LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN LIMPIA
Mejora

INFORMACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN TITULADA

CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

226234 MANEJO AMBIENTAL

VERSIÓN: 1 ESTADO: EN EJECUCIÓN

Lectiva Total
DURACIÓN
MÁXIMA 6 meses
ESTIMADA DEL Práctica 12 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
TÉCNICO
FORMACIÓN:
El programa Manejo Ambiental se creó para brindar a todos los sectores económicos la posibilidad
de incorporar personal con altas calidades laborales que contribuyan al desarrollo económico,
social y tecnológico de su entorno y del país.

En Colombia, dichos sectores dentro de sus actividades generan impactos ambientales que
requieren la aplicación de estrategias que minimicen y controlen sus efectos. El fortalecimiento
ambiental y crecimiento socio-económico de sus diferentes regiones, depende en gran medida de
un recurso humano calificado. De la misma manera las exigencias normativas y legales
ambientales para las empresas han dinamizado la aparición de roles ocupacionales al interior de
las mismas que determinan la formación de talento humano en estas áreas.

Igualmente, el contexto internacional es reiterativo en el tema de la sostenibilidad manifestado a

JUSTIFICACIÓN: través de Acuerdos, Convenios, Tratados y Protocolos avalados por muchos países que recogen
las necesidades globales frente al detrimento ambiental.

El SENA como institución de clase mundial, ofrece una alternativa a través de este programa con
elementos de formación profesional integral soportado en la orientación al cliente, calidad,
estándares internacionales, tecnología e innovación.

El Técnico en Manejo Ambiental tendrá la capacidad de apoyar y gestionar desde la parte

documental y operativa todos los procesos de la organización que sean requeridos por la actividad
económica; esto alineado al plan estratégico de la entidad y la política nacional de producción y
consumo sostenible que conlleva al compromiso del egresado en el impacto positivo de la
productividad, competitividad y el desarrollo del país.

REQUISITOS DE Académicos: Sexto grado

INGRESO: Edad mínima: 14 años
Superar prueba de aptitud y conocimiento
Realiza acciones encaminadas a mejorar los procesos productivos con el fin de reducir los niveles
de contaminación al ambiente mediante la realización de evaluaciones del impacto ambiental, la
DESCRIPCIÓN: estructuración del sistema de manejo ambiental y el control de los procesos acuerdo con la política
ambiental. De igual forma la realización de auditorías ambientales al sistema y organización de
planes de educación ambiental.

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS DE
220201003
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
220201004 ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD AMBIENTAL.
ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS
220201005
ESTABLECIDOS
TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y CON EQUIPOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS
280301010
TÉCNICAS
PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
Requisitos
Acedémicos Ingeniería Ambiental, Ingeniería Sanitaria, Ingeniería Química, Biología, Ecología, Licenciatura en
mínimos Biología, Química, Ciencias Básicas o afines
Experiencia
laboral y/o Mínimo 12 meses de experiencia laboral certificable en el área ambiental o Especialización en Sistemas
especialización de Gestión Ambiental.
en...
Formular, ejecutar y evaluar proyectos.
Competencias Trabajar en equipo
mínimas Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de la formación
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.

ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
METODOLÓGICA que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro
fuentes de información para la construcción de conocimiento:

El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

220201003 2 EVALUAR EL IMPACTO AMBIENTAL EN ACTIVIDADES, PRODUCTOS Y SERVICIOS

DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 264 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PARÁMETROS AMBIENTALES SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.
GENERAR LA LÍNEA BASE SEGÚN FUENTES DE INFORMACIÓN.
DISEÑAR METODOLOGÍAS DE MEDICIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL SEGÚN LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
DOCUMENTAR LA MEDICIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
LÍNEA BASE: CONCEPTO, COMPONENTES, VARIABLES Y GENERACIÓN
INFORMACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, FUENTES.
NORMATIVIDAD AMBIENTAL: NORMAS, ARTÍCULOS CONSTITUCIONALES, LEYES, DECRETOS Y
RESOLUCIONES.
COMPONENTES AMBIENTALES: CLASIFICACIÓN, VARIABLES FÍSICO QUÍMICAS, BIÓTICAS Y
SOCIOECONÓMICAS.
FUENTES DE CONTAMINACIÓN: DEFINICIONES, CLASIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN.
ASPECTO AMBIENTAL: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN.
IMPACTO AMBIENTAL: DEFINICIÓN, ATRIBUTOS Y CRITERIOS DE CUALIFICACIÓN.
FUENTES DE INFORMACIÓN: PRIMARIA Y SECUNDARIA.
REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: TÉRMINOS DE REFERENCIA Y GUÍAS AMBIENTALES POR ACTIVIDAD
ECONÓMICA.
METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS AMBIENTAL: CLASIFICACIÓN, MÉTODOS SIMPLES, LISTAS DE CHEQUEO,
DIAGRAMAS DE RED, MATRICES CAUSA EFECTO, PONDERADO DE FACTORES AMBIENTALES , CARTOGRAFÍA
Y VALORACIÓN CUALITATIVA.
DOCUMENTACIÓN: SISTEMAS, PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS.
REGISTROS: DEFINICIÓN, CATEGORÍAS Y CLASIFICACIÓN.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

IDENTIFICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL
INTERPRETAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL
SELECCIONAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.
APLICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA LA EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL.
IDENTIFICAR LAS NORMAS AMBIENTALES RELACIONADAS CON LOS COMPONENTES AMBIENTALES
APLICABLES A LA ORGANIZACIÓN.

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SELECCIONAR LA NORMATIVIDAD REFERIDA AL SECTOR DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL

SISTEMA
ANALIZAR LA INFORMACIÓN PARA CONSOLIDAR Y ESTRUCTURAR LA LÍNEA BASE.
APLICAR METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS AMBIENTAL (REPRESENTACIÓN DE PROCESOS MEDIANTE DIAGRAMAS
DE RED, LISTAS DE CHEQUEO, MATRICES CAUSA EFECTO, PONDERADO DE FACTORES AMBIENTALES
(MÉTODO DELPHI), CARTOGRAFÍA, ENTRE OTROS).
CONSULTAR FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
IDENTIFICAR E INTERPRETAR LOS ASPECTOS AMBIENTALES DE ACUERDO CON EL SECTOR PRODUCTIVO.
APLICAR LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL DE ACUERDO CON EL PLAN DE MANEJO AMBIENTAL
CLASIFICAR LOS REQUISITOS PARA SOLICITUD DE PERMISOS AMBIENTALES O SANCIONES DE ACUERDO
CON LAS AUTORIDADES AMBIENTALES COMPETENTES.
DEFINIR ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES.
ANALIZAR LOS ASPECTOS AMBIENTALES DE ACUERDO CON METODOLOGÍAS ESTANDARIZADAS
DILIGENCIAR LOS DOCUMENTOS Y REGISTROS DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS REQUERIDOS
CARACTERIZAR LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE
ELABORAR PLANES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA
APLICAR TÉCNICAS DE DOCUMENTACIÓN
ELABORAR PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.
ANALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RECOLECTA INFORMACIÓN PARA LA LÍNEA BASE SEGÚN CRITERIOS O PARÁMETROS ESTABLECIDOS.
ELABORA LOS FORMATOS DE EVALUACIÓN DE IMPACTOS DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN DEL
DIAGNOSTICO.
APLICA METODOLOGÍA DE ANÁLISIS AMBIENTAL DE ACUERDO CON LOS IMPACTOS AMBIENTALES
ENCONTRADOS EN LA ORGANIZACIÓN.
REGISTRA LA INFORMACIÓN EN FICHAS DE CARACTERIZACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD AMBIENTAL APLICADA A LA ORGANIZACIÓN.
ANALIZA LA INFORMACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL.
ELABORA EL PLAN DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA AMBIENTAL DE ACUERDO CON EL ANÁLISIS DE LA
ORGANIZACIÓN.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

220201004 2 ESTRUCTURAR SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL SIGUIENDO NORMATIVIDAD

AMBIENTAL.

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 264 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
DETERMINAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
PLANIFICAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.

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REALIZAR EL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL DE LA ORGANIZACIÓN SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA

ORGANIZACIÓN Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
DOCUMENTAR EL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O
NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
ESTABLECER EL CONTROL OPERACIONAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE Y/O NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
SISTEMAS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS.
GESTIÓN AMBIENTAL: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS.
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL: COMPONENTES, REQUISITOS, TIPOS (EMAS, ISO 14001, DGA, PLANES DE
MANEJO AMBIENTAL, PGIRS, ENTRE OTROS).
NORMATIVIDAD AMBIENTAL: NORMAS, ARTÍCULOS CONSTITUCIONALES, LEYES, DECRETOS Y
RESOLUCIONES.
PROCESOS: DIAGNÓSTICO, FLUJOGRAMAS, ENTRADAS, SALIDAS, MATERIAS PRIMAS, INSUMOS, PRODUCTOS,
SERVICIOS.
RAI GTC 93: CONCEPTOS, REQUISITOS
ACTIVIDAD ECONÓMICA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, DIVISIÓN.
ASPECTO AMBIENTAL: DEFINICIÓN, CATEGORÍAS.
IMPACTO AMBIENTAL: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN.
PLANIFICACIÓN: DEFINICIÓN, DIVISIÓN, DIRECTRICES..
POLÍTICA AMBIENTAL: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS.
OBJETIVOS AMBIENTALES: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS.
METAS AMBIENTALES: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS.
INDICADORES AMBIENTALES: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, TIPOS.
PROGRAMAS AMBIENTALES: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, TIPOS
DOCUMENTO: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN, ESTRUCTURA, TÉCNICAS.
REGISTRO: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS.
COMUNICACIÓN: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN
CONTROL OPERACIONAL: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, REQUISITOS, TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS.
PLANES DE ACCIÓN: DEFINICIÓN, CATEGORÍAS (PREVENCIÓN, CORRECCIÓN, MITIGACIÓN).

