Desarrollo de Materiales y Metodos

UNIVERSIDAD
NACIONAL DEL ALTIPLANO
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y

URBANISMO
EVALUACION AMBIENTAL
DOCENTE: ARQ. ELEODORO HUICHI ATAMARI
PRESENTADO POR: ANTHONY WASHINGTON CONDORI QUISPE
CODIGO: 171638
FECHA: 23/06/2021
PUNO-PERU
UNIVERSIDAD
2021
RESUMEN
El presente trabajo de investigación del crecimiento de demográfico (ambiental, social,
económico) dentro del desarrollo urbano del distrito de sandía de la provincia de sandía tiene
como objetivo general determinar el crecimiento demográfico para el sostenible de los distritos
2050 pertenecientes a la provincia de sandía viendo la relación entre dimensiones social,
ambiental y económico.
Los métodos que se utilizaron para el trabajo de investigación fue de una manera descriptiva
correlaciones y exploratorio. El diseño fue no experimental orientado al crecimiento de
demográfico del distrito de sandía
Los resultados...
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ABASTRAC
The present research work on the demographic growth (environmental, social, economic) within
the urban development of the sandía district of the sandía province has as general objective to
determine the demographic growth for the sustainable of the 2050 districts belonging to the
sandía province looking at the relationship between social, environmental and economic
dimensions.
The methods that were used for the research work were in a descriptive and exploratory
correlations. The design was non-experimental oriented to the demographic growth of the
watermelon district
The results...
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INDICE:
CAPITULO I.............................................................................................................................9
PLAN DE INVESTIGACION...............................................................................................10
1.1. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA...............................................................10
1.1.1. PREGUNA GENERAL:....................................................................................10
1.1.2. PREGUNTA ESPECIFICA:.............................................................................10
1.2. OBJETIVOS:.........................................................................................................10
1.2.1. OBJETIVOS GENERALES:............................................................................10
1.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:..........................................................................10
1.3. HIPOTESIS:..........................................................................................................11
1.3.1. HIPOTESIS GENERALES:.............................................................................11
1.3.2. HIPOTESIS ESPECIFICOS:...........................................................................11
1.4. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO:....................................................................11
CAPITULO II.........................................................................................................................12
2. REVISION DE LITERATURA...................................................................................12
2.1. ANTECEDENTES DE INVESTIGACION:.......................................................12
2.1.1. ANTECENDENTES NACIONALES:.............................................................12
2.1.2. ANTECEDENTES LOCALES:........................................................................12
2.2. MARCO TEORICO..............................................................................................13
VARIABLES:..........................................................................................................................13
2.2.1. CRECIMIENTO DEMOGRAFICO................................................................13
2.2.2. AMBIENTE URBANO......................................................................................14
INDICADORES......................................................................................................................15
2.2.3. AMBIENTE URBANO:....................................................................................15
2.2.4. SOCIOLOGIA URBANA:................................................................................17
2.2.5. ECONOMIA URBANA:...................................................................................20
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2.2.6. USOS DE SUELO URBANO:..........................................................................22

2.2.7. EQUIPAMIENTO URBANO:..........................................................................23
2.2.8. ACTIVIDADES URBANAS:............................................................................25
2.2.9. TRASPORTE URBANO:..................................................................................26
2.2.10. ECOLOGIA URBANA:.................................................................................27
CAPITULO III........................................................................................................................29
3. METODO-MATERIALES..........................................................................................29
3.1. METODOS:............................................................................................................29
3.2. AMBITO DE ESTUDIO:......................................................................................29
3.2.1. UBICACION Y LOCALIZACION..................................................................29
3.2.2. TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACION:......................................................30
3.2.3. ESQUEMA DE INVESTIGACION:................................................................30
3.2.4. METODO DE RECOLECCION DE DATOS:...............................................30
3.3. MATERIALES:.....................................................................................................30
3.3.1. DATOS:...............................................................................................................30
4. RESULTADOS Y DISCUCIONES.............................................................................31
4.1. RESULTADOS:.....................................................................................................31
5. ANEXOS:.......................................................................................................................33
5.1. ANEXOS DE MAPAS DISTRITALES:..............................................................33
5.1.1. A.M.D. UBICACION:.......................................................................................33
5.1.2. A.M.D. DENSIDAD POBLACIONAL............................................................34
5.1.3. A.M.D. CENTROS EDUCATIVOS.................................................................36
5.1.4. A.M.D. RED VIAL VECINAL.........................................................................37
5.1.5. A.M.D. RED VIAL NACIONAL......................................................................38
5.1.6. A.M.D. COMUNIDADES CAMPESINAS:.....................................................39
5.1.7. A.M.D. CLIMA:.................................................................................................40
5.1.8. A.M.D. ECOREGIONES:.................................................................................41
5.1.9. A.M.D. LAGUNAS GLASIALES:...................................................................42
5.1.10. A.M.D. ECOSISTEMAS:..............................................................................43
5.1.11. A.M.D. ENERGIA SOLAR:..........................................................................44
5.1.12. A.M.D. SUELO:..............................................................................................45
5.1.13. A.M.D. USO ACTUAL:.................................................................................46
5.1.14. A.M.D. ZEE....................................................................................................47
5.2. ANEXOS DE MAPA URBANO:.........................................................................48
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5.2.1. A.M.U. CATASTRAL:......................................................................................48

