Aristóteles no hizo experimentos, y dicen que Galileo Galilei dejó caer al mismo tiempo dos cuerpos de diferente peso

y misma consistencia desde la Torre inclinada de Pisa, Italia. Aunque no hay pruebas de dicho experimento, sí está bien diseñado, se ha realizado y el resultado es el descrito por Galilei. En un salón de clases se puede realizar con un borrador y dos monedas de diferente peso, se ponen las monedas sobre el borrador y se levantan a la altura de una persona y procurando que esté horizontal el borrador, con un movimiento brusco se deja caer la monedas y se ve, incluso con una cámara de video en cámara lenta que las dos monedas caen al mismo tiempo. No debe haber viento fuerte. Flota o se hunde?
Necesita: • • • • 3 vasos grandes Un huevo Agua Sal

Montaje: Llene dos vasos con agua, añade sal a uno de ellos, agítelo para disolverla. Coloque el huevo en el vaso que tiene solo agua, y observe su comportamiento. Colóquelo ahora en el que tiene agua con sal, observará que flota. En el tercer vaso ponga el huevo, añada agua hasta que lo cubra y un poco más. Agregue agua con sal, hasta que consiga que el huevo quede entre dos aguas (ni flota ni se hunde). Si añade agua, observará que se hunde. Si agrega un poco de agua salada, lo verá flotar de nuevo. ¿Qué sucede? Sobre el huevo actúan dos fuerzas, su peso y el empuje (la fuerza que hace hacia arriba el agua). Si el peso es mayor que el empuje, el huevo se hunde. En caso contrario flota y si son iguales, queda entre dos aguas. Al añadir sal al agua, conseguimos un líquido mas denso que el agua pura, lo que hace que el empuje que sufre el huevo sea mayor y supere el peso del huevo: el huevo flota. Así también se puede explicar el hecho de que sea más fácil flotar en el agua del mar que en el agua de ríos y piscinas. Contribución de: MBA. Randall Figueroa Universidad de Costa Rica

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A través del cuello
Necesita: • • • • Una botella Un huevo hervido sin cáscara Un trozo de papel Un fósforo

Montaje: Compare el tamaño del huevo hervido con la boca de una botella; el diámetro de la boca debe ser ligeramente menor que el del huevo. Ahora introduzca en el interior de la botella un pedacito de papel encendido y, unos segundos después, ponga el huevo sobre la boca de la botella. ¿Qué sucedió? La presión en el interior de la botella bajó, con lo cual succiona el huevo.
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¿Cuántos alfileres caben?
Necesita: • • • Una copa Agua Una caja de alfileres

¿Qué hacer? Llene la copa con agua hasta el borde. Estime cuantos alfileres cree que puede introducir en la copa sin que se riegue el agua. Ahora introduzca alfileres de uno en uno. Pare de cuando en cuando y ajuste su estimación. ¿Cuántos alfileres cree que caben? ¿Qué está pasando? Los vidrios, por haber sido manipulados, generalmene conservan una cantidad de grasa en los bordes. Esta grasa repele el agua. Como consecuencia, el agua que desalojan los alfileres, en vez de desbordarse, forma una prominencia (menisco) en la superficie.

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El poder capilar
Necesita: • • • • Dos tazones, Agua, Un trozo de lana o una tira de franela, Tierra

Montaje: Mezcle un poco de tierra en el agua en uno de los tazones. Colóquelo sobre una caja para que quede a un nivel superior que el segundo tazón. Ahora suspenda el trozo de lana del borde del tazón superior, de tal manera que se sumerja en el líquido. El otro extremo de la lana deberá caer en el tazón inferior. Después de un tiempo, verá gotas limpias caer por la lana al segundo tazón. ¿Qué está sucediendo? La lana sirve como puente para que el agua se adhiera y traslade, debido a su atracción capilar y bajo el efecto de la fuerza gravitacional . Las partículas suspendidas de tierra quedan atrás.
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Un mar de aire
Necesita: • • Una regla larga Una hoja grande de periódico, extendida

Montaje: Coloque la regla en el centro, debajo del papel, con el extremo salido. Ahora pruebe golpear el extremo de la regla y observe lo que pasa. ¿Qué está sucediendo? El aire encima del periódico está presionando con su peso sobre toda la superficie de la hoja. Si se calcula el peso del aire por centímetro cuadrado y la dimensión de la superficie de la hoja, se podrá calcular la fuerza ejercida por el aire sobre toda la hoja.

recárgalo frotando el pelo nuevamente. Al aproximarlo . ¿Qué está pasando? Si el centro de masa de un objeto está exactamente encima de un apoyo.Menú Balance imposible Necesita: • • • • Un corcho Un palito de dientes Dos tenedores metálicos Un hilo Montaje: Corte un palito de dientes de tal manera que el corte tenga forma de "V". Menú Cargas eléctricas mueven objetos Necesitas: • • Un globo Un lata vacía de aluminio Preparación previa: Infla el globo y ate el final. La lata se moverá. Inserte el otro extremo en el centro del fondo de un corcho. ¿Qué está pasando? Al frotar el globo. afectado por la fuerza gravitacional. este se carga negativamente. si inclina el hilo. Deberá balancearce perfectamente y. Esta es una carga electrostática. Luego frota el globo contra tu cabellera limpia unas 10 veces para cargarlo eléctricamente. Si se te descarga el globo. Coloca la lata e el suelo y arrímale el globo. podrá hacerlo desplazarse sin caerse. Ahora coloque los dos tenedores en los lados del corcho. entonces el objeto no cae. Asegúrese que están bien sujetos y coloque el final de palillo sobre un hilo. sin tocarlo.

a la lata. Ahora reviente uno de los globos y observe qué pasa con el gancho. Como es un cilindro. Al quitar uno de ellos. hasta que esté nivelado. más presión. Cuelgue el gancho y ajuste los globos en los extremos. al repelerse las cargas iguales entre el globo y la lata. . Menú Chorros inclinados Necesita: • • • • Un tubo de cartón Plasticina Agua Un punzón Montaje Haga 4 huecos a distancias iguales en un lado del tubo. Llénelo y observe la inclinación de los chorros de agua. para que el agua no salga por allí. Menú El peso del aire Necesita: • • • • Dos globos Un gancho de ropa Una percha para colgarlo Hilo Montaje: Infle los globos y los sujeta al gancho con hilo. la balanza se inclina hacia el otro. por ello. ¿Qué está pasando? El aire que contienen los globos pesa. los lados están muy cerca y son curvos. esta distribuye sus cargas en ambos lados. ¿Qué está pasando? La presión en los diferentes puntos es proporcinal a su altura: entre más alta la columna. ésta gira. Luego tápele el fondo con plasticina. Por ello los huecos en la base disparan el líquido más lejos.

