SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO - PRIMER PERÍODO

2011 Nombres y Apellidos: Johan Esneyder García Castrillón CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades, Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales. Identifica las vocales y las escribe correctamente. Identifica las letras enseñadas. Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés. 3.8 4.9 4.6 5.0 3.3 4.4 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 5.0 5.0 4.8 4.5 4.8 4.2 4.6 4.8 4.8 4.6 4.9 5.0 4.4 4.5 4.7 5.0 4.8 4.8 4.8 4.8 3.0 4.2 4.2 4.0 4.6 4.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 B 3.5 3.8 4.1 3.8 3.0 S A 4.8

MATERIA

LOGRO

Concepto General Emplea expresiones: encima, debajo, delante, atrás, izquierda, derecha, dentro, fuera, en el borde. Reconoce las características de un conjunto. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta. Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios. Valora, aprecia, cuida y respeta la vida. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad, del amor, la misericordia y el perdón. Concepto General Valora y respeta su cuerpo. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una. Sociales, Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia, Educativo. Geografía, Reconoce los derechos y deberes. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo. Democracia. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. Educación Realiza trabajos de punzado. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo. Reconoce al otro. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia. Concepto General Identifica los segmentos corporales. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina. Física, Recreación y Ejecuta actividades de coordinación gruesa. Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo. Concepto General Dialoga sobre el computador. Reconoce las partes del computador. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes. Informática Comprende el concepto de tecnología. Concepto General Comportamiento: 4.5 RECOMENDACIONES:

El niño es muy inteligente, tiene muy buena disposición a la hora de trabajar algo que debo resaltarle como un aspecto muy positivo. Debe es intentar repasar constantemente después de salir de la escuela, lo aprendido en la escuela, porque se le olvida fácilmente lo visto durante la jornada. Sus relaciones interpersonales son buenas y lo más importante respeta los demás. Espero que sigas así de juicioso. Felicitaciones Recomendación cada tarde repasar mínimo dos horas lo visto en clase en la mañana

Educadora: Paula Andrea Peláez Gil

Reconoce al otro. Concepto General Dialoga sobre el computador.0 5. Educación Realiza trabajos de punzado. Reconoce las partes del computador. tiene la gran ventaja de que no olvida las cosas con facilidad. fuera.3 4. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9. Física. Recreación y Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo.3 4.8 RECOMENDACIONES: El niño tiene una gran habilidad para aprender sobretodo las letras. reconoce las vocales y las letras visas hasta el momento. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil .SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO .8 4.0 4.3 4. Educativo.6 4.0 B S A 5. por eso esta nota le quedo un poco bajita.8 4. 4.3 4. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés.8 MATERIA LOGRO 3. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina.8 3. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan. Democracia.8 4. del amor.5 5. su comportamiento aveces no es el mejor. pero es indispensable que no le hagan las tareas para que así el niños se vuelva mas responsable y aprenda mas. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad. Reconoce las características de un conjunto. Sociales.8 4. algo que debo resaltar para felicitarlo. Ejecuta actividades de coordinación gruesa. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida.0 3.6 4. Concepto General Valora y respeta su cuerpo. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo. Identifica las vocales y las escribe correctamente.0 4. solo le falta un poco mas de concentración. Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios.2 4.6 4. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios.8 4.0 5. Concepto General Comportamiento: 3.0 Concepto General Emplea expresiones: encima. atrás. Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia.0 3.2 4. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. Geografía. aprecia. la misericordia y el perdón. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo.0 3.3 4.8 3. debajo. delante.8 4.2 4.4 5. es muy importante el acompañamiento en el estudio del niño desde la casa.0 4. Valora.6 4.6 4. en el borde.0 3. cuida y respeta la vida. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes.4 4. derecha.0 3. dentro. Identifica las letras enseñadas. Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés. en matemáticas también le va muy bien. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras.0 3.8 4.6 4. Reconoce los derechos y deberes.4 4. Concepto General Identifica los segmentos corporales.0 4. Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales.6 5. como recomendación.4 4.8 4. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes. y un poco de disposición en la escuela para trabajar mejor.8 4. izquierda.0 4. Informática Comprende el concepto de tecnología. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Omar Yesin Misas García CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades.0 4.

