SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO - PRIMER PERÍODO

2011 Nombres y Apellidos: Johan Esneyder García Castrillón CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades, Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales. Identifica las vocales y las escribe correctamente. Identifica las letras enseñadas. Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés. 3.8 4.9 4.6 5.0 3.3 4.4 4.6 4.6 4.6 4.6 4.6 5.0 5.0 4.8 4.5 4.8 4.2 4.6 4.8 4.8 4.6 4.9 5.0 4.4 4.5 4.7 5.0 4.8 4.8 4.8 4.8 3.0 4.2 4.2 4.0 4.6 4.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 B 3.5 3.8 4.1 3.8 3.0 S A 4.8

MATERIA

LOGRO

Concepto General Emplea expresiones: encima, debajo, delante, atrás, izquierda, derecha, dentro, fuera, en el borde. Reconoce las características de un conjunto. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta. Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios. Valora, aprecia, cuida y respeta la vida. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad, del amor, la misericordia y el perdón. Concepto General Valora y respeta su cuerpo. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una. Sociales, Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia, Educativo. Geografía, Reconoce los derechos y deberes. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo. Democracia. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. Educación Realiza trabajos de punzado. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo. Reconoce al otro. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia. Concepto General Identifica los segmentos corporales. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina. Física, Recreación y Ejecuta actividades de coordinación gruesa. Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo. Concepto General Dialoga sobre el computador. Reconoce las partes del computador. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes. Informática Comprende el concepto de tecnología. Concepto General Comportamiento: 4.5 RECOMENDACIONES:

El niño es muy inteligente, tiene muy buena disposición a la hora de trabajar algo que debo resaltarle como un aspecto muy positivo. Debe es intentar repasar constantemente después de salir de la escuela, lo aprendido en la escuela, porque se le olvida fácilmente lo visto durante la jornada. Sus relaciones interpersonales son buenas y lo más importante respeta los demás. Espero que sigas así de juicioso. Felicitaciones Recomendación cada tarde repasar mínimo dos horas lo visto en clase en la mañana

Educadora: Paula Andrea Peláez Gil

0 4.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO PRIMERO . aprecia. Asocia la escritura de palabras con la representación gráfica.0 3.6 4. Aplica témpera o vinilos en diferentes trabajos. como recomendación.0 5.8 4. algo que debo resaltar para felicitarlo.0 B S A 5.4 4. Reconoce las características de un conjunto.6 5. atrás. por eso esta nota le quedo un poco bajita. dentro. Asume una actitud de respeto por las personas que trabajan en el Centro Historia.2 4.8 MATERIA LOGRO 3.0 3. en matemáticas también le va muy bien. Artística Combina los colores primarios y reconoce los colores secundarios. Desarrolla problemas auditivos de suma y resta.6 4. fuera.0 3. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . es muy importante el acompañamiento en el estudio del niño desde la casa.0 3. su comportamiento aveces no es el mejor. pero es indispensable que no le hagan las tareas para que así el niños se vuelva mas responsable y aprenda mas.8 4. solo le falta un poco mas de concentración. Concepto General Dialoga sobre el computador.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Omar Yesin Misas García CONCEPTO DE COMPETENCIA B Humanidades. Concepto General Valora y respeta su cuerpo.6 4. Informática Comprende el concepto de tecnología. Muestra agradecimiento a Dios por el don de la vida. Reconoce las partes del computador. Sociales. Democracia. y Valores Humanos Comprende lo maravilloso que es tener una familia. tiene la gran ventaja de que no olvida las cosas con facilidad. Educativo.3 4.8 4. Educación Realiza trabajos de punzado. Recreación y Deporte Desarrolla actividades que involucran lado derecho y lado izquierdo.8 4.0 5.2 4. izquierda. Concepto General Identifica los segmentos corporales.0 4.8 4. Educación Religiosa y Moral Agradece a Dios como dueño y dador de la amistad. Tecnología e Habla sobre los medios tecnológicos existentes.3 4.0 4.0 3. debajo. Física. Concepto General Comportamiento: 3. Constitución Política y Participa activamente en el Centro Educativo. Ejecuta actividades de coordinación gruesa. Educación Comprende conceptos básicos para explicar las características de los seres Ambiental vivos.3 4.0 Concepto General Emplea expresiones: encima.8 4. del amor. Lengua castellana e idiomas extranjeros Pronuncia con claridad cada una de las vocales. reconoce las vocales y las letras visas hasta el momento. 4.3 4. Matemáticas Reconoce los números hasta el 9.8 4. Reconoce los derechos y deberes. Valora.6 4. Geografía.6 4. Concepto General Reconoce ¿Quién soy yo? Educación Ética Demuestra que se quiere a sí mismo. Concepto General Descubre que la vida es un regalo de Dios. Concepto General Rasga y recorta papel para formar diferentes figuras. derecha. delante. Pronuncia los miembros de la familia en Inglés.2 4. cuida y respeta la vida.8 4.0 4. Ciencias Comprende que el cuerpo humano cambia y que a medida que crece puede Naturales y realizar actividades diferentes.0 4. Concepto General Identifica las diferentes dependencias del Centro Educativo y el servicio que Ciencias presta cada una.5 5. Identifica las vocales y las escribe correctamente.8 RECOMENDACIONES: El niño tiene una gran habilidad para aprender sobretodo las letras.8 4. Mantiene equilibrio en diferentes movimientos. y un poco de disposición en la escuela para trabajar mejor.0 4. en el borde. Identifica las letras enseñadas. la misericordia y el perdón. Pronuncia los saludos y se despide en Inglés.4 5. Reconoce al otro.8 3.6 4. Relaciona los órganos de los sentidos y la función que ellos realizan.4 4.3 4.0 3. Educación Ejecuta actividades de coordinación fina.8 3.4 4.

