TALLER PRÁCTICA 2

Tutor:
Sebastián Gómez Jaramillo

Presentado por:
Harnel Peña Peñaloza

IU digital, lógica de programación

Medellín, 01/05/2021

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 TALLER PRÁCTICA 2
“La lógica es la técnica por la que añadimos convicción a la verdad”. Jean de la Bruyere.

Instrucciones
Después de analizar los contenidos abordados en la Unidad 1, te invitamos a realizar la siguiente
actividad. Para esto, ten en cuenta los siguientes pasos:

1. Lee cada uno de los ejercicios propuestos detenidamente.

2. Para desarrollar los ejercicios propuestos recuerda haber estudiado previamente las
temáticas pertinentes.
3. Por último, guarda el documento de la evidencia en formato PDF con el nombre
Taller2_nombreEstudiante, y súbelo a plataforma ingresando en la actividad y haciendo
clic en Entregar Tarea.

Planteamiento
Estimado estudiante, se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de
transferencia de los temas de la primera Unidad del curso.

1 (20%) Entre las siguientes figuras, construya cuatro agrupaciones de aquellas que
tengancaracterísticas semejantes:

Por ejemplo: el siguiente grupo está constituido por los elementos que tienen lados rectos
(característica en común).

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En el conjunto anterior observamos que tienen lados rectos (rombo,
octágono, pentágono,“sol”, “rayo” porque en alguna de sus partes se
encuentra un lado recto.

De forma similar, se solicita plantear 4 relaciones agrupando los

elementos que tienenalguna característica en común.

1. Primer conjunto:
figuras con el mismo color.

2. Segundo conjunto:
Figuras con 4 lados

3. Tercer conjunto:
Figuras con más de 5 lados

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 4. Cuarto conjunto:
Figuras que contienen un circulo

2. (40%) Utilizando el diagrama de Venn Euler, responde a los siguientes enunciados.

a. La maestra en clase de canto pregunta a algunos de sus estudiantes sobre el tipo

de música que más les agrada escuchar; ellos responden:

Estudiante 1: clasica, dance, bachata.

Estudiante 2: salsa, merengue, hip-hop.
Estudiante 3: hip-hop, electrónica.
Estudiante 4: salsa, electrónica.
Estudiante 5: merengue, salsa.
De acuerdo con las respuestas dadas por los estudiantes, aplica el diagrama de
Venn Euler para encontrar el género de música que en general más agrada a los
estudiantes. Argumenta tu respuesta.

Respuesta:

Página 4
 C

E1 E3
Clásica
Dance
Bachata Electrónica E4
Hip-hop
E2

Salsa
Merengue
E5

Análisis: un solo estudiante tiene gusto por la música clásica, el dance y la bachata.
Dos estudiantes gustan del hip-hop, dos de la Electrónica y dos del merengue.
A tres estudiantes les gusta la salsa.

En conclusión: el genero musical que en general mas gusta entre los estudiantes es la
salsa.

b. En el último año escolar le preguntan a los estudiantes sobre cuál consideran será
la mejor opción para estudiar en la universidad; ellos responden:

Estudiante 1: arquitectura, derecho, ingeniería civil.

Estudiante 2. Ingeniería ambiental, cocina
Estudiante 3: ingeniería de sistemas.

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 De acuerdo con las respuestas dadas por los estudiantes, aplica el diagrama de Venn Euler para
encontrar la carrera universitaria que en general agrada más a losestudiantes. ¿Qué sucede en este
caso?, ¿existe alguna relación?, ¿es posible este tipo de acontecimientos? Argumenta tu
respuesta.

Respuesta:

E1 Arquitectura

Derecho
ING Civil

E2 E3

ING Ambiental
ING Sistemas
Cocina

Conclusión: No hay una carrera en específico que llame la atención de los estudiantes.

¿Qué sucede en este caso?

Es un conjunto vacío, a pesar de estar en el mismo universo, no hay una carrera de elección en común
entre los estudiantes.

¿existe alguna relación?

Entre las carreras de sus gustos no hay una relación, sin embargo, entre el grupo de estudiantes implicados
existe un interés por la ingeniería.

¿es posible este tipo de acontecimientos?

Si, ya que somos personas con diferentes formas de ver la realidad, de gustos, de razonar, es por esta
razón que, estos acontecimientos sean tan normales en nuestro diario vivir.

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 c. Una empresa posee 50 profesionales, de los cuales 20 son lLicenciados, 10 sSon psicólogos y 15
no son ni licenciados ni psicólogos. ¿Cuántos de los profesionales trabajan como licenciados y
cuántos como psicólogos?

Respuesta:

E
L S

20 5 10

15

Conclusión: 5 profesionales trabajarían como licenciados y psicólogos.

3. (40%) Realiza las siguientes operaciones con números reales según sea el caso.

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 Respuesta
𝟑 𝟔 𝟐𝟏−𝟑𝟎 𝟗
a- − = =−
𝟓 𝟕 𝟑𝟓 𝟑𝟓
𝟑 𝟏 𝟑−𝟏 𝟐
b- − = =
𝟕 𝟕 𝟕 𝟕

𝟏 𝟐 𝟕+𝟔 𝟏𝟑
c- + = =
𝟑 𝟕 𝟐𝟏 𝟐𝟏

𝟏 𝟑 𝟏−𝟑 𝟐
d- − = = − = −𝟏
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

𝟑 𝟓 𝟏𝟖+𝟐𝟓 𝟒𝟑
e- + = =
𝟓 𝟔 𝟑𝟎 𝟑𝟎

𝟏𝟐
𝟐 𝟔 𝟐∗𝟔 𝟏𝟐 𝟑 𝟒
f- ∗ = = = 𝟐𝟏 =
𝟕 𝟑 𝟕∗𝟑 𝟐𝟏 𝟕
𝟑

𝟏 𝟐 𝟐 𝟏
g- ∗ = =
𝟓 𝟐 𝟏𝟎 𝟓

𝟐 𝟔 𝟖 𝟒
h- / = =
𝟓 𝟒 𝟑𝟎 𝟏𝟓

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