Menú Presión increíble Necesita: • • • Un vaso Agua Un cuadrado de cartulina Montaje: Llene un vaso de agua hasta el borde. lápices Un reloj con segundero Papel blanco Montaje: Sujete la lupa a un extremo de una silla con masking tape. Ahora gire el vaso sobre el lavatorio. ¿Qué está pasando? Lo que mantiene la cartulina en su lugar es la presión del . el sol se ha movido 1/2° en su rotación de 360° (un día completo). Ponga el papel debajo y súbalo con libros hasta que pueda ver un círculo pequeño de luz. puede dañarse los ojos.Menú El camino del sol Necesita: • • • • • • Un día soleado Una lupa Una silla Masking tape. Coloque una cartulina en la superficie sin que queden burbujas de aire. tome el tiempo que dura el sol en salir totalmente del círculo. Quite su mano de la cartulina y observe. Trace su contorno. ¿Qué está pasando? El círculo es una imagen pequeñita del sol. Este experimento también le sirve para seguir la inclinación de los rayos solares. Seguidamente. Cuando este ha salido totalmente del círculo. Nunca mire el sol directamente. sosteniendo firmemente la cartulina.

Clasifíquelos en materiales magnéticos y no magnéticos. la plata. Mientras que la cartulina no se humedezca y no hayan muchas burbujas de aire en el vaso. ¿Qué está pasando? Los materiales que son atraídos por un imán se denominan magnéticos. Acerque el imán a los diferentes metales. Universidad de Costa Rica Menú . Puede probar con otro tipo de materiales para descubrir cuales son magnéticos. pero hay algunos que no lo son. Identifique el tipo de metal de cada objeto. La presión del aire es mayor que el peso del agua hacia abajo sobre la cartulina. el acero. En su mayoría los metales son materiales magnéticos. Leda Roldán S. el aluminio y el níquel. no son magnéticos y no son atraídos por los imanes. se mantendrá en su lugar. Menú Más experimentos: • Huevos en movimiento ¿Cuáles materiales se atraen? Necesita: • • Objetos metálicos Un imán Montaje: Coloque los objetos metálicos sobre una mesa. Contribución de: Licda. como el hierro.aire que empuja hacia arriba. entre otros. Por ejemplo el cobre.

¿Qué está pasando? El agua caliente en el recipiente calienta el contenido del frasco. Como consecuencia. Un recipiente con agua bien caliente. Leda Roldán S. se expande y empuja el agua. Tape el frasco de manera que la pajilla quede dentro del agua. Montaje: Perfore la tapa del frasco y pase la pajilla por el orificio. Tenga cuidado de no quemarse. Perfore la plasticina del orificio con un alfiler para hacer un hueco pequeño de salida. Agua teñida. Selle la unión de la tapa y la pajilla con la plasticina y luego tape el orificio de la pajilla con plasticina hasta que quede un pequeño orificio. generando una fuente. Plasticina. sube por ella y sale por el pequeño orificio. Coloque el frasco dentro del recipiente con agua caliente. el aire dentro del recipente también se calienta. Observe como sale el agua por el orificio de la pajilla. Ésta se desliza por la pajilla. Una pajilla de orificio pequeño.La fuente de agua Necesita: • • • • • Un frasco con tapa de metal. Contribución de: Licda. Universidad de Costa Rica Menú . Llene el frasco hasta las tres cuartas partes con agua teñida.

Universidad de Costa Rica Menú Bola que no pesa Necesita: • • • • Un vaso plástico Cuerda Cinta engomada Una bolita de madera o una cuenta de collar Montaje: Arme su aparato según aparece en la figura. la microgravedad que afecta a los astronautas en sus vuelos espaciales. sujete la cuenta por encima del vaso y déjela caer. por eso no sale por el agujero. M. Observe el movimiento de la cuenta. Tape con un dedo el agujero y llene el vaso con agua. Contribución de: Luz María Moya. Quite el dedo que cubre el agujero y observe lo que sucede. Cubra de nuevo el agujero. cubra el hueco. súbase sobre una silla o escalera. Ahora. dejando la bolita fija en el punto medio de la cuerda y pegando con cinta engomada la cuerda al vaso. Use la palangana para recoger el agua. el agua dentro de él cae a la misma velocidad. pero cuando el vaso cae. Ahora pruebe nuevamente. Cuando el vaso está fijo el agua sale por el agujero por efecto de su peso. ¿Qué está pasando? El vaso que cae demuestra. cuelgue entre sus dedos el aparato por la bolita y déjelo caer. Llene el vaso con agua. súbase en una silla o grada y deje caer el vaso en la palangana. por un breve instante.Sc. Observe el .Microgravedad Necesita: • • • • Un vaso de estereofón Un lápiz o un punzón Agua Recipiente grande o palangana Montaje: Perfore un pequeño agujero en el borde inferior del vaso. Coloque el vaso sobre la mesa.

