SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO - PRIMER PERÍODO

2011 Nombres y Apellidos: Johan Esneyder García Castrillón CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades, Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales. Identifica las vocales y las escribe correctamente. Identifica las letras enseñadas. Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés. 3.8 4.9 4.6 5.0 3.3 4.4 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 5.0 5.0 4.8 4.5 4.8 4.2 4.6 4.8 4.8 4.6 4.9 5.0 4.4 4.5 4.7 5.0 4.8 4.8 4.8 4.8 3.0 4.2 4.2 4.0 4.6 4.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 B 3.5 3.8 4.1 3.8 3.0 S A 4.8

MATERIA

LOGRO

Concepto General Emplea expresiones: encima, debajo, delante, atrás, izquierda, derecha, dentro, fuera, en el borde. Reconoce las características de un conjunto. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta. Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios. Valora, aprecia, cuida y respeta la vida. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad, del amor, la misericordia y el perdón. Concepto General Valora y respeta su cuerpo. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una. Sociales, Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia, Educativo. Geografía, Reconoce los derechos y deberes. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo. Democracia. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. Educación Realiza trabajos de punzado. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo. Reconoce al otro. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia. Concepto General Identifica los segmentos corporales. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina. Física, Recreación y Ejecuta actividades de coordinación gruesa. Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo. Concepto General Dialoga sobre el computador. Reconoce las partes del computador. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes. Informática Comprende el concepto de tecnología. Concepto General Comportamiento: 4.5 RECOMENDACIONES:

El niño es muy inteligente, tiene muy buena disposición a la hora de trabajar algo que debo resaltarle como un aspecto muy positivo. Debe es intentar repasar constantemente después de salir de la escuela, lo aprendido en la escuela, porque se le olvida fácilmente lo visto durante la jornada. Sus relaciones interpersonales son buenas y lo más importante respeta los demás. Espero que sigas así de juicioso. Felicitaciones Recomendación cada tarde repasar mínimo dos horas lo visto en clase en la mañana

Educadora: Paula Andrea Peláez Gil

6 4.6 4.5 5.0 3. Sociales. Reconoce las características de un conjunto. Valora. Educativo. Física. del amor. Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica.8 4. Democracia.8 4.0 Concepto General Emplea expresiones: encima.0 3. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida. Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales. Reconoce los derechos y deberes. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil .6 5. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes. Geografía.8 4. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes.6 4. la misericordia y el perdón. Recreación y Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo.0 3. su comportamiento aveces no es el mejor. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad.6 4.0 5. cuida y respeta la vida. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo.3 4.2 4. Ejecuta actividades de coordinación gruesa. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina. reconoce las vocales y las letras visas hasta el momento. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos. por eso esta nota le quedo un poco bajita.2 4. pero es indispensable que no le hagan las tareas para que así el niños se vuelva mas responsable y aprenda mas. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. solo le falta un poco mas de concentración. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una.6 4. como recomendación.0 3. Reconoce las partes del computador. Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios.0 4.8 4. Identifica las vocales y las escribe correctamente.0 4. derecha. Educación Realiza trabajos de punzado.3 4. 4.0 5.8 4.0 3.3 4. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9. aprecia.4 4. y un poco de disposición en la escuela para trabajar mejor.8 4. Concepto General Identifica los segmentos corporales.4 4. izquierda.8 RECOMENDACIONES: El niño tiene una gran habilidad para aprender sobretodo las letras.8 3. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan. fuera.0 3. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo.3 4. Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés. Concepto General Valora y respeta su cuerpo.0 4.8 4. Concepto General Dialoga sobre el computador. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras. algo que debo resaltar para felicitarlo. atrás. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta.4 5. Informática Comprende el concepto de tecnología. delante.8 3. Identifica las letras enseñadas.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Omar Yesin Misas García CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades. Reconoce al otro. es muy importante el acompañamiento en el estudio del niño desde la casa.3 4. en el borde. dentro.6 4. en matemáticas también le va muy bien.8 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO .0 4. debajo.0 4.0 B S A 5.8 4.2 4.0 4. tiene la gran ventaja de que no olvida las cosas con facilidad. Concepto General Comportamiento: 3.4 4.8 MATERIA LOGRO 3.

