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UNIDAD EDUCATIVA

“DR. CARLOS MONTEVERDE ROMERO”

PROYECTO DE GRADO

TEMA MACRO:

PROBLEMAS DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

ESTUDIO DE CASO

AUMENTO DE EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD

MODALIDAD

PRESENCIAL

AUTOR

VILLAFUERTE SANTISTEVAM ANDRICK JAVIER

TUTOR

Lic. Elena Pita

PEDRO CARBO -ECUADOR

2021
INDICE

Contenido
CAPITULO I................................................................................................................................................1
Introducción.............................................................................................................................................1
Antecedentes............................................................................................................................................2
Definición del problema...........................................................................................................................2
Justificación del estudio...........................................................................................................................3
Objetivo de estudio...................................................................................................................................4
Objetivo General..................................................................................................................................4
Objetivos Específicos...........................................................................................................................4
CAPÍTULO II..............................................................................................................................................5
MARCO CONCEPTUAL........................................................................................................................5
Adolescencia........................................................................................................................................5
Fisiología..............................................................................................................................................6
Embarazo precoz..................................................................................................................................6
Riesgos de embarazo precoz.................................................................................................................7
MARCO METODOLÓGICO..................................................................................................................9
Tipos de investigación..........................................................................................................................9
RESULTADOS......................................................................................................................................11
TABLA DE RESULTADOS..............................................................................................................11
Puntos de estudio................................................................................................................................12
ANÁLISIS DE RESULTADO...............................................................................................................13
CAPÍTULO III...........................................................................................................................................14
Conclusiones..........................................................................................................................................14
Recomendaciones...................................................................................................................................15
CAPÍTULO IV...........................................................................................................................................16
Referencias.............................................................................................................................................16
Anexos...................................................................................................................................................17
CAPITULO I

Introducción

El país de Ecuador tiene la tasa más alta de embarazo adolescente de América Latina y el Caribe,
según el último informe del Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA).

De acuerdo a dicho informe, Ecuador registra que de cada 1000 jóvenes de entre 15 a 19 años de
edad, 111 han estado embarazadas, dicha situación es más común en los hogares más pobres. La
niñez y la adolescencia en nuestro país requieren atención prioritaria e inmediata, en salud,
vivienda, alimentación, educación y sobre todo en la protección de sus derechos sexuales y
reproductivos, sin embargo, los datos estadísticos permiten reconstruir que, en el año 2016, 2.115
niñas de 10 a 14 años dieron a luz, producto de violaciones o emparejamientos forzados, además
se registró que 23.809 jóvenes de 15 a 17 años fueron madres el mismo año.

En las provincias de la región amazónica pese a tener el porcentaje poblacional más bajo de
infantes y adolescentes, es la región con la más alta tasa en embarazos precoces, donde se rebasa
los 5 por cada 1000 mujeres, en edades comprendidas de 10 a 14 años. En las provincias de
Pichincha se registran 2 por cada 1000, y a su vez en Guayas, 3 por cada 1000. El embarazo
precoz, visibiliza el incumplimiento de los derechos sexuales y reproductivos de la niñez y
adolescencia, es aquello que genera pobreza, deserción escolar, muerte de la madre gestante,
muerte del infante, discriminación, abuso sexual, violencia de género e intrafamiliar,
enfermedades de transmisión sexual.

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Antecedentes

La OMS estima que unos 16 millones de adolescentes de 15 a 19 años y aproximadamente 1


millón de niñas menores de 15 años dan a luz cada año, muchas de ellas atraviesan
complicaciones durante el embarazo y el parto, siendo estas la segunda causa de muerte entre las
adolescentes de 15 a 19 años en todo el mundo.

El Ecuador es el tercer país a nivel de la región con la tasa más alta de embarazo en adolescentes
(10-19 años), después de Nicaragua y República Dominicana. Como lo indica el Informe del
Estado Mundial de Población (2013).

La maternidad temprana se presenta como un elemento para la propia perpetuación de los ciclos
de pobreza, debido a que provoca deserción o interrupción escolar, con lo que se limitan las
oportunidades de empleo digno, sobre todo para las mujeres, esto mismo agudiza la pobreza e
incrementa el número de hogares con una sola figura sea paterna o materna, con la
predominancia de figuras femeninas. Además, está asociada a graves complicaciones de salud
debido a la inmadurez fisiológica y la posición social, las adolescentes enfrentan mayores riesgos
de mortalidad y de complicaciones obstétricas relacionadas con el embarazo precoz o la práctica
de un aborto inseguro.

