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ACTIVIDAD 9
PROPUESTA PLAN DE CARRERAS

MARIA FERNANDA MELO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA
ESPECIALIZACIÓN TECNOLOGICA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO POR
COMPETENCIAS
FICHA 2021
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ACTIVIDAD 9
PROPUESTA PLAN DE CARRERAS

MARIA FERNNADA MELO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA
ESPECIALIZACIÓN TECNOLOGICA GESTIÓN DE TALENTO HUMANO POR
COMPETENCIAS
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TABLA DE CONTENIDO

1. JUSTIFICACIÓN.........................................................................................................4
2. PERFIL DE LOS PARTICIPANTES:..........................................................................4
3. LOS ACTUALES PARTICIPANTES SERÁN TRES:..................................................4
4. ANÁLISIS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO O ANÁLISIS O /D DE LA
ORGANIZACIÓN...............................................................................................................5
5. TIEMPOS DE DESARROLLO....................................................................................5
6. TEMAS DE DESARROLLO........................................................................................6
7. BENEFICIOS DE LA INVERSIÓN EMPLEADO / EMPRESA....................................6
8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.............................................................8

1.
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1. JUSTIFICACIÓN

Se tiene en cuenta la justificación del plan de carrera propuesto para retener y motivar
a los empleados que cuentan con un alto potencial y que están en puestos de trabajo
de alto riesgo, ya que los objetivos organizacionales son capacitaciones con énfasis en
rotación y promoción del personal se podrá contar con:

 Personal con entrenamiento y capacitación para lograr el aumento de la

productividad y rentabilidad de la organización

 Personal que tiene en cuenta sus intereses personales conjuntamente con los
de la empresa, haciendo referencia al beneficio mutuo.

 Alto nivel de crecimiento de la productividad laboral, con menos ausentismo e

incapacidades

2. PERFIL DE LOS PARTICIPANTES:

Edades comprendidas entre los 25 a 45 años

Con experiencia educativa como Tecnólogos o profesionales

2 años de experiencia en adelante

Coordinadora de Talento Humano, Director de Personal, Jefe de Selección, Líder de

Bienestar y Auxiliar de Salud Ocupacional

Reconocimiento por su desempeño y entrega con responsabilidad en la tarea

encomendada

Nivel jerárquico de operativo, nivel táctico y estratégico

3. LOS ACTUALES PARTICIPANTES SERÁN TRES:

 El Auxiliar de Salud Ocupacional con 5 años de experiencia y tecnólogo en SST

y tarjeta profesional. Edad 25

 El Líder de Bienestar con 5 años de experiencia y Psicóloga. Edad 30

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 El jefe de Selección de Personal con 6 años de experiencia y Tecnólogo

administrador de recurso humano. Edad 35

 El Director de Personal con 7 años de experiencia y Administrador de empresas.

Edad 40

 Coordinadora de Talento Humano, 10 años de experiencia Ingeniera Industrial

con especialización en Gerencia del Talento Humano. Edad 45

Los cargos posibles para desempeñar: los objetivos será rotarlos y promover el de

mayor experiencia, así:

 El auxiliar de salud ocupacional a líder de bienestar

 La líder de bienestar a jefe de selección de personal

 El jefe de selección de personal a Director de Personal

 La directora de personal a Coordinadora de Talento humano.

 La coordinadora de talento humano a subgerente I-D-I

4. ANÁLISIS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO O ANÁLISIS O /D DE LA

ORGANIZACIÓN

Al evaluar el desempeño de cada participante los indicadores marcaban un alto

compromiso con la empresa, conductas socio comportamentales y objetivos

alcanzados eran suficientes para mantenerlos en el plan de carrera, sus ambiciones y

sueños para crecer en la empresa seguían intactos

5. TIEMPOS DE DESARROLLO

Los puntos débiles que se encontraron ameritan desarrollar con ellos un plan de

capacitación y formación para dos (2) años en relación con el hacer y el saber
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6. TEMAS DE DESARROLLO

Nombre del Cargo participante: Auxiliar de Salud Ocupacional

Saber Hacer: Plan de estímulos y beneficios. Normas de seguridad en el trabajo.
Planes de medicina en el trabajo.
Saber Ser: Fluidez verbal. Organización. Influencia en otros
Observaciones: Apoyarlo 50% con un diplomado en SS