5.2.2. A.M.U. TOPOGRAFIA:....................................................................................49
5.2.3. A.M.U. COMERCIO:........................................................................................50
5.3. ANEXOS TABLAS:..............................................................................................51
5.3.1. A.T. ECOSISTEMA:.........................................................................................51
5.3.2. A.T. ECOREGIONES.......................................................................................51
5.3.3. A.T. CLIMA:......................................................................................................51
5.3.4. A.T. COMUNIDADES:.....................................................................................52
5.3.5. A.T. USO MAYOR DE SUELO:......................................................................52
5.3.6. A.T. ENERGIA SOLAR:..................................................................................53
5.3.7. A.T. RED VIAL..................................................................................................53
5.3.8. A.T. COMERCIO METODO DE THIESSEN...............................................53
5.3.9. A.T. RECREACION METODO THIESSEN:................................................54
5.3.10. A.T. TRANSPORTE......................................................................................54
5.4. ANEXOS DE FIGURAS.......................................................................................55
5.4.1. A.F. ALTITUD:..................................................................................................55
5.4.2. A.F. EDUCACION:...........................................................................................55
5.4.3. A.F. RECREACION..........................................................................................56
5.4.4. A.F. CLIMA:......................................................................................................56
5.4.5. A.F. ECOREGIONES:......................................................................................57
5.4.6. A.F. ECOSISTEMA...........................................................................................57
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INTRODUCCION
El crecimiento demográfico de las ciudades es un tema de suma importancia en la medida
como afecta el desarrollo de las ciudades, por tal motivo una evaluación sobre su desarrollo
urbano debe ser tanto como espacial como temporal, y una acertada planificación, permite
organizar la expansión urbana.
La aplicación de los indicadores del crecimiento demográficos del planeamiento urbano
territorial es indispensable para la buena gestión y regulación de problemas ambientales, sociales
y económicos, también propone la fácil aplicación de alternativas en cuando al desarrollo
sostenible de la región.
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CAPITULO I
PLAN DE INVESTIGACION
1.1. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
1.1.1. PREGUNA GENERAL:
¿De qué manera el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) influye en el
ambiental urbano en el distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050?
1.1.2. PREGUNTA ESPECIFICA:
1) ¿de qué manera el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico)
influye en los usos de suelos en el distrito de sandía de la provincia de sandía de
la región de puno al 2050?
influye En las actividades urbanas Del distrito de sandia de la provincia de sandía
de la región de puno al 2050?
influye el trasporte urbano Del distrito de sandía de la provincia de sandía de la
región de puno al 2050?
1.2. OBJETIVOS:
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1.2.1. OBJETIVOS GENERALES:
Desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) que influye en el
ambiente urbano Del distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050
1.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1) desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) influye en
los usos de suelos del distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de
puno al 2050
2) Desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) que
influye En las actividades urbanas del distrito de sandía de la provincia de sandía
de la región de puno al 2050
3) Desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) influye al
trasporte urbano del distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de
puno al 2050
1.3. HIPOTESIS:
1.3.1. HIPOTESIS GENERALES:
El contexto Del crecimiento demográfico influye en el ambiente urbano Del distrito de
sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050.
1.3.2. HIPOTESIS ESPECIFICOS:
1) El contexto Del crecimiento demográfico influye en los usos de suelos Del distrito
de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050.

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2) El contexto Del crecimiento demográfico influye en las actividades urbanas del
distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050.
3) El contexto del crecimiento demográfico influye en el trasporte urbano del distrito
de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050
1.4. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO:
El proyecto de investigación que se considerará de suma importancia porque permitirá
contar con la información para la toma de decisiones, por partes de identidades ejecutoras como
el municipio del distrito de sandía y otros. Además, permitirá observar los cambios de cobertura,
comparando con la cobertura actual del distrito de sandía de diferentes años y determinar el
crecimiento urbano y los cambios de uso de suelo a una escala mayor.
Por lo tanto, es necesario analizar el crecimiento urbano y sus tendencias de ocupación de
espacios geográficos del distrito de sandía .
CAPITULO II
2. REVISION DE LITERATURA
2.1. ANTECEDENTES DE INVESTIGACION:
2.1.1. ANTECENDENTES NACIONALES:
Según Loayza Basan, Mercedes Chirito, Mestas Valero, & Quiliche Duran (2017), en el
trabajo titulado “Estudio del crecimiento urbano y modificación de cobertura vegetal mediante
teledetección del Distrito de Végueta” estudia la expansión urbana y las alteraciones de la
cobertura vegetal, en el distrito de Végueta. La metodología empleada utilizó imágenes
satelitales provenientes de los sensores del satélite Landsat de los años 1986, 2001, 2005 y 2014;
Con esta información se evaluaron; el desarrollo de expansión urbana y la variación de la