Geografía. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil CONCEPTO B S A 4. Concepto General Identifica actividades donde descubre a Dios.0 4.4 5. Aplica adecuadamente los colores primarios y secundarios en sus Educación Artística composiciones. Emplea correctamente las mayúsculas.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO SEGUNDO .0 4. adelante. Concepto Gener5al Traza líneas adecuadamente. Ambiental Reconoce qué es una cadena alimenticia.6 4. Tecnología e Identifica el nombre de sus compañeros como base de la integración.000 Compara números hasta el 100.4 4. izquierda.6 4. Educación Religiosa Es agradecido con las personas que le sirven y con sus padres. Matemáticas Suma números de 3 cifras llevando.8 5.9 4. Concepto General Identifica y escribe números hasta el 100.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Yeiner Arias Cadavid MATERIA LOGRO B Identifica sustantivos y adjetivos. Reconoce las clases de grupos. Ciencias Sociales.0 4. Clasifica e identifica las plantas y los animales según sus características y Ciencias Naturales y forma de reproducción. Lengua castellana e Emplea correctamente la “m” antes de la “p” y la “b”.8 4. Concepto General Define qué es un grupo. en la parte académica debo reconocer que esta muy bien ya que para estar en segundo suma muy bien. Reconoce algunas partes del cuerpo en Inglés. abajo.3 4.8 4.4 4.6 5. Concepto General Reconoce la importancia de convivir con los demás. derecha. Reconoce las propiedades de la suma.4 4. idiomas extranjeros Identifica los miembros de la familia en Inglés.6 4. Humanidades.4 3.9 4. y Moral Concepto General Reconoce y clasifica los seres de la naturaleza.6 4. Educación Física.0 3. Informática Concepto General Comportamiento: 4. atrás.6 . Recreación y Identifica direcciones: arriba.7 4. Educación Identifica la clasificación de los alimentos según su origen y composición. y en la resta no le va mal.6 4. Deporte Concepto General Imagina y experimenta con elementos de su entorno. Constitución Política Valora la importancia de las normas para vivir en armonía.0 5.2 4. Historia. Además de realizar talleres de escritura para que pueda manejar mejor su letra.000 Suma números hasta de 3 dígitos. Caracteriza el grupo familiar y escolar. Identifica y utiliza adecuadamente el diccionario y la biblioteca.4 4.7 4.8 4.6 4. Debe como recomendación mejorar sus relaciones interpersonales.8 4. Valores Humanos Concepto General Posee buen control de cada una de las partes de su cuerpo.8 4. es decir llevar una mejor y sana convivencia con sus compañeros de clase y como hasta ahora seguir trabajando en conjunto tanto en la casa como acá en la escuela. Agradezco el apoyo brindado por la familia.4 3.9 4.6 3.0 RECOMENDACIONES: El niño al principio fue muy difícil sobretodo en la parte de la disciplina.0 3. y Democracia.7 4. Educación Ética y Acepta a los demás con sus cualidades y defectos. tiene algunos conocimientos de las tablas de multiplicar un gran avance para los próximos años.4 4.0 4.