Caracteriza el grupo familiar y escolar.8 5.000 Compara números hasta el 100. Tecnología e Identifica el nombre de sus compañeros como base de la integración. Geografía.0 RECOMENDACIONES: El niño al principio fue muy difícil sobretodo en la parte de la disciplina. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil CONCEPTO B S A 4.9 4. Constitución Política Valora la importancia de las normas para vivir en armonía. adelante.9 4. Humanidades. Recreación y Identifica direcciones: arriba.2 4.6 4. Concepto General Identifica y escribe números hasta el 100. es decir llevar una mejor y sana convivencia con sus compañeros de clase y como hasta ahora seguir trabajando en conjunto tanto en la casa como acá en la escuela. idiomas extranjeros Identifica los miembros de la familia en Inglés.8 4.6 4.0 4.4 3. Clasifica e identifica las plantas y los animales según sus características y Ciencias Naturales y forma de reproducción. Concepto General Define qué es un grupo. Reconoce las propiedades de la suma.6 . Deporte Concepto General Imagina y experimenta con elementos de su entorno.8 4.3 4.000 Suma números hasta de 3 dígitos.0 3. Aplica adecuadamente los colores primarios y secundarios en sus Educación Artística composiciones. Debe como recomendación mejorar sus relaciones interpersonales. Matemáticas Suma números de 3 cifras llevando.0 4. Ambiental Reconoce qué es una cadena alimenticia.0 4.6 4. derecha.0 5. izquierda.7 4.8 4. Informática Concepto General Comportamiento: 4.4 3.4 4. y en la resta no le va mal. tiene algunos conocimientos de las tablas de multiplicar un gran avance para los próximos años. Lengua castellana e Emplea correctamente la “m” antes de la “p” y la “b”.6 4. Concepto General Identifica actividades donde descubre a Dios. Ciencias Sociales.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO SEGUNDO .4 4.7 4. Además de realizar talleres de escritura para que pueda manejar mejor su letra. Agradezco el apoyo brindado por la familia. Concepto Gener5al Traza líneas adecuadamente. en la parte académica debo reconocer que esta muy bien ya que para estar en segundo suma muy bien. y Moral Concepto General Reconoce y clasifica los seres de la naturaleza. Educación Identifica la clasificación de los alimentos según su origen y composición.4 4.4 5. Concepto General Reconoce la importancia de convivir con los demás.6 3.0 4. Educación Física.6 5. Educación Religiosa Es agradecido con las personas que le sirven y con sus padres. abajo. Identifica y utiliza adecuadamente el diccionario y la biblioteca.7 4.4 4.6 4. y Democracia.4 4.8 4. Educación Ética y Acepta a los demás con sus cualidades y defectos.6 4. atrás.PRIMER PERÍODO 2011 Nombres y Apellidos: Yeiner Arias Cadavid MATERIA LOGRO B Identifica sustantivos y adjetivos. Reconoce algunas partes del cuerpo en Inglés.9 4.8 4. Valores Humanos Concepto General Posee buen control de cada una de las partes de su cuerpo. Historia.0 3. Reconoce las clases de grupos. Emplea correctamente las mayúsculas.