Esto último se debe a que los embarazos en adolescentes son generalmente no intencionados (no
deseados y no planeados). Es así que en el periodo comprendido entre el año 2014 al 2016 se han
reportado 8 casos de muerte materna en menores de 15 años. La evidencia señala que estas
adolescentes tienen hasta el triple de posibilidades de muerte por causas maternas en
comparación con las mujeres adultas, y lo mismo ocurre con la muerte fetal tardía y con la
mortalidad infantil.

Definición del problema

Se estima que aproximadamente 16 millones de niñas de edades comprendidas entre los 15 y los
19 años dan a luz cada año, un 95% de esos nacimientos se vienen a producir en países en

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desarrollo, esto representa el 11% de todos los nacimientos en el mundo. Sin embargo, los
promedios mundiales ocultan importantes diferencias regionales.

En los países andinos viven alrededor de 28 millones de adolescentes entre 10 y 19 años, de los
cuales la mitad pertenece al grupo de 10 a 14 y la otra mitad al grupo de 15 a 19 años. Los/as
adolescentes representan al 20% del total de la población andina, aunque esta proporción
continuará decreciendo en los próximos años debido a la dinámica de transición demográfica. De
los 7 millones de adolescentes mujeres entre 15 y 19 años, se estima que 1.5 millones ya son
madres o están embarazadas, siendo gran parte de estos embarazos no planificados. La
probabilidad de ser madre en esta etapa aumenta entre las mujeres que pertenecen a los grupos de
mayor pobreza y desprotección.

El embarazo adolescente se ha convertido en un problema de salud pública importante, las


condiciones socio-culturales, determinan un aumento en su prevalencia, ocurriendo con mayor
frecuencia en los sectores socio económico más desfavorables, aunque se presenta en todos los
estratos económicos de la sociedad.

La tendencia de la fecundidad adolescente en el Ecuador en la última década es al incremento,


siendo la más alta de la subregión andina y fluctúa alrededor de 100 nacimientos por cada mil
mujeres. Por lo tanto, el embarazo en la adolescencia es un problema del país, por lo que
identificar los factores psicosociales asociados con esta situación es un objetivo médico social
interdisciplinario y en conjunto con la sociedad moderna.

Justificación del estudio

Después de analizar el comportamiento social relacionado a la conducta sexual y reproductiva en


los jóvenes, observamos un notable incremento en el registro de fecundidad, el cual se presenta
como un inicio precoz de relaciones sexuales, debido al desconocimiento y falta de uso de
métodos anticonceptivos, educación sexual y reproductiva inadecuada; lo cual lleva o tiene como
consecuencia un incremento en el porcentaje de embarazos en la adolescencia.

Es muy importante tomar en cuenta que los adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo en
espacios sociales como son las escuelas y colegios. Sin embargo, los centros educativos se

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limitan restringidos a tratar el tema de sexualidad con función reproductiva. En las circunstancias
descritas anteriormente, los adolescentes son vulnerables a informarse a través de fuentes
externas muy influyentes, dentro de los cuales se encuentran los medios de comunicación, los
mismos que reproducen una visión comercial, superficial, fragmentada y muy fetichista de la
sexualidad

Objetivo de estudio

Objetivo General

- Determinar la incidencia de embarazos en adolescentes junto a los factores individuales,


familiares y sociales asociados en el cantón Pedro Carbo.

Objetivos Específicos

- Describir la situación de las madres adolescentes y las causas que originan el embarazo precoz
en ellas.
- Identificar las distintas causas que empujan a los adolescentes a adelantarse al proceso
fecundativo.
- Determinar los factores que inciden en la temprana función reproductiva de los adolescentes
en los distintos institutos escolares.

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CAPÍTULO II

MARCO CONCEPTUAL

Para el desarrollo de la siguiente investigación, se consideran como conceptos fundamentales los


siguientes términos:

Adolescencia

“La palabra adolescencia proviene de la raíz latina Adolescere, que tiene dos significados, crecer
y carecer”

1. Crecer, desarrollar, pero un crecimiento y desarrollo psicofísico orientado hacia la madurez,


esta es la meta del ser adolescente.
2. Carecer; la adolescencia es una etapa de transición, el individuo ya dejó de ser niño (carece, ya
no tiene las prerrogativas de la condición de niño: cariño, más atención, amparo…) pero
tampoco es adulto (le falta desarrollar sus capacidades, todavía no es enteramente responsable,
autosuficiente); es decir que el adolescente se encuentra en una situación
ambigua.