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cobertura vegetal de forma visual y estadística, utilizando las tonalidades y colores y cantidad de
pixeles obtenidas
2.1.2. ANTECEDENTES LOCALES:
Según Cama Condori (2011), en el trabajo titulado “Crecimiento poblacional y cambios
territoriales en el centro poblado de salcedo” estudia los cambios territoriales que se han
producido por efecto del crecimiento poblacional en el centro poblado de salcedo.
Metodológicamente, el estudio se basó primeramente en describir la realidad (diagnostico),
posteriormente se realizó el análisis territorial con apoyo cartografía temática, identificando
unidades de integración, con la finalidad de conocer y encontrar los cambios territoriales, que
permitió conocer las tendencias proyectuales y proponer estrategias dentro del área fáctica a la
cual se refiere el modelo. Resultados obtenidos se concluye un acelerado crecimiento
poblacional
https://1library.co/document/yj75ogky-analisis-multitemporal-crecimiento-urbano-
ciudad-mediante-imagenes-satelitales.html
2.2. MARCO TEORICO
VARIABLES:
X1: crecimiento demográfico:
X2: ambiente urbano:
2.2.1. CRECIMIENTO DEMOGRAFICO.
T.C.D.1.- Según UNICEF (2012), el aumento (relativo o absoluto) en el número
de personas que viven en los pueblos y las ciudades. El ritmo de crecimiento de la
población urbana depende del aumento natural de dicha población y de los nuevos
habitantes que adquieren estas zonas debido, por una parte, a la migración neta
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del campo a las ciudades y, por otra parte, a la reclasificación de los
asentamientos rurales en ciudades y pueblos.
T.C.D.2.- Actualmente, el crecimiento demográfico es demasiado rápido y esto
provoca una constante necesidad de nuevas tecnologías, porque se cree que ella
representa la solución a cualquier problema, es decir que este pensamiento puede
causar un gran impacto, tanto a los individuos como al medio ambiente. Así
también se debe considerar que el sistema económico no es sostenible por lo que
en cualquier momento la calidad de vida irá en declinación. Es necesario vivir en
plena armonía con el sistema natural, tomando tan solo lo que puede ser
reemplazado y no destruyendo el planeta. (Karl Marx,)
T.C.D.3.- Creía que la principal razón era el rápido crecimiento de la población
en relación con la cantidad de alimentos disponibles; pensaba que la población
estaba creciendo geométricamente, mientras que, por otro lado, los recursos de
subsistencia lo hacían aritméticamente. (Thomas R. Malthus,)
T.C.D.4.- El crecimiento de la población humana obliga a buscar nuevos espacios
donde establecer y desarrollar un mejor estilo de vida. (Diana Carolina Jumbo
Alvarado)
2.2.2. AMBIENTE URBANO
T.A.U.1.-El medio ambiente urbano puede ser definido como un ecosistema
especial, creado fundamentalmente por y para el ser humano, en el que se
desarrollan procesos físicos, biológicos y culturales debidos al dinamismo

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espontaneo de las fuerzas de la naturaleza y, especialmente, a la importante
intervención antrópica. (francisco Pellicer corellano)
T.A.U.2.-En lo urbano, «se asume a la ciudad en su contexto de relaciones con el
Medio Ambiente y propende a la conformación de asentamientos humanos
sustentables que valoricen, recreen y conserven su entorno natural como parte
esencial del patrimonio de generaciones futuras.
T.A.U.3.-Dado que el medio ambiente urbano es la organización del espacio,
tiempo, significado y comunicación, nos conciernen más las relaciones entre
elementos y las reglas subyacentes a estas relaciones que los elementos por ellos
mismos (Gustavo gili-aspectos humanos de la forma humana)
2.2.2.1. PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL:
 Según Ministerio del Ambiente (2015), es un proceso técnico, administrativo y
político de toma de decisiones concertadas con los actores sociales, económicos,
políticos y técnicos para la ocupación ordenada y uso sostenible del territorio.
Considera las condiciones sociales, ambientales y económicas para la ocupación del
territorio, así como el uso y aprovechamiento de los recursos naturales para
garantizar un desarrollo equilibrado y en condiciones de sostenibilidad.
2.2.2.2. PLAN DE ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL:
 Según Ley N° 30156, D.S. N° 022-2016-VIVIENDA (2016), es el instrumento
técnico - normativo de planificación física integral en el ámbito provincial que
orienta y regula la organización físico - espacial de las actividades humanas en
cuanto a la distribución, categoría, rango jerárquico y rol de los centros poblados en

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los ámbitos urbano y rural; la conservación y protección del recurso y patrimonio
natural y cultural; el desarrollo de la inversión pública y privada en los ámbitos
urbano y rural del territorio provincial; y, la ocupación y uso planificado del
territorio, para lograr el mejoramiento de los niveles y calidad de vida de la
población urbana y rural.
https://1library.co/document/yj75ogky-analisis-multitemporal-crecimiento-urbano-
ciudad-mediante-imagenes-satelitales.html
INDICADORES
2.2.3. AMBIENTE URBANO:
T.A.U.1.-Normalmente no se consideran cuestiones como la densidad de
población, los niveles educativos o la tasa de paro en los análisis estrictamente
ambientales. No obstante, hemos de recordar que la ciudad es un sistema en el que
confluyen distintos componentes (sociales, ambientales, etc.) que interaccionan
unos sobre otros con distinta intensidad. Cuando el sistema urbano no es capaz de
atenuar o absorber las tensiones generadas en las dimensiones sociales y
económicas (p. e. densidad excesiva de población en barrios marginales), éstas
acaban minando el desarrollo y desembocan a su vez en nuevos y mayores
problemáticas no sólo socioeconómicas (paro, pobreza, etc.), sino también
urbanísticas y ambientales (escasez de zonas verdes, excesivo consumo agua,
vertederos ilegales, etc.), causas y efectos de insostenibilidad.[CITATION Mar01 \l
3082 ]
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T.A.U.2.- El medio ambiente urbano implica en las ciudades el aire que se respira,
los ruidos que se oyen en las calles, la basura que se tira y la que se recicla, la casa
donde se vive, el agua que se bebe y el transporte. En un principio podría parecer
raro hablar del medio ambiente en una ciudad en la que por desgracia ya se ve poco
color verde y se respira poco aire puro, pero hay que hacerlo y hay que defender,
respetar y cuidar ese medio ambiente en el que se vive diariamente y del que
depende en gran medida la salud.( esta es una guía de facua andalucía depósito
legal: se 2928-2010)
T.A.U.3.- El crecimiento de la población humana obliga a buscar nuevos espacios
donde establecer y desarrollar un mejor estilo de vida. (Diana Carolina Jumbo
Alvarado)
 ciudad es un sistema en el que confluyen distintos componentes (sociales,
ambientales, etc.) que interaccionan unos sobre otros con distinta intensidad.
Cuando el sistema urbano no es capaz de atenuar o absorber las tensiones generadas
en las dimensiones sociales y económicas
2.2.4. SOCIOLOGIA URBANA:
T.S.U.1.- La sociología confronta frecuentemente cuestionamientos que son
importantes para la sociedad, por ejemplo, la extensión de la urbanización a una
escala no alcanzada hasta el momento, la generalización de las sociedades ya
urbanas en sus manifestaciones sociales y las consecuencias de esta situación sobre
la organización del espacio de vida (Clavel, 2002).

