Está en la página 1de 18

PRÁCTICA DE CUIDADO Y CRIANZA A FORTALECER

Práctica 13: Generar experiencias para el disfrute del juego, la creación,


la exploración y la literatura con niñas y niños desde la gestación
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
Incentivar en las niñas y los niños la curiosidad y el deseo por
experimentar y crear, a través de diferentes elementos comunes en sus
hogares y descubrir sus características, funciones, o nuevos usos.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD O EXPLORACION
Invitar a los padres de familia a que participen en las diferentes
experiencias a realizar y de esta manera apoyar la enseñanza-
aprendizaje de cada uno de los niños.
Vamos a vivir una experiencia maravillosa en familia Llamada Descubro
cómo funcionan las cosas
Se motiva a la familia a que pida a otras personas, amigos o vecinos
algún electrodoméstico, artefacto, utensilio u otro elemento que ya no
sirva: el control de televisor, un radio, una cámara, una plancha, un
instrumento musical como una maraca rota, etc.
Ahora, invítelos a que, en familia, tomen el objeto, lo desarmen y utilicen
una lupa para ver las partes más pequeñas y traten de armarlo de
nuevo, buscar una nueva forma o un nuevo uso. Por ejemplo, con el
control del televisor y sus partes construyan un robot.
Las niñas y los niños son los protagonistas en la creación de un nuevo
artefacto o en su reparación.
Los niños y las niñas junto a papa y mama descubrimos como funciona
los objetos como un control terremoto una licuadora una cama para que
sirven invítelos a que desarmemos y con ayuda de una lupa miramos
que tiene y para que lo tienen luego elaboramos uno de los objetos que
observamos en material reciclable enseñamos por medio de fotografía
como nos quedó gracias papito y mamita por apoyarnos

PRÁCTICAS A FORTALECER EN LA SEMANA


SALUDO: Se le brinda a la familia beneficiaria un cordial saludo, me
identifico como agente educativo, brindo información a la familia sobre
la continuación del acompañamiento telefónico sobre esta época de
pandemia mundial covid 19 o coronavirus.
PROPOSITO: Seguir fortaleciendo los procesos de formación de
manera integral social, educativa, en salud, cognitiva, vínculos
afectivos, en los niños, niñas, mujeres gestantes apoyados en la guía
mis manos te enseñan y las prácticas de cuidado y crianza, brindado
por medio del acompañamiento telefónico debido a la pandemia mundial
covid 19 o coronavirus.
CARACTERIZACION: por medio del acompañamiento telefónico
brindado a la familia conocer e identificar las necesidades familiares, el
contexto donde viven y el entorno en el que se desenvuelve el niño
diariamente por medio de algunas preguntas que irán fluyendo mediante
la conversación para generar la información.
EXPLORACIONES EN EL HOGAR: Por medio del acompañamiento
telefónico mediante la época de pandemia mundial covid 19, se generan
experiencias enriquecedoras y significativas que ayudan a seguir
fortaleciendo los proceso formativos durante la primera infancia y el
periodo de gestación desde el hogar por medio de actividades lúdicas y
pedagógicas fortaleciendo el arte, el juego , la literatura la exploración
del medio y las prácticas de cuidado y crianza donde las familias
comparten participan y apoyan de manera positiva el desarrollo de ellas.
AMBIENTACIÓN DEL ESPACIO DEL HOGAR
Invitar a los padres de familia a ubicar un espacio para trabajar con los
niños y niñas, y verificar que este sea apto para el desarrollo de la
actividad. Cabe resaltar que quienes tengan ya elaborado su rincón
pedagógico pueden realizar las actividades en él.
REFLEXIONES DEL DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA
se evaluará la exploración de manera estratégica
Preguntas orientadoras. ¿Qué fue lo que más mencionó los niños y las
niñas durante la exploración?
¿La niña y el niño se interesaron por la exploración realizada?
OBJETIVO:
Generar espacios en familia con amigos y vecinos, motivando a los
hombres a acompañar el cuidado y el desarrollo de las niñas y niños.
Promover espacios en familia que permitan construir la masculinidad
desde las relaciones en equilibrio
PRACTICAS A TRABAJAR:
 Practica 3: Asegurar que los niños y las niñas reciban los
cuidados necesarios para una buena salud.
 Practica 5: Lavarse las manos con agua y jabón, al menos cada
3 horas y, especialmente, al llegar a casa, antes de comer y
después de entrar al baño.
 Practica 10: Acompañar el desarrollo de la autonomía de las
niñas y los niños.
 Practica 14: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con
niños y niñas desde la gestación

