Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “(Nombre de la Escuela)”

C.C.T.: (Clave del centro de trabajo) Zona Escolar: __ Sector: __
Ciclo Escolar: 2017 – 2018

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 15

Matemáticas 15

Ciencias Naturales 10

Geografía 10

Historia 10

Formación Cívica y Ética 10

Promedio
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 1
al 5.
Los teléfonos celulares
Desde su descubrimiento en el año de 1973, a la
actualidad, los teléfonos celulares han tenido
infinidad de cambios y se han convertido en parte
de la vida del ser humano.
Anteriormente los teléfonos solo eran para
comunicarse (para acortar distancias), sin
embargo actualmente se utilizan también para
tomar fotografías, guardar archivos, redes,
correos, juegos, etc. Antes pesaban alrededor de
1 kilo y su batería duraba solo 35 minutos. A
diferencia de hoy, su peso es de
aproximadamente 200 gramos y dura 24 horas o
más con batería.
Lo cierto es que hoy, el ser humano es muy
dependiente de tan ingenioso aparato, sin darse
cuenta que está olvidando poner en práctica sus
propias cualidades humanas como la memoria.
1. ¿Cuál es la finalidad del texto anterior?
a) Mencionar la importancia de tener un
buen celular.
b) Analizar las diferencias y semejanzas de
los teléfonos celulares a través del
tiempo.
c) Reconocer que los celulares se
descubrieron hace muchos años.
d) Dejar de usar el celular.
2. Es un conector lógico, incluido en el texto.
a) Han tenido.
b) Para acortar distancias.
c) Ingenioso aparato.
d) A diferencia de.
3. ¿Cuál es una frase que utiliza el contraste?
a) Los teléfonos celulares han tenido
infinidad de cambios.
b) Lo cierto es que hoy, el ser humano es
muy dependiente de tan ingenioso
aparato.
c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo y su
batería duraba solo 35 minutos. A
diferencia de hoy, su peso es de
aproximadamente 200 gramos y dura 24
horas o más con batería.
d) Todos los celulares sirven para
comunicarnos.
4. ¿Cuál es la frase que menciona una
semejanza en el tema?
a) Desde su descubrimiento a la
actualidad, los teléfonos celulares han
tenido infinidad de cambios.
b) Anteriormente los teléfonos solo eran
para comunicarse.
c) Antes pesaban alrededor de 1 kilo.
d) A diferencia de hoy, su peso es de
aproximadamente 200 gramos.
5. ¿Cuál es la conclusión del tema "los
teléfonos celulares"?
a) Su batería duraba solo 35 minutos.
b) El ser humano es muy dependiente del
celular y está olvidando poner en
práctica sus propias cualidades como la
memoria.
c) Desde su descubrimiento en el año de
1973, a la actualidad, los teléfonos
celulares han tenido infinidad de
cambios.
d) Los teléfonos celulares no deben usarse
por más de dos horas.
6. ¿Cuáles son las lenguas indígenas que
tienen mayor número de hablantes?
a) El náhuatl, el maya, zapoteco y mixteco.
b) El español, el italiano y el chino.
c) El inglés, el francés y el español.
d) El mixteco, el latín, el zapoteco y el
inglés.
7. El zapoteco es una lengua clasificada como
tonal, ¿qué quiere decir esto?
a) Que al emitir diversos tonos, se
obtienen diferentes significados.
b) Que al combinarse con tonos musicales,
su significado aumenta.
c) Que puede emitir tonos graves y
agudos.
d) Que tiene tonos de color diferente.
8. Son una forma de jugar con el lenguaje y
crear nuevas palabras cuyo significado se
puede llegar a descubrir a partir de cierta
información.
a) Los poemas. c) Las adivinanzas.
b) Los cuentos. d) Las leyendas.
Lee el siguiente poema de Nezahualcóyotl y
contesta los reactivos 9 y 10.
Quin oc tlamati noyollo
nic caqui in cuicatl
nic itta in xochitl
Maca in cuetlahuia in tlalticpac!
Al fin lo siente mi corazón:
9. De acuerdo al texto anterior, ¿cuál será la
palabra corazón?
a) Cuicatl. c) Tlalticpac.
b) Xochitl. d) Noyollo.
10. ¿Cuál es la cosmovisión indígena que
muestra el texto?
a) La relación directa entre el hombre y su
naturaleza.
b) El respeto por la vida urbana.
c) La veneración a un Dios.
d) La vida de los animales acuáticos.
Lee la siguiente carta y contesta los
reactivos 11 y 12.
Zacatecas, Zacatecas a 14 de febrero de 2018.
Querido Arturo:
Deseo te encuentres bien en compañía de tu
familia. Te escribo para desearte un feliz día
del Amor y Feliz cumpleaños. Es una hermosa
fecha para festejar. Muy pronto terminaré mi
curso y entonces iremos a pasear como todos
los días al jardín principal de Puebla de
Zaragoza. Te extraño mucho y espero verte
pronto.
11. La carta anterior nos indica que:
a) Arturo es el remitente y es novio de
Magdalena.
b) Arturo está en un curso y pronto verá a
Magdalena.
c) Arturo cumple años y Magdalena se
encuentra lejos de Puebla de Zaragoza.
d) Madalena es el destinatario y está
recibiendo carta de Arturo.
12. ¿Cuál es el lugar de origen de la carta
enviada?
a) Puebla de Zaragoza.
b) Zacatecas, Zacatecas.
c) El jardín principal.
d) El curso de Magdalena.
13. Elige el lugar donde debe ir la estampilla o
sello de correo postal.
 18. La regularidad de esta sucesión consiste en
obtener el término siguiente multiplicando
por 4 al anterior. Si el primer término es 2.3
, ¿cuál es el quinto término de la sucesión?
a) 9.2 c) 234.7
b) 588.8 d) 9420.8