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T.S.U.2.- Los historiadores actuales de la sociología urbana reconocen como
iniciador de esta especialidad a Georg Simmel (1858-1918), quien se dedicó
principalmente al estudio de las consecuencias sociales de la urbanización. Según
él, la ciudad tiende a sustituir las formas tradicionales y cohesivas de la sociedad
por un mundo anónimo, complejo y de distancia entre individuos (Montigny, 1992:
183).
T.S.U.3.- Para otros autores es Maurice Halbwachs (1877-1945) el sociólogo que
introduce en las ciencias sociales el estudio de las ciudades (en 1909). El tema de
su trabajo es un problema de morfología urbana: los cambios de forma de una gran
ciudad. Estudió las expropiaciones, puesto que dan, según él, el sentido verdadero
del movimiento social que expresan, ya que enseñan la adaptación a la presión que
ejercen las necesidades de la población sobre los propietarios. En su opinión las
transformaciones de la ciudad no resultan sólo de los mecanismos económicos, ni
de las decisiones individuales, ni tampoco de razones políticas, sino de las
tendencias sociales y de las necesidades colectivas, consecuencias de los cambios
demográficos.
https://www.redalyc.org/pdf/312/31200108.pdf
 la generalización de las sociedades ya urbanas en sus manifestaciones sociales y
las consecuencias de esta situación sobre la organización del espacio de vida El
tema de su trabajo es un problema de morfología urbana: los cambios de forma de
una gran ciudad. el sentido verdadero del movimiento social que expresan, ya que
enseñan la adaptación a la presión que ejercen las necesidades de la población

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2.2.4.1. ACTIVIDAD DE OCUPACION
2.2.4.2. SALUD
Un indicador de salud es “una noción de la vigilancia en salud pública que define una
medida de la salud (i.e., la ocurrencia de una enfermedad o de otro evento relacionado con la
salud) o de un factor asociado con la salud (i.e., el estado de salud u otro factor de riesgo) en una
población especificada.” En términos generales, los indicadores de salud representan medidas-
resumen que capturan información relevante sobre distintos atributos y dimensiones del estado
de salud y del desempeño del sistema de salud y que, vistos en conjunto, intentan reflejar la
situación sanitaria de una población y sirven para vigilarla.
2.2.4.3. EDUCACION
No hay definiciones sobre indicadores educativos que satisfagan completamente a los
analistas. En general son pragmáticas y los definen por la utilidad o uso que brindan. En primer
lugar, Jaeger (1978) señala que deben ser denominados indicadores todas las variables que: 1)
representen un status agregado o un cambio de cualquier grupo de personas, objetos,
instituciones o elementos que se encuentran bajo estudio y, 2) son esenciales para informar sobre
ese status o su cambio para comprender sus condiciones. Por eso, se considera que permiten
describir y evaluar fenómenos cuantitativamente. Así, un indicador es una medida específica,
explícita y objetivamente verificable de los cambios o resultados de una actividad o necesidad.
En cuanto a su alcance educativo.
Lozano (2001) señala que son los datos que los sistemas escolares emplean para
definirse, describirse, analizarse, legitimarse y monitorearse. Otros señalan que una medida
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estadística sólo es un indicador si puede utilizarse con relación a las políticas públicas (diseño,
formulación, etc.). No obstante, hay consenso en señalar que un indicador es una medida
estadística que da cuenta de algún tema -en nuestro caso, educativo- y registra su variación a
través del tiempo. En otras palabras, los indicadores educativos suelen definirse como medidas
estadísticas sobre aspectos que se consideran importantes de los sistemas educativos.
2.2.4.4. POBLACION
Por población se hace referencia habitualmente al conjunto de seres humanos que hacen
vida en un determinado espacio geográfico o territorio. Es decir, suele referirse a la población
humana.
Por extensión, la palabra población se utiliza también para referirse al conjunto de
viviendas y otras infraestructuras que ocupan un espacio, de forma similar al término 'localidad'.
Para estudiar y cuantificar la población humana, deben tomarse en cuenta tres
componentes fundamentales de la misma:
 La tasa de natalidad: es decir, el número de nacimientos que se produce
en un año por cada mil habitantes.
 La tasa de mortalidad: es decir, el número de defunciones que se
producen en un año por cada mil habitantes.
 Las migraciones: es decir, el número de inmigraciones y emigraciones
que se produce en un año por cada mil habitantes.