EXPLORACIÓN
HOMBRES QUE CUIDAN, CANTAN Y ARRULLAN
En familia y apoyados por los padres de familia van a entonar la siguiente canción
pueden colocarle el ritmo o música que deseen.
Papá elefante. Canción para niños

Tempranito a comer
llegó Papá Elefante;
se aflojó su cinturón,
se soltó los dos tirantes.

Y Papá Elefante,
contento y barrigón,
se sirvió su sopa
con el cucharón.

Junto a él, un elefantito


estaba sentadito
sin comer, sólo jugueteaba
golpeando la cuchara.

A ver, hijito, si tomas tu sopa.


Y cuando comas no suenes la boca
Pero papaíto,
es que no me gusta
sopas de lenteja ni frijol!
Yo quiero un pedacito
que sea muy grandote
de aquel pastelote
de limón.
CRI-CRI

Jugar a Llevando la pelota


Papá o cualquier otro hombre cercano de la familia, haciendo pareja con
el niño sostendrán una hoja de periódico por los extremos y colocarán
una pelota sobre él. Ambos intentarán ir de un lado a otro de la
habitación evitando que la pelota se caiga. Así pueden continuar con la
actividad hasta pasar varias pelotas.
Visitaran el nicho o rincón creado en prácticas anteriores, en familia
hablaran sobre las experiencias o anécdotas vividas con el papa que
fueran significativas para ellos, como una salida de paseo, una
construcción, juegos, etc. Seguidamente con dibujos relataran la
experiencia que más les ha gustado realizar con el papá.
se sugiere que realicen un dibujo o escriban con el apoyo del
adulto esta anécdota, haciendo énfasis en el papel dese
hombre que está presente en el hogar puede ser papa,
hermano, abuelo, tío, padrastro
PRÁCTICAS A FORTALECER EN LA SEMANA
SALUDO: Se le brinda a la familia beneficiaria un cordial saludo, me
identifico como agente educativo, brindo información a la familia sobre
la continuación del acompañamiento telefónico sobre esta época de
pandemia mundial covid 19 o coronavirus.
PROPOSITO: Seguir fortaleciendo los procesos de formación de
manera integral social, educativa, en salud, cognitiva, vínculos
afectivos, en los niños, niñas, mujeres gestantes apoyados en la guía
mis manos te enseñan y las prácticas de cuidado y crianza, brindado
por medio del acompañamiento telefónico debido a la pandemia mundial
covid 19 o coronavirus.
CARACTERIZACION: por medio del acompañamiento telefónico
brindado a la familia conocer e identificar las necesidades familiares, el
contexto donde viven y el entorno en el que se desenvuelve el niño
diariamente por medio de algunas preguntas que irán fluyendo mediante
la conversación para generar la información.
EXPLORACIONES EN EL HOGAR: Por medio del acompañamiento
telefónico mediante la época de pandemia mundial covid 19, se generan
experiencias enriquecedoras y significativas que ayudan a seguir
fortaleciendo los proceso formativos durante la primera infancia y el
periodo de gestación desde el hogar por medio de actividades lúdicas y
pedagógicas fortaleciendo el arte, el juego , la literatura la exploración
del medio y las prácticas de cuidado y crianza donde las familias
comparten participan y apoyan de manera positiva el desarrollo de ellas.
AMBIENTACIÓN DEL ESPACIO DEL HOGAR
Invitar a los padres de familia a ubicar un espacio para trabajar con los
niños y niñas, y verificar que este sea apto para el desarrollo de la
actividad. Cabe resaltar que quienes tengan ya elaborado su rincón
pedagógico pueden realizar las actividades en él.
PROPOSITOS:
 Promover la inclusión de un nuevo integrante en la familia y con esto
crear espacios para encontrarse, hacer un balance del año que
termina y prepararse para recibir un año que empieza
 participa en la elaboración de un muñeco o muñeca que sirva como
canalizador de sentimientos y emociones al interior del hogar y actué
como objeto vinculante para compartir alegrías temores tristezas y
anhelos.