Estos dos significados etimológicos nos ayudan a entender en gran parte la esencia misma de lo
que es la adolescencia. Sin embargo, es necesario plantear un concepto más completo e integrado
que ilustre de manera categórica lo que ocurre en esta fase evolutiva. La adolescencia es aquel
período de la evolución humana donde se producen múltiples cambios anatómicos, fisiológicos y

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sus correspondientes variaciones psicológicos que dan como resultado una verdadera crisis vital y
existencial en el individuo.

Fisiología

La fisiología (del griego physiologia, conocimiento de la naturaleza) es la ciencia que se encarga


de conocer y analizar las funciones de los seres vivos. A partir de la reunión de los principios que
proponen las otras ciencias exactas (física, química, biología), esta disciplina otorga sentido a las
relaciones entre los elementos que dan vida al ser vivo.

El embarazo va acompañado de cambios fisiológicos importantes que el anestesiólogo debe


conocer para el adecuado manejo anestésico de estas pacientes. Debemos recordar que existen
circunstancias que hacen que la paciente obstétrica sea diferente a la no obstétrica y que pueden
influir directa o indirectamente en la técnica anestésica. La deformación de la imagen corporal,
cambios fisiológicos respiratorios, la fatiga, trastornos del sueño, temores e inestabilidad
emocional hacen más difícil el manejo de la paciente embarazada. Siempre se debe tener en
mente que durante el embarazo nuestra obligación es responder por la vida de dos seres humanos
y que la influencia hormonal en la mujer embarazada es responsable de grandes cambios en el
organismo.

Embarazo precoz

Es el embarazo que se produce en niñas o en adolescentes en cortas edades, dándose el adelanto


de etapas madurativas en el proceso orgánico que normalmente se presenta más tarde.

El embarazo y la maternidad en la adolescencia tienen un alto carácter negativo tanto para la


joven como para su hijo o hija si la gestación llega a su término; las dificultades son numerosas a
corto y largo plazo. La adolescente es frágil y se vuelve aún por el embarazo; el pronóstico
médico, escolar, familiar y profesional resultan desalentadores, al igual que el futuro del niño y la
relación madre-hijo; los embarazos seguidos y demasiado precoces constituyen un factor de alto

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riesgo y la joven madre tiene pocas probabilidades de llegar a formar un día una familia estable o
incluso a obtener un estatus de autonomía social.

Riesgos de embarazo precoz

Cuando el embarazo de la joven se descubre, se hace saber o es conocido, los familiares


especialmente sus padres, toman partido de inmediato en la situación con actitudes, la mayoría
delas veces, de acogimiento y comprensión, si bien en algunas ocasiones, la primera reacción es
de violencia y rechazo, las jóvenes embarazadas sufren algún tipo de violencia durante el proceso
de su embarazo, y cuando la decisión de la joven y su entorno familiar optan por continuar con el
mismo los riesgos o complicaciones de carácter obstétrico y médico, son pequeños comparados
con los problemas sociales y económicos que deben afrontar; situaciones que pueden tener
efectos a largo plazo sobre la salud de la adolescente.

El hecho de tener un hijo, implica un compromiso muy grande de la madre joven las
implicaciones de tipo social, económico y psicológico que conlleva, obligan a la pareja a
considerar todos los aspectos antes de afrontar la decisión de tenerlo; la responsabilidad que se
adquiere con el recién nacido no termina con el parto; más bien exige condiciones de vida
aceptables en las que pueda desarrollarse, como son medios de subsistencia, educación, atención
y cuidados afectivos. Por las connotaciones anteriores, los embarazos precoces originan serios
riesgos de tipo biológico y psicológico como los siguientes:

 Las adolescentes frecuentemente tienen malos hábitos de alimentación, descuidan su dosis


diaria de vitaminas, puede que fumen, beban alcohol y consuman drogas, aumentando
considerablemente los riesgos de que sus bebés tengan problemas de salud.