19. Mi tío tiene un terreno rectangular de 68

metros de largo y 34 metros de ancho. Si
en 1/8 tiene gallinas, en 1/2 tiene vacas, en
14. Son deícticos utilizados comúnmente en las
1/4 tiene chivos y en el resto sembró
cartas:
hortalizas, ¿en qué cantidad de terreno en
a) Aquí, allá, acá. metros cuadrados tiene el sembradío?
b) Lugar, fecha, remitente. a) 578 m 2 c) 289 m 2
c) Sello postal, firma. b) 2312 m2 d) 1156 m 2
d) Remitente y destinatario.
20. Mi mamá le gusta caminar en el parque
15. Elige el lugar del destinatario en un correo
Hidalgo, el cual tiene un circuito de 2.5 km
de longitud. Primero camina 3/4, después
electrónico.
trota 1/2, enseguida corre 5/6 de vuelta,
¿cuánto kilómetros recorre en total mi
mamá?
a) 4 km c) 2.50 km
b) 6 km d) 5.2 km

21. En una carrera de autos los competidores

deben recorrer un circuito oval de 4.3
kilómetros. Si un carro ya recorrió el
1
circuito 7 veces. ¿Cuántos kilómetros
3
MATEMÁTICAS recorrió?
a) 28.3 km c) 21.7 km.
b) 31.5 km d) 45.8 km

16. Encuentra la cantidad que no es 22. ¿Qué cuerpo geométrico se forma con el
equivalente a las demás. siguiente desarrollo plano?
3 375
a) c)
8 1000