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

APLICAR CONCEPTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA LA FORMULACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UN SISTEMA
DE GESTIÓN.
RECONOCER LOS COMPONENTES Y CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.
IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE SISTEMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL.
IDENTIFICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL
INTERPRETAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL
SELECCIONAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN
AMBIENTAL
APLICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
APROPIAR LOS CONCEPTOS DE PROCESO, DIAGNÓSTICO, FLUJOGRAMAS, ENTRADAS, SALIDAS, MATERIAS
PRIMAS, INSUMOS, PRODUCTOS, SERVICIOS.
IDENTIFICAR LOS REQUISITOS DE LA RAI GTC 93
INTERPRETA LOS REQUISITOS DE LA RAI GTC 93
SELECCIONAR LOS REQUISITOS DE LA RAI GTC 93
APLICAR LOS REQUISITOS DE LA RAI GTC 93

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RECONOCER ACTIVIDADES ECONÓMICAS, CARACTERÍSTICAS Y DIVISIÓN.

DEFINIR ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES.
CLASIFICAR LOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES..
RECONOCER LOS COMPONENTES DE LA PLANIFICACIÓN.
DISEÑAR LA POLÍTICA AMBIENTAL, OBJETIVOS AMBIENTALES, METAS AMBIENTALES, INDICADORES
AMBIENTALES Y PROGRAMAS AMBIENTALES.:
DEFINIR LA ESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO.
IDENTIFICAR LAS TÉCNICAS PARA ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO.
ELABORAR PROCEDIMIENTOS, PROGRAMAS, FORMATOS, REGISTROS, ENTRE OTROS.
ESTABLECER TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN
DEFINIR TÉCNICAS Y METODOLOGÍAS PARA EL CONTROL OPERACIONAL.
RECONOCER REQUISITOS NORMATIVOS PARA EL CONTROL OPERACIONAL.
DETERMINAR PLANES DE ACCIÓN PARA LA PREVENCIÓN, CORRECCIÓN Y/O MITIGACIÓN DE LOS IMPACTOS
AMBIENTALES.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APLICA LA NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA LA ESTRUCTURACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
SEGÚN REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
APLICA LOS REQUISITOS DE LA RAI GTC 93 PARA DESARROLLAR EL DIAGNÓSTICO Y DAR CUMPLIMIENTO A
LOS PARÁMETROS DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL.
GENERA DIRECTRICES DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
DE LA ORGANIZACIÓN.
REALIZA LA ESTRUCTURA DOCUMENTAL DEL SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL SEGÚN NECESIDADES DE LA
ORGANIZACIÓN Y APLICANDO LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
ESTABLECE LAS TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y DIVULGACIÓN SEGÚN NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN.
ESTABLECE EL CONTROL OPERACIONAL DE ACUERDO A LOS PROGRAMAS DE MANEJO AMBIENTAL.
DETERMINA LOS PLANES DE ACCIÓN PARA LA PREVENCIÓN, CORRECCIÓN Y/O MITIGACIÓN DE LOS
IMPACTOS AMBIENTALES DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

220201005 2 ORGANIZAR PLANES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON

REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 176 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
APLICAR LOS MÉTODOS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA EN
EDUCACIÓN AMBIENTAL SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS
ELABORAR LOS PROTOCOLOS Y DOCUMENTOS RELACIONADOS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA
EN EDUCACIÓN AMBIENTAL CON BASE EN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS
DETERMINAR LOS PROCESOS Y FACTORES RELACIONADOS CON LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EN
EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

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SELECCIONAR LAS PRIORIDADES DE INFORMACIÓN PARA EL DISEÑO DE PLANES Y ACCIONES DE UN