 Entre las madres de todas las edades, las adolescentes componen el grupo con menos
probabilidades de recibir atención médica prenatal a comienzos de la gestación y de manera
regular durante todo el embarazo.

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 La madre adolescente corre mayor riesgo que las mujeres de más de 20 años de tener serias
complicaciones durante el embarazo, como parto prematuro, anemia y presión arterial alta.
Estos riesgos son todavía mayores cuando son menores de 15 años; estas madres tan jóvenes
también tienen una doble probabilidad de morir a causa de complicaciones durante el embarazo
en comparación con las madres entre los 20 y 24 años de edad.

 Las adolescentes embarazadas presentan un mayor riesgo de contraer enfermedades de


transmisión sexual como la clamidia que puede causar esterilidad, la sífilis que puede provocar
ceguera y la muerte de la madre o del bebé y VIH el virus que causa el SIDA, que puede ser
fatal para ambos casos.

 Bebés de bajo peso, menos de 5,5 libras.6

 Los órganos de los bebés de bajo peso pueden no estar totalmente desarrollados, derivándose en
problemas pulmonares, como es el síndrome de dificultad respiratoria; también puede causar
hemorragia cerebral, pérdida de la vista, problemas intestinales graves e incluso la muerte.

 Las mujeres embarazadas que padecen altos niveles de estrés presentan altos riesgos de parto
prematuro, es decir cuando los bebés nacen antes de las 37 semanas de gestación a consecuencia
del sufrimiento de su madre.

 Los bebés demasiado pequeños y prematuros están expuestos a tener problemas de salud
inmediatamente después de nacer, estos problemas pueden causar incapacidades permanentes
como retraso mental; parálisis cerebral, e incluso pueden causar la muerte.

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MARCO METODOLÓGICO

Tipos de investigación

Estudio de incidencia de embarazo en adolescentes

El embarazo en la adolescencia es una crisis que se sobre impone a la crisis de la adolescencia,


por este motivo se recurre a analizar los casos presentes en el cantón Pedro Carbo, tomando en
cuenta de primera mano los estudiantes de institutos escolares, realizando así del mismo modo
entrevistas y encuestas virtuales a los estudiantes, debido a la temporada de distanciamiento
social en la que nos encontramos.

Dichos datos nos darán una idea de los números de casos presentes de adolescentes con embarazo
precoz y a su vez si ha existido un incremento en esta área.

Hay que recalcar los factores presentes para dar lugar a los embarazos adolescentes, por ello es
necesario realizar un estudio de área, dicha área la reduciremos a los planteles escolares, ya que
ha existido un leve o pobre sistema de prevención de embarazos en adolescentes, de esta manera
los adolescentes no han podido tener acceso a métodos de prevención de embarazos.

Población y muestra

El cantón Pedro Carbo, ubicado en la ciudad de Guayaquil, y el lugar que será nuestro campo de
estudio para analizar los casos de embarazo adolescente, tiene una población de 48 706
habitantes, según estudios recientes, se ha dado a conocer que ha aumentado el número de
habitantes, debido a un incremento exponencial de embarazos, así mismo existen los casos de

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adolescentes que pasan por un embarazo precoz, por ello procederemos a enfocar nuestro estudio
en este ámbito social.

Los factores agravantes para que se de este aumento de casos de embarazos en adolescentes
contrastan mucho con la crisis que se vive actualmente debido a la época de pandemia en la que
nos encontramos, pero resaltan entre ellas la pobreza ocasionada por el desempleo causado por el
despido intempestivo de trabajadores para disminuir el impacto económico causado por la
pandemia.

Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Los instrumentos que usaremos para recopilar datos certeros serán el cuestionario y la entrevista,
ambas serán aplicadas de forma virtual hacia el público final, dado que el país se encuentra en
aislamiento social, se requieren de este tipo de técnicas más eficaces y con resultados certeros y
confiables sin afectar la salud del entrevistado/a.

Es muy necesario poder recopilar los datos de una manera correcta y con el mínimo error en las
cifras que arrojen los resultados de los cuestionarios, ya que a partir de dichos datos podremos
manejar una escala porcentual y trabajar estadísticamente para obtener un mejor manejo de los
resultados y tomarlos como punto de estudio.