b) 0.375 d) 80%

17. Carmen hace moños y compró 6 metros de

listón. Si necesita hacer 8 moños, ¿de qué a) Pirámide hexagonal.
tamaño será cada uno? b) Pirámide rectangular.
6 4 c) Prisma hexagonal.
a) de metro. c) de metro.
9 3 d) Prisma pentagonal.
3 9
b) de metro. d) de metro. 23. ¿Cuál es la medida de la circunferencia de
4 6
Júpiter, si su diámetro es de 139,822 km?
 a) 439,041.08 km c) 100,000 km
b) 139,825.14 km d) 25,500 km 29. En el salón de 6to. "B" hay 12 niños y 15
niñas. Si 2/3 de las niñas les gusta el
24. ¿Cuál es el diámetro de una glorieta que reggaetón, 1/4 de niños le gusta la banda y
tiene una circunferencia de 48 m? el resto de niños y niñas no tienen una
a) 15.28 m c) 18.45 m preferencia musical, ¿a cuánto equivale ese
b) 16.79 m d) 49.9 m resto?
a) 9 niñas y 6 niños.
25. Rubén compró una caja de 20 bombones. b) 5 niños y 10 niñas.
Si cada bombón es de forma cúbica y sus c) 9 niños y 5 niñas.
aristas miden 3.5 cm, ¿cuáles serán las d) 19 alumnos en total.
medidas de la caja?
a) 5 x 5 x 10 cm 30. ¿Qué cantidad de niños les gusta el
b) 3 x 4 x 4 cm reggaetón?
c) 7 x 7 x 17.5 cm a) 3 niños.
d) 8 x 8 x 15.5 cm b) 10 niños.
c) 9 niños.
26. Si tengo una caja de regalo que mide 18.5 d) No hay niños que les guste el reggaetón
cm de alto, 6.7 cm de ancho y 12 cm de de acuerdo a la información.
largo, ¿cuál es su volumen?
a) 123.95 cm3 c) 80.4 cm3 CIENCIAS NATURALES
b) 1487.4 cm3 d) 222 cm3

