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Trabajo Encargado N°1

La rama meteorológica de la Oceanografía


Nombre: Arline Sánchez Quiroz-Vargas.
Profesor: Dr. Luis Icochea

La ciencia multidisciplinaria que abarca ramas como la física, química, biología y meteorología
al mismo tiempo, que es conocida como Oceanografía, se encarga de estudiar todos aquellos
fenómenos que ocurren dentro de los océanos, así como su interacción con la atmósfera, los
vientos que se presentan en ella y los continentes. En el siguiente trabajo se tiene como
objetivo llegar más a fondo de una de sus ramas que es la meteorológica, se comenzará
narrando el porqué de la importancia de la meteorología para predecir situaciones en la
navegación en mar abierto y evitar eventos desfavorables, luego se explicará de qué forma se
relacionan ambas ciencias y cómo se complementan, finalmente se tratará a la meteorología
como herramienta para el manejo de modelos que sean aplicables a las condiciones de los
océanos.

En todas las zonas costeras del mundo proliferan las historias de flotas pesqueras locales que
se perdieron trágicamente en medio de una fuerte marejada cuando se encontraban a pocas
horas de travesía de la seguridad de un puerto y de navegantes que se ahogaron en algún
océano distante. Por ello, no es de sorprender que, en muchos países marítimos, los Servicios
Meteorológicos Nacionales se establecieran originalmente (a partir de mediados del siglo XIX)
con el fin de emitir avisos de tormentas para las aguas costeras (OMM, 2018).

Según la Organización Mundial Meteorológica (OMM) para las personas que trabajan en el
mar o viven cerca de la costa, las predicciones sobre el tiempo marítimo y las condiciones
oceánicas pueden ser tan importantes como las predicciones sobre el tiempo en general. Los
mares agitados, las olas gigantes, las mareas de tormenta y las corrientes fuertes pueden
hacer que muchas actividades marinas resulten difíciles y peligrosas. Las olas altas y las
mareas de tormenta pueden provocar inundaciones costeras. Los ciclones tropicales y los
fenómenos concomitantes pueden ser las condiciones más peligrosas para los marineros. Las
corrientes y los vientos oceánicos transportan y dispersan las mareas negras, las masas de
algas nocivas y otros contaminantes marinos Los cambios de la temperatura del océano
pueden influir en el ecosistema marino, desde el plancton a las pesquerías, y en el tiempo y el
clima. La comprensión, vigilancia, cartografía y predicción del tiempo marítimo y las
condiciones oceánicas brindan la oportunidad de realizar una planificación adecuada de las
actividades en las zonas costeras y marinas, y de crear una estructura para la detección
temprana y los avisos de los peligros relacionados con el mar.

En cuanto a la meteorología como ciencia indispensable para la vida cotidiana, García (2007),
dice que el tiempo influye de forma vital en la mayor parte de las actividades humanas, por lo
que resulta esencial un conocimiento adecuado del clima, no sólo para zonas terrestres, sino
también sobre el mar y rutas marítimas y aéreas. En segundo lugar, hay que hacer frente a las
crecientes y diversas demandas de la previsión del tiempo. Las observaciones son
fundamentales para tener un estado inicial de la atmósfera (el análisis), que el meteorólogo
utilizará como referencia, y además, este análisis es introducido en los modelos numéricos
meteorológicos de predicción que funcionan en potentes ordenadores, y que calculan el
estado fututo de la atmósfera, de una manera tanto más precisa cuanto más fiables sean las
observaciones introducidas. Por último, la necesidad de lograr una mejor comprensión de
todos los procesos que se dan en la atmósfera global implica que las observaciones deben
extenderse y ser ampliadas a todas las regiones.

Por último, un evento importante que afecta directamente al mar de la costa peruana es El
Niño (ENOS), que es un ejemplo claro de lo que se estuvo viendo y de la interacción fuerte
que existe entre la meteorología y la oceanografía. Según el Centro de Instrucción y
Capacitación Marítima (2017) El Niño es un fenómeno meteorológico que se da en el Pacífico,
cuyo origen mantiene relación con el nivel de la superficie oceánica y sus anomalías térmicas.
Es un fenómeno de grandes repercusiones sobre la vida tanto del océano como del
continente, y en el mundo entero, ya que conlleva fuertes sequías e inundaciones.
Paralelamente se da un incremento de la temperatura superficial del océano (en el Niño de
1982 de hasta 8ºC) y un descenso de la termoclina (línea que separa las aguas frías ricas en
nutrientes, de las cálidas, más pobres) que conlleva importantes consecuencias sobre la vida
marina.

La comprensión de los cambios de las condiciones océano-atmosféricas sobre el Pacífico


Tropical, es fundamental para el entendimiento del fenómeno El Niño. Es por ello que, a
inicios de 1980, el entonces conocido Centro de Análisis Climático (CAC) y actualmente Centro
de Predicción Climática (CPC) de la NOAA, determinó cuatro regiones en el Pacífico Tropical
para el monitoreo del este fenómeno. Estas regiones fueron: región Niño 1 (80º-90ºW y 5º-
10ºS), Niño 2 (80º90ºW y 0º-5ºS), Niño 3 (90º-150ºW y 5ºN-5ºS) y Niño 4 (150ºW-160ºE y
5ºN-5ºS). De la combinación de las regiones Niño 3 y Niño 4 se obtuvo la región Niño 3.4
(120Wº-170ºW y 5ºN-5ºS) y de la suma de las regiones Niño 1 y Niño 2 se obtuvo la región
Niño 1+2 (80ºW-90ºW y 0º-10ºS); estas dos últimas son las más usadas en los estudios
asociados al fenómeno El Niño (León,2014).

A su vez, se ha realizado estudios sobre la variabilidad de la precipitación a nivel mensual y


diario para los eventos El Niño de 1982-83 y 1997-98 y su relación con la variabilidad climática
en la costa norte peruana. Respecto al evento El Niño de 1982-83, Mikami (1988) estudió los
patrones diarios de precipitación en la costa norte del Perú para el mismo evento mediante
un Análisis de Componentes Principales.

Bibliografía:

 OMM. (2018). Océanos. julio 17, 2020, de Organización Meteorológica Mundial Sitio
web: https://public.wmo.int/es/oc%C3%A9anos
 García, L.. (2007). Curso de Meteorología y Oceanografía. julio 17, 2020, de Escuela de
especialidades fundamentales estación naval de la Graña Sitio web:
https://armada.defensa.gob.es/ArmadaPortal/ShowProperty?nodePath=/BEA
%20Repository/Desktops/Portal/ArmadaEspannola/Pages/mardigitalbiblioteca/06oce
anografia/06oceanografia-es/doc999curmetoceano//archivo
 CIMAR. (2017). Capítulo IV Meteorología y Oceanografía. julio 17, 2020, de Centro de
Instrucción y Capacitación Marítima (CIMAR) Sitio web:
https://www.cimar.cl/cimar/site/artic/20170127/asocfile/20170127155411/meteorol
og__a_y_oceanograf__a.pdf
 Mikami, T. (1988). Precipitation in northern Peru during the 1982–1983 El Niño:
Variations in daily precipitation patterns. Tropical Rainfall Measurements, editado por:
Theon, J. S. and Fugono, N., Deepak Publishing, p. 147–150.
 León, K. (2014). “Análisis Espacio-Temporal De Las Precipitaciones Y Caudales Durante
Los Eventos El Niño (1982-83 Y 1997-98) En La Costa Norte Peruana” (tesis de
pregrado). Universidad Nacional Agraria La Molina, Perú.