M. aunque la cuenta cae tan rápido como en la primera prueba. Contribución de: Luz María Moya.movimiento de la bolita. Universidad de Costa Rica Menú El aire ocupa campo Necesita: • • • Un vaso de vidrio transparente Un pañuelo pequeño o servilleta de papel Un recipiente hondo con agua Montaje: Meta el pañuelo en el fondo del vaso bien apretado de modo que no se caiga. Introduzca el vaso. La cuenta aparenta no tener peso temporalmente. ¿Qué está pasando? Cuando la cuenta y el vaso caen juntos. ¿Qué está pasando? El pañuelo no se moja pues el aire dentro del vaso impide la entrada del agua. en el recipiente con agua y sosténgalo ahí.Sc. boca abajo. Universidad de Costa Rica Menú Se mueven sin tocarlas Necesita: • • Dos latas vacías de refresco Un puñado de pajillas (~ 10) Montaje: Acomode las pajillas paralelas una con otra sobre la mesa. Saque el vaso e investigue que cambios sufrió el pañuelo. Coloque dos latas sobre las pajillas. M. ahora el vaso está cayendo a la misma velocidad que la cuenta. dejando entre ellas una separación de .Sc. Contribución de: Luz María Moya.

Contribución de: Luz María Moya.aproximadamente 1cm. que hará que juntos giren en sentido contrario. se disminuye la presión del aire en esa región. Pinche la pajilla con el alfiler en la mitad y clávela en el borrador del lápiz. M. M. Si la boquilla del globo queda floja entonces sujételo con cinta adhesiva. Infle el globo con cuidado de que no se despegue de la pajilla y deje escapar el aire.Sc. Universidad de Costa Rica Menú Acción y reacción Necesita: • • • • • Un globo de hule pequeño Una pajilla flexible Cinta adhesiva Un alfiler con cabeza Un lápiz con borrador Montaje: Coloque el extremo más largo de la pajilla en la boca del globo. Este es el mismo principio por el cual se elevan los cohetes. El aire estacionario que rodea las latas se mueve a la región de menor presión. Intente botarlas de la mesa soplando y sin tocarlas. movimiento que junta las latas en vez de separarlas. ¿Qué está pasando? Al soplar entre las latas. Observe como se mueven. produciendo una reacción sobre la pajilla y el globo. Con otra pajilla sople fuerte en la región entre las latas. ¿Qué está pasando? El gas sale rápidamente del globo en donde se encuentra a mayor presión. Universidad de Costa Rica Menú . .Sc. Contribución de: Luz María Moya.

no más de 1/4 de la lata. Universidad de Costa Rica Menú El peso de la atmósfera Necesita: • • • • • Una lata de refresco vacía (aluminio) Una fuente de calor (lámpara de alcohol.El agua que no se derrama Necesita: • • • • • Un vaso plástico Agua Una lámina plana lisa de aluminio. Llévela al fuego y deje que hierva por unos 30 segundos. Ahora. Luego el vaso y el agua caen juntos sin derramarse el agua. .Sc. quedan suspendidos en el aire. M. momentáneamente. muy rápidamente y sin sostener el vaso. la cocina de su casa) Un plato con agua Unas pinzas o un par de guantes aislantes de cocina. vidrio o plástico rígido Mucha paciencia Un sitio al aire libre para hacer el experimento Montaje: En el patio o jardín de su casa llene el vaso con agua hasta el borde y tápelo con la lámina. Observe atentamente la caída del vaso y el agua. Invierta la lámina y el vaso juntos. ¿Qué está pasando? La inercia del vaso y el agua resisten el movimiento de la lámina y. deslice la lámina liberando el vaso en caída libre. Fue Galileo quien demostró que todos los objetos en caída libre caen con la misma aceleración. Ayuda de sus mayores y cuidado Montaje: Ponga un poco de agua en la lata. sin mover el vaso. Contribución de: Luz María Moya. retire del calor la lata e inmediatamente póngala boca abajo en el agua del plato. Con ayuda de los guantes.

la hará comprimirse. ¿Por qué? Al igual que disolvió el azúcar. La diferencia creada entre la presión atmosférica externa y la presión interna. ¿Qué está pasando? Al calentar la lata se crea un vacío y al ponerla boca abajo en el agua.Observe lo que sucede. el agua disuelve los . . Contribución de: Luz María Moya. la deshidratación y perspiración vegetal. sus canales de alimentación. se impide la entrada del aire. Haga click sobre la imagen para verla en un tamaño más grande (112 K).Sc.2 y3 Agrega 1 cucharadita de azúcar a los vasos 2 y 3 Llena los vasos con agua cuidadosamente hasta la mitad Sólo revuelve el azúcar en el vaso 2 hasta disolverlo Coloca las ramas de apio en cada vaso Pon los vaso en la refrigeradora por 48 horas Ahora saborea las hojas de los tres tallos Resultados: Las hojas del tallo de apio en el vaso 2 saben dulces y las otras no. M. Entonces la presión interna en la lata disminuye. Universidad de Costa Rica Investigación botánica Esta serie de experimentos sencillos permiten aprender sobre las necesidades energéticas de las plantas. Menú Transporte de nutrimentos Materiales: • • • • • 3 vasos 2 cucharaditas de azúcar agua una cuchara 3 tallos frescos de apio con sus hojas Procedimiento: • • • • • • • Marca los vasos 1.

Siembre unos 3 o 4 frijoles en el vasito con tierra húmeda y póngalos en el extremo interno de la caja. Tape la caja. su fuente de energía y vida. desde sus raíces hasta sus hojas. Mezcle rápidamente. con el hueco externo hacia la luz. Montaje: Haga algunos huecos entre paredes internas. Ahora añada el polvo de galletas en uno de los recipientes y revuelva. Ábrala cada 2 o 3 días y humedezca la tierra. Ponga 7 cucharadas de agua en cada recipiente y agregue la mitad de la levadura en cada uno. Menú La luz como fuente de energía Necesita: • • • • • • Una caja con divisiones y tapa (puede ser de zapatos) Tijeras o cuchilla Un vasito con tierra para sembrar Unos frijoles Una ventana que reciba luz directa Una semana o más.nutrimientos del suelo y los transporta dentro de la planta. Coloque los dos recipíentes en un lugar abrigado. . Coloque la caja al lado de una ventana soleada. ¿Qué está pasando? Los tallos de las plantas siempre crecen hacia la luz. para evitar que la luz entre por otros lados. Menú Bloques básicos para la vida Necesita: • • • • • 1 cucharada de levadura en polvo 3 o 4 galletas dulces hechas polvo 14 cucharadas de agua tibia 2 recipientes transparentes 1 termómetro (opcional) Montaje: Divida en dos partes la levadura. para conectarlas y permitir la entrada de luz en la caja. deje reposar unos 510 minutos y luego observe.