es decir llevar una mejor y sana convivencia con sus compañeros de clase y como hasta ahora seguir trabajando en conjunto tanto en la casa como acá en la escuela.8 4.6 3. y Democracia.8 4.0 5.000 Compara números hasta el 100.6 4. Historia. Recreación y Identifica direcciones: arriba.2 4.9 4. tiene algunos conocimientos de las tablas de multiplicar un gran avance para los próximos años. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil CONCEPTO B S A 4.0 4. izquierda.3 4. Humanidades. Geografía. Constitución Política Valora la importancia de las normas para vivir en armonía.8 5.4 5.6 5. Identifica y utiliza adecuadamente el diccionario y la biblioteca. Clasifica e identifica las plantas y los animales según sus características y Ciencias Naturales y forma de reproducción.4 4. Ambiental Reconoce qué es una cadena alimenticia. Concepto General Identifica y escribe números hasta el 100.9 4.0 4.6 4. Ciencias Sociales. Caracteriza el grupo familiar y escolar. Concepto General Reconoce la importancia de convivir con los demás. Tecnología e Identifica el nombre de sus compañeros como base de la integración. Concepto General Identifica actividades donde descubre a Dios. y Moral Concepto General Reconoce y clasifica los seres de la naturaleza.7 4. Deporte Concepto General Imagina y experimenta con elementos de su entorno.7 4. Reconoce las clases de grupos.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Yeiner Arias Cadavid MATERIA LOGRO B Identifica sustantivos y adjetivos. Concepto Gener5al Traza líneas adecuadamente. Concepto General Define qué es un grupo. Informática Concepto General Comportamiento: 4. Aplica adecuadamente los colores primarios y secundarios en sus Educación Artística composiciones.4 4. Educación Identifica la clasificación de los alimentos según su origen y composición.4 4. Reconoce algunas partes del cuerpo en Inglés.6 . atrás.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO SEGUNDO . adelante.4 4. Valores Humanos Concepto General Posee buen control de cada una de las partes de su cuerpo.6 4. Lengua castellana e Emplea correctamente la “m” antes de la “p” y la “b”. Agradezco el apoyo brindado por la familia.0 RECOMENDACIONES: El niño al principio fue muy difícil sobretodo en la parte de la disciplina.0 3. Además de realizar talleres de escritura para que pueda manejar mejor su letra. Emplea correctamente las mayúsculas.0 4. Educación Física.0 3.8 4.4 4. Educación Ética y Acepta a los demás con sus cualidades y defectos.6 4.000 Suma números hasta de 3 dígitos. idiomas extranjeros Identifica los miembros de la familia en Inglés.8 4.8 4. en la parte académica debo reconocer que esta muy bien ya que para estar en segundo suma muy bien. Matemáticas Suma números de 3 cifras llevando.0 4. Educación Religiosa Es agradecido con las personas que le sirven y con sus padres.4 3.4 3.6 4.7 4. y en la resta no le va mal. Debe como recomendación mejorar sus relaciones interpersonales.6 4. Reconoce las propiedades de la suma. abajo. derecha.9 4.