Valora la competencia deportiva para el desarrollo personal.8 y Democracia.8 Combina movimientos de carrera.8 Educación Física. 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO – 2011 PRIMER PERÍODO Nombres y Apellidos: Yudi Tatiana David García CONCEPTO B S A Reconoce y emplea sustantivos. 4. Educación Ambiental Reconoce qué es la desnutrición y cómo se manifiesta. Concepto General 3. 4.4 Concepto General 4. Lengua Reconoce la literatura oral.0 Informática actividades. 4. 4.8 Realiza composiciones con líneas en diferentes direcciones.0 Educación Artística Utiliza adecuadamente la cuadrícula en la elaboración de dibujos. 5. 5. 4. Es de resaltar la buena habilidad artística que posee sobretodo en el canto.4 4.8 Valores Humanos Concepto General 4.8 Identifica las partes del aparato digestivo y su función 5.8 Recreación y Deporte Concepto General 4. ya que se distrae con facilidad.6 4. 4.8 Historia. 3.0 Matemáticas Realiza multiplicaciones hasta de 3 cifras.2 Reconoce la importancia de las plantas y animales benéficos y perjudiciales 4. 4. 3. Moral Reconoce al hombre como un signo y grandeza de Dios.0 MATERIA LOGRO B Comportamiento: 4. 4. 3. 4. y aprenderse todas las tablas de multiplicar para poder seguir con los temas de la multiplicación y división.0 Tecnología e Reconoce la acción de la tecnología en el desarrollo de las diversas 4. 4.8 Identifica qué es geografía y espacio geográfico.0 Educación Religiosa y Recita e interioriza algunos cantos y salmos para alabar a Dios. 3. 4. baile y manejo escénico.0 Realiza divisiones hasta de 2 cifras.5 RECOMENDACIONES: La niña es muy juiciosa con sus trabajos. salto y lanzamiento mediante juegos. ya que esta en el grado cuarto y aun no suma ni resta bien. Como recomendación reforzar mas el tema de la suma y resta. graves y esdrújulas. 4.0 Concepto General 5. 3.0 Concepto General 3.4 Realiza ejercicios entre conjuntos.8 Reconoce las diversas denominaciones monetarias de Colombia. Sus relaciones interpersonales son muy buenas y positivas tanto fuera como dentro del aula . castellana e idiomas Emplea verbos en varios tiempos. 3.6 Ciencias Naturales y Identifica los alimentos según su función.0 Toma conciencia que debe tratar a los demás como personas dignas. 4.8 para el ser humano.0 Identifica instituciones de un pueblo.0 Realiza la descomposición polinomio 3. es necesario que se esfuerce un poco mas con el área de matemáticas. adjetivos y verbos.8 Humanidades. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . 3.6 Tilda adecuadamente palabras agudas.6 Ciencias Sociales. Identifica los astros que conforman el universo. 4. Geografía.0 Concepto General 4.6 extranjeros Reconoce los pronombres personales en Inglés. le falta ser un poco mas responsable con sus tareas y compromisos en la escuela.3 Identifica el mensaje y la importancia de la oración.8 Comprende algunos aspectos de la tecnología (partes de computador).2 Concepto General 4.8 Constitución Política Reconoce la distribución de los continentes y océanos de la tierra.8 Educación Ética y Valora y cuida las cosas. pero le falta mucha concentración en las clases. Concepto General 4. Analiza las consecuencias de los movimientos de la tierra. creo que es mas por falta de concentración que por no tener conocimiento de estas operaciones. Avanzado mucho en algunas materias como lenguaje y naturales.