Contesta los reactivos 27 y 28 de acuerdo a

la información de la siguiente tabla. 31. ¿En cuál de las siguientes situaciones se
está utilizando una máquina simple?
Frijol Tienda Tienda Lupita Tienda César
Anita a) Viridiana está memorizando su resumen
250 gr. $9.00 de Ciencias Naturales.
100 gr. $4.00 b) José Juan trae 5 monedas de 1 peso y
4 kilos. $136.00 se le cayó 1.
c) Mi hermana y yo partimos una manzana
27. ¿Cuánto cuesta el kilo de frijol en la Tienda con el cuchillo.
César? d) Irma siempre saca 10 en Historia.
a) $40.00 c) $36.00
b) $34.00 d) $45.00
32. ¿Cuál máquina simple facilita el trabajo de
subir o bajar objetos pesados?
28. ¿En cuál de las tres tiendas es más barato
a) La cuña. c) La palanca.
el frijol?
b) La silla de ruedas. d) La rampa.
a) Tienda Anita.
b) Tienda Lupita.
c) Tienda César. 33. Martín es un niño que le gusta lanzar
d) Tienda Anita y Lupita. pequeños objetos con su regla cuando la
recarga sobre el borrador, utilizándolo como
palanca, ¿cuál es el fulcro?
a) La regla.
b) Los pequeños objetos.
c) La fuerza que aplica el dedo de Martín.
De acuerdo al siguiente planteamiento contesta d) El borrador.
los reactivos 29 y 30. 34. Las máquinas simples nos ayudan a:
a) Realizar trabajos con menos esfuerzo.
 b) Dificultar un proceso.
c) Comprender más sus mecanismos.
d) Verificar la fuerza que aplicamos.
35. La luz viaja:
a) En línea recta.
b) En línea curva.
c) En línea baja.
d) En línea alta.
36. Rosita va al parque y de pronto se ve
reflejada en el lago, ¿cómo se le llama a
esta propiedad de la luz?
a) Curvatura. c) Refracción.
b) Reflexión. d) Cóncavo.
37. ¿Cómo es el funcionamiento de un
periscopio?
a) La imagen viaja a través del tubo hasta
llegar al ojo.
b) La luz llega a un espejo y después al
otro para reflejar la imagen.
c) El objeto envía la señal para ser visto.
d) La mirada puede viajar a través del
tubo.
38. Son instrumentos ópticos, excepto:
a) Telescopio. c) Microscopio.
b) Cámara fotográfica. d) Fotografía.
39. ¿Cómo funciona una central eléctrica?
a) La energía se genera en el sol,
produciendo calor y esto provoca el
movimiento.
b) Se utiliza carbón para calentar el agua,
lo que provoca vapor que mueve
turbinas y generadores que producen
electricidad al ponerse en movimiento.
c) Obtiene la electricidad del vapor de la
Tierra, lo que genera movimiento de
turbinas.
d) El viento mueve las hélices de grandes
turbinas y con esto se provoca la
electricidad.
40. Es el calor que genera la Tierra. Se obtiene
de depósitos subterráneos que atrapan el
agua y vapor.
a) Energía geotérmica.
b) Energía oceánica o maremotriz.
c) Energía eólica.
d) Energía biomasa.
GEOGRAFÍA
41. ¿Qué se necesita para medir la riqueza de
un país?
a) Sumar el valor total de los bienes y
servicios producidos por una nación en
un año (PIB).
b) Contar a todos los habitantes de un país
y saber en qué trabajan.
c) Juntar las riquezas de las empresas que
invierten en el país.
d) Restar las deudas de los bancos con las
empresas.
42. La maestra Rosita, pregunta a sus alumnos
qué es el PIB per cápita. Elige el alumno
que contestó correctamente.
a) Gabriel: es la suma total de los bienes
de una nación.
b) Ana: es lo que le correspondería de
dinero a cada persona, si se repartiera
por igual el PIB, entre todos los
habitantes.
c) Diana: es el nivel de ingreso de un país.
d) Juan: es todo el dinero que se junta en
10 años entre todos los habitantes.
43. Cuando un país exporta un producto,
significa que:
a) Lo compra para venderlo a otros países.
b) Lo lleva a su lugar de origen para
intercambiarlo.
c) Lo vende a otros países.
d) Lo intercambia en lugar de venderlo.
44. ¿Cuáles son los productos que generan
mayor riqueza en los países?
a) La publicidad y los medios de
transporte.
b) Los productos agrícolas.
c) Los equipos para oficina.
d) Los derivados del hierro, químicos o el
petróleo.
45. ¿Qué es lo que más se exportó
mundialmente en el 2011 según las
estadísticas de la Organización Mundial del
Comercio Internacional?
a) Combustibles (gas natural, carbón y
petróleo).
b) Prendas de vestir.
c) Hierro y acero.
d) Textiles.
46. ¿Qué país vende internacionalmente todo
aquello que produce y con las ganancias
genera actividades que le permitan cubrir
las necesidades de su población,
comprando por ejemplo, los recursos
naturales con los que no cuenta?