8 Realiza composiciones con líneas en diferentes direcciones.4 4. Como recomendación reforzar mas el tema de la suma y resta. ya que se distrae con facilidad.8 Reconoce las diversas denominaciones monetarias de Colombia. Concepto General 3. 4. Educación Ambiental Reconoce qué es la desnutrición y cómo se manifiesta.8 Valores Humanos Concepto General 4. pero le falta mucha concentración en las clases.0 Educación Artística Utiliza adecuadamente la cuadrícula en la elaboración de dibujos.3 Identifica el mensaje y la importancia de la oración. baile y manejo escénico.0 Educación Religiosa y Recita e interioriza algunos cantos y salmos para alabar a Dios.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO – 2011 PRIMER PERÍODO Nombres y Apellidos: Yudi Tatiana David García CONCEPTO B S A Reconoce y emplea sustantivos.8 Historia. 3.4 Concepto General 4. adjetivos y verbos.0 Toma conciencia que debe tratar a los demás como personas dignas. 4.8 Educación Ética y Valora y cuida las cosas. salto y lanzamiento mediante juegos. Es de resaltar la buena habilidad artística que posee sobretodo en el canto. y aprenderse todas las tablas de multiplicar para poder seguir con los temas de la multiplicación y división. Valora la competencia deportiva para el desarrollo personal. Sus relaciones interpersonales son muy buenas y positivas tanto fuera como dentro del aula . 3. 4. 3.0 Realiza divisiones hasta de 2 cifras.6 4.8 Comprende algunos aspectos de la tecnología (partes de computador).6 Ciencias Naturales y Identifica los alimentos según su función. Identifica los astros que conforman el universo. ya que esta en el grado cuarto y aun no suma ni resta bien.0 MATERIA LOGRO B Comportamiento: 4.2 Concepto General 4. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . Moral Reconoce al hombre como un signo y grandeza de Dios.6 extranjeros Reconoce los pronombres personales en Inglés.4 Realiza ejercicios entre conjuntos.6 Ciencias Sociales. 4. 4.8 Constitución Política Reconoce la distribución de los continentes y océanos de la tierra. 4. 4.8 para el ser humano. graves y esdrújulas. Analiza las consecuencias de los movimientos de la tierra.0 Identifica instituciones de un pueblo.0 Matemáticas Realiza multiplicaciones hasta de 3 cifras. 3.0 Concepto General 5. es necesario que se esfuerce un poco mas con el área de matemáticas. 3. creo que es mas por falta de concentración que por no tener conocimiento de estas operaciones.8 Combina movimientos de carrera. 4.8 Identifica qué es geografía y espacio geográfico.6 Tilda adecuadamente palabras agudas. 5.8 Identifica las partes del aparato digestivo y su función 5. 3.0 Informática actividades. castellana e idiomas Emplea verbos en varios tiempos. 4. Geografía. Lengua Reconoce la literatura oral. 4.0 Concepto General 3. 5.8 y Democracia. 4.0 Tecnología e Reconoce la acción de la tecnología en el desarrollo de las diversas 4.5 RECOMENDACIONES: La niña es muy juiciosa con sus trabajos. 4. Avanzado mucho en algunas materias como lenguaje y naturales.8 Educación Física.8 Recreación y Deporte Concepto General 4. le falta ser un poco mas responsable con sus tareas y compromisos en la escuela.2 Reconoce la importancia de las plantas y animales benéficos y perjudiciales 4.8 Humanidades. 4. 3. 4.0 Realiza la descomposición polinomio 3. 4. Concepto General 4.0 Concepto General 4.

0 5.0 Concepto General 4.8 4.2 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos.6 RECOMENDACIONES: Aparte del problema que tuve con el niño hace algunos días sobre el fraude que tuvo en un examen. 4.5 5. Emplea la oración como forma de dialogar con Dios.8 Concepto General 4. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo. Identifica que es libertad y libertinaje. Concepto General 5.5 4.6 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América. 4.0 4. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo. creo que los talleres que estamos poniendo extra de matemáticas y lenguaje le están ayudando mucho para mejorar algunos aspectos de su formación. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias.8 5.8 4. Practica valores de respeto y tolerancia. Historia.0 Identifica que es un debate 4. se logro terminar los temas de grado cuarto gracias también a su dedicación y responsabilidad.0 Reconoce los números de 1al 100 en inglés. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad.8 Reconoce la importancia de respetar y tolerar.8 Educación Física.8 4.0 4. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos.0 4. singular) 4. Sus relaciones interpersonales como siempre han sido muy buenas.0 5. 3.8 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4.0 Concepto General 4.8 4.1 4.8 4. Concepto General 4. Concepto General 4.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho. Gracias por la colaboración que tuve con el en estos días. Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra. Concepto General 4. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla.8 Matemáticas Humanidades.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . Espero como recomendación que busque leer una hora en la tarde. 4. Colorea libremente diferentes paisajes.0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4. Concepto General 4.8 4.8 Construye párrafos coherentes. 5.0 5. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos. y espero que en este grado de quinto los resultados sean mucho mejores. Geografía. Ciencias Sociales.9 5. 4. prefijo. Concepto General 4. 4. ayuda y respeta a sus compañeros. esto le ayudara muchísimo a mejorar su ortografía y comprensión lectora.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Jhon Jaime Patiño Vasco MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro.5 4.4 Reconoce el mundo de la radio.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos. su forma y estructura.3 Valora el teatro como una expresión vital. Ofrece buen trato a las personas que lo rodean.4 5.6 Mide áreas y longitudes de su entorno.8 4. 4. plural. no he tenido ningún problema disciplinario con el.9 4.5 4.7 Identifica los planetas en inglés 3. En cuanto a la parte académica.