Se encuentra encapsulada en el polvo. Prueba con tus amigos y familiares. En el otro no.¿Qué está sucediendo? La levadura es una espora. como la levadura). Espolvorea una pequeña cantidad de talco sobre las huellas y sopla levemente para quitar el exceso. pégala sobre la huella para atrapar el talco y colócala sobre el papel de construcción oscuro. Menú Detective digital Materiales: • • • • Un vaso Talco Cinta adhesiva Papel de construcción oscuro ¿Qué hacer? Toma un vaso y oprime tus dedos sobre el cristal para dejar tus huellas. crece y se reproduce. evidenciada por el polvo blanco. Para crecer y reproducirse necesita alimento y agua. Menú Herencia genética Necesita: • • Un espejo Algunos de sus familiares más cercanos Observe: Compare los rasgos físicos con sus familiares cercanos e identifique algunos de los . Cada huella digital es diferente. En el vaso que contiene azúcares y otros carbohidratos. Ahora toma un trozo de cinta adhesiva. agua y los carbohidratos que evidencian la existencia de los elementos fundamentales para la vida en otras partes del universo. EXTENSION En tipos primitivos de meteoritos se encuentran restos de aminoácidos (compuestos básicos de los seres vivos. Allí podrás ver la forma de la huella digital.

como la forma de las orejas y los dedos de las manos. ¿Son largas y pobladas? ¿Son triangulares? ¿Son delgadas y redondas? 2. Observe el frasco cada 2 o 3 días hasta que vea larvas arrastrándose en el alimento o en los bordes del frasco. ¿Es respingada? ¿Ancha y corta? ¿Qué sucede? Las características físicas son parte de la herencia genética. medio escondido en el zacate o entre plantas. La forma de sus cejas y la cantidad de vello en ellas. Menú Criadero de insectos Necesita: • • • Un frasco de vidrio Banano majado Un retazo de tela y un elástico Montaje: Llene unos tres centímetros del frasco con esta masa de banano. Algunos detalles. El lóbulo de sus orejas. ¿es largo y despegado? 3. . ¿Qué está pasando? Los insectos atraviesan varias etapas en su desarrollo (metamorfosis). Compare: 1.más sobresalientes. En unos cuantos días esas larvas se transformarán en mosquitos y moscas. Ahora tape el frasco con la tela y sujétela con el elástico. Busque características distintivas de su familia. su forma y tamaño. Nacen de huevos y sus larvas pasan por un ciclo de transformaciones hasta llegar a los insectos adultos que conocemos. Ahora coloque el frasco afuera. evidencian muy claramente la herencia de los antepasados. Compare su nariz con la de sus familiares. Observe las arruguitas en la oreja.

los músculos siguen contraídos por algunos segundos. Observa las diferencias entre las hojas: el tamaño de cada una. la distribución de sus venas. hasta que el cerebro termina de enviar sus señales. Prepara una mesa con pinturas y papel. Preguntas para continuar ¿Para qué les sirve a las plantas la forma. etc.Menú Circuito humano Necesita: • Un marco de una puerta ¿Qué hacer? Colóquese en el marco de la puerta y extienda sus brazos contra los lados. su forma ovalada o puntiaguda. la distribución y el tamaño de sus hojas? Menú Más experimentos: • Frijoles inteligentes . platos desechables Acuarelas Papel de imprimir ¿Qué hacer? Recolecta hojas de diferentes árboles y plantas. Luego sálgase del marco y observe sus brazos. Imprime con diferentes colores y disfruta de su composición. Menú Investigación vegetal Materiales: • • • • Hojas de diferentes plantas y árboles Pinceles. La transmisión de la información toma tiempo. Empuje con toda su fuerza hasta que se canse. ¿Qué está pasando? A pesar de que usted ya envió un mensaje al cerebro para parar.

produciendo un sonido. Montaje: Amarre el extremo del hilo al agujero de la regla. Un metro y medio de hilo resistente. Pase la cuerda sobre su cabeza. Contribución de: Licda.• • ¿Cuál embrión es humano? Más información sobre las células (en inglés e italiano) El viento hace sonidos Necesita: • • Una regla de plástico con un agujero en un extremo. Presione la cuerda con sus dedos entre sus oídos y contra su cabeza. Al vibrar más rápido el objeto produce una mayor frecuencia y el tono resulta más agudo. Cambie la velocidad y escuche los diferentes tonos que produce. Universidad de Costa Rica Menú Sonidos ocultos Necesita: Un gancho de ropa de alambre Metro y medio o más de cuerda Un lápiz o un tenedor de metal Montaje: Ate las puntas de la cuerda a los extremos de la parte horizontal del gancho. mueve el aire que se encuentra a su alrededor y lo hace vibrar. ¿Qué está pasando? Habrá escuchado un sonido débil y claro que recuerda el del famoso reloj: Big Ben. de manera que pueda girar. ¿Qué está pasando? La regla al girar. Escuche con atención. Leda Roldán S. En un lugar despejado haga que la regla gire sosteniendo un extremo del hilo. dejando que el gancho cuelgue libre y la cuerda se tense. Pídale a otra persona que golpee el gancho con el lápiz o el tenedor. mueve el aire. Los sonidos son el producto de la vibración de algún objeto que a su vez. Los otros .