PRACTICAS: 13 y14
 Generar experiencias para el disfrute del juego la creación, la
exploración, y la literatura con niños y niñas desde la gestación.
 Vivir interacciones sensibles y acogedoras con niños y niñas desde
la gestación

INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
Incentivar en las niñas y los niños comiencen a pensar que es el nuevo
integrante para que llegara que nos traerá, así mientras él vea puedan
expresar lo que sienten y dígales que todos participaran.
PRÁCTICAS A FORTALECER EN LA SEMANA
SALUDO: Se le brinda a la familia beneficiaria un cordial saludo, me
identifico como agente educativo, brindo información a la familia sobre
la continuación del acompañamiento telefónico sobre esta época de
pandemia mundial covid 19 o coronavirus.
PROPOSITO: Seguir fortaleciendo los procesos de formación de
manera integral social, educativa, en salud, cognitiva, vínculos
afectivos, en los niños, niñas, mujeres gestantes apoyados en la guía
mis manos te enseñan y las prácticas de cuidado y crianza, brindado
por medio del acompañamiento telefónico debido a la pandemia mundial
covid 19 o coronavirus.
CARACTERIZACION: por medio del acompañamiento telefónico
brindado a la familia conocer e identificar las necesidades familiares, el
contexto donde viven y el entorno en el que se desenvuelve el niño
diariamente por medio de algunas preguntas que irán fluyendo mediante
la conversación para generar la información.
EXPLORACIONES EN EL HOGAR: Por medio del acompañamiento
telefónico mediante la época de pandemia mundial covid 19, se generan
experiencias enriquecedoras y significativas que ayudan a seguir
fortaleciendo los proceso formativos durante la primera infancia y el
periodo de gestación desde el hogar por medio de actividades lúdicas y
pedagógicas fortaleciendo el arte, el juego , la literatura la exploración
del medio y las prácticas de cuidado y crianza donde las familias
comparten participan y apoyan de manera positiva el desarrollo de ellas.
AMBIENTACIÓN DEL ESPACIO DEL HOGAR
Invitar a los padres de familia a ubicar un espacio para trabajar con los
niños y niñas, y verificar que este sea apto para el desarrollo de la
actividad. Cabe resaltar que quienes tengan ya elaborado su rincón
pedagógico pueden realizar las actividades en él.
EXPLORACION:
Las familias participaran en la elaboración de un muñeco o muñeca.
Que será el nuevo integrante del hogar el cual ara participe de las
sensaciones y emociones de los niños y las niñas del hogar durante
este año ofreciendo esperanza consuelo para el año que viene y
despidiendo a este que termina evitando generar angustia o estrés
siempre compartiendo lo mejor del hogar. Permita que los niños le
ayuden a la elaboración que ellos escojan la ropa el color los gestos los
botones cuando terminemos enviamos una foto del nuevo integrante y
recordar que es un amigo más en nuestra familia con el practicaremos
las prácticas de higiene el aseo y los cuidados que debemos tener. Y el
amor que debemos brindar.
la familia lo acogerá para que haga parte de su cotidianidad en las
experiencias de sus cuidados y la crianza a través de las estrategias
mis manos te enseñan así se espera aportar en el fortalecimiento de los
vínculos de cuidado mutuo en el día a día de los niños y niñas atreves
del muñeco se aprenderá a ser alimentado saludablemente, ser
abrazado y abrazar, enseñar y aprender pelear y reconciliarse y para
recordarnos que el cuidado y el afecto fortalecen los lazos familiares. El
grupo familiar tendrá en cuenta al nuevo integrante en las practicas que
hasta el momento hemos trabajado en casa como lavarse las manos
alimentarse adecuadamente vivir en espacios limpios y seguros vestirse
y desvestirse o generar experiencias para jugar, explorar crear y leer.
Apliquemos las normas de rutina como bañarse dormir cepillarse comer
organizar todo el reguero etc.

