SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

REGIONAL BOYACA
Centro de Gestión Administrativa y Fortalecimiento Empresarial.
CEGAFE
Regional Boyacá

MODELO TEORICO: FELDER Y SILVERMAN KOLB: La forma de trabajar con la

información: Estilo Activo , Pragmático Teórico y Reflexivo

CUESTIONARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

En la vida cada persona aprende a su ritmo. ¿Conoce el suyo?

Este cuestionario puede ayudarle a descubrirlo, siempre que responda con

sinceridad a las cuestiones planteadas. No deje ninguna sin contestar, ya que no
hay respuestas “correctas” o “incorrectas” simplemente ponga una (X) sobre una
de las cuatro letras (a,b,c,d) que manifiesten mejor su forma de actuar en la vida.

1. A LA HORA DE REALIZAR UN TRABAJO:

A. No pienso en las consecuencias derivadas

B. Analizo y doy muchas vueltas a las cosas
C. Tiendo a ser perfeccionista
D. Actúo de forma intuitiva

2. A LA HORA DE RELACIONARSE CON PERSONAS:

A. Me siento a gusto con la gente espontánea

B. Me molestan las personas que desean apresurar las cosas
C. Me molesta que la gente no se tome las cosas en serio
D. Me gustan las personas realistas

3. CUANDO SE HAN DE EXPONER LAS IDEAS

A. Prefiero presentar las ideas originales y novedosas

B. Prefiero exponer ideas concretas y no perder el tiempo pensando
C. Trato de sacar conclusiones e ideas claras
D. Rechazo las ideas originales, si no son prácticas

4. EN LOS GRUPOS DE TRABAJO Y DISCUSIÓN

A. Aporto ideas nuevas y espontáneas

B. Me gusta observar cómo actúan los demás
C. Procuro que se siga un método y un orden
D. Juzgo con frecuencia las ideas de los demás

5. CUANDO HE DE ACTUAR

A. Creo que muchas veces es más necesario saltarse las normas que
cumplirlas
B. Busco y comparo las alternativas, antes de tomar una decisión
C. Me cuesta ser creativo, hacer algo diferente a los demás
D. Admito y me ajusto a las normas, sólo si me sirven para lograr mis
objetivos

EL SENA, una entidad de clase mundial

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6. EN LA DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO DE TRABAJO

A. Creo que es mejor pensar en el presente, que en el pasado o en el

futuro
B. Me agobio si me obligan a hacer rápido un trabajo, para cumplir unos
plazos
C. Con frecuencia miro hacia adelante, para prever el futuro
D. Pienso que se ha de ir directamente a la esencia de los temas

7. EN LAS REUNIONES FAMILIARES O EN LAS FECHAS

A. Acostumbro a ser una de las personas que más anima

B. Me gusta más escuchar que hablar
C. Suelo evitar los temas subjetivos, ambiguos, poco claros
D. Compruebo si las cosas funcionan correctamente

8. CUANDO ESTOY CON MIS COMPAÑEROS / AS:

A. Suelo hablar, más que escuchar

B. No me precipito en sacar conclusiones
C. Procuro ser coherente con mis criterios y valores
D. Tengo fama de decir lo que pienso, claramente y sin rodeos

9. SI HE DE REALIZAR UNA TAREA ESCOLAR

A. Me aburre enseguida el trabajo metódico y minucioso

B. Suelo hacer alguna borrador, antes de la redacción definitiva del
trabajo
C. Tiendo a ser perfeccionista
D. Me atrae experimentar y practicar las últimas técnicas

10. A LA HORA DE EXPRESAR LOS SENTIMIENTOS:

A. Suelo manifestar abiertamente

B. Prefiero escuchar los de los demás, antes de expresar los míos
C. Suelo ser objetivo y poco apasionado
D. La gente cree que soy poco sensible a sus sentimientos

AUTO- ANALISIS:

 Si la mayoría de sus respuestas están en la (a) usted tiene

un estilo de aprendizaje ACTIVO

 Si la mayoría de sus respuestas están en la (b) usted tiene

un estilo de aprendizaje REFLEXIVO

Si la mayoría de sus respuestas están en las ( c ) usted tiene un estilo de

aprendizaje TEORICO

Si la mayoría de sus respuestas están en la (d) usted tiene un estilo de

aprendizaje PRAGMATICOS

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