. Universidad de Costa Rica Menú Lata-fónica Necesita: • • • • Dos latas Pavilo o manila Un clavo Tijeras Montaje: Tome las dos latas abiertas y cubra los bordes con cinta adhesiva ara evitar heridas. Hágale un huequito en el centro de la base a cada una. ¿Qué está pasando? Su voz viaja en vibraciones que son llevadas por el hilo. Sepárese lo suficiente hasta tensar el hilo entre las latas. Contribución de: Luz María Moya. La lata sirve para ampliar el sonido. M. Pase un extremo del pavilo por allí y hágale un nudo al final. Ahora hable con la otra persona.Sc. Tire firmemente del pavilo hasta que los nudos queden tocando la base de las latas por dentro. La resonancia en el metal se detecta mas fácilmente cuando el sonido viaja a través de la cuerda sólida.solo escucharon un " click".

Agua Objetos para observar.Construcción de una lente de aumento Necesita: • • • Un frasco transparente con tapa. Coloca un espejo inclinado en la cubeta. Universidad de Costa Rica Menú Prisma de agua Necesitas: • • • • • Un espejo Una cubeta llena de agua Una ventana o rendija por la que entre un rayo de sol Una pared blanca o una hoja de papel Algún objeto para sostener el espejo inclinado Montaje: Pon la cubeta con agua frente a la ventana para que entre n rayo de sol dentro de ella. Leda Roldán S. formando una cuña (prisma) de agua. Busca la proyección del rayo de sol. ¿Qué ocurre si aleja o acerca los objetos al frasco? Contribución de: Licda. sobre la pared (figura). por lo que presenta las imágenes invertidas de los objetos que se encuentran un poco alejados del frasco. Esta lente tiene una distancia focal muy pequeña. ¿Qué sucede? El rayo de luz incidente se rompe en los colores . Observe objetos a su alrededor a través del frasco transparente. ¿Qué está pasando? Al pasar la luz por el frasco con agua se refracta. Los rayos se desvían igual que una lente de aumento. Montaje: • • • Llene el frasco completamente con agua y tápelo bien. Colóquelo en posición horizontal.

Menú Una moneda que desaparece Necesita: • Una moneda. la moneda aparece de nuevo (figura B). El rojo posee la longitud de onda más larga y es el que menos se desvía. se vuelve a ver la moneda. El prisma de agua desvía cada longitud de onda en un ángulo diferente. Los colores siempre aparecen en el mismo orden que en un arco iris. Randall Figueroa Universidad de Costa Rica Menú . un vaso y agua Montaje: Se coloca la moneda en el fondo del vaso vacío tal como se indica en la figura A. ¿Qué sucede? Cuando el rayo de luz que proviene de la moneda llega a la superficie que separa el agua del aire. la moneda desaparece. mientras que el voltea sufre la máxima desviación. Al bajar un poco la posición del ojo. Como consecuencia de este cambio de dirección. Este fenómeno se llama refracción de la luz. Contribución de: MBA.componentes de la luz blanca al atravesar el prisma de agua encima del espejo. La luz que sale de la moneda se transmite en línea recta e incide en el ojo. Al llenar el vaso con agua. Se refleja en éste atraviesa de nuevo el prisma y sufre una segunda descomposición. se produce un cambio en la dirección en que se propaga.

orientando el agujerito de la tapa hacia la vela. Menú Cascada de luz Necesita: • • • • Una botella plástica vacía y limpia Clavo y martillo para hacer hueco lateral Una linterna Agua y un recipiente para recogerla Montaje Hágale el hueco lateral a la botella vacía. Usted puede ver la luz en su palma. podremos ver la imagen de la vela más pequeña o más grande según separemos o aproximemos el agujero a la vela. Llénela de agua y póngale la tapa. Observe la imagen de la llama a través del papel seda. Montaje: Con el clavo y el martillo abra un pequeño agujero en el centro de la tapa que quedó en la lata. ¿Qué está pasando? Una parte de la luz emitida es atrapada por el flujo de agua saliente y sigue las curvas de caída. Busque un lugar oscuro. demostrando que este actua como una lupa. clavo fino y 1 martillo. vela encendida.La luz se propaga en línea recta Necesita: • • • • • 1 1 1 1 1 lata con una de sus tapas completamente abierta. Además. liga de hule pequeña. (Lo verá mejor en un cuarto obscuro). ponga su mano debajo del chorro saliente y disfrute de la "cascada de luz". ¿Qué está pasando? La imagen de la vela que se forma en papel seda aparece invertida demostrando que la luz viaja en línea recta. Se ha creado un canal para transmitir . pedazo de papel seda blanco. Ilumine la botella desde la posición opuesta al hueco. quítele la tapa. Cubra el lado abierto con el papel seda y asegúrelo con la liga.

Encontrará puntos de color verde. La fibra óptica es otro canal. ¿Qué está pasando? La gota de agua tiene una superficie redondeada que refracta los rayos de luz. La gotita . muy eficiente. rojo y azul organizados en algún patrón. como también lo hacen los lentes de aumento.luz. Menú Los colores del televisor Ingredientes: • • • Gotas de agua Un Televisor o un monitor de computadora Servilletas u otro material absorbente Montaje: Ponga unas gotitas de agua en la parte superior de la pantalla y observe la magnificación detallada de los puntos que conforman la imagen. Observe que las letras pequeñitas vistas a través de la gota se ven aumentadas. Menú Lentes de aumento Necesita: • • • • Gotas de agua Plástico transparente Revista o libro Gotero (opcional) Montaje: Cubra la revista o libro con lámina plástica o una bolsa transparente estirada y coloque unas gotas de agua sobre la superficie. de transmisión de luz y datos. por eso en los sistemas modernos de internet se le utiliza en vez del cobre.