Se trabajará de manera directa y eficiente con los resultados para establecer tablas estadísticas, ya
que deseamos conocer un promedio de casos de embarazos adolescentes y de cómo se desarrollan
en el aspecto familiar, emocional, social, etc. Es por ello que se debe realizar una constante
actualización de datos cada cierto periodo y ver el modo en que aumentan o disminuyen dichos
casos en el ámbito adolescente.

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RESULTADOS

Se realizaron una serie de preguntas a los estudiantes dentro del cuestionario de apoyo, a
continuación, se detalla algunas clases de preguntas que se tuvieron en cuenta para obtener
respuestas que sirvan para el registro estadístico.

- ¿Qué temas sobre sexualidad vieron en el colegio?


- ¿Sus padres han conversado con ustedes sobre sexualidad?
- ¿Qué métodos anticonceptivos ustedes conocían?
- ¿Antes de embarazarse tuvieron relaciones sexuales y a qué edad fue?
- ¿Qué pensaba antes de embarazarse?
- ¿A quién contaron primero que estaban embarazadas?,
- ¿Cómo te llevas con sus padres (papá, mamá) ?,
- ¿Cómo reaccionaron sus padres cuando se enteraron que estaban embarazadas?, ¿Qué les
dijeron?
- ¿De cuantos meses estaban?, ¿Y estas reacciones como les hizo sentir?
- ¿Qué opinan sus hermanos?

TABLA DE RESULTADOS

CUESTIÓN RESOLUCIÓN
8 estudiantes dicen que si conocen algunos métodos
Métodos Anticonceptivos
anticonceptivos.
8 estudiantes dicen que los padres reaccionaron mal al
Reacción de los Padres
enterarse del embarazo de su hija.
Primer Enamorado 8 estudiantes dicen que tuvieron a su hijo/a con su primer

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enamorado.
Sentimientos de Culpabilidad 5 estudiantes dicen que se sintieron culpables.
Sexualidad 4 estudiantes dicen que los padres si hablan de sexualidad.
Reacción de los Hermanos 4 estudiantes dicen que los hermanos les apoyaron.
4 dicen que los padres de sus hijos/as se responsabilizaron
Paternidad
por ellos.
Aborto 3 estudiantes dicen que pensaron en abortar.
Cambia el estilo de vida en la 3 estudiantes dicen que si cambia su estilo de vida porque se
adolescente hacen más responsables.
3 estudiantes dicen que existe discriminación por parte de
Discriminación
algunos profesores y compañeras.

Reacción de la madre 2 estudiantes dicen que la madre reaccionó molesta.

4 estudiantes dicen que desean ayudar a prevenir más


Prevención de pares embarazos compartiendo sus experiencias con sus
compañeras.

Puntos de estudio

- La sexualidad en el hogar, los padres no hablan de sexualidad únicamente dicen que hay que
hacerlo a cierta edad y que estén seguras, ya que los padres no dan confianza.

- Los padres no dan la confianza suficiente a las hijas y esto a las hijas les impide hablar
causándoles sentimientos de culpabilidad y para expresar lo que sienten.

- La comunicación se limita solo al aspecto escolar y no hablan de sus sentimientos o emociones


con sus padres.

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- Las adolescentes no logran tener una comunicación adecuada con sus padres ya que estos no les
dan el tiempo necesario para conocer la manera de pensar y actuar de sus hijas, por cuanto los
padres ocupan la mayor parte del tiempo en sus trabajos.

ANÁLISIS DE RESULTADO

El embarazo en la adolescente, cuando no es planeado entre ambas partes, contribuye a agravar la


problemática social, disfunción familiar, y por supuesto, el retraso en el desarrollo educativo de la
futura madre.

En el presente estudio se encontró una incidencia del 11.6% de embarazos en adolescentes, este
mismo porcentaje no se pudo correlacionar con otros estudios debido a que hasta el momento no
se ha realizado un estudio que identifique la prevalencia de embarazos en instituciones
educativas.

Al analizar el Test familiar dentro del cuestionario, se encontró que la disfunción familiar tiene
una asociación con embarazo adolescente y además se encontró en el 73.1% de las adolescentes
embarazadas una familia disfuncional, en comparación con otros estudios donde se presenta en
un 33%, pero en este nuestro estudio, indica una asociación muy directa al embarazo adolescente
con aspectos de crecimiento y afecto.

