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Laboratorio lentes

David Santiago Avila Rincón

Física
11°A
2021
Actividad 1
1. En la situación actual, la distancia entre el objeto y el foco es de 12 unidades y la
distancia entre el foco el centro de la lente es también de 12 unidades.
• A.- ¿Qué observas sobre la orientación de la imagen (a la derecha de la
lente)?
Se puede observar que la imagen tiene una dirección hacia abajo, es decir, esta
imagen es invertida.
• B.- ¿Qué observas sobre el tamaño de la imagen?
Se puede observar que el tamaño de la imagen es la misma que la del objeto, su
tamaño no varía, esta también es real e invertida.

2. Completa las acciones que figuran en la siguiente tabla, y describe cómo Afecta
cada una de ellas a la imagen de la derecha de la lente. Tras cada Acción no olvides
recolocar el objeto y el punto focal en sus posiciones Originales (-24 para el objeto,
-12 para el foco).
Acción Efecto en la imagen
Mover el objeto a la izquierda Cuando el objeto se mueve a la
izquierda, la imagen reducirá su
tamaño, porque mientras más alejado
del foco su imagen disminuirá.
Mover el objeto a la derecha Cuando el objeto se mueve a la
derecha del foco, la imagen pasará de
ser real a virtual y aumentará su
tamaño también.
Mover el foco de la izquierda a la Cuando muevo el foco a la izquierda,
izquierda la imagen cambia su tamaño y
aumenta.
Mover el foco de la izquierda a la Cuando el foco se mueve a la derecha
derecha podemos ver como la imagen se
reduce de su tamaño original.

3. ¿Cómo es el tamaño de la imagen en relación con la distancia entre el objeto y el


foco?
El tamaño de la imagen varia con respecto a la distancia entre el objeto y el foco,
cuando el objeto se aleja del foco la imagen reduce su tamaño, pero si el objeto se
acerca al foco la imagen aumenta su tamaño.

4. Ahora vamos a colocar el objeto en el punto -12 y el foco en –24 acortamos el


objeto para poder ver la imagen completa. ¿Qué observas cuando el objeto está
entre el foco y la lente?
Lo que se puede observar es que la imagen es virtual, sus rayos se prolongan para
de este modo se pueda generar una imagen.
5. Vamos a ver ahora la formación de imágenes en las lentes divergentes:
• Selecciona Lente divergente • Desactiva Rayos aparentes
• Coloca el objeto en el punto -24 y el foco en -12.

A.- ¿Qué observas en las tres líneas después de pasar a través de la lente?
Podemos observar que lo que ocurre con los rayos cuando pasan a través de la
lente es que se refractan, siguiendo las reglas de su dirección continúan, sin
embargo, estos se descartan, ya que no se conectan y no generan una imagen.
B.- Activa Rayos aparentes. ¿La imagen del objeto es real o virtual? Explícalo.
Al activar los rayos aparentes observamos que la imagen es virtual, por el hecho de
que la imagen se encuentra con al mismo lado del objeto, en los lentes la imagen
debe de generarse al lado contrario del objeto, por esta razón la imagen generada
es virtual.

C.- Mueve el objeto a izquierda y derecha. ¿Cómo es siempre la imagen,


independientemente de dónde coloques el objeto?
Al mover el objeto a la izquierda y a la derecha, según la instrucción podemos
observar que la imagen generada siempre es más pequeña que el objeto, sin
importar su posición y altura.
D.- ¿Qué vería un observador si mirara un objeto a través de una lente cóncava?
El observador se encontraría con una imagen virtual, que son rayos del sol
refractados sobre la lente.
6. Explica cuáles son las diferencias entre las imágenes formadas por lentes
cóncavas y convexas
En lentes cóncavas, los rayos de luz divergen al atravesar estas lentes, generando
una imagen virtual. Mientras que en las lentes convexas su imagen puede ser tanto
real y virtual, los rayos de luz que atraviesan estas lentes convergen generando la
imagen.
Actividad 2
1. En esta actividad vas a medir las relaciones entre algunas variables:
• s: Distancia entre el objeto y la lente
• s′: Distancia entre la imagen y la lente
• f: Distancia entre focos y la lente
¿Cuáles son los valores actuales de estas variables? (Puedes usar la regla para
medir s′)
S= -15
F1= -10
S1= 30

2. Utiliza la regla para medir s′ para cada uno de los siguientes valores de s y f. Para
las tres últimas filas de la tabla, utiliza tus propios valores de s y f.
3. Calcula la inversa de cada valor y rellena las tres últimas columnas de la tabla
anterior.