animemos a todos en el hogar a elaborar sus propios muñecos y


enfoquémonos en lo bueno y en lo malo que nos dejó el 2020 y pidamos
que este 2021 sea un año de grandes bendiciones y que cuiden a
nuestras familias.
PROPOSITOS:
 General un espacio de regocijo afecto y gratitud donde los niños y
las familias puedan construir sus regalos obsequios y presentes a
partir de los materiales que se tengan en casa. Conseguir que todos
los integrantes del hogar puedan crear un detalle para darlo a otro
integrante de la familia
 conseguir que todos los integrantes del hogar puedan crear un
detalle para entregarle al otro integrante de la familia de esta manera
se a segura la participación y el compartir.

PRACTICAS: 13 y14
Generar experiencias para el disfrute del juego la creación, la
exploración, y la literatura con niños y niñas desde la gestación.
Vivir interacciones sensibles y acogedoras con niños y niñas desde
la gestación

PRÁCTICAS A FORTALECER EN LA SEMANA


SALUDO: Se le brinda a la familia beneficiaria un cordial saludo, me
identifico como agente educativo, brindo información a la familia sobre
la continuación del acompañamiento telefónico sobre esta época de
pandemia mundial covid 19 o coronavirus.
PROPOSITO: Seguir fortaleciendo los procesos de formación de
manera integral social, educativa, en salud, cognitiva, vínculos
afectivos, en los niños, niñas, mujeres gestantes apoyados en la guía
mis manos te enseñan y las prácticas de cuidado y crianza, brindado
por medio del acompañamiento telefónico debido a la pandemia mundial
covid 19 o coronavirus.
CARACTERIZACION: por medio del acompañamiento telefónico
brindado a la familia conocer e identificar las necesidades familiares, el
contexto donde viven y el entorno en el que se desenvuelve el niño
diariamente por medio de algunas preguntas que irán fluyendo mediante
la conversación para generar la información.
EXPLORACIONES EN EL HOGAR: Por medio del acompañamiento
telefónico mediante la época de pandemia mundial covid 19, se generan
experiencias enriquecedoras y significativas que ayudan a seguir
fortaleciendo los proceso formativos durante la primera infancia y el
periodo de gestación desde el hogar por medio de actividades lúdicas y
pedagógicas fortaleciendo el arte, el juego , la literatura la exploración
del medio y las prácticas de cuidado y crianza donde las familias
comparten participan y apoyan de manera positiva el desarrollo de ellas.
AMBIENTACIÓN DEL ESPACIO DEL HOGAR
Invitar a los padres de familia a ubicar un espacio para trabajar con los
niños y niñas, y verificar que este sea apto para el desarrollo de la
actividad. Cabe resaltar que quienes tengan ya elaborado su rincón
pedagógico pueden realizar las actividades en él.
EXPLORACION:
noche de paz noche de amor noche de regalos…
inviten a las familias para que se reúnan y entre todos piensen que
desea regalarle al otro miembro de la familia en esta navidad la
condición es que el regalo debes construirlo con elementos que tengas
en la casa y que diga a quien se lo quiere regalar y porque se lo quiere
regalar.
el regalo podría ser una carta, un dibujo la creación de un juguete, un
articulo la comida que más le gusta, un mensaje un juego una actividad
o una manualidad hecha con material reutilizable entre otros, pero no
puedes decir lo que vas a regalar hasta la fecha de la entrega.
a los niños y las niñas les encanta crear regalos para las personas que
ama así que acompáñale para que esta experiencia sea inspiradora
para ellos.
es necesario aclarar sobre el dar o el intercambiar algo en un momento
particular y no hacer énfasis como la navidad en si.
PROPOSITOS:
Promover el disfrute del espacio y momentos en familia en los que se
genera interacciones sensibles
Promover el reconocimiento y expresión de las emociones de múltiples
maneras generando los espacios para realizar narraciones cuentos etc