Entonces podemos afirmar que la disfunción familiar es un factor clave para el desarrollo de
conductas en las adolescentes. Analizado este estudio se identificó que la disfunción familiar
constituye en verdad un riesgo que se agrava si está asociada con la edad, escolaridad, ocupación
y estado civil actual del adolescente.

Por lo tanto, las adolescentes necesitan, de por sí, de mayor participación al momento de tomar
decisiones que afecten a la familia, que se les otorgue prioridad de manera responsable, se les
confiera libertad para tomar decisiones sobre su vida, de acuerdo a su grado de madurez y bajo la
supervisión de los padres, mayor calidad del tiempo disponible para compartir, demostraciones
de confianza, solidaridad y sobre todo afecto, que es un factor muy importante

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Contrasta mucho en si las variables que hemos obtenido entre los adolescentes de institutos
escolares del cantón Pedro Carbo, constituyéndose, así como uno de los cantones del Ecuador
donde se hace notar la falta de apoyo económico para paliar de alguna manera la incipiente crisis
de desempleo presente en este lugar, esto da como resultado una subida exponencial de
embarazos en adolescentes a tan temprana edad.

CAPÍTULO III

Conclusiones

- De acuerdo al lugar de origen de este grupo de estudio, la mayor parte de las adolescentes
embarazadas pertenecen a la zona urbana (68,9%), a pesar de habitar en un área con los
servicios de salud disponibles, éstas mismas adolescentes aducen que el acceso a estos
servicios es intermedio (49%).

- En nuestro estudio se puede concluir que en las adolescentes embarazadas el soporte


económico de la familia depende en mayor porcentaje del padre (65.3%), en la madre
(32.7%), y apenas el 1% depende del adolescente.

- La disfunción familiar es uno de los factores para que los adolescentes se desvíen por el
camino de adelantar su función reproductiva y desconozcan los riesgos que conlleva.

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- Existe desconocimiento por parte de los adolescentes sobre los métodos anticonceptivos
existentes y no se les otorga la suficiente información u apoyo tanto en el núcleo familiar
como en el instituto escolar

- Los embarazos no planeados ocurrieron con demasiada frecuencia en época de pandemia,


dando lugar a riesgos frente a condiciones precarias en las que viven la mayoría de
adolescentes debido al desempleo generado por la temporada de distanciamiento.

Recomendaciones

- Fortalecer los programas de salud sexual y reproductiva en los institutos escolares a través
de los Departamentos de Consejería Estudiantil para promover y fomentar estilos de vida
saludables e identificar a las estudiantes con factores asociados a embarazo en la
adolescencia encontrados en nuestro estudio, como disfuncionalidad familiar o consumo
de sustancias indebidas para prevenir a través de la consejería y tratar de modificar estos
factores para evitar riesgos a futuro.

- Presentar los resultados obtenidos de la presente investigación a los directores de la


Unidad Educativa “DR. CARLOS MONTEVERDE ROMERO” con el fin de que se
realicen más investigaciones sobre embarazo en adolescentes y factores psicosociales
asociados, en otras poblaciones, para comparar con los resultados obtenidos en los
colegios del cantón de Pedro Carbo, y si estos son similares implementar un protocolo
regional o incluso nacional para realizar programas adecuados para prevención de
embarazo en adolescentes.

- Establecer protocolos para obtención de información oportuna mediante medios virtuales,


sean las redes sociales el medio para difundir dicha información de una manera eficaz y
oportuna, evitando así el contacto directo y aplicando la prevención frente a la época de
pandemia.

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CAPÍTULO IV

Referencias

- https://bloquemetodologicodelainvestigacionudo2010.wordpress.com/tecnicas-e-
instrumentos-de-recoleccion-de-datos/
- https://cuidateplus.marca.com/familia/adolescencia/diccionario/embarazo-precoz.html
- http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-897X2011000500011
- http://repositorio.puce.edu.ec/bitstream/handle/22000/17737/TESIS%20PROGRAMA
%20DE%20ASISTENCIA%20INTEGRAL%20A%20MADRES
%20ADOLESCENTES.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- https://www.medigraphic.com/pdfs/ginobsmex/gom-2015/gom155e.pdf
- https://concepto.de/fisiologia/
- http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0048-77322007000400006

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Anexos

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Entrevista con una estudiante de un instituto del cantón Pedro Carbo

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