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Presentado a:
Waldyr flong
Objetivo general
Dar solución a ejercicios de derivadas con el conocimiento expuesto por parte del
docente
Objetivos específicos
2
f ( x +h ) =8 ( x+ h ) + 2 ( x +h )
2 (8 x¿ ¿ 2+ 2 x)
f ´ ( x )=lim 8 ( x+ h ) + 2 ( x +h ) − ¿
h →0 h
16 xh+ 8 h2 +2 h
f ´ ( x )=lim
h →0 h
h(16 x+ 8 h+2)
f ´ ( x )=lim
h →0 h
h(16 x+ 8 h+2)
f ´ ( x )=lim
h →0 h
f ´ ( x )=lim (16 x +8( 0)+2)
h →0
f ´ ( x )=16 x +2
En los ejercicios 2, 3 y 4 calcule la derivada de las siguientes funciones aplicando las
reglas de la derivación.
Estudiante f ( x )=( √ x+6)(8 x 2−x )
3 d
f ´ ( x )= (( √ x+ 6)(8 x 2−x))
dx
Solucionamos paréntesis
d
f ´ ( x )= (8 x2 √ x−√ x x+ 6∗8 x 2−6 x )
dx
d
f ´ ( x )= ( 8 x 2 √ x− √ x x + 48 x 2−6 x )
dx
Utilizamos regla de diferenciación
d d d
( f + g )= ( f )+ ( g )
dx dx dx
d d d d
f ´ ( x )= (8 x2 √ x)+ (−√ x x ) + ( 48 x 2 ) + (−6 x )
dx dx dx dx
d 5 x 2 +12 x
f ´ ( x )= (
dx 5 x 3−3 )
Utilizamos la regla de diferenciación
d f ∗d
( f )∗g− ( g)
d f dx dx
dx g() =
g2
d ( 2 ( 5 x 2 +12 x )∗d 3
5 x +12 x )∗( 5 x 3−3 ) − ( 5 x −3 )
dx dx
f ´ ( x )=
(5 x3 −3)2
d 2− x √2 x 3
f ' (x )= (e +2 )
dx
f (x )= e + (2 )
dx dx
3 (2)∗2√ 2 x ∗1
f ' ( x )=e 2−x ∗(−3 x ¿¿ 2)+¿ ∗2¿
2 √2 x
d d f∗d
( f ∗g )= ( f )∗g+ (g )
dx dx dx
2
d 2 x ∗d
( y 2) + d y ∗d y +1= d ( 2 ) ¿
( )
( x ¿¿ 2) x y +
dx dx dy dx dx
y∗d 1∗dy
2 x y 2 + x 2∗2 ( y )+ +1=0
dy dx
y∗1∗dy dy
2 x y 2 +2 x 2 + +1=0
dx dx
y∗dy dy
2 x2 + =−2 x y 2−1
dx dx
y∗dy dy
2 x2 + =−2 x y 2−1
dx dx
y∗dy dy
2 x2 + =−2 x y 2−1
dx dx
2
( 2 x y+ 1 )∗dy
=−2 x y 2−1
dx
dy −2 x y 2−1
=
dx 2 x 2 y+1
dy 2 x y 2 +1
=
dx 2 x 2 y +1
Presento la gráfica, envió los dos ejercicios sin solucionar por falta de
tiempo ya que, mi trabajo se ha extendido diariamente sin tener días
de descanso espero su comprensión docente
Conclusión
Los ejercicios se hicieron con el fin de reforzar los conocimientos adquiridos mediante las
lecturas de los recursos expuestos, en conclusión, teniendo en cuenta la solución de los
ejercicios podemos afirmar que el tema se entendió en su totalidad, esto lo soportamos con
un video en el cual se explica la solución del ejercicio seis. La sustentación de cada uno de
los ejercicios es la forma de expresar lo aprendido, derivadas es un tema extenso y
complejo sin embargo, la actividad planteada es didáctica, compleja y propone al estudiante
a poner todo su conocimiento en práctica para la solución de los ejercicios, teniendo como
resultado el entendimiento de cada uno de ellos.
Referencias