Pruebe examinar otros objetos iluminados. Pruebe el experimento con personas que no pueden enfocar de lejos (miopes) o de cerca. Atrápela al final con una servilleta. Colóquelo frente a su ojo y observe el bombillo a través del huequito. Esto se debe a que sólo se está usando la parte central del lente del ojo. Menú . pero se reduce mucho la cantidad de la luz que recibe el ojo. Puede averiguar cómo están organizados los pixeles. como la pantalla del televisor o la computadora. cosa imposible normalmente. En el caso del televisor podrá ver los puntitos de diferentes colores que juntos componen la imagen. La reducción de rayos luminosos permite enfocar. A través de un huequito pequeño sí lo lograrán. Acérquese y aléjese hasta que pueda apreciar el aumento. si en líneas verticales de colores u otras maneras. ¿Qué está pasando? Con suficiente luz. Estos puntos se llaman pixeles. En la mayoría de los monitores modernos los puntitos están ordenados en filas por color. ¿Qué está pasando? Las gotas funcionan como un lente de aumento. usted podrá acercarse a los objetos y enfocarlos. Podrá enfocar sobre objetos muy cercanos.irá cayendo. Menú Visión aumentada Necesita: • • • Una tarjeta Un alfiler para perforar Una lámpara con un bombillo Montaje: Haga un hueco pequeño en el centro de la tarjeta.

¿Que está pasando? . sólo los anaranjados y rojos llegan a la pared. Tome la linterna y dirija el foco de luz a través del vaso. De manera semejante. Esto permite que se vean los celajes. la atmósfera de la tierra. al atardecer. Párese dando su espalda al sol.Atardeceres caseros Necesita: • • • • • Un vaso de vidrio grande Agua Una pared blanca Una linterna 1 cucharadita de leche Montaje: Llene 3/4 partes del vaso con agua y colóquelo frente a una pared blanca. Mezcle bien y vuelva a dirigir el foco de luz a través de este líquido. Rocíe el agua hacia el frente y trate de ver el arco iris que se forma en el agua. de tal manera que el chorro se distribuya en uniformemente. cuando esta entra de manera inclinada. con sus humos y partículas de polvo filtra la luz del sol. ¿De qué color se ve la luz que llega a la pared? Ahora agréguele la leche al agua. ¿Qué color observa en la pared ahora? ¿Qué está pasando? La leche sirve de filtro y no permite que todos los colores presentes en la luz blanca pasen. Menú Arco iris personal Necesita: • • Una manguera con rociador Un día soleado ¿Qué hacer? Póngale un rociador a la manguera o sujétela con la mano.

Randall Figueroa Universidad de Costa Rica Menú Puntos mágicos ¿Qué hacer? Mire con detenimiento el cuadriculado y encuentre los puntos oscuros en las intersecciones. Estos desaparecen si se miran fijamente porque no existen en realidad.Visión cromáticaDesvanecimiento del punto Mezcla de colores Necesita: • • Un círculo de cartulina de 8 cm Un lápiz con punta afinada Montaje: Divida el círculo en siete segmentos del mismo tamaño y píntelos con los diferentes colores del arco iris. MenúPájaro en una jaula. Haga un agujero en el centro e introduzca el lápiz con la punta hacia abajo. Al pasar la luz por el agua. al hacer girar el círculo.) ¿Qué es lo que sucede? La luz blanca en realidad está formada por una mezcla de diferentes colores y cada color tiene una longitud de onda diferente. Los ojos compensan ante esta luminosidad "disminuyéndola" un poco por medio de manchas oscuras.La luz del sol está compuesta por muchos colores. este siempre se encuentra en dirección opuesta al sol. entonces aparecen como colores separados. por ello los puntos . Hágalo girar sobre la punta. Contribución de: MBA. ¿Qué color se observa al girar de prisa? (Puede que observe algo sucio si sus colores no son muy puros. Este fenómeno funciona mejor en la visión periférica. ¿Qué está pasando? Las esquinas entre líneas son las regiones más iluminadas del cuadriculado. se mezclan los colores dando como resultado luz blanca. cada color es refractado de manera diferente. Observe: Cuando ve un arco iris en el cielo.

¿Serán caras o copas? Puede probar hacer sus propios juegos de sombras y sorprender a otros. Una hoja de papel Cinta adhesiva ¿Qué hacer? Observa la Luna llena salir por el horizonte. Cuando existe un horizonte con el cual comparar el tamaño del astro. Sujétalo con cinta y observa por este canal. Fuente: www.exploratorium.edu Menú El tamaño de la Luna Necesitas: • • Una noche de la Luna llena. de manera que sólo quepa la Luna.edu Menú Figuras escondidas ¿Qué hacer? Mire con cuidado las figuras en el frente de esta tarjeta y pruebe ver dos versiones: Perfiles o copas. El tamaño de la Luna es el mismo cuando está saliendo y cuando la Luna está alta en el cielo. ya que se encuentra muy lejos. Ahora haz un tubo con una hoja de papel. cuando la . Parece muy grande. La mente nos engaña. Fuente: www. y la aumenta de tamaño. pero a la inversa. Si vemos el fondo negro. ¿Qué está pasando? El cerebro interpreta rápidamente de acuerdo a ciertas claves de luz y sombra. se ven otras.desaparecen al mirarlos directamente. entonces se ven unas figuras. la mente decide que la Luna debe ser inmensa. ¿Qué pasó? Al observar a través del tubo. El tubo nos permite verificar su tamaño y compararlo. el tamaño de la Luna cambia.exploratorium. horas después.

La reducción de rayos luminosos permite enfocar. pero se reduce mucho la cantidad de la luz que recibe el ojo. Menú Visión aumentada Necesita: • • • Una tarjeta Un alfiler para perforar Una lámpara con un bombillo Montaje: Haga un hueco pequeño en el centro de la tarjeta. Esto se debe a que sólo se está usando la parte central del lente del ojo. A través de un huequito pequeño sí lo lograrán. Una amiga o amigo con quien experimentar Una venda para cubrirse los ojos Una cuchara ¿Cómo experimentar? . ¿Qué está pasando? Con suficiente luz. Acérquese y aléjese hasta que pueda apreciar el aumento. usted podrá acercarse a los objetos y enfocarlos. Colóquelo frente a su ojo y observe el bombillo a través del huequito.Luna se encuentra en otra posición. Pruebe examinar otros objetos iluminados. cosa imposible normalmente. Pruebe el experimento con personas que no pueden enfocar de lejos (miopes) o de cerca. Podrá enfocar sobre objetos muy cercanos. como la pantalla del televisor o la computadora. Menú El valor del olfato Necesita: • • • • Unos trozos de manzana. pelados y cortadas en cubos. papa cruda y zanahoria.