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2.2.5. ECONOMIA URBANA:
T.E.U.1.- El concepto de economía urbana hace referencia al área de ciencias
que relaciona ciencia económica y urbanística. La economía urbana estudia los
sistemas económicos producidos en la población con el objetivo de realizar
análisis de las diferentes estrategias económicas urbanas y poder plasmarlo,
posteriormente, en planeamientos urbanísticos, proyectos o programas por una
determinada organización pública. Para poder llevarlo a cabo se analizan espacios
urbanos, infraestructuras y todas aquellas características que puedan ser objeto de
estudio y tenga que ver con el urbanismo, siempre y cuando se encuentre
relacionado a centros urbanos.(DAVID MENDEZ-2019)
https://www.economiasimple.net/glosario/economia-urbana#:~:text=La%20econom
%C3%ADa%20urbana%20estudia%20los,por%20una%20determinada%20organizaci
%C3%B3n%20p%C3%BAblica.
2.2.5.1. INGRESO
Medición de la desigualdad, de acuerdo con la cual 0 corresponde a una igualdad perfecta
en ingresos y 1 corresponde a una desigualdad perfecta en ingresos.
El coeficiente de Gini mide hasta qué punto la distribución del ingreso (o, en algunos
casos, el gasto de consumo) entre individuos u hogares dentro de una economía se aleja de una
distribución perfectamente equitativa. La curva de Lorenz muestra los porcentajes acumulados
de ingreso recibido total contra la cantidad acumulada de receptores, empezando a partir de la
persona o el hogar más pobre. El coeficiente de Gini mide la superficie entre la curva de Lorenz
y una línea hipotética de equidad absoluta, expresada como porcentaje de la superficie máxima
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debajo de la línea. Así, un índice de Gini de 0 representa una equidad perfecta, mientras que un
índice de 1 representa una inequidad perfecta.
2.2.5.2. EGRESOS
 El concepto de egresos, de todas maneras, se encuentra muy ligado a la
contabilidad; en este caso, significa la salida de dinero de las arcas de una
empresa u organización, mientras que por ingresos se entiende el dinero que entra.
 Los egresos incluyen los gastos y las inversiones. El gasto es aquella partida
contable que aumenta las pérdidas o disminuye el beneficio, y siempre supone un
desembolso financiero, ya sea movimiento de caja o bancario.
 economía urbana hace referencia al área de ciencias que relaciona ciencia
económica y urbanística. La economía urbana estudia los sistemas económicos
producidos en la población con el objetivo de realizar análisis de las diferentes
estrategias económicas urbanas y poder plasmarlo, posteriormente, en
planeamientos urbanísticos, proyectos o programas por una determinada
organización pública.
2.2.6. USOS DE SUELO URBANO:
T.U.S.U.1.- El uso del suelo está obviamente determinado por factores
ambientales (las características del suelo, el clima, la topografía, la vegetación), y
también refleja la importancia del suelo como un factor fundamental para la
producción. Para entender cambios del uso del suelo en el pasado y proyectar su
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trayectoria en el futuro, requerimos entender las interacciones de las fuerzas
humanas que motivan la producción y el consumo (Turner et al., 1993).
https://www.colef.mx/posgrado/wp-content/uploads/2009/10/TESIS-Garcia-Estarron-
Erika-Julieta.pdf
T.U.S.U.2.- Dentro de los usos del suelo, los términos uso actual y uso potencial
del suelo se encuentran muy relacionados entre sí, puesto que la discrepancia
entre el uso potencial y el uso actual del suelo resulta en los conflictos de uso de
la tierra. El uso actual del suelo, en parte, es el resultado de la acción del hombre
sobre el ambiente natural, el resto es el uso que la vegetación natural dispone
como resultado de las características del sitio y la competencia entre especies y el
lugar que ocupan; si se le toma como una clasificación del uso de la tierra como la
de la Unión Geográfica Internacional (UGI), se ordena el uso actual del suelo
desde el punto de vista de intensidad de uso. A diferencia, el uso potencial del
suelo es considerado como la posibilidad de uso de la tierra, es decir, el destino
presumiblemente adecuado desde el punto de vista ambiental y socioeconómico
de un área, de acuerdo a sus características intrínsecas y de la dinámica de otros
usos de suelo próximos, aunque desde el punto de vista agronómico, el uso
potencial se refiere a los sistemas de producción aconsejables para lograr la mejor
productividad permanente, preservando la integridad del recurso (Petit y Medina,
2004).
T.U.S.U.3.- Es así justamente, que este rápido y generalizado proceso de
expansión urbana genera cambios en los usos y coberturas de los suelos naturales
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(bosques, matorrales y humedales), agrícolas y forestales, deteriorando el estado y
funcionamiento ambiental de estos territorios (Romero y Vásquez, 2005a); y más
aún, la degradación ambiental por los cambios de cobertura y uso de suelo,
vulneran a las personas que habitan áreas con serias perturbaciones ambientales.
https://www.colef.mx/posgrado/wp-content/uploads/2009/10/TESIS-Garcia-Estarron-
Erika-Julieta.pdf
 los términos uso actual y uso potencial del suelo se encuentran muy relacionados
entre sí, puesto que la discrepancia entre el uso potencial y el uso actual del suelo
resulta en los conflictos de uso de la tierra. generalizado proceso de expansión
urbana genera cambios en los usos y coberturas de los suelos naturales (bosques,
matorrales y humedales), agrícolas y forestales, deteriorando el estado y
funcionamiento ambiental de estos territorios
2.2.7. EQUIPAMIENTO URBANO:
T.E.U.1.- El equipamiento urbano es el conjunto de edificios y espacios,
predominantemente de uso público. En donde se realizan actividades
complementarias a las de habitación y trabajo. Estas proporcionan a la población
servicios de bienestar social y de apoyo a las actividades económicas, sociales,
culturales y recreativas”. (Adriana Sepúlveda)
https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/que-es-el-equipamiento-urbano/
T.E.U.2.- El equipamiento urbano, su diagnóstico y su previsión a escala barrio,
distrito, ciudad, metrópoli y regional, ligado a la tendencia poblacional de la

