SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO - PRIMER PERÍODO

2011 Nombres y Apellidos: Johan Esneyder García Castrillón CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades, Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales. Identifica las vocales y las escribe correctamente. Identifica las letras enseñadas. Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés. 3.8 4.9 4.6 5.0 3.3 4.4 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 5.0 5.0 4.8 4.5 4.8 4.2 4.6 4.8 4.8 4.6 4.9 5.0 4.4 4.5 4.7 5.0 4.8 4.8 4.8 4.8 3.0 4.2 4.2 4.0 4.6 4.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 B 3.5 3.8 4.1 3.8 3.0 S A 4.8

MATERIA

LOGRO

Concepto General Emplea expresiones: encima, debajo, delante, atrás, izquierda, derecha, dentro, fuera, en el borde. Reconoce las características de un conjunto. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta. Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios. Valora, aprecia, cuida y respeta la vida. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad, del amor, la misericordia y el perdón. Concepto General Valora y respeta su cuerpo. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una. Sociales, Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia, Educativo. Geografía, Reconoce los derechos y deberes. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo. Democracia. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. Educación Realiza trabajos de punzado. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo. Reconoce al otro. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia. Concepto General Identifica los segmentos corporales. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina. Física, Recreación y Ejecuta actividades de coordinación gruesa. Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo. Concepto General Dialoga sobre el computador. Reconoce las partes del computador. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes. Informática Comprende el concepto de tecnología. Concepto General Comportamiento: 4.5 RECOMENDACIONES:

El niño es muy inteligente, tiene muy buena disposición a la hora de trabajar algo que debo resaltarle como un aspecto muy positivo. Debe es intentar repasar constantemente después de salir de la escuela, lo aprendido en la escuela, porque se le olvida fácilmente lo visto durante la jornada. Sus relaciones interpersonales son buenas y lo más importante respeta los demás. Espero que sigas así de juicioso. Felicitaciones Recomendación cada tarde repasar mínimo dos horas lo visto en clase en la mañana

Educadora: Paula Andrea Peláez Gil

Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios.8 4.2 4. y un poco de disposición en la escuela para trabajar mejor.0 4. Educación Realiza trabajos de punzado. Concepto General Identifica los segmentos corporales.0 5. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés.0 4. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina.0 4. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida. pero es indispensable que no le hagan las tareas para que así el niños se vuelva mas responsable y aprenda mas. delante. Reconoce las partes del computador. Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia.0 3.8 4. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica. 4.8 4. Informática Comprende el concepto de tecnología.6 5. es muy importante el acompañamiento en el estudio del niño desde la casa. Concepto General Dialoga sobre el computador.8 4. Concepto General Comportamiento: 3. Identifica las vocales y las escribe correctamente.4 4. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras.4 4.8 3.6 4.8 RECOMENDACIONES: El niño tiene una gran habilidad para aprender sobretodo las letras. Valora. Sociales. tiene la gran ventaja de que no olvida las cosas con facilidad. Recreación y Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia.0 3. cuida y respeta la vida.4 5. su comportamiento aveces no es el mejor. atrás.0 Concepto General Emplea expresiones: encima.8 4. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO . Física.0 4.0 3. Identifica las letras enseñadas.0 5.2 4.6 4.5 5. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos.8 3. Reconoce los derechos y deberes. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta. en matemáticas también le va muy bien. aprecia. Educativo. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes. del amor.3 4.6 4.3 4. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9.3 4.0 3.4 4. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una. Concepto General Valora y respeta su cuerpo. Democracia. reconoce las vocales y las letras visas hasta el momento.0 4.0 3.8 4.2 4.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Omar Yesin Misas García CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades. Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos.3 4. fuera. Ejecuta actividades de coordinación gruesa. en el borde. debajo. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo.8 4. Reconoce las características de un conjunto.8 4. Geografía. por eso esta nota le quedo un poco bajita. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo. la misericordia y el perdón. dentro.0 4. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés. Reconoce al otro. solo le falta un poco mas de concentración. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes.3 4. izquierda.6 4. algo que debo resaltar para felicitarlo.6 4.8 4.0 B S A 5. derecha.0 3.8 MATERIA LOGRO 3.6 4. como recomendación.