3.8 y Democracia.4 Concepto General 4.3 Identifica el mensaje y la importancia de la oración. 3.0 Concepto General 3. 4. salto y lanzamiento mediante juegos. graves y esdrújulas.8 Comprende algunos aspectos de la tecnología (partes de computador). 3.6 4.4 Realiza ejercicios entre conjuntos.8 Humanidades.8 Constitución Política Reconoce la distribución de los continentes y océanos de la tierra.8 Valores Humanos Concepto General 4. creo que es mas por falta de concentración que por no tener conocimiento de estas operaciones.8 Recreación y Deporte Concepto General 4. le falta ser un poco mas responsable con sus tareas y compromisos en la escuela. Como recomendación reforzar mas el tema de la suma y resta. 4. 5.8 Reconoce las diversas denominaciones monetarias de Colombia.0 Educación Religiosa y Recita e interioriza algunos cantos y salmos para alabar a Dios.6 Ciencias Sociales. Valora la competencia deportiva para el desarrollo personal.6 Ciencias Naturales y Identifica los alimentos según su función. es necesario que se esfuerce un poco mas con el área de matemáticas.0 Matemáticas Realiza multiplicaciones hasta de 3 cifras. Educación Ambiental Reconoce qué es la desnutrición y cómo se manifiesta. Geografía. Concepto General 3. 4. ya que se distrae con facilidad.6 Tilda adecuadamente palabras agudas. 4. 3. 4. 4. 5.0 Realiza divisiones hasta de 2 cifras.0 MATERIA LOGRO B Comportamiento: 4. pero le falta mucha concentración en las clases. Sus relaciones interpersonales son muy buenas y positivas tanto fuera como dentro del aula . 4.8 Educación Física.0 Tecnología e Reconoce la acción de la tecnología en el desarrollo de las diversas 4.0 Identifica instituciones de un pueblo.0 Concepto General 5. ya que esta en el grado cuarto y aun no suma ni resta bien.8 Combina movimientos de carrera. Lengua Reconoce la literatura oral.2 Reconoce la importancia de las plantas y animales benéficos y perjudiciales 4. 3.0 Concepto General 4. Concepto General 4. 3. 3. y aprenderse todas las tablas de multiplicar para poder seguir con los temas de la multiplicación y división. adjetivos y verbos. 4.0 Informática actividades. Avanzado mucho en algunas materias como lenguaje y naturales.8 para el ser humano. Identifica los astros que conforman el universo.0 Realiza la descomposición polinomio 3. 4. 4. baile y manejo escénico. 4.6 extranjeros Reconoce los pronombres personales en Inglés.8 Identifica qué es geografía y espacio geográfico. castellana e idiomas Emplea verbos en varios tiempos.8 Realiza composiciones con líneas en diferentes direcciones. Moral Reconoce al hombre como un signo y grandeza de Dios. 4.0 Educación Artística Utiliza adecuadamente la cuadrícula en la elaboración de dibujos.4 4.8 Historia.8 Educación Ética y Valora y cuida las cosas.5 RECOMENDACIONES: La niña es muy juiciosa con sus trabajos.8 Identifica las partes del aparato digestivo y su función 5. Es de resaltar la buena habilidad artística que posee sobretodo en el canto. 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO – 2011 PRIMER PERÍODO Nombres y Apellidos: Yudi Tatiana David García CONCEPTO B S A Reconoce y emplea sustantivos. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . 4. Analiza las consecuencias de los movimientos de la tierra. 4.0 Toma conciencia que debe tratar a los demás como personas dignas.2 Concepto General 4.