8 4. Practica valores de respeto y tolerancia.0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores. no he tenido ningún problema disciplinario con el. 4. ayuda y respeta a sus compañeros.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado. Emplea la oración como forma de dialogar con Dios.6 Mide áreas y longitudes de su entorno. Concepto General 4.3 Valora el teatro como una expresión vital. prefijo.0 4.5 5.7 Identifica los planetas en inglés 3. plural. Concepto General 4. su forma y estructura.8 Concepto General 4.8 Construye párrafos coherentes. 3. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias. Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra. En cuanto a la parte académica. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos. 4.5 4.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos. Espero como recomendación que busque leer una hora en la tarde.8 Matemáticas Humanidades. Geografía.8 4.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla.8 4. y espero que en este grado de quinto los resultados sean mucho mejores. 5.8 4.1 4. Identifica que es libertad y libertinaje. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos.0 5. 4.0 Reconoce los números de 1al 100 en inglés.0 4. Sus relaciones interpersonales como siempre han sido muy buenas. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4.0 Concepto General 4. Historia.5 4.0 Concepto General 4. creo que los talleres que estamos poniendo extra de matemáticas y lenguaje le están ayudando mucho para mejorar algunos aspectos de su formación.0 5.8 4.8 4. singular) 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Jhon Jaime Patiño Vasco MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro.8 5.0 Identifica que es un debate 4.2 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos.8 4.9 5. 4. Concepto General 4. se logro terminar los temas de grado cuarto gracias también a su dedicación y responsabilidad. 4.0 4.6 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América. Concepto General 4.8 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4. Ciencias Sociales.9 4.5 4.4 5. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . Ofrece buen trato a las personas que lo rodean. Colorea libremente diferentes paisajes.8 Reconoce la importancia de respetar y tolerar. esto le ayudara muchísimo a mejorar su ortografía y comprensión lectora.6 RECOMENDACIONES: Aparte del problema que tuve con el niño hace algunos días sobre el fraude que tuvo en un examen.8 Educación Física. Gracias por la colaboración que tuve con el en estos días. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho. 4. Concepto General 5.0 5. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos. Concepto General 4. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo.4 Reconoce el mundo de la radio.

Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra.8 5. 4.8 4. 4.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo.8 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América.0 Reconoce la importancia de respetar y tolerar. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4. Espero que en este nuevo periodo su compromiso sea igual o mejor que antes. plural. 4.0 4. Concepto General 5. Emplea la oración como forma de dialogar con Dios.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor.4 Reconoce el mundo de la radio. gracias a su dedicación y responsabilidad. 5. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo.5 4. para así obtener resultados mucho mejores en el grado quinto. por eso obteniendo en este periodo el reconocimiento al mejor estudiante de la escuela. prefijo. Ciencias Sociales. por eso lo resultados en este periodo. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad.8 Concepto General 4.6 4. Concepto General 5.0 5. por ultimo es bueno felicitar el acompañamiento que desde el hogar le han hecho al niño. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado. Concepto General 4.8 Identifica los planetas en inglés 3. esto le ayudara muchísimo a conservar su buena ortografía y a mejorar su comprensión lectora.0 4.8 5.8 Educación Física. singular) 5.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos.0 5. su forma y estructura. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos.5 4.0 4. Ya esta promovido al año quinto de primaria. Historia. 4.0 Identifica que es un debate 4.5 5.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos. Concepto General 4. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias.0 4. 4. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos. 4. Concepto General 4.6 Mide áreas y longitudes de su entorno.3 5.8 Valora el teatro como una expresión vital. Ofrece buen trato a las personas que lo rodean.6 5. el triunfo obtenido en la pasada elección de personero donde los compañeros depositaron la confianza en el.0 5. 3.8 5. obteniendo satisfactoriamente los logros propuestos para este ultimo periodo.8 Matemáticas Humanidades.0 Construye párrafos coherentes.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Stiven Vasco Roldan MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro.0 5. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla.0 5. y en la parte de la convivencia muestra de ello.2 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4. esto se ha reflejado en varias oportunidades en sus notas y en su buen desempeño académico. Geografía. Concepto General 4.2 Reconoce los números de 1al 100 en inglés.0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores.8 RECOMENDACIONES: El niño desde el año pasado ha tenido un cambio enormemente positivo tanto en la parte académica como en la parte de la convivencia en el aula.0 4.2 Concepto General 4.8 5.6 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos. Como única recomendación seria buscar que el niño lea una hora diaria en la tarde. Practica valores de respeto y tolerancia. Identifica que es libertad y libertinaje.0 Concepto General 4.5 4. Colorea libremente diferentes paisajes. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil .

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