Escuela Primaria Club Rotario Juárez Industrial II

Planeación 2° Grado Profa. María Soledad Javalera Martínez y Prof. Fernando Geovanni Olivas Pacheco

Fecha Del 10 al 14 de Mayo del 2021

Aprendizajes Esperados
 Reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
 Compara características distintas de diversos lugares al utilizar un croquis.
 Resuelve, identifica y realiza problemas de multiplicación con números naturales menores que 10. Identifica dentro de un
problema la manera de resolverlo.

Asignatura Educación Artes Conocimiento del Lengua Materna Vida Matemáticas Ed. Física
socioemocional medio Saludable
Días Secuencia Didáctica
Lunes 10 Les deseamos un ¡Feliz Día de las Madres! agradecemos el apoyo y el trabajo que realizan con sus hijos todos los días, es momento
DIA DE LAS de que sus hijos las consientan:
MADRES 2021  Invita a mamá a que se sienta cómoda y tranquila en un lugar de su casa.
 Busca crema, pintura para labios, pintura para uñas.
 Inicia tomando un poco de crema con tus manos y da un ligero masaje a mamá empezando por los hombros y espalda.
 Después sigue con sus piernas y pies, recuerda que aquí lo deben hacer muy bien porque sus mamás trabajan mucho y sus
pies están cansados.
 Para finalizar decora las uñas y los labios de mamá para que se vea súper bonita., abrázala y dile cuanto la quieres.
 Toma una foto y mándala como evidencia.

Martes 11 El objetivo de esta sesión es identificar las lenguas e idiomas que hemos conocido o escuchado. Reconocer personajes importantes
Repaso en que hablan varios idiomas o lenguas, identificar en los textos como se escriben, leen o interpretan en otras lenguas o idiomas.
cuadernillo de  Responder las paginas 3,4,5 y 6 del cuadernillo de trabajo “tercer bloque”, como repaso del tema de la semana pasada.
trabajo.
Páginas 3, 4, 5 y 6.

Miércoles 12 El objetivo de la sesión es identificar los lugares cercanos a su hogar para poder dar su ubicación
Tema: Visita al  Observa la imagen del croquis del zoológico que visito Irene que se encuentra en la página 106 de tu libro de conocimiento.
Zoológico  Fíjate muy bien en todos los detalles porque lo necesitaras para responder la página 107 de tu libro.
 Sigue as indicaciones de la página 107 y registra lo que ahí te pide.
 Crea un croquis en tu cuaderno de algún lugar que hallas visitado (plaza comercial, restaurante, supermercado, tienda de la esquina,
Oxxo, hospital,)
Jueves 13 El objetivo es que el alumno identifique el número de elementos que se requieran una multiplicación.
Tema: La  Trabajaremos en el libro de texto pagina 122, leer bien el problema que se presenta para luego responder lo que se pide.
panadería y los  Identifica la multiplicacion para calcular el total de cada tipo de pan.
panqués  Resuelve el siguiente problema en el cuaderno: En la panaderia de Don Luis venden cuernos si hace diariamente 6 charolas y cada
charola tiene 8 cuernos cada una ¿Cuántos cuernos hace al dia Don Luis?.
 Responde la pagina 123 del libro de matematicas.

Viernes 14 El objetivo es que el alumno identifique problemas y la manera en que se resuelven, calcule mentalmente números multiplicados por
¿Suma o cuatro.
multiplicación? Y  Ve a tu libro en la página 124, lee las indicaciones y realiza lo que te piden.
El doble del doble.  Con ayuda de tus padres inventa un problema que resuelva la suma 4+3 y otro que resuelva la multiplicación 4x3
 Pasa a la siguiente página de tu libro de matemáticas que es la 125, en esta página debes responder mentalmente lo que se te pide.
 Resuélvela y al terminar en tu cuaderno escribe la tabla del 4 4x1=4 ,4x2=8 …….. hasta el 4x10=40

Actividad Diaria 1.-Durante las videollamadas se aplicará la actividad “Lápiz Emocional”, donde se proyectará al alumno una ruleta emocional, en la
cual deberán por turnos representar el sentimiento mostrado y dialogar sobre alguna emoción sentida durante la semana, en
Emociones aquellas situaciones donde sea prudente reconocer aquellas situaciones de resiliencia y reconocerlas.
2.-Esta semana se concluirá la aplicación de SISAT y se realizaran llamadas individuales.
Evaluación AE1. Identifica, conoce y compara diversas lenguas e idiomas.
AE2. Identifica lo que es un croquis, lo utiliza para ubicarse en un lugar.
AE3. Identifica el número de elementos que se requieren para realizar multiplicaciones.
AE4. Identifica problemas y la manera de resolverlos
AE5. Calcula mentalmente números multiplicados por 4.