PROGRAMA EN EDUCACIÓN AMBIENTAL SEGÚN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
INFORMACIÓN: CONCEPTO, TIPOS Y FUENTES.
PLAN: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS Y DISEÑO.
PROGRAMA: CONCEPTO, TIPOS, CARACTERÍSTICAS Y DISEÑO.
EDUCACIÓN AMBIENTAL: CONCEPTO, ALCANCES, NIVELES, METODOLOGÍAS, PLANES, PROGRAMAS Y
PROYECTO.
ACTIVIDAD ECONÓMICA: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, DIVISIÓN.
FACTORES AMBIENTALES: FISICOQUÍMICOS, BIÓTICOS Y SOCIOECONÓMICOS.
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL: DIAGNÓSTICO.
ECOSISTEMAS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN.
CONTAMINACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, CLASIFICACIÓN Y FUENTES.
CONTAMINANTES: CONCEPTO, VARIABLES, CLASIFICACIÓN Y TIPOS (FÍSICOS, QUÍMICOS, BIOLÓGICOS,
ENTRE OTROS).
ASPECTO AMBIENTAL: DEFINICIÓN, CATEGORÍAS.
IMPACTO AMBIENTAL: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN.
ECOLOGÍA: DEFINICIÓN, LEYES, RELACIÓN ENTRE EL HOMBRE Y LA NATURALEZA, RELACIÓN ENTRE EL
DESARROLLO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL Y EL MEDIO AMBIENTE.
MECANISMOS DE CONTROL Y REGULACIÓN AMBIENTAL: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.
DERECHOS Y DEBERES AMBIENTALES.
INVESTIGACIÓN: CONCEPTO, TIPOS, PRINCIPIOS METODOLÓGICOS E INSTRUMENTOS.
NORMATIVIDAD AMBIENTAL: NORMAS, ARTÍCULOS CONSTITUCIONALES, LEYES, DECRETOS Y
RESOLUCIONES.
VALORES AMBIENTALES: RESPETO, CONVIVENCIA, ÉTICA AMBIENTAL, RESPONSABILIDAD AMBIENTAL.
COMUNICACIÓN: CONCEPTO, MEDIOS, TIPOS, COMPONENTES, RECURSOS Y TIC.
DOCUMENTACIÓN: SISTEMAS, PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

ARGUMENTAR EL CONCEPTO DE INFORMACIÓN
RECONOCER LOS TIPOS Y FUENTES DE INFORMACIÓN.
APLICAR EL CONCEPTO DE PLAN Y PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
IDENTIFICAR LOS TIPOS, CARACTERÍSTICAS DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
DISEÑAR PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
SOCIALIZAR EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
DEFINIR EL ALCANCE DE LOS PLANES PROGRAMAS Y PROYECTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
RECONOCER LOS NIVELES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
APLICAR METODOLOGÍAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
DEFINIR ACTIVIDADES ECONÓMICAS, CARACTERÍSTICAS Y DIVISIÓN.
DETERMINAR LOS NIVELES DE FACTORES AMBIENTALES.
REALIZAR DIAGNOSTICO DE LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL LOCAL Y NIVEL CULTURAL AMBIENTAL EN LA
POBLACIÓN.
DEFINIR ECOSISTEMAS, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN.
DEFINIR CONTAMINACIÓN, TIPOS, CLASIFICACIÓN Y FUENTES.
DEFINIR CONTAMINANTES, VARIABLES, CLASIFICACIÓN Y TIPOS (FÍSICOS, QUÍMICOS, BIOLÓGICOS, ENTRE
OTROS).
DEFINIR ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES.

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CLASIFICAR LOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTALES.

DEFINIR ECOLOGÍA Y SUS LEYES, RELACIÓN ENTRE EL HOMBRE Y LA NATURALEZA, RELACIÓN ENTRE EL
DESARROLLO ECONÓMICO, POLÍTICO Y SOCIAL Y EL MEDIO AMBIENTE.
ARGUMENTAR MECANISMOS DE CONTROL.
RECONOCER LOS MECANISMOS DE CONTROL Y REGULACIÓN AMBIENTAL, CLASIFICACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO
ARGUMENTAR EL CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN
APROPIAR LOS TIPOS, PRINCIPIOS METODOLÓGICOS E INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN.
IDENTIFICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL
INTERPRETAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL
SELECCIONAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
APLICAR NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA PLANES Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
VALORES AMBIENTALES: RESPETO, CONVIVENCIA, ÉTICA AMBIENTAL, RESPONSABILIDAD AMBIENTAL.
ARGUMENTAR EL CONCEPTO DE COMUNICACIÓN
SELECCIONAR MEDIOS DE COMUNICACIÓN
IDENTIFICAR TIPOS Y COMPONENTES DE LA COMUNICACIÓN
ESTABLECER RECURSOS PARA LA COMUNICACIÓN
APLICAR TIC.
IDENTIFICAR SISTEMAS DE DOCUMENTACIÓN
APLICAR TÉCNICAS DE DOCUMENTACIÓN
ELABORAR PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.
ANALIZAR LOS PROCEDIMIENTOS AMBIENTALES.
ESTABLECER LAS FASES PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO AMBIENTAL.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
REALIZA INVENTARIO DE NECESIDADES DE INFORMACIÓN PARA EL DISEÑO DE UN PLAN DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL, DE ACUERDO CON LA ACTIVIDAD ECONÓMICA.
DISEÑA PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL SEGÚN PARÁMETROS ESTABLECIDOS.
DESARROLLA ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL TENIENDO EN CUENTA LA PROBLEMÁTICA
AMBIENTAL ASOCIADA.
DOCUMENTA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA

VERSIÓN DE
CÓDIGO: LA NCL
DENOMINACIÓN

280301010 1 TOMAR MUESTRAS MANUALMENTE Y CON EQUIPOS DE ACUERDO CON LAS

NORMAS TÉCNICAS

DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 176 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
ORGANIZAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA LA TOMA DE MUESTRAS DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS DE LABORATORIO Y TIPO DE MUESTRA.
REALIZAR MUESTREO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

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ELABORAR INFORME DE MUESTREO TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS TÉCNICAS PARA SU

PRESENTACIÓN.
APLICAR LA NORMATIVIDAD DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO AL TIPO DE
MUESTRA.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
MUESTREO: DEFINICIÓN, TIPOS, TÉCNICAS.
NORMATIVIDAD: NORMAS, ARTÍCULOS CONSTITUCIONALES, LEYES, DECRETOS Y RESOLUCIONES.
RECURSOS: DEFINICIÓN, ALISTAMIENTO, TIPOS.
SUSTANCIAS QUÍMICAS: DEFINICIÓN, TIPOS, CARACTERÍSTICAS, FICHAS TÉCNICAS.
DOCUMENTOS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, CLASIFICACIÓN, ESTRUCTURA, TÉCNICAS Y MÉTODOS
RIESGOS ASOCIADOS AL MUESTREO: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

SELECCIONAR EL TIPO DE MUESTREO PARA EL DESARROLLO DEL ANÁLISIS
IDENTIFICAR LAS TÉCNICAS PARA EL DESARROLLO DEL MUESTREO
IDENTIFICAR NORMATIVIDAD ASOCIADA AL MUESTREO
INTERPRETAR NORMATIVIDAD ASOCIADA AL MUESTREO
SELECCIONAR NORMATIVIDAD ASOCIADA AL MUESTREO
APLICAR NORMATIVIDAD ASOCIADA AL MUESTREO
SELECCIONAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DEL MUESTREO.
CLASIFICAR LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS
IDENTIFICAR LOS RIESGOS ASOCIADOS A LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS
INTERPRETAR LAS FICHAS TÉCNICAS DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS.
REVISAR PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS DE TOMA DE MUESTRAS Y ANÁLISIS DE LABORATORIO
DILIGENCIAR LOS REGISTROS DE ANÁLISIS DE MUESTRAS.
APLICAR LA NORMA DE SEGURIDAD AL TIPO DE RIESGO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SELECCIONA EL PROTOCOLO Y NORMATIVIDAD DE ACUERDO AL TIPO DE MUESTRA A ANALIZAR.

REALIZA UN PRE-TRATAMIENTO DE LAS MUESTRAS Y SELECCIONA LOS MATERIALES, INSUMOS E

INSTRUMENTOS SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

IDENTIFICA LAS NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL PARA EL MANEJO DE

REACTIVOS EN LA TOMA DE MUESTRAS, DE ACUERDO A LOS PROCEDIMIENTOS DE LABORATORIO Y EL TIPO
DE MUESTRA.

APLICA LOS MÉTODOS PARA LA REALIZACIÓN DEL MUESTREO, CODIFICACIÓN, ROTULACIÓN Y CUSTODIA DE
LAS MUESTRAS DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTO Y PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

ELABORA INFORMES DE RESULTADOS DEL MUESTREO DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS DEL
LABORATORIO.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

CENTRO DE GESTION DE
HELLMANN YESID RUSINQUE MERCADOS, LOGISTICA Y 09/02/2012
Autor GAMBOA
ACTIVAR PROGRAMA TECNOLOGIAS DE LA
INFORMACION. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION Y
DESARROLLO 31/01/2012
Aprobación GUSTAVO VEGA OROZCO
SOSTENIBLE
SURCOLOMBIANO.

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