OPERACIONES VECTORIALES

I. OBJETIVOS:
El objetivo de la presente practica es entender los principios de la estática a través de una aplicación
utilizando un programa interactivo.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO:

Un vector es un segmento de recta orientado y se caracteriza por:

➢ su módulo, que es la longitud del segmento.

➢ su dirección, que viene dada por la recta que pasa por él o cualquier recta paralela.
➢ su sentido, que es uno de los dos sentidos posibles sobre la recta que pasa por él.

Suma de dos vectores

La suma de dos vectores y es otro vector obtenido de la siguiente forma:

Es decir, es el vector que va desde el origen de hasta el extremo de cuando hemos

puesto a continuación de .

Sumas y restas de vectores

La resta o diferencia entre dos vectores y se expresa - y se define como la suma del
primero ellos con el opuesto del segundo:

- = +(- )
Para dibujar la diferencia - podemos colocar - a continuación de y unir el origen de
con el extremo de - .
También podemos utilizar la regla del paralelogramo para dibujar la diferencia - . Además,
esta regla permite obtener fácilmente todas la sumas y restas posibles de los dos vectores y :

+ , - ,- + y- -

Obsérvese que - + =-( - ) y que:

- - =-( + ).

Producto de un escalar por un vector

➢ Se define el producto de un número m por un vector como el vector que tiene:

dirección: la misma que .
➢ sentido: el mismo que si m es positivo y opuesto al de si m es negativo.
➢ módulo: el módulo de multiplicado por el valor absoluto de m.

Resumiendo, multiplicar un vector por un número m equivale a alargar (o encoger) su módulo

tantas veces como indica el valor absoluto de m, e invertir su sentido si m es negativo. El número
m por el que se multiplica un vector recibe el nombre de escalar.
III. ACTIVIDAD VIRTUAL:

En el siguiente enlace Geogebra en Internet (de Fernando Díaz) realizaremos la actividad virtual
propuesta:

https://www.geogebra.org/m/MRHuaWUH

Figura 1: Pantalla del programa: Suma y resta de vectores

a) Datos Experimentales:

Los integrantes de cada grupo de trabajo deberán modificar convenientemente los parámetros:
coordenadas de los vectores u⃗y v⃗según las indicaciones del profesor.

b) Procesamiento de Datos:

El programa procesara sus datos ingresados y calculara los valores de: 𝑢

⃗ +𝑣 , 𝑢
⃗ -𝑣 , 𝑣-𝑢
⃗ , -𝑢
⃗-
𝑣El cual usted reportara en la tabla N°1.
IV. RESULTADOS:

• Anota tus resultados en la tabla 1

Tabla N°1: Resultados de los vectores: u

⃗ +⃗v , u
⃗ -⃗v, ⃗v-u
⃗ , -u
⃗ -v⃗
𝑢⃗ 𝑣 𝑢⃗+𝑣 𝑢⃗-𝑣 𝑣 -𝑢
⃗ ⃗-
-𝑢
𝑣

• Anota tus resultados en la tabla 2

Tabla N°2: Resultados de los módulos de los vectores: u

⃗ +v⃗ , u
⃗ -⃗v, ⃗v-u
⃗ , -u
⃗ -v⃗
𝑢⃗ 𝑣 |⃗𝑢 + ⃗𝑣 | ⃗ − 𝑣|
|𝑢 |𝑣− 𝑢⃗| |−𝑢
⃗ − 𝑣|
V. CUESTIONARIO:

• Con respecto a sus resultados obtenidos en las tablas 1, ¿cuáles son sus observaciones?
• Con respecto a los resultados obtenidos en las tablas 2, los valores que obtuvo están
cercanos o dispersos a los que usted hallaría de forma teórica. Explique.
• Cuáles son las aplicaciones que tiene el tema de vectores en las distintas especialidades de
la ingeniería.
• A partir de las coordenadas de u⃗y v⃗que usted suministro en la tabla N°1 completar la tabla
N°3

Tabla N°3: Producto de un escalar por un vector

𝑢⃗ 𝑣 ⃗ + ⃗2⃗⃗⃗𝑣|
|𝑢 ⃗ − 3𝑣 |
|𝑢 1 2
| 𝑣 − 𝑢⃗| ⃗ − 𝑣|
|−𝑢
2 3

VI. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:

• Raymond A. Serway; Física Tomo I; Editorial McGraw–Hill.

• Tiple Mosca; Física para la ciencia y la tecnología Vol. I; Editorial Reverte.
• Sears – Zemansky; Física universitaria; 12°. Edición; Vol. 1; Editorial ADDISON-
WESLEY.
• https://www.geogebra.org/m/MRHuaWUH