salado. Pero podemos engañarlo. Esta composición se hace en base a ciertas prioridades. La idea es que saboree los cubos con la lengua y adivine qué son. Menú El hueco en la mano Necesita: • Un hoja de papel Montaje: Arrolle una hoja de papel y póngala frente a un ojo. es muy difícil identificar entre estos cubos. ¿Qué sucede? El sabor y el olfato trabajan muy unidos. ácido y amargo. Ahora observe con AMBOS OJOS abiertos. Recuérdele respirar por la boca y tener cuidado de no atragantarse con los cubos de comida. junto al borde del cilindro. hasta que logre ver un hueco en la palma de la mano abierta. En cambio los receptores en los pasajes nasales pueden reconocer miles de olores diferentes. que tienen textura muy similar. Menú . Las papilas de la lengua solo pueden identificar dulce. Gran parte de la identificación se realiza gracias al olfato. Si la nariz está tapada. Extienda su mano libre y colóquela frente al otro ojo. Los ojos mandan imágenes separadas que deben ser compuestas en una sola.Cubra los ojos de una de las personas y pídale que se tape la nariz durante las pruebas. ¿Qué está pasando? Este es un truco que muestra que vemos con el cerebro. como en este caso.

de tal manera que le tape la visibilidad del dibujo. sin salirse de los bordes. ¿Qué está pasando? Es muy difícil seguir el trazo. La única manera en que puede ver el laberinto es reflejado en el espejo al frente.Laberinto Asombroso Necesita: • • • Papel Lápiz Un espejo de mano Dibuje un laberinto en el papel y doble el final hacia arriba. Coloque el papel con el doblado frente a usted. Menú Más experimentos: • • • Ilusiones cambiantes Exposición de tarjetas postales Otros recursos: Making Sense of Taste (inglés) . porque lo que usted ve en el espejo es una imagen invertida del dibujo. Ahora tome el espejo y mirando a través de él trate de trazar el laberinto.

Funcionamiento: Agite la botella. Randall Figueroa Universidad de Costa Rica Menú . cierre y amarre con un hilo en forma de bolsita (tiene que quedar bien sujeto). ¿Qué sucede? La reacción química entre el bicarbonato (una base) y el vinagre (ácido débil) forma dióxido de carbono que llena el recipiente y sale por la pajilla. tapando con el dedo la pajilla y sujetando la botella al mismo tiempo.¿Cómo funciona un extintor? Necesita: • • • • • Bicarbonato de sodio colocado en una servilleta de papel Un tapón de corcho perforado o plasticina Una pajilla para beber Una botella para agua pequeña (seca) Vinagre • Un poco de hilo de coser Montaje: Ponga 4 cucharaditas de bicarbonato en la servilleta. al enfrentar la vela encendida expulsa el oxígeno. Quite el dedo y proyecte el gas que sale de la botella sobre una vela encendida. Sin oxígeno la llama se apaga. Como es más pesado que el aire. Tome el corcho o plasticina y coloque la pajilla en la boca de la botella. Introduzca 5 cucharadas de vinagre en la botella. Contribución de: MBA. Suspenda la bolsita de bicarbonato dentro de la botella de forma que cuelgue (con una parte del hilo fuera) y no toque el vinagre. para mezclar el bicarbonato con el vinagre (sin destapar la pajilla).

¿Qué sucede? Se forman burbujas de dióxido de carbono que se adhieren a las bolas de naftalina y las ayudan a flotar. Luego déjalo secar y el mensaje se volverá invisible. Se añade agua hasta llenar las tres cuartas partes del recipiente y a continuación. lentamente. se agrega vinagre.Bolas saltarinas Necesita: • • • • Un recipiente Naftalina Bicarbonato Vinagre Montaje: En un recipiente profundo con agua se ponen unas bolas de naftalina y dos o tres cucharadas de bicarbonato. Para verlo de nuevo. Randall Figueroa Universidad de Costa Rica Menú Tinta invisible Necesitas: • • • • Vinagre claro o jugo de limón Papel Una candela Un palito de dientes Montaje: Toma un palito de clientes. moja la punta con limón o vinagre y escribe sobre un papel. ascendiendo y descendiendo. lo cual lo torna visible. ¡Cuidado te quemas! Menú . Contribución de: MBA. ¿Qué está pasando? El líquido al ser expuesto al calor. se oxida. acerca el papel a la llama de una candela y lee el mensaje.

porque tiene poca disponibilidad de oxígeno. deje reposar una hora. la temperatura baja rápidamente y el . Pruebe: Moje la pajilla totalmente con la fórmula. Enciéndala con cuidado y ayuda de sus mayores. Cuando la llama se vea estable. coloque el agua en un contenedor abierto durante la noche. ¿Qué está pasando? La candela seguirá encendida por unos segundos. Al día siguiente. Utilice 6 vasos de agua. atrapado en el aire dentro de la botella. Ese gas es necesario para la combustión. cúbrala con la botella boca abajo. Experimente: Utilice sus manos. Observe cómo puede traspasar la burbuja sin reventarla y soplar burbujas dentro de otras. Menú El efecto de la presión atmosférica Necesita: • • • Una velita Una botella de vidrio de cuello ancho Un plato hondo con agua Montaje: Ponga suficiente agua en el plato hondo. la cual produce otros gases. Mezcle bien. la vela encendida calienta el gas atrapado a una temperatura cercana a los 800°C. por ejemplo unos 6 vasos. Moje la superficie de una mesa y construya una ciudad de burbujas. por 1 de detergente y 1 de glicerina. para que pierda los gases que ha atrapado en su traslado y potabilización. Al apagarse la vela por falta de oxígeno. lo que provoca que el gas se expanda. Coloque la velita sobre el agua. utilice el agua añejada para hacer la fórmula de burbujas.Burbujas resistentes Necesita: • • • • Detergente líquido Agua (añejada o destilada) Glicerina Pajillas e hilo Receta: Mida el agua que va a utilizar. Si no tiene agua destilada. pajillas y otros elementos con huecos para hacer burbujas. Simultáneamente.