a) México. c) Madagascar.
b) Estados Unidos. d) Japón.
47. El tío de Julia se encarga de transportar los
productos de un lugar a otro, ¿qué etapa
del proceso productivo realiza?
a) Producción. c) Distribución.
b) Comercialización. d) Consumo.
48. El papá de Pedro compra y vende materias
primas y mercancía manufacturada, ¿qué
etapa del proceso productivo realiza?
a) Producción. c) Distribución.
b) Comercialización. d) Consumo.
49. ¿A qué países les compramos más?
a) China y Colombia.
b) Estados Unidos y Unión Europea.
c) Japón y Corea.
d) China y Estados Unidos.
50. Lupita ve la televisión y de pronto pasa un
comercial de papas fritas. Entonces corre y
va con su mamá para pedirle $14 y
comprarse una bolsita. ¿Qué tipo de
consumo realiza Lupita, gracias a la
publicidad?
a) Responsable. c) Limitado.
b) Excesivo. d) Tolerante.
HISTORIA
51. ¿En qué épocas se desarrolló la Edad
Media?
a) Entre la Antigüedad y la Edad Moderna.
b) Entre la Edad Moderna y la Edad
Futurista.
c) Entre la Antigüedad y la época colonial.
d) Entre el Virreinato y la Independencia.
52. ¿Qué religiones se consolidaron en la Edad
Media?
a) El cristianismo, el judaísmo y el islam.
b) El árabe, el hindú y el americano.
c) El francés, el portugués y el italiano.
d) El feudalismo y el monoteísmo.
53. ¿Cómo era la distribución de las tierras en
el feudalismo?
a) El señor feudal protegía al siervo de los
maltratos, lo alimentaba y lo dejaba
dormir en su casa; cuando éste se
recuperaba, debía trabajar en la
mañana para pagar con su trabajo
durante una semana.
b) El siervo era el que mandaba, mientras
que el feudal tenía que trabajar de sol a
sol para poder quedarse a vivir ahí y
poder alimentarse.
c) El señor feudal poseía la tierra y la
protegía con sus recursos, mientras que
los siervos estaban obligados a
obedecerlo, servirlo y pagar con sus
cosechas.
d) Las cosechas eran del siervo y las tierras
del señor feudal. Al final se repartían las
ganancias por igual.
54. ¿Cuál era la función de un monarca o rey
en la Edad Media?
 a) Era un guerrero que peleaba a caballo.
b) Era la máxima autoridad, disponía de
vasallos para que lucharan por él en
tiempo de guerra, tenía bienes y recibía
dinero de los feudos.
c) Poseía grandes extensiones de tierra
que trabajaban sus siervos.
d) Formaba parte de la Iglesia, algunos
eran obispos o sacerdotes.
55. Eran objetivos de las cruzadas, excepto:
a) Dominar nuevas rutas comerciales.
b) Recuperar Jerusalén considerada Tierra
Santa.
c) Conseguir más riquezas para el reino.
d) Perdonar los pecados a todos los
aldeanos.
56. La maestra Patricia pregunta a sus
alumnos: ¿Qué es el Islam?
Elige al alumno que contestó
correctamente.
a) Juan: es el idioma de los musulmanes.
b) Eduardo: es la religión de los
musulmanes que tiene como Dios a Alá
y significa "sumisión".
c) Iván: es la ciudad de Mahoma.
d) Tere: es la guerra santa para defender
el reino.
57. ¿Para qué fue construida la Gran Muralla en
China?
a) Para servir de protección ante los
ataques de los guerreros nómadas.
b) Para evitar que la gente de China,
saliera sin permiso.
c) Para que pudiera ser visitada por los
turistas una vez al año.
d) Para mostrar al mundo el poder que
China tenía.
58. Son aportes de la civilización India,
excepto:
a) La rueca para hilar. c) El astrolabio.
b) El té y las especias. d) El papel.
59. Elige la frase que NO es verdadera
relacionada con los tiempos de la peste.
a) La peste bubónica se trasmitía por las
pulgas de las ratas.
b) Existían las vacunas y medicamentos
eficaces, pero no los usaban.
c) La enfermedad de la peste era letal y en
unos meses mató a tres cuartas partes
de la población de Venecia.
d) Los alimentos escasearon durante esos
años porque los campesinos murieron.
Lee la siguiente frase: "En la difusión de
textos de cultura, tuvieron gran influencia
los centros de copistas de las regiones de
Castilla en España"
60. ¿A qué se refiere la palabra copistas?
a) A los lugares donde había personas que
se dedicaban a reproducir libros a mano.
b) A los sitios donde elaboraban copas de
vidrio soplado de diferentes colores.
c) A los lugares donde nevaba y formaba
copos en las partes altas de las casas
más altas.
d) A los centros de las ciudades donde se
sentaban las personas influyentes a
copiar los paisajes que desde ahí se
