicio: 6-7 años: reactivo 1; 8-16 años: reactivo 3
Tiene tiempo límite y bonificación por tiempo.
DISEÑO CON Inversión se hace en niños de 8 a 16 años al obtener
CUBOS puntuación de 0 o 1 en los reactivos 3 o 4.
Discontinuación: 3 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: Se inicia siempre con la muestra que es el ejemplo

para comprender la subprueba, luego de esta se da inicio
a la aplicación así: 6-8 años: reactivo 1; 9-11 años:
reactivo 3; 12-16: reactivo 5.
SEMEJANZAS No tiene tiempo límite.
Inversión se hace en niños de 9 a 16 años al obtener
puntuación de 0 o 1 en cualquiera de los dos primeros
reactivos dados.
Discontinuación: 3 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: Sujetos de todas las edades inician en el reactivo 1

No tiene tiempo límite.
RETENCIÓN DE
No se hace Inversión.
DÍGITOS
Discontinuación: al obtener puntuación de 0 en los dos
ensayos del mismo reactivo.

Inicio: Para todas las edades se deben aplicar los reactivos

A y B, que son de muestra. Niños de 6-8 años: reactivo 1;
9-11 años: reactivo 5 y 12-16 años: reactivo 7.
CONCEPTOS No tiene tiempo límite.
CON DIBUJOS Inversión se hace en niños de 9 a 16 años al obtener
puntuación de 0 o 1 en cualquiera de los dos primeros
reactivos dados.
Discontinuación: 5 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: 6-7 años: se aplica el cuadernillo de Claves A; 8-16

años: se aplica el cuadernillo de Claves B
CLAVES Tiene tiempo límite de 120 segundos.
No se hace inversión.
Discontinuación por tiempo límite.

Inicio: 6-8 años: reactivo 5; 9-11 años: reactivo 7; 12-16:

reactivo 9.
No tiene tiempo límite.
VOCABULARIO Inversión se hace en niños de 6 a 16 años al obtener
puntuación de 0 o 1 en los dos primeros reactivos dados.
Discontinuación: 3 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: Se deben aplicar los reactivos de muestra para

cualquier edad y luego se aplica el reactivo 1.
SUCESIÓN DE No tiene tiempo límite.
LETRAS Y No se hace inversión
NÚMEROS Discontinuación: si el niño no responde correctamente a
cualquiera de los dos reactivos de muestra o al obtener
puntuación de 0 en los tres ensayos del mismo reactivo.

Inicio: Se deben aplicar los reactivos de muestra A, B y C

para cualquier edad y luego para 6-8 años: reactivo 4; 9-11
años: reactivo 7 y 12-16 años: reactivo 11.
No tiene tiempo límite.
MATRICES Inversión se hace en niños de 6 a 16 años al obtener
puntuación de 0 en cualquiera de los dos primeros reactivos
dados.
Discontinuación: luego de 4 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: 6-8 años: reactivo 1; 9-11 años: reactivo 3; 12-16

años: reactivo 5.
No tiene tiempo límite.
COMPRENSIÓN Inversión se hace en niños de 9 a 16 años al obtener
puntuación de 0 o 1 en cualquiera de los dos primeros
reactivos dados.
Discontinuación: 3 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: 6-7 años: se aplica el cuadernillo Búsqueda de

símbolos A; 8-16 años: se aplica el cuadernillo Búsqueda
BÚSQUEDA de símbolos B.
DE SÍMBOLOS Tiene tiempo límite de 120 segundos.
No se hace inversión.
Discontinuación: por tiempo límite.

Inicio: Se aplica para todas las edades el reactivo de

muestra, luego para 6-8 años: reactivo 1; 9-11 años:
reactivo 5; de 12-16: reactivo 10.
FIGURAS Tiene tiempo límite de 20 segundos para cada reactivo.
INCOMPLETAS Inversión se hace en niños de 9 a 16 años al obtener
puntuación de 0 en cualquiera de los dos primeros
reactivos dados.
Discontinuación: 6 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: Se aplican los reactivos de muestra y los reactivos de

práctica a todas las edades. Luego inicia en el reactivo 1.
Tiene tiempo límite de 45 segundos, para cada página
REGISTROS completa, reactivo aleatorio y reactivo estructurado.
No se hace inversión.
Discontinuación: después de 45 segundos para cada
reactivo.

Inicio: 6-8 años: reactivo 5; 9-11 años: reactivo 10 y de

12-16: reactivo 12.
No tiene tiempo límite.
INFORMACIÓN Inversión se hace en niños de 6 a 16 años al obtener
puntuación de 0 en cualquiera de los dos primeros
reactivos aplicados.
Discontinuación: 5 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: 6-7 años: reactivo 3; 8-9 años: reactivo 9; de 10-16

años: reactivo 12.
Tiene tiempo límite de 30 segundos para cada reactivo.
ARITMÉTICA
Inversión se hace en niños de 6 a 16 años al obtener
puntuación de 0 en cualquiera de los dos reactivos dados.
Discontinuación: 4 puntuaciones consecutivas de 0.

Inicio: Para cualquier edad se aplican los reactivos de

muestra A y B. Luego 6-9 años: reactivo 1; 10-16 años:
PALABRAS EN
reactivo 5.
CONTEXTO
No tiene tiempo límite.
(PISTAS)
Inversión se hace en niños de 10 a 16 años al obtener
puntuación de 0 en cualquiera de los dos primeros
reactivos dados.
Discontinuación: 5 puntuaciones consecutivas de 0.