idiomas extranjeros Identifica los miembros de la familia en Inglés. Educación Religiosa Es agradecido con las personas que le sirven y con sus padres.3 4. adelante.0 5.8 4. Reconoce algunas partes del cuerpo en Inglés. Reconoce las propiedades de la suma. derecha. Ciencias Sociales.0 4. atrás. Reconoce las clases de grupos.4 4. Clasifica e identifica las plantas y los animales según sus características y Ciencias Naturales y forma de reproducción.000 Compara números hasta el 100.0 3. Humanidades.7 4. tiene algunos conocimientos de las tablas de multiplicar un gran avance para los próximos años. y Moral Concepto General Reconoce y clasifica los seres de la naturaleza. en la parte académica debo reconocer que esta muy bien ya que para estar en segundo suma muy bien. Constitución Política Valora la importancia de las normas para vivir en armonía.8 4.4 4. Deporte Concepto General Imagina y experimenta con elementos de su entorno. izquierda.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO SEGUNDO .8 4. Concepto General Define qué es un grupo. Debe como recomendación mejorar sus relaciones interpersonales. Identifica y utiliza adecuadamente el diccionario y la biblioteca.6 5. y en la resta no le va mal. Informática Concepto General Comportamiento: 4. y Democracia. Concepto General Identifica y escribe números hasta el 100.0 4.2 4.4 4.8 5.0 4.7 4. Educación Física. Lengua castellana e Emplea correctamente la “m” antes de la “p” y la “b”.6 4. Concepto General Reconoce la importancia de convivir con los demás. abajo.6 4. Agradezco el apoyo brindado por la familia. Emplea correctamente las mayúsculas.4 3. Geografía.6 4.6 4. Ambiental Reconoce qué es una cadena alimenticia.0 RECOMENDACIONES: El niño al principio fue muy difícil sobretodo en la parte de la disciplina. Concepto General Identifica actividades donde descubre a Dios. Caracteriza el grupo familiar y escolar.6 3.6 4.000 Suma números hasta de 3 dígitos.4 4. Historia.7 4.6 4.0 4. Educación Identifica la clasificación de los alimentos según su origen y composición.9 4.4 3. Tecnología e Identifica el nombre de sus compañeros como base de la integración.8 4. Además de realizar talleres de escritura para que pueda manejar mejor su letra. es decir llevar una mejor y sana convivencia con sus compañeros de clase y como hasta ahora seguir trabajando en conjunto tanto en la casa como acá en la escuela. Aplica adecuadamente los colores primarios y secundarios en sus Educación Artística composiciones.9 4. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil CONCEPTO B S A 4. Recreación y Identifica direcciones: arriba.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Yeiner Arias Cadavid MATERIA LOGRO B Identifica sustantivos y adjetivos.6 . Educación Ética y Acepta a los demás con sus cualidades y defectos. Matemáticas Suma números de 3 cifras llevando.8 4.4 4.0 3.4 5. Concepto Gener5al Traza líneas adecuadamente. Valores Humanos Concepto General Posee buen control de cada una de las partes de su cuerpo.9 4.