Cierre la botella con una tapa. Déjela reposar. Siempre buscan separarse cuando no están siendo batidos. Ahora trate de mezclar los líquidos batiendo la botella. Unos son más densos que otros. Menú Líquidos en capas Necesita: • • • • • Una botella plástica transparente Agua Aceite Glicerina (opcional) Colorantes vegetales líquidos Montaje: Vierta un líquido a la vez dentro de la botella y observe qué posición toma. esto provoca que la presión atmosférica externa empuje el agua del plato y esta suba de nivel hasta que se igualen las presiones. podrá teñir las grasas también. ¿Qué está pasando? Estos líquidos no se mezclan entre sí. Menú Más experimentos: • • • Lanzacohetes de vinagre La piel del agua El pecesillo flotador . Añada gotitas de colorante lentamente para verlas bajar por los líquidos y disolverse.volumen de gases y la presión de los mismos se reduce. Si usa colorante soluble en grasa.

El aire se torna más liviano y sube. Circuito en paralelo y en serie Necesita: • • • • • Una batería de 9 V. Dos baterías de 1. Las moléculas de aire. ¿Qué sucede? La espiral gira. Se incrementa el movimiento de las moléculas. Corta una espiral en un rectángulo de cartulina o papel grueso 2. Estira la espiral hacia abajo. constrúyalos y compare su . Esta energía también es usada por las aves que usan las termales de aire caliente para ascender. Alambre para timbre Bombillos para foco Masking para sujetar Montaje: Siga los esquemas dibujados. directamente encima de la taza. planeando en ellas. así como la distancia entre ellas. empiezan a moverse más rápidamente y a expandirse conforme absorben energía.5 V. hilo 3. Coloca la espiral encima de la taza de agua caliente y obsérvala. Haz un agujero con la aguja y cuélgala de un hilo por el centro. Necesitas: • • • Una hoja de cartulina tamaño carta Hilo y aguja – una tijera Una taza de agua o café caliente Montaje: 1. Esta corriente le pega a la espiral y la hace girar. La energía del líquido caliente el ambiente. sosteniéndola por el 4.Móvil Reto: Construir objetos que muestran el efecto de aire ascendente.

Sepárese lo suficiente hasta tensar el hilo entre las latas. Pase un extremo del pavilo por allí y hágale un nudo al final. Hágale un huequito en el centro de la base a cada una. Menú . Ahora hable con la otra persona.funcionamiento. ¿Qué está pasando? Su voz viaja en vibraciones que son llevadas por el hilo. En el circuito en serie si uno de los bombillos se desconecta o se quema. Menú Lata-fónica Necesita: • • • • Dos latas Pavilo o manila Un clavo Tijeras Montaje: Tome las dos latas abiertas y cubra los bordes con cinta adhesiva ara evitar heridas. Experimente con ambos sistemas. se interrumpe el flujo eléctrico. Tire firmemente del pavilo hasta que los nudos queden tocando la base de las latas por dentro. La lata sirve para ampliar el sonido.

perfora un huequito en el centro del paracaídas para facilitar que se abra. Menú . Ahora ata un trozo de hilo a cada uno de los huecos. Construcción: Ahora utilice los garbanzos y los palitos para hacer estructuras. Perfora las esquinas con las tijeras para hacer un huequito.Estructuras de garbanzos Necesita: • • • Garbanzos crudos Agua Palitos de dientes Preparación previa: Deje los garbanzos en agua durante 8 horas. Menú Un paracaídas simple Necesitas: • • • • Una bolsa plástica mediana Unas tijeras Hilo Una prensa de ropa Montaje: Corta un cuadrado de plástico. Observe los puentes en su comunidad. Practica cómo tirarlo y disfruta de tu paracaídas simple. Por último. Investigue las formas más estables de unir los garbanzos para hacer torres y paredes más grandes. no muy cerca del borde. Amarra el extremo opuesto de los 4 hilos a la prensa de ropa. las estructuras dentro de las casas y construya estructuras tan altas y creativas como pueda. del tamaño más grande que te permita la bolsa. Eso los ablandará un poco para que pueda punzarlos con palitos de dientes.

¿Qué está pasando? Al enrollar el alambre sobre el tornillo y conectarlo a una batería.Un electroimán Necesitas: • • • • • Una batería de 15 V. Por eso . ¿Qué está pasando? Los triángulos son las estructuras más estables. empiece con una línea de tres seguidas y luego conecte el final con el principio. Cuenta cuantos clips puedes alzar seguidos. También puedes investigar que sucede si sacas el núcleo. 1 metro de alambre para timbre Clips y otros materiales metálicos Un clavo o tornillo grande de hierro Masking tape Montaje: Toma el clavo o tornillo y cúbrelo enrollando el alambre unas 20 vueltas sobre él. De los extremos libres para pegarlos a los polos de la batería. Sujeta el alambre a la batería con el masking. Añada un clip a cada unión para insertar en ellos otra pajilla. Si superpones dos o más vueltas de alambre. Menú Pirámide (tetraedro) de pajillas Necesita: • • • Pajillas plásticas Clips de metal Alfileres. Su fuerza depende de la corriente eléctrica el número de vueltas y el material del núcleo. Si tienes una brújula. Inserte clips al final de cada pajilla y únalas entre sí para formar la pirámide (tetraedro). acércala y obsérvalo que sucede. deben arrollarse en el mismo sentido (sin devolverse). Para construir un triángulo. un polo norte y un polo sur. Ahora pruebe la estabilidad de su construcción colgando un peso de la parte superior. Ahora prueba la fuerza de tu imán. se produce un electroimán que tiene dos polos. tijeras Montaje: Una las pajillas usando los clips en los extremos.

encontramos diagonales en las estructuras de paredes y puentes que ayudan a dar estabilidad y fuerza. .

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