apreciaban.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
61. Elige la opción donde NO se presenta la
transparencia:
a) El presidente municipal de San Pablito, se
compró una casa que vale 15 millones de
pesos y no se sabe de dónde obtuvo tanto
dinero.
 b) Don Maravilla, gobernador de San Hipólito,
da a conocer al pueblo lo que se gasta en
cada obra pública que realiza.
c) La alcaldesa de Altamirano, no tiene
presupuesto para sus viajes a otras
comunidades de la entidad.
d) Los padres de familia de mi escuela,
hicieron unas rifas para reunir fondos y
arreglar la cancha de basquetbol.
62. Son asuntos de interés común que necesitan
la participación de la sociedad, excepto:
a) Los derechos humanos y la seguridad.
b) La atención a personas en situación de
vulnerabilidad y la salud.
c) El trato justo e igualitario y la no
discriminación.
d) Las exportaciones y las importaciones.
63. Lupita, Juan, Verónica y José hicieron una
encuesta sobre lo que les gusta de la tiendita
escolar a todos sus compañeros, pero al
hacer esto, notaron que algunas productos no
son sanos, ¿qué debe hacer Lupita y su
equipo?
a) Platicar con su profesor y hacer un tablero
de propuestas o buzón de sugerencias,
para participar en beneficio de todos.
b) Elegir otro tipo de encuesta para no
opinar sobre lo que no les corresponde.
c) Hacer carteles sobre los productos que
hay.
d) Ir con la señora de la tiendita y exigirle
que venda solo productos saludables.
64. Son derechos de los ciudadanos de acuerdo a
la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos, excepto:
a) Ser votado para cargos de elección.
b) Ser nombrado para cualquier empleo o
comisión del servicio público.
c) Tomar las armas en el ejército en el
momento que se quiera para defender su
casa o familia.
d) Asociarse individual y libremente para
tomar parte en forma pacífica de los
asuntos políticos.
65. Las normas son acuerdos de convivencia que
sirven para:
a) Regular el comportamiento de las
personas y mantener el orden.
b) Para distribuir los bienes de manera
equitativa.
c) Defender los derechos de los inmigrantes.
d) Compartir los valores entre la familia.
66. ¿Cómo se llaman las normas que regulan el
comportamiento en tu escuela?
a) Sanciones.
b) Reglas de convivencia.
c) Leyes jurídicas.
d) Leyes personales.
67. El tío de María, no pudo ver bien un semáforo
y se pasó en rojo. Afortunadamente no hubo
ningún accidente como consecuencia. ¿Cuál
es la sanción justa para el tío de María?
a) Privarlo de la libertad por varios años.
b) Reparar el daño, porque pudo suceder
algo.
c) Aplicarle una multa de acuerdo al
reglamento vigente.
d) Suspenderle su licencia y quitarle el carro
para que ya no maneje más.
68. Son características de un gobierno democrático,
excepto:
a) El poder proviene del pueblo.
b) La ciudadanía elige sus gobernantes.
c) Ninguna autoridad pública puede tener el
poder absoluto.
d) El poder se divide en dos: ejecutivo y
judicial.
69. Sun He le gustaría tener amigos de otros
lugares, pero en su país no tiene derecho al
internet y los medios de comunicación.
¿Qué tipo de gobierno tiene Sun He?
a) Democrático.
b) Autoritario.
c) Justo y legal.
d) Limitado e ilegal.
70. Elige la opción verdadera sobre la rendición de
cuentas.
a) Sirve para evaluar al pueblo.
b) Promueve la corrupción.
c) Obliga a los servidores públicos a
conducirse con honestidad.
d) Evita la toma de decisiones.
e)
1 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 51 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 76 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ

2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ
Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 61 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ 86 ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ

12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES
1 B 16 D 31 C
2 D 17 B 32 D
3 C 18 B 33 D
4 A 19 C 34 A
5 B 20 D 35 A
6 A 21 B 36 B
7 A 22 C 37 B
8 C 23 A 38 D
9 D 24 A 39 B
10 A 25 C 40 A
11 C 26 B
12 B 27 B
13 C 28 C
14 A 29 C
15 B 30 D

FORMACIÓN CÍVICA Y
GEOGRAFÍA HISTORIA
ÉTICA
41 A 51 A 61 A
42 B 52 A 62 D
43 C 53 C 63 A
44 D 54 B 64 C
45 A 55 D 65 A
46 D 56 B 66 B
47 C 57 A 67 C
48 B 58 D 68 D
49 D 59 B 69 B
50 B 60 A 70 C
Clave de respuestas
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