Geografía.4 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO – 2011 PRIMER PERÍODO Nombres y Apellidos: Yudi Tatiana David García CONCEPTO B S A Reconoce y emplea sustantivos. 4. ya que se distrae con facilidad.8 Educación Ética y Valora y cuida las cosas.8 Humanidades. Educación Ambiental Reconoce qué es la desnutrición y cómo se manifiesta. ya que esta en el grado cuarto y aun no suma ni resta bien.8 Identifica las partes del aparato digestivo y su función 5. 4. Avanzado mucho en algunas materias como lenguaje y naturales.0 Identifica instituciones de un pueblo.6 Ciencias Naturales y Identifica los alimentos según su función.8 Reconoce las diversas denominaciones monetarias de Colombia. 3. 4.0 MATERIA LOGRO B Comportamiento: 4. 4.0 Concepto General 5. 4. Sus relaciones interpersonales son muy buenas y positivas tanto fuera como dentro del aula . 4.8 Identifica qué es geografía y espacio geográfico. es necesario que se esfuerce un poco mas con el área de matemáticas. Concepto General 4.0 Matemáticas Realiza multiplicaciones hasta de 3 cifras. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil .8 Historia. 3. y aprenderse todas las tablas de multiplicar para poder seguir con los temas de la multiplicación y división.8 para el ser humano. 4. 3.0 Toma conciencia que debe tratar a los demás como personas dignas. graves y esdrújulas. 4. 3. 4. 3. salto y lanzamiento mediante juegos. Lengua Reconoce la literatura oral. 3.3 Identifica el mensaje y la importancia de la oración. le falta ser un poco mas responsable con sus tareas y compromisos en la escuela.2 Reconoce la importancia de las plantas y animales benéficos y perjudiciales 4.8 y Democracia.0 Realiza divisiones hasta de 2 cifras. Como recomendación reforzar mas el tema de la suma y resta.8 Recreación y Deporte Concepto General 4. Concepto General 3.0 Concepto General 4. 5. baile y manejo escénico. 4. castellana e idiomas Emplea verbos en varios tiempos. 4.0 Realiza la descomposición polinomio 3. creo que es mas por falta de concentración que por no tener conocimiento de estas operaciones.0 Tecnología e Reconoce la acción de la tecnología en el desarrollo de las diversas 4.6 Tilda adecuadamente palabras agudas. pero le falta mucha concentración en las clases.8 Constitución Política Reconoce la distribución de los continentes y océanos de la tierra.8 Combina movimientos de carrera. Analiza las consecuencias de los movimientos de la tierra. 3.8 Comprende algunos aspectos de la tecnología (partes de computador). adjetivos y verbos. 4.0 Educación Artística Utiliza adecuadamente la cuadrícula en la elaboración de dibujos. Identifica los astros que conforman el universo.0 Concepto General 3. 4.2 Concepto General 4.0 Educación Religiosa y Recita e interioriza algunos cantos y salmos para alabar a Dios. 4.6 Ciencias Sociales.0 Informática actividades. 5.6 extranjeros Reconoce los pronombres personales en Inglés.4 Concepto General 4.8 Valores Humanos Concepto General 4.8 Educación Física. Valora la competencia deportiva para el desarrollo personal.6 4.8 Realiza composiciones con líneas en diferentes direcciones. 4.5 RECOMENDACIONES: La niña es muy juiciosa con sus trabajos. Moral Reconoce al hombre como un signo y grandeza de Dios.4 Realiza ejercicios entre conjuntos. Es de resaltar la buena habilidad artística que posee sobretodo en el canto.