PRÁCTICAS A FORTALECER EN LA SEMANA


SALUDO: Se le brinda a la familia beneficiaria un cordial saludo, me
identifico como agente educativo, brindo información a la familia sobre
la continuación del acompañamiento telefónico sobre esta época de
pandemia mundial covid 19 o coronavirus.
PROPOSITO: Seguir fortaleciendo los procesos de formación de
manera integral social, educativa, en salud, cognitiva, vínculos
afectivos, en los niños, niñas, mujeres gestantes apoyados en la guía
mis manos te enseñan y las prácticas de cuidado y crianza, brindado
por medio del acompañamiento telefónico debido a la pandemia mundial
covid 19 o coronavirus.
CARACTERIZACION: por medio del acompañamiento telefónico
brindado a la familia conocer e identificar las necesidades familiares, el
contexto donde viven y el entorno en el que se desenvuelve el niño
diariamente por medio de algunas preguntas que irán fluyendo mediante
la conversación para generar la información.
EXPLORACIONES EN EL HOGAR: Por medio del acompañamiento
telefónico mediante la época de pandemia mundial covid 19, se generan
experiencias enriquecedoras y significativas que ayudan a seguir
fortaleciendo los proceso formativos durante la primera infancia y el
periodo de gestación desde el hogar por medio de actividades lúdicas y
pedagógicas fortaleciendo el arte, el juego , la literatura la exploración
del medio y las prácticas de cuidado y crianza donde las familias
comparten participan y apoyan de manera positiva el desarrollo de ellas.
AMBIENTACIÓN DEL ESPACIO DEL HOGAR
Invitar a los padres de familia a ubicar un espacio para trabajar con los
niños y niñas, y verificar que este sea apto para el desarrollo de la
actividad. Cabe resaltar que quienes tengan ya elaborado su rincón
pedagógico pueden realizar las actividades en él.
PRACTICAS: 11,13 y 14
 Acompañar el desarrollo de la autonomía de los niños y las niñas.
 Las familias juegan con los niños de acuerdo con su momento
 Los cuidadores principales provocan y acompañan las exploraciones de los
niños y las niñas en su cotidianidad y territorio

INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
fomenta el desarrollo creativo y permite a los niños expresar emociones
y sentimientos al identificarse con los personajes de la historia por
medio de los cuentos y es un excelente recurso para inculcar el amor
por la lectura desde los primeros años.
EXPLORACION:
las familias escuchan sensiblemente los relatos y narraciones de los
niños y las niñas animándoles y permitiéndoles expresar no solo los
hechos y situaciones sino también las emociones y sentimientos que
vivieron en estos momentos.
las familias promueven en medio del dialogo la compresión de que las
emociones y sentimiento no son categorizadas como buenas o malas ni
como mejores o peores y que está bien tener diversas emociones y
sentimiento frente a uno mismo.
usemos algunas adaptaciones sencillas como colocar el álbum fijado a
una superficie para que este no se desestabilice en el momento de
manipularlo
tenga variedad de recortes o fotos para que el niño o la niña tenga
posibilidad de seleccionar o manipular.
los niños disfrutaran de las narraciones que las familias
contaran en los momentos más felices de sus vidas y me
enviaras una evidencia del amor que hay en la familia puede
ser un dibujo de la familia o una foto donde todos estén
compartiendo un momento de felicidad.
Gracias papitos por todo tu apoyo y con fe creemos que vendrá
un año de bendiciones y prosperidad para todos.

También podría gustarte