2 Reconoce los números de 1al 100 en inglés. por ultimo es bueno felicitar el acompañamiento que desde el hogar le han hecho al niño. 4. esto se ha reflejado en varias oportunidades en sus notas y en su buen desempeño académico. 4.8 Concepto General 4.8 Matemáticas Humanidades.3 5. Colorea libremente diferentes paisajes. su forma y estructura. 3. Concepto General 4. por eso lo resultados en este periodo. Reconoce las diversas fuentes de contaminación y los efectos que produce en los seres vivos.0 4. Clasifica los acontecimientos de la conquista y la colonia Identifica que fue la Independencia sus causas y consecuencias.0 4. Identifica que es libertad y libertinaje.SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA DE ANTIOQUIA CARAMANTA – ANTIOQUIA CENTRO EDUCATIVO RURAL PELADEROS GRADO CUARTO 2011 PERÍODO QUINTO Nombres y Apellidos: Stiven Vasco Roldan MATERIA CONCEPTO B B S A Reconoce los múltiplos y submúltiplos del metro. 4. obteniendo satisfactoriamente los logros propuestos para este ultimo periodo. para así obtener resultados mucho mejores en el grado quinto.0 4.6 4. Identifica algunos colores para desarrollar la creatividad.0 5.8 Educación Física.0 Construye párrafos coherentes. Educación Ambiental Clasifica los elementos que conforman el universo. Ya esta promovido al año quinto de primaria. Concepto General 4.0 5. 4.5 5.8 Identifica las características físicas e históricas de América Reconoce las características históricas de España para colonizar América. prefijo.4 Reconoce el mundo de la radio.8 5.5 4.8 5.8 5.8 Identifica los planetas en inglés 3.0 Reconoce algunos inventos tecnológicos. Realiza carteleras y trabajos con material de desecho. Como única recomendación seria buscar que el niño lea una hora diaria en la tarde. Emplea correctamente herramientas para elaborar objetos sencillos. Lengua castellana e idiomas extranjeros Describe que es contaminar y las partes donde se desarrolla. singular) 5.6 5. Ciencias Sociales. Concepto General 4.2 Concepto General 4.0 Reconoce la importancia de respetar y tolerar. Educadora: Paula Andrea Peláez Gil . Emplea la oración como forma de dialogar con Dios.0 4.0 5.0 Concepto General 4.6 LOGRO Identifica las partes de una palabra (sufijo. Concepto General 5.9 Analiza situaciones de injusticia y desamor.6 Forma parejas ordenadas con los elementos de uno y dos conjuntos. Concepto General 5. 4. 5. gracias a su dedicación y responsabilidad. el triunfo obtenido en la pasada elección de personero donde los compañeros depositaron la confianza en el.5 4. plural. Ciencias Naturales y Identifica que es la tierra.8 RECOMENDACIONES: El niño desde el año pasado ha tenido un cambio enormemente positivo tanto en la parte académica como en la parte de la convivencia en el aula.8 5. esto le ayudara muchísimo a conservar su buena ortografía y a mejorar su comprensión lectora.2 Escribe la fracción que expresa la probabilidad en un hecho o suceso 4. por eso obteniendo en este periodo el reconocimiento al mejor estudiante de la escuela.8 Valora el teatro como una expresión vital. Ofrece buen trato a las personas que lo rodean. Concepto General 4. Geografía. Historia. Espero que en este nuevo periodo su compromiso sea igual o mejor que antes.8 Identifica que es volumen y masa y las aplica a diferentes cuerpos.5 4. Constitución Política y Democracia Educación Religiosa y Moral Ética y Valores Humanos Tecnología e Informática Comportamiento: 4.0 Educación Artística Experimenta el efecto del color y la mezcla de colores. Practica valores de respeto y tolerancia.0 5.6 Mide áreas y longitudes de su entorno. Recreación y Deporte Desarrolla habilidades para el baile Aplica los fundamentos rítmicos de un baile dado.0 4. y en la parte de la convivencia muestra de ello. 4.8 4.0 Identifica que es un debate 4.0 5.

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