Nombre del Cargo participante: Líder de Bienestar

Saber Hacer:
Pruebas psicotécnicas. Técnicas de entrevistas. Evaluación de comportamientos
socioemocionales
Saber Ser: Capacidad de Supervisión capacidad analítica, tacto y sensibilidad social
Observaciones: Apoyarlo con 50 % un diplomado en selección de personal

Nombre del Cargo participante: Jefe de Selección

Saber Hacer:
Planes de Carrera. Plan de beneficios y estímulos. Evaluación de desempeño.
Saber Ser:
Capacidad de Supervisión. Capacidad analítica, tacto y sensibilidad social.
Observaciones: Apoyarlo con 50 % un diplomado en Gestión Humana

Nombre del Cargo participante: Director de Personal

Saber Hacer: Manual de funciones y perfil de cargos.
Manuales de inducción. Programas de capacitación
Saber Ser: Aptitudes de coordinación. Influencia. Visión de futuro. Fluidez verbal.
Entusiasmo
Observaciones: Apoyarla con un 25 % para la especialización en Talento humano

Nombre del Cargo participante: Coordinadora de Talento Humano

Saber Hacer: Proyectos de Investigación e Innovación
Saber Ser: Capacidad analítica. Creatividad. Formación en Técnicas de Gestión.
Planificación
Observaciones: Apoyarla con 25% para la maestría en Innovación

7. BENEFICIOS DE LA INVERSIÓN EMPLEADO / EMPRESA

La inversión en este plan de carrera es mínima para los beneficios a corto y mediano
plazo. Los alcances para la empresa son muchísimos:
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 Personal entrenado y capacitado para aumentar la productividad y rentabilidad

del negocio

 Motivación del personal de confianza al rotarlos y promoverlos verticalmente

hacia cargos de mayor responsabilidad, liderazgo y retribución.

 Retención del personal que están en edad productiva y difícil de conseguir en

mercados laborales altamente competitivos y emergentes.

 Disminución del ausentismo e incapacidades por stress laboral.

 Excelente comunicación entre los trabajadores lo cual genera un buen clima

laboral

 Pertenencia y compromiso con la organización

Invertir en el plan de Carrera del personal del Departamento de Gestión Humana a

precios actuales de una maestría, una especialización y dos (2) Diplomados
representan en moneda colombiana COP la suma de:

Maestría el 25% de $25.000.000 es: $ 6.250.000 y el saldo prestárselo al trabajador y

descontar por nomina

Especialización de 25% $ 12.000.000 es: $ 3.000.000 y el saldo prestárselo al

trabajador y descontar por nomina

Diplomados de 50% de $700.000 es 350.000 * 3 serian: $1.050.000 y el saldo

prestárselo a cada trabajador y descontar por nomina Total inversión plan de carrera $
1.300.000 pesos colombianos
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8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Las organizaciones que gestionan el talento humano y el conocimiento, están

evaluando el desempeño de sus trabajadores con técnicas muy refinadas en lo
psicotécnico para conocer su potencial y ofrecerles una posibilidad de crecimiento en la
empresa, promoviendo a los buenos colaboradores. Podrán aspirar a un puesto de
mayor jerarquía, lo cual representa una motivación y un reto para sus aspiraciones
profesionales.
Por supuesto que un plan de carrera debidamente socializado a los trabajadores
seleccionados y con participación de los jefes o coordinadores es la mejor herramienta
motivacional para alcanzar grandes logros ambiciosos.

El plan de carrera persigue por consiguiente tener una base datos de trabajadores
disponibles para movilizarlos horizontal o verticalmente sin afectar la calidad y la
gestión del trabajo, ya que traer personas nuevas amerita un largo camino para
aprender y desarrollar las competencias y conocer la cultura de trabajo de la empresa.

En definitiva, un plan de carrera es una estrategia bien sistematizada y organizada para

que cumpla su propósito en la gestión del talento humano por competencias.

Se recomienda no ahorrar esfuerzos e invertir en este plan de Carrera de la empresa