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península, permitirá la optimización de lo que se tiene, así como proponer la
mejor ubicación para los requerimientos futuros. Sistema municipal de mercados
públicos.(direccion de desarrollo urbano)
http://isla.merida.gob.mx/serviciosInternet/wsSIDU/pdf/eje1.pdf
T.E.U.3.- Como componentes esenciales del territorio, los equipamientos urbanos
han tenido históricamente un papel fundamental en la atención de las necesidades
básicas de los ciudadanos y han sido instrumentos valiosos para la construcción
de comunidades solidarias. Esto significa que los equipamientos son espacios que
cumplen una doble función pues, además de proveer servicios esenciales,
contribuyen en la construcción y en el fortalecimiento de la vida colectiva. Esto es
posible si el equipamiento se concibe, desde el primer esquema de diseño, como
un lugar que no solo debe prestar un servicio determinado, sino como un espacio
para propiciar el encuentro, promover el uso adecuado del tiempo libre y generar
sentido de pertenencia y orgullo a través de un alto valor estético.( Agustín
Hernández)
file:///C:/Users/ASUS/Downloads/Losequipamientosurbanoscomoinstrumentosparalacon
strucciondeciudadyciudadania%20(1).pdf
 El equipamiento urbano es el conjunto de edificios y espacios,
predominantemente de uso público. El equipamiento urbano, su diagnóstico y su
previsión a escala barrio, distrito, ciudad, metrópoli y regional, ligado a la
tendencia poblacional
UNIVERSIDAD
2.2.8. ACTIVIDADES URBANAS:
T.A.U.1.- Las actividades urbanas son acciones o conjuntos de acciones que
realizan las personas dentro de una ciudad, en las zonas contiguas a esta o bajo su
influencia directa. Estas acciones están destinadas principalmente a satisfacer sus
necesidades básicas o no básicas y pueden ser individuales o colectivas.( Jessica
Pi)
T.A.U.2.- Producen la ciudad quienes producen los componentes materiales y
funcionales. Producen los soportes materiales y los servicios: producción del
suelo urbano, como aprestamiento de suelo rural para ser la base de un
asentamiento urbano inicial o la expansión de una ciudad existente, producción de
las infraestructuras y equipamientos (viviendas, calles, veredas, autopistas, redes
de agua, gas, luz y teléfonos; edificios para actividades escolares y de salud; etc.)
los servicios urbanos como el funcionamiento de las redes mencionadas,
transporte, alumbrado, etc... (Pírez, P. 1995,p. 15)
T.A.U.3.- Las ciudades son el ámbito de desarrollo por excelencia del sector
servicios, el cual engloba cada vez en mayor medida actividades tradicionalmente
consideradas como integrantes de los sectores primario o industrial. Enmarcadas
dentro de esta dinámica general se provoca el abandono del resto de actividades
productivas, fundamentalmente las primarias (agrarias y energéticas. (Marcos &
Enrique, 2001).
ifeder.com/actividadesurbanas/#:~:text=Las%20actividades%20urbanas%20son
%20acciones,pueden%20ser%20individuales%20o%20colectivas.
UNIVERSIDAD
2.2.9. TRASPORTE URBANO:
T.T.U.1.- Asimismo, las ciudades contemporáneas en todo el mundo sufren de un
problema creciente de movilidad. El reto de la movilidad urbana es cada vez más
grande en todo el mundo. Países desarrollados y en vías de desarrollo, han
implementado alternativas que puedan ser aplicadas internacionalmente en un
futuro, tales como el cobro por circular y prioridad a la movilidad colectiva y no
motorizada. Ante este panorama, tal vez de forma tardía, muchas ciudades están
reaccionando y tratando de crear o mejorar formas alternativas de movilidad
colectiva (MONTEZUMA, 2008).
https://core.ac.uk/download/pdf/76588889.pdf
T.T.U.2.- El transporte público, como parte del conjunto de la movilidad urbana,
queda por tanto definido como un sistema de medios (infraestructuras y
vehículos) para llevar personas de un lugar a otro de la ciudad. Este sistema está
caracterizado, según los criterios presentados por ILLICH y empleados en este
trabajo, por la motorización (transporte) y por la colectividad (público).
( LEFEBVRE, 1970)
T.T.U.3.- La movilidad, en sus distintas formas, está fundamentalmente
determinada por la ordenación territorial y urbanística. Algunas realidades
urbanas no serían posibles sin los sistemas de transporte conocidos y por otro lado
se ha demostrado que la morfología de las ciudades determina las formas de
moverse. La disposición sobre el territorio de la población, del empleo y demás
actividades cotidianas, la densidad y la dispersión, la mayor o menor segregación

UNIVERSIDAD
social y de usos, las redes de conexión y el diseño urbano, son factores con una
importante influencia sobre la movilidad urbana. (POZUETA, 2005: 62).
http://habitat.aq.upm.es/temas/a-transporte-publico-urbano.html
2.2.10. ECOLOGIA URBANA:
T.E.U.1.- La ecología urbana como disciplina tiene entre sus objetivos el análisis
de la estructura de los centros urbanos, la cuantificación de los flujos de materia y
energía que interrelacionan la ciudad con su entorno y permiten su continuidad, la
elaboración de indicadores ambientales y de sustentabilidad aplicados a la gestión
urbana, el estudio de los impactos producidos por las distintas actividades
humanas sobre el ambiente, la búsqueda de criterios multifacéticos para la gestión
de las urbes, por citar solo algunos de los más significativos. (Bettini, Virginio
1998)
https://ediciones.ungs.edu.ar/wp-content/uploads/2017/10/9789876301435-completo.pdf
T.E.U.2.- Se visualiza a la ecología urbana como una disciplina nueva, con un
corpus teórico en formación (de allí la importancia de la creación de conocimiento
teórico al respecto), que surge interrelacionando conceptos y teorías de la ecología
tradicional, el urbanismo, la economía, la antropología, la geografía, la ingeniería,
el derecho, la sociología, la historia, constituyendo una disciplina-vínculo entre
las ciencias naturales y las ciencias sociales.( Peinado Lorca, Manuel)
T.E.U.3.- La Ecología urbana es una disciplina emergente con un corpus teórico
en formación. Estudia los centros urbanos como ecosistemas, con estructuras