8 4. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos.8 4.8 Matemáticas Humanidades. Practica valores de respeto y tolerancia. 4. Historia. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo. Concepto General 5.8 5.0 Reconoce los números de 1al 100 en inglés.8 Construye párrafos coherentes. se logro terminar los temas de grado cuarto gracias también a su dedicación y responsabilidad. 4.6 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América.5 5.0 5. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias. 5.8 Reconoce la importancia de respetar y tolerar.0 4. singular) 4. plural. 4. Espero como recomendación que busque leer una hora en la tarde.8 4.8 4.6 RECOMENDACIONES: Aparte del problema que tuve con el niño hace algunos días sobre el fraude que tuvo en un examen. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor.4 Reconoce el mundo de la radio.0 5. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad. ayuda y respeta a sus compañeros.1 4. Concepto General 4.0 Identifica que es un debate 4. Ciencias Sociales. 3.2 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos.0 Concepto General 4.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos.5 4. Concepto General 4. creo que los talleres que estamos poniendo extra de matemáticas y lenguaje le están ayudando mucho para mejorar algunos aspectos de su formación.0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores.8 Concepto General 4. Gracias por la colaboración que tuve con el en estos días. prefijo. Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra. 4. Concepto General 4.8 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4. Sus relaciones interpersonales como siempre han sido muy buenas.3 Valora el teatro como una expresión vital.5 4. 4. su forma y estructura.7 Identifica los planetas en inglés 3.0 4.0 5. esto le ayudara muchísimo a mejorar su ortografía y comprensión lectora. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4.4 5.6 Mide áreas y longitudes de su entorno.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Jhon Jaime Patiño Vasco MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro.9 5.9 4.8 4. 4.5 4. y espero que en este grado de quinto los resultados sean mucho mejores. Concepto General 4. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla. En cuanto a la parte académica.8 4.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo.8 4. Concepto General 4. Identifica que es libertad y libertinaje.0 4. Colorea libremente diferentes paisajes. Geografía. Ofrece buen trato a las personas que lo rodean. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . no he tenido ningún problema disciplinario con el. Emplea la oración como forma de dialogar con Dios.8 Educación Física.0 Concepto General 4.

por eso obteniendo en este periodo el reconocimiento al mejor estudiante de la escuela. Emplea la oración como forma de dialogar con Dios. el triunfo obtenido en la pasada elección de personero donde los compañeros depositaron la confianza en el. Concepto General 4.0 5.6 4. por ultimo es bueno felicitar el acompañamiento que desde el hogar le han hecho al niño.3 5.8 4. Concepto General 4. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo. 5. 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Stiven Vasco Roldan MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro.8 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América.8 Concepto General 4.0 5.8 5. y en la parte de la convivencia muestra de ello. 4.8 5. Colorea libremente diferentes paisajes. Concepto General 4. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos.0 4. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad.0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores.6 Mide áreas y longitudes de su entorno. su forma y estructura.0 5.8 Educación Física. Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado.2 Reconoce los números de 1al 100 en inglés. Como única recomendación seria buscar que el niño lea una hora diaria en la tarde. 4. gracias a su dedicación y responsabilidad.2 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4. 4.5 4.0 4.0 5. Ofrece buen trato a las personas que lo rodean.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo.8 Matemáticas Humanidades. Espero que en este nuevo periodo su compromiso sea igual o mejor que antes. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho.8 RECOMENDACIONES: El niño desde el año pasado ha tenido un cambio enormemente positivo tanto en la parte académica como en la parte de la convivencia en el aula. plural. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil .5 4. Concepto General 5. Ya esta promovido al año quinto de primaria. obteniendo satisfactoriamente los logros propuestos para este ultimo periodo.6 5. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos.2 Concepto General 4.0 Concepto General 4. 4. Concepto General 4.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos.8 Valora el teatro como una expresión vital. esto le ayudara muchísimo a conservar su buena ortografía y a mejorar su comprensión lectora.5 5. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias.0 4. para así obtener resultados mucho mejores en el grado quinto.8 5. Practica valores de respeto y tolerancia. 4. esto se ha reflejado en varias oportunidades en sus notas y en su buen desempeño académico. Geografía. por eso lo resultados en este periodo.0 Identifica que es un debate 4. prefijo. Ciencias Sociales.0 Construye párrafos coherentes.8 Identifica los planetas en inglés 3.0 4.5 4. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor.0 Reconoce la importancia de respetar y tolerar. Concepto General 5.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos. singular) 5.8 5.4 Reconoce el mundo de la radio.0 5. 3. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4.0 4. Historia.6 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos. Identifica que es libertad y libertinaje.