9 4. Concepto General 5. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado.8 5. Identifica que es libertad y libertinaje. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad. no he tenido ningún problema disciplinario con el. Practica valores de respeto y tolerancia. Concepto General 4.4 Reconoce el mundo de la radio. Ofrece buen trato a las personas que lo rodean. Ciencias Sociales.5 4. Espero como recomendación que busque leer una hora en la tarde. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil .0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores.7 Identifica los planetas en inglés 3.0 5. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho.4 5. ayuda y respeta a sus compañeros. prefijo.9 5. 3.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos.6 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América.6 Mide áreas y longitudes de su entorno. Colorea libremente diferentes paisajes. 4. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4.8 4.0 5. 4.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo.5 4.8 Matemáticas Humanidades.8 Reconoce la importancia de respetar y tolerar.0 5.8 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4.1 4.5 5. 4. singular) 4.5 4.8 Concepto General 4. creo que los talleres que estamos poniendo extra de matemáticas y lenguaje le están ayudando mucho para mejorar algunos aspectos de su formación. Geografía.8 4. se logro terminar los temas de grado cuarto gracias también a su dedicación y responsabilidad. Concepto General 4.0 Reconoce los números de 1al 100 en inglés.6 RECOMENDACIONES: Aparte del problema que tuve con el niño hace algunos días sobre el fraude que tuvo en un examen.8 4.8 4. Concepto General 4.8 Educación Física.0 Identifica que es un debate 4. Concepto General 4.0 Concepto General 4. Sus relaciones interpersonales como siempre han sido muy buenas. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla. esto le ayudara muchísimo a mejorar su ortografía y comprensión lectora. Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra. 4.0 4.3 Valora el teatro como una expresión vital.2 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo. su forma y estructura. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos.0 4. 4. Emplea la oración como forma de dialogar con Dios. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias. plural. y espero que en este grado de quinto los resultados sean mucho mejores. 4.8 4. 5. Historia. Gracias por la colaboración que tuve con el en estos días.8 Construye párrafos coherentes.8 4. Concepto General 4.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor.0 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Jhon Jaime Patiño Vasco MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro.8 4.0 Concepto General 4. En cuanto a la parte académica.

0 5.5 4.8 Matemáticas Humanidades.0 Construye párrafos coherentes. 5.8 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América. esto se ha reflejado en varias oportunidades en sus notas y en su buen desempeño académico. por eso lo resultados en este periodo. Geografía.5 4. Ciencias Sociales. singular) 5.8 5. Identifica que es libertad y libertinaje.6 4. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo. prefijo.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos. su forma y estructura.5 5. 4.0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores. por ultimo es bueno felicitar el acompañamiento que desde el hogar le han hecho al niño. 4. Concepto General 4.2 Reconoce los números de 1al 100 en inglés.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Stiven Vasco Roldan MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo.0 4. para así obtener resultados mucho mejores en el grado quinto. 4. gracias a su dedicación y responsabilidad.0 4.5 4.3 5.8 Concepto General 4. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla.0 Identifica que es un debate 4. Espero que en este nuevo periodo su compromiso sea igual o mejor que antes. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos. Concepto General 5. y en la parte de la convivencia muestra de ello. 4. obteniendo satisfactoriamente los logros propuestos para este ultimo periodo.4 Reconoce el mundo de la radio. Como única recomendación seria buscar que el niño lea una hora diaria en la tarde. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho.8 RECOMENDACIONES: El niño desde el año pasado ha tenido un cambio enormemente positivo tanto en la parte académica como en la parte de la convivencia en el aula.0 4. Colorea libremente diferentes paisajes.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor.8 5.0 4.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos. 4. el triunfo obtenido en la pasada elección de personero donde los compañeros depositaron la confianza en el.8 Valora el teatro como una expresión vital.6 Mide áreas y longitudes de su entorno. Ofrece buen trato a las personas que lo rodean. Concepto General 5. Historia.6 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos. plural.0 5.2 Concepto General 4. Concepto General 4.8 Identifica los planetas en inglés 3. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos. por eso obteniendo en este periodo el reconocimiento al mejor estudiante de la escuela. 3. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4.0 4.8 5.0 5. Emplea la oración como forma de dialogar con Dios. Ya esta promovido al año quinto de primaria. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . 4. Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado. Practica valores de respeto y tolerancia.0 5.6 5. Concepto General 4.8 5. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias.0 Reconoce la importancia de respetar y tolerar.0 Concepto General 4.2 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4.8 4.0 5. esto le ayudara muchísimo a conservar su buena ortografía y a mejorar su comprensión lectora.8 Educación Física. Concepto General 4.