UNIVERSIDAD
distintivas, límites, coexistencia de componentes vivos y estructuras materiales,
que interactúan eco sistémicamente con flujos de energía e intercambio de
materiales entre sus componentes. Una disciplina que interrelaciona conceptos y
teorías de la ecología tradicional, el urbanismo, la economía, antropología,
geografía, ingeniería, sociología, historia y derecho.
T.E.U.4.- Desde la ecología urbana se plantea que un urbanismo sostenible y
resiliente es capaz de aprovechar los beneficios que entregan las aglomeraciones
urbanas para reducir los impactos negativos sobre los ecosistemas. Para ello debe
optimizar los flujos metabólicos urbanos, asociados a la provisión y posterior
tratamiento del agua, el transporte urbano, la gestión de residuos sólidos, la
gestión y conectividad de infraestructuras verdes y azules, así́ como las llamadas
tecnologías verdes en los procesos constructivos y de urbanización.
https://redeuslac.org/lineas-de-accion/ecologia-urbana-y-medio-ambiente/
 La Ecología urbana es una disciplina emergente con un corpus teórico en
formación. Estudia los centros urbanos como ecosistemas Una disciplina
que interrelaciona conceptos y teorías de la ecología tradicional, el
urbanismo, la economía, antropología, geografía, ingeniería, sociología,
historia y derecho.
CAPITULO III
3. METODO-MATERIALES
3.1. METODOS:
3.2. AMBITO DE ESTUDIO:

UNIVERSIDAD
El ámbito de estudio que está ubicado en el distrito de sandía de la provincial de sandía
del departamento de Puno.
3.2.1. UBICACION Y LOCALIZACION.
3.2.1.1. SANDIA.
Se realizó la investigación en la Ciudad de Sandía, capital de la Provincia de Sandía,
Departamento de Puno, está ubicado en el extremo sur del territorio peruano, en el territorio del
departamento de 39 Puno y al norte de la ciudad de Puno, aproximadamente 250 km de distancia
de la Ciudad de Juliaca a la Localidad de Sandia.
 Ubicación Geográfica:
Se encuentra en las siguientes coordenadas 8416560.00 por el norte, 449775.00 por el
este y altitud 2195 m.s.n.m.
 Vías de acceso al área de estudio:
El principal acceso a la ciudad de Sandia es por tierra, ómnibus interprovinciales que
parten de la ciudad de Juliaca y atraviesan las ciudades de Azángaro, Putina y finalmente llegan
a Sandia son 7 a 8 horas de viaje, haciendo un total de 250 KM. Es una vía asfaltada con un
asfalto económico de una sola vía y/o sentido hasta la ciudad de Sandía, con intervalos de trocha
que no están asfaltadas por motivos del tipo de suelo.
3.2.2. TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACION:
El tipo y diseño de investigación corresponde a una investigación descriptiva,
correlacional y exploratorio. El diseño fue no experimental.
3.2.3. ESQUEMA DE INVESTIGACION:

UNIVERSIDAD
3.2.4. METODO DE RECOLECCION DE DATOS:
recolección de datos fue de manera de revisión documental de datos de diferentes instituciones
como el INEI, SINIA, MINISTERIA DE AGRICULTURA, ETC La
3.3. MATERIALES:
3.3.1. DATOS:
los datos se obtuvieron de las siguientes instituciones y base de datos de diferentes
páginas web.
 Geo GPS PERU.
 Topografía
 Geomorfología
 Usos de suelos
 Cuencas hidrográficas
 INTITUTO DE ESTADISTICAS E INFORMATICA (INEI)
 Población
 Densidad poblacional
 Población rural (comunidades campesinas)
 MINISTERIO DE SALUD DEL PERU (MINSA)
 Numero de hospitales
 Numero de comercio
 Número de centros educativos
CAPITULO IV
UNIVERSIDAD
4. RESULTADOS Y DISCUCIONES.
4.1. RESULTADOS:
La recolección datos de diferentes instancias para el estudio del crecimiento demográfico
(ambiental, social, económico) influye en el ambiente urbano del distrito de sandía de la
provincia de sandía de la región de puno al 2050.
4.1.1. AMBIENTE URBANO.
4.1.2. SOCIOLOGIA URBANA.
4.1.3. ECONOMIA URBANA.
4.1.4. USOS DE SUELO URBANO.
4.1.5. EQUIPAMIENTO URBANO.
4.1.6. ACTIVIDAD URBANA.
4.1.7. TRANSPORTE URBANO.
4.1.8. ECOLOGIA URBANA.
BIBLIOGRAFIA:
UNIVERSIDAD
 https://1library.co/document/yj75ogky-analisis-multitemporal-crecimiento-urbano-ciudad-
mediante-imagenes-satelitales.html
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 https://www.redalyc.org/pdf/312/31200108.pdf
 https://www.economiasimple.net/glosario/economia-urbana#:~:text=La%20econom
%C3%ADa%20urbana%20estudia%20los,por%20una%20determinada%20organizaci
%C3%B3n%20p%C3%BAblica.
 https://www.colef.mx/posgrado/wp-content/uploads/2009/10/TESIS-Garcia-Estarron-Erika-
Julieta.pdf
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 https://parquesalegres.org/biblioteca/blog/que-es-el-equipamiento-urbano/
 http://isla.merida.gob.mx/serviciosInternet/wsSIDU/pdf/eje1.pdf
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 https://redeuslac.org/lineas-de-accion/ecologia-urbana-y-medio-ambiente/
UNIVERSIDAD
5. ANEXOS:
5.1. ANEXOS DE MAPAS DISTRITALES:
5.1.1. A.M.D. UBICACION:

UNIVERSIDAD
5.1.2. A.M.D. DENSIDAD POBLACIONAL

UNIVERSIDAD
5.1.3. A.M.D. CENTROS EDUCATIVOS.

UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD
5.1.4. A.M.D. RED VIAL VECINAL

UNIVERSIDAD
5.1.5. A.M.D. RED VIAL NACIONAL.

UNIVERSIDAD
5.1.6. A.M.D. COMUNIDADES CAMPESINAS:

UNIVERSIDAD
5.1.7. A.M.D. CLIMA:

UNIVERSIDAD
5.1.8. A.M.D. ECOREGIONES:

UNIVERSIDAD
5.1.9. A.M.D. LAGUNAS GLASIALES:

UNIVERSIDAD
5.1.10. A.M.D. ECOSISTEMAS:

UNIVERSIDAD
5.1.11. A.M.D. ENERGIA SOLAR:

UNIVERSIDAD
5.1.12. A.M.D. SUELO:

UNIVERSIDAD
5.1.13. A.M.D. USO ACTUAL:

UNIVERSIDAD
5.1.14. A.M.D. ZEE

UNIVERSIDAD
5.2. ANEXOS DE MAPA URBANO:
5.2.1. A.M.U. CATASTRAL:

UNIVERSIDAD
5.2.2. A.M.U. TOPOGRAFIA:

UNIVERSIDAD
5.2.3. A.M.U. COMERCIO:

UNIVERSIDAD
5.3. ANEXOS TABLAS:
5.3.1. A.T. ECOSISTEMA:
5.3.2. A.T. ECOREGIONES.
5.3.3. A.T. CLIMA:

UNIVERSIDAD
5.3.4. A.T. COMUNIDADES:
5.3.5. A.T. USO MAYOR DE SUELO:

UNIVERSIDAD
5.3.6. A.T. ENERGIA SOLAR:
5.3.7. A.T. RED VIAL

UNIVERSIDAD
5.3.8. A.T. COMERCIO METODO DE THIESSEN
5.3.9. A.T. RECREACION METODO THIESSEN:

UNIVERSIDAD
5.3.10. A.T. TRANSPORTE.
5.4. ANEXOS DE FIGURAS.
5.4.1. A.F. ALTITUD:

UNIVERSIDAD
5.4.2. A.F. EDUCACION:
5.4.3. A.F. RECREACION.

UNIVERSIDAD
5.4.4. A.F. CLIMA:
5.4.5. A.F. ECOREGIONES:

UNIVERSIDAD
5.4.6. A.F. ECOSISTEMA

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UNIVERSIDAD

NACIONAL DEL ALTIPLANO

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y

DOCENTE: ARQ. ELEODORO HUICHI ATAMARI

PRESENTADO POR: ANTHONY WASHINGTON CONDORI QUISPE

El presente trabajo de investigación del crecimiento de demográfico (ambiental, social,

2050 pertenecientes a la provincia de sandía viendo la relación entre dimensiones social,

correlaciones y exploratorio. El diseño fue no experimental orientado al crecimiento de

demográfico del distrito de sandía

2.2.6. USOS DE SUELO URBANO:..........................................................................22

5.2.1. A.M.U. CATASTRAL:......................................................................................48

El crecimiento demográfico de las ciudades es un tema de suma importancia en la medida

organizar la expansión urbana.

La aplicación de los indicadores del crecimiento demográficos del planeamiento urbano

territorial es indispensable para la buena gestión y regulación de problemas ambientales, sociales

y económicos, también propone la fácil aplicación de alternativas en cuando al desarrollo

1.1. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA

1.1.1. PREGUNA GENERAL:

¿De qué manera el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) influye en el

ambiental urbano en el distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050?

1.1.2. PREGUNTA ESPECIFICA:

1) ¿de qué manera el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico)

influye en los usos de suelos en el distrito de sandía de la provincia de sandía de

la región de puno al 2050?

2) ¿de qué manera el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico)

influye En las actividades urbanas Del distrito de sandia de la provincia de sandía

de la región de puno al 2050?

3) ¿de qué manera el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico)

influye el trasporte urbano Del distrito de sandía de la provincia de sandía de la

región de puno al 2050?

1.2.1. OBJETIVOS GENERALES:

Desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) que influye en el

1.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1) desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) influye en

los usos de suelos del distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de

2) Desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) que

influye En las actividades urbanas del distrito de sandía de la provincia de sandía

de la región de puno al 2050

3) Desarrollar el crecimiento demográfico (ambiental, social, económico) influye al

trasporte urbano del distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de

1.3.1. HIPOTESIS GENERALES:

El contexto Del crecimiento demográfico influye en el ambiente urbano Del distrito de

sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050.

1.3.2. HIPOTESIS ESPECIFICOS:

de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050.

2) El contexto Del crecimiento demográfico influye en las actividades urbanas del

distrito de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050.

3) El contexto del crecimiento demográfico influye en el trasporte urbano del distrito

de sandía de la provincia de sandía de la región de puno al 2050

1.4. JUSTIFICACION DEL ESTUDIO:

El proyecto de investigación que se considerará de suma importancia porque permitirá

crecimiento urbano y los cambios de uso de suelo a una escala mayor.

Por lo tanto, es necesario analizar el crecimiento urbano y sus tendencias de ocupación de

espacios geográficos del distrito de sandía .

2.1. ANTECEDENTES DE INVESTIGACION:

2.1.1. ANTECENDENTES NACIONALES:

teledetección del Distrito de Végueta” estudia la expansión urbana y las alteraciones de la

cobertura vegetal, en el distrito de Végueta. La metodología empleada utilizó imágenes

Con esta información se evaluaron; el desarrollo de expansión urbana y la variación de la

2.1.2. ANTECEDENTES LOCALES:

Según Cama Condori (2011), en el trabajo titulado “Crecimiento poblacional y cambios

producido por efecto del crecimiento poblacional en el centro poblado de salcedo.