S F S1 1/s 1/f 1/s1


-15 -10 30 -0,067 -0,10 0,03
-25 -10 16,67 -0,04 -0,10 0,06
-24 -15 40 -0,042 -0,067 0,025
-13 -10 43,3 -0,077 -0,10 0,023
-25 -20 100 -0,04 -0,05 0,010
4. Ahora vas a calcular, para cada fila de la tabla, la suma 1s+1s′. ¿Qué observas?

(1/s)+(1/s1)
-0,0333
-0,0199
-0,0166
-0,0538
-0,03

5. Con la observación anterior estás en condiciones de expresar la relación entre


1s, 1s′ y 1f como una ecuación. Escríbela

1/f = 1/S + 1/S1


6. Ejercicio: Un objeto se coloca 6 cm delante de una lente convergente. La imagen
del objeto se puede proyectar con nitidez sobre en una hoja de papel que se
encuentra exactamente a 12 cm por detrás de la lente. ¿Cuál es la distancia focal
de la lente?

1/f = 1/6 + 1/12


F = 1/0,25
F = 4 cm

7. Ejercicio: Un objeto se coloca en frente de una lente convergente con una


distancia focal de 5 cm. Su imagen se centra en una hoja de papel que está
exactamente 15 cm por detrás de la lente. ¿Cuál es la distancia entre el objeto y la
lente?
1/S = 1/5 - 1/15
S = 1/0,133
S = 7,51 cm
8. Usa el simulador para determinar si la ecuación de la lente delgada se puede
aplicar a una lente divergente y escribe los resultados de tu investigación (Recuerda
que, si la imagen es virtual, s′ y f son negativos).
La ecuación funciona en los lentes divergentes como ejemplo:
1/S1 = 1/-10 – 1/15
S1 = 1/-0,166
S1 = -6

Actividad 3
1. ¿Cuáles son los valores actuales de estas variables?
S -15
F -10
S1 30
2. Además de las variables que hemos visto en la actividad anterior, hay otras que
vamos a ver en esta actividad. Mide cada una de estas variables y escríbelas a
continuación.
Ho = Altura del objeto = 5
Hi = Altura de imagen = -10
So = Distancia objeto - punto focal izquierdo = -5
Si = Distancia imagen - punto focal derecho = 20

3. Utiliza los valores anteriores para rellenar la primera fila de la tabla y luego haz
tus propias experiencias para rellenar las tres últimas filas:
4. Calcular las relaciones correspondientes para rellenar las cuatro últimas
columnas de la tabla anterior.
S f S1 Ho Hi So Si S1/S Hi/Ho f/So Si/f
-15 -10 30 3 -6 5 20 -2 -2 -2 -2
-10 -5 10 3 -3 5 5 -1 -1 -1 -1
-20 -15 60 3 -9 5 45 -3 -3 -3 -3
-20 -10 20 3 -3 10 10 -1 -1 -1 -1

5. ¿Qué observas en esas cuatro relaciones?


6. El tamaño de una imagen es igual a la relación entre la altura de la imagen y la
altura del objeto. Usando relaciones de la tabla anterior, escribe tres ecuaciones
que podrían utilizarse para calcular el aumento:
Hi/Ho -di/do
Hi/Ho F/So
Hi/Ho Si/F

7. Ejercicio: Un objeto se coloca 4 cm delante de una lente convexa. La imagen del


objeto se centra en una hoja de papel que se encuentra a 10 cm detrás de la lente.
¿Cuál es el aumento de la imagen?
M = 10/4
M = 2.5 cm
8 Ejercicio: Un objeto de 29 cm se coloca 35 cm delante de una lente convexa y se
ilumina con un foco. Si el punto focal de la lente es de 28 cm
• A.- ¿Cuál es la altura de la imagen?
Di = (35×28)/(35-28)
Di = 140 cm
Hi = (- 140/35) × 29
Hi = -116 cm
• B.- ¿A qué distancia de la lente se encuentra la imagen?
Di = (35×28)